11月2日（金）、2校時、3年2組において、算数の研究授業が行われました。分数の単元の1時間目で、分数の意味と表し方を理解することがねらいです。2年生では、紙や紙テープなどを折ったり切ったりして等分する活動を通して、1/2、1/4などの簡単な分数を学習しています。導入の本時では、このような実態を踏まえ、紙テープを使って、具体的な操作活動をしながら学習は進められました。今後、分数を用いて数量を表したり、分数の加法・減法などの簡単な計算を学習していきます。算数において、「分数」はつまずきが多く見られる分野でもありますので、しっかりと学習を進めていきたいですね。

     本時の主な内容

1. 題材名　「分数」
2. ねらい　　紙テープの長さを分数で表す方法を考えよう。
3. 主な学習活動

• 配られたテープを使って、1/4の大きさをつくる。
• 回りの友だちと自分のつくった長さを比べ、ちがいのわけを考える。
• 赤色のリボン（1/4ｍ）や黄色リボン（1/2ｍ）の長さの表し方を考える。
• ピンクの紙テープの長さは何ｍか分数を使って表す。
• 意見交換をしながら、分数の表し方を整理し、まとめる。