土曜日の停電はたいへんでした。午前10時30分頃から午後８時過ぎまで長かったですね。矢又地区と片根の一部地区が午後2時30分頃復旧したとのことでした。電気が使えない生活、いろいろ工夫されたことでしょう。電気のある生活のありがたさを痛感した一日でした。おかげさまで、校舎内外に異常は見あたりませんでした。

　今朝の朝会　　大野先生の話　　サッカークイズ　　　　2年生への問題・・・ゴールネットがなければ試合ができない　　○　or　　×　　　　5年生への問題・・・11人制のサッカーの試合に7人しか集まらなかった。試合はできる。　○　　or　　×　　　　このような問題が出されました。　答えはお子様にお聞きください。

　南那須学校体育連盟　　体育運動優良児童表彰　　6年　岡　姫奈多さん　　近藤ゆりあさん　　髙野　凌悠君　　星　咲穂さん　　受賞おめでとうございます。また、県大会で優秀な成績を上げた５年滝原　雄大君に小学校優秀選手の表彰がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2月12日（水）の授業参観では、多くの保護者の参観があり、ありがとうございました。お子様の様子はいかがだったでしょうか。本年度もあと1ヶ月となりましたが、一人一人のお子様の学力向上に努めていきたいと思います。

また、授業参観後に実施しました家庭教育学級「栄養に関する講話」に参加されました32名の保護者の皆様、今後の食生活に大変参考になったのではないでしょうか。

第9回那珂川町版画コンクール入賞作品が展示されます。

• 期　間　　平成26年2月13日（木）から23日（日）まで
• 時　間　　午前9時30分から午後5時（入館は4時30分まで）
• 場　所　　那珂川町馬頭広重美術館　　視聴覚研修室（無料）　

　　広重賞受賞者　　13日午後3時30分から表彰式　

• 1年　薄井　まゆさん　・　澤幡　晋作君
• 3年　新井　彩斗君  ・  田澤　一樹君
• 4年　門井　神眞君　
• 5年　星　　宏典君　　　おめでとうございます。　　　　　　　　　　

ほかにも本校　入選・優良賞の作品　16点も展示されます。

人に聞くと、職員室は、先生ばかりで（当たり前ですが…）、なかなか入りにくい場所だそうです。でも、これは、学校の職員室に限ったことではないですよね。役所や警察署など、公的機関に何か用事があって出向いた時、特に、初めての時など、入るのに緊張しますね。また、どの場所の誰に声をかけたらよいのかなど、不安もあります。でも、学校の職員室は、心配せずに、どうぞ気軽に入ってきてください。誰に声をかけてくださっても応対いたしますので、大丈夫です。
左側手前から、2年生、6年生の机、中央左列は、1年、5年。中央左は、養護、3年、4年の机、右側は、特別支援学級、学校事務員。そして奥は、校長・教頭・事務長・教務主任です。

13：55～14：40　　　　　　授業参観

            14：50　　         下校通常通りです。

15：00～16：30　　　　　　メダリスト萩野公介選手の陰にこの人あり　　　鈴木いづみ先生講演会　　

      授業の予定（13：55～14：40）

• 1－1・・・国語「これは、なんでしょう」
• 1－2・・・国語「これは、なんでしょう」
• 2－1・・・算数「はこの形」
• 2－2・・・算数「はこの形」　
• 3－1・・・算数「二等辺三角形と正三角形」
• 3－2・・・算数「二等辺三角形と正三角形」
• 4－1・・・理科「水を熱した時」
• 4－2・・・道徳「家族の一員ならば」
• 5－1・・・図工「ビー玉　大ぼうけん」　　　 図工室
• 5－2・・・音楽「音楽会を開こう」　　　　　　音楽室
• 6－1・・・国語「今わたしは、ぼくは」
• 6－2・・・体育「バスケットボール」　　　　　体育館
• つくし・・・算数　3年「二等辺三角形と正三角形」　4年　「変わり方」　6年「数学へのとびら」
• たけのこ・算数　2年「はこの形」

家庭教育学級（15：00～16：30）　　　「栄養に関する講話」　　　　　　　体育館

　メダリスト萩野公介選手の陰にこの人あり　　　鈴木いづみ先生講演会

スポーツをする子どもの栄養を中心に、子どもの成長と食事について幅広いお話が聞けます。ぜひ、参加してください。

先週は、第3回のあいさつ運動週間でした。徐々に6年生からバトンを引き継いでいる5年生が、今回は中心になって行いました。朝早くから、3カ所の昇降口に別れて、あいさつ運動を行いました。「朝、寒いしなぁ」「登校してすぐの時間に、大変だろうなぁ」と思いながら活動を終えて、何人かに活動の感想を聞いてみました。すると・・・

☆2年生、3年生にあいさつをしたら、大きな声で返してくれたので、うれしかったです。（Fさん）

☆朝にあいさつ運動というとてもよい活動があり、朝からとても心がすっきりしました。こういう活動があると、あいさつをした人もされた人も、とてもいい気持ちになることがわかり、本当によかったです。（Sさん）

☆あいさつすると、した人も言われた人も、心がすがすがしい気分になりました。改めて、あいさつは大切だと思いました。（Gさん）

以上のような、とてもとてもうれしい感想が！！あいさつは、互いに味方・仲間だよ、と確認するためにも行うものです。（忍者が、秘密の扉を開く時に、「山」「川」と言い合うような。）馬頭小学校の仲間の絆を深めるために、責任をもって活動に取り組んでくれた５年生。ありがとうございました♪

2月4日の夕方の景色です。今シーズン初めての雪化粧です。

2月5日（水）4年生は、未来（総合的な学習の時間）の学習で「手話体験学習」をしました。

講師の大金和子さんは、馬頭小学校の手話体験学習のために10年以上出前授業をしてくださっています。

授業は「障がい」や「聴覚障がい」についてのお話を聞いた後、口話法による伝言ゲーム。手話による50音表現法。最後に勇気100％の歌を手話で表現するなど、2時間の間にとてもたくさんの内容を学習しました。（※　給食も一緒に食べてくださり交流を深めることができました。）

次回は、2月21日に「自分の名前」や「勇気100％の歌」などを手話で表現する学習を予定しています。

2月4日（火）　21名のひばり幼稚園年長児が来校しました。小雪が舞うあいにくの天気の中、元気なあいさつが響きました。園児は、1年生・2年生・6年生の授業を参観し、図書館・体育館を見学して帰路につきました。4月の入学、心よりお待ちしています。