2012年12月の記事一覧
手芸・調理クラブでケーキ作り
12月6日(木)、手芸調理クラブでは、クリスマスケーキ作りを行いました。6班編成で、班ごとに共同で一つのケーキを作ります。中央にバラの花が咲いたよう飾り付けをしたり、生クリームのホイップによるデコレーションをしたりなど、どの班も盛りつけ方などに工夫してこらしていました。見栄えも素晴らしいですが、勿論、お味の方もバッチリでした。



各班の作った作品を合わせました。見栄えも、味も、ベリーグッド!
各班の作った作品を合わせました。見栄えも、味も、ベリーグッド!
高齢者といっしょに昔の遊び
12月6日(木)、1年生の生活科で「昔の遊び」を行いました。高齢者から、コマ回しやお手玉など昔の遊びを教わり、その触れ合いの中から、人々と関わることの楽しさが分かり、進んで交流できるようにすることがねらいです。今回は、応募していただいた1年生の祖父母の方に加え、各地区老人会にご協力いただき、活動にご協力いただきました。体育館では、コマ回しや羽子板、ビー玉、おはじき等の遊びが行われました。(教室での遊びは、次回紹介します。)

1・コマ回し。ひもの巻き方が難しいです。 2・ビー玉。コツがいります。

3・羽子板。だんだん上手になりました。 4・おはじき。まずは、やり方から。

5・こちらも、おはじき。ていねいに教えていただきました。
1・コマ回し。ひもの巻き方が難しいです。 2・ビー玉。コツがいります。
3・羽子板。だんだん上手になりました。 4・おはじき。まずは、やり方から。
5・こちらも、おはじき。ていねいに教えていただきました。
アートクラブでフラワーアレンジメント
12月06日(木)、アートクラブでは、フラワーアレンジメントに挑戦しました。今回は、クリスマスに飾れるアレンジメントを行いました。講師の先生は、昨年に引き続き、星生花店の星さんと車さんです。みんな初めてのフラワーアレンジメントですが、「とても楽しかった!」と感想を述べていました。出来上がった作品は、同じ材料で作っても、児童一人一人の個性が出ており、とてもユニークなものもありました。子どもたちは、「家の人へのプレゼントにするんだ!」と大喜びでした。
学力テスト実施
本日、12月5日(水)、全学年一斉に学力テストを実施しました。実施教科は、国語と算数。この日に備えて、学校においては、学習強調週間を設け、授業時間以外にも、朝の学習では、担任の先生の他にも先生が加わり、指導にあたってきました。ご家庭におきましても、家庭学習に力を入れていただきましたが、お子さんの様子はいかがでしたか?結果がでるのは、3学期になってからとなります。お子さんの個々の学習状況が詳細に出ますので、今後の学習の参考にしていただけたらと思います。また、学校におきましては、その結果は、学習指導の改善のために生かしていきたいと思います。
自然観察ワクワク探検隊レポート(2)ツチアケビを標本に
11月10日(土)、自然観察教室ワクワク探検隊は、すくすくの森を散策しながら、昆虫や植物の観察をしました。珍しいものをたくさん見つけることができましたが、ツチアケビもその一つ。立川先生に教えていただき、液浸標本にしました。
【ツチアケビ液浸標本のデータ】
- 容器・・・梅酒用の容器(縦長・2.2リットル)
- 保存液・・・70%エタノール(アルコール)
- 採取日・・・平成24年11月10日(月)
- 採取場所・・・すくすくの森散策コース
- 植物の概要・・・背丈約50cm、実の数20個
いじめゼロ運動(7)
いじめゼロ運動が、11月30日(金)展開されました。いじめ未然防止を目指した授業は、1年生から4年生までは、道徳の授業、5・6年生は学級活動の授業を行いました。今回は、3年生の授業を紹介します。

「その子の立場になってごらん。」と母から言われた時の、主人公の気持ちを考えましょう。

明るくなった女の子と仲良く遊ぶようになった様子をみた主人公の気持ちを考えましょう。
授業の概要
「その子の立場になってごらん。」と母から言われた時の、主人公の気持ちを考えましょう。
明るくなった女の子と仲良く遊ぶようになった様子をみた主人公の気持ちを考えましょう。
授業の概要
- 資料名・・・「明るくなった友だち」
- 主題・・・「友情・信頼・助け合い」
- ねらい・・・母親のアドバイスを受け、何日も学校を休んでいる友だちを迎えに行くことになった主人公の行動を通して、相手の立場になって考えたり、誰とでも仲良くし、困っている人に気付いたら進んで助けようとする心を育てる。
- 内容・・・何日も学校を休んでいる友だちを迎えに行くことに、ためらいを感じている主人公が、母親の言葉から、相手の身になって考えることの大切さに気付きます。そして、主人公が迎えに行くようになって、その女の子は学校へ行けるようになり、みんなと明るく遊ぶことができるようになります。進んで迎えに行けるようになるまでの主人公の心に葛藤に共感させながら、それを乗り越え、助け合う心の大切さとよりよい友情関係を築くことの素晴らしさに気付かせ、みんなで協力し合ったよりよい学級をつくってこうとする意欲を育てます。
- 仲間はずれをしてはいけない。一人ぼっちの人がいたら、進んで声をかけるようにしたい。
- 相手の気持ちになって考えることが大切だと思った。
- 自分たちのクラスも、もっといいクラスにしたい。
12月の学校給食
12月の献立表ダウンロード →PDF198KB
カゼに負けない体をつくる
- タンパク質は、体力をたもち、ウイルスに対する抵抗力を強めてくれます。
- ビタミンAやビタミンCは、ウイルスが体に入るのを防ぎ、抵抗力を高めてくれます。
- 石けんでよく手を洗いましょう。
- 外から帰ったら、必ずうがいをしましょう。
- 時々、窓を開けて、空気の入れ換えをしましょう。
- マスク着用や「せき」エチケットも大切です。
校庭における空間放射線量の測定結果
- 測定日時:平成24年11月9日(金) 午後2時
- 測定場所:馬頭小学校校庭中央(地上高1m)
- 測定結果:0.07μSv/H
- 測定機器:日立アロカメディカル株式会社エネルギー補償型γ線用シンチレーションザーべーメーターTCS-172B
放射線量については、継続して測定しておりますが、大きな変化はありません。