毎週木曜日は、清掃がなく、昼休みの時間を長くとってあります。4月18日（木）、天気もよく、学校周辺の新緑もきれいです。子どもたちは、校庭に出て元気よく遊んでいます。

4月2日（火）、新学期の準備が進んでいます。本日は、教材の選定や各学年の時間割編成を行っています。教科による担当者の調整、体育や理科・音楽・家庭など校庭や特別教室を使用する教科の時間調整、午前と午後の教科の調整などを行いながら、時間割は作製されます。

          各学年曜日別授業時数

学年	月	火	水	木	金	合計
1年	5	5	5	5	5	25
2年	5	6	5	5	5	26
3年	5	6	5	6	5	27
4年	6	6	5	6	6	29
5年	6	6	5	6	6	29
6年	6	6	5	6	6	29

• 木曜日6校時は、第1週（委員会活動）　第2週（クラブ活動）
• 代表委員会は、第3木曜日昼休み
• １年火曜日6校時は、2年生といっしょに下校させるため、バス待ちする。

3月4日（月）の朝会は、表彰と大島先生の講話がありました。大島先生からは、食育をテーマとしたお話で、食べ物を大切に食べることや「いただきます」の挨拶の意味などについて、給食の献立などを具体的に示しながら（写真）、分かりやすく話がありました。

【表彰】

1　明るい選挙啓発ポスター　　佳作　4年・大野くん

2　下野美術展絵画の部　銅賞　3年・小幡くん

3　学校体育連盟運動優秀児童

• 体育運動優良児童　6年・磯野さん
• 　〃　　　　　　　　　　6年・薄井くん
• 　〃　　　　　　　　　　6年・岡さん
• 　〃　　　　　　　　　　6年・平塚くん
• 小学校優秀選手　　6年・和知さん

朝会で、節分と立春の話

 2月4日（月）、今日は立春です。昨日は、節分でしたので、家で「豆まき」をした人が多いでしょう。今朝の朝会では、藤井先生が節分と立春についてお話をしました。話で使った紙芝居は、絵本を参考に藤井先生が自作しました。豆まきで、一斉に追い出されてしまった赤鬼と青鬼が、おじいさんの家へ助けを求めてきました。やさしいおじいさんは、鬼を一晩泊めてやることにしました。そこで、鬼が豆の嫌いな理由や節分に豆まきをしたり、のき先にイワシの頭やヒイラギの葉を指す風習などの話になるのです。節分の豆まき行事について、子ども向けに易しくしたお話でした。（紙芝居の写真は、クリックすると拡大できます。）

給食の時間です。配膳室から、おかずを運び出しています。でも、今回の主役は、絵です。ご覧ください、足下の階段のきれいな絵を！つくし学級・たけのこ学級の児童が、素晴らしい造形の力を発揮して描いたものです。きれいな学校の環境づくりに貢献してくれ、感謝しています。

      児童の感想

• ハムのところを塗りました。おいしそうで、よだれがでてしまいそうでした。（YT）
• キャベツやパン、牛乳、サラダ、ジャガイモを塗りました。楽しかったです。（OR）
• ジャガイモを塗りました。色塗りがむずかしかったです。（SK）
• まわりの青いところを塗りました。全部塗りたかったです。（TD）
• パイナップルを塗りました。楽しかったです。（TH）
• ネギと青い部分を塗りました。ネギの先のほうは、こまかくてむずかしかったです。（MT）

12月12日（水）、栃木県産業労働観光部国際課にお勤めの藤田さん（那珂川町小砂在住）から、国際理解教育の一環としてケニアについて講話をしていただきました。藤田さんは、平成22年6月から今年の6月までの2年間、青年海外協力隊としてアフリカのケニアで活動していました。今回は、ケビンさんの国際理解教育の授業の中で、取り上げたもので、4年生と5年生対象の授業でした。藤田さんからは、ケニアの位置や、ケニアの人たちの生活、中でも、子どもの関心の高い食生活や学校での生活、自然公園の動物など、現地で撮影した写真や動画などを見せながら、興味深いお話をしてくださいました。子どもたちは、熱心に話に聞き入り、終わった後まで、質問したり握手を求めたりしていました。

 
1・ケニアはどこにあるか分かりますか？　（藤田さんの衣装は、「カンガ」という布で作った、ケニアの人たちが着る衣装です。）　
2・オバマ大統領のお父さんはケニア人。「モッタイナイ」のマータイさんもケニアの人。国旗には「盾」が。

 
3・ケニアの主食ウガリは、トウモロコシの粉で作る。　
4・ケニアの人はフレンドリー。買い物するにも、「ごきげんよう」の挨拶だけで10分はかかる。

 
5・ケニアの学校は小中8年間＋中高4年間。制服があります。　
6・レスリングのパンツをはいて「スモウ」をやってみました。

 
7・ケニアの小学生は、音楽や踊りが好き。太鼓がすごく上手。　
8・興味しんしん。質問が出ます。

6年生が落款づくり―ふれあい技能体験 
12月11日（火）、6年1組で「ふれあい技能体験」が行われました。これは、県が子どもたちに職業体験を通して、技能の大切さや技能者のものづくりに対する姿勢を学ばせようというキャリア教育の一環としての事業です。本校では、6年生の卒業記念としても、この学習を進めており、栃木県技能士会から派遣された技能士の方々から、篆刻を教えていただきました。印鑑作りのプロの指導で落款を作りましたので、出来栄えも最高です。7名の技能士の方が、児童一人一人に丁寧に指導してくださいました。なお、6年2組は、来週実施します。

  
1・宮田さんから落款についての説明　　
2・それぞれに篆刻文字がデザインされた石を受け取ります。

  
3・彫り始めました。この真剣な様子を見てください。　
4・丁寧に指導してくださいます。

  
5・試し押し。出来具合はどうかな？　
6・最後の仕上げの要所は、プロがチェック。

  
7・出来上がりました。　
8・続々と仕上がります。

  
9・できた落款は、専用の袋に　　
10・重信さんから講評。全員が真剣に取組んだと、お褒めの言葉をいただきました。

  
11・全員の落款です。立派に仕上がりましたね。
12・技能士のみなさんと記念写真を撮りました。

 
12月10日（月）、朝、起きてみると、外は真っ白、道路もうっすらと雪が覆っていました。毎週月曜日は、朝会がある日ですが、本日は体育館で実施しました。まずは、表彰からです。「人権ポスター原画コンクール」、「読書感想文コンクール」、「特別支援教育作品展」、それぞれ入賞者の表彰を行いました。その後、校長からは、匿名高額寄付で蔵書が増えている「わかあゆ文庫」の話。小野里先生からは、「自分の体は自分で守ろう」と題して、特にインフルエンザ予防についての話がありました。また、週番の先生からは、今週の目標「整理整頓としよう」の話がありました。

11月10日（土）、自然観察教室ワクワク探検隊は、すくすくの森を散策しながら、昆虫や植物の観察をしました。珍しいものをたくさん見つけることができましたが、ツチアケビもその一つ。立川先生に教えていただき、液浸標本にしました。

       【ツチアケビ液浸標本のデータ】

• 容器・・・梅酒用の容器（縦長・2.2リットル）
• 保存液・・・70％エタノール（アルコール）
• 採取日・・・平成24年11月10日（月）
• 採取場所・・・すくすくの森散策コース
• 植物の概要・・・背丈約50ｃｍ、実の数20個

マラソン体力づくり始まりました
11月に入り、また、マラソン体力づくりが始まりました。業間の時間に、全校生が、いっせいに校庭を走ります。走った校庭周回数は、「マラソンカード」に記録し、日本1週に挑戦します。12月になると、ゆりがねマラソンもありますね。親子で申し込んだ人もあるでしょう。これを機会に、家でも親子でマラソンをしてみてはいかがでしょうか？いよいよ、風邪のシーズンです。マラソンで元気な体をつくって、この冬を乗り切りたいですね。