カテゴリ:諸活動
自然観察ワクワク探検隊レポート(1)
11月10日(土)、馬頭小学校会場で、「自然観察・わくわく探検隊」が開催されました。この企画は、東雲の自然を愛する会の星先生のご提案で、元東京農業大学の立川周二先生を講師に招いて子ども対象の自然観察教室として実現したものです。当初、20名程度で募集をしましたが、人気が高く、最終的には43名の多数の参加がありました。教室での立川先生の講義は、昆虫の生態や観察の仕方について、大変わかりやすいもので、1年生から6年生まで、とてもよく話に聞き入っていました。また、Q&Aコーナーでは、いろいろな質問が子どもから飛びだしますが、何でも答えてくれる立川先生に子どもたちもびっくりしていました。教室での講義の後は、すくすくの森の散策コースを歩きながらの観察です。とても珍しい昆虫や水生動物、植物などの発見もあり、まさに、「ワクワク」体験の自然観察教室となりました。いっしょに参加した保護者のみなさんも、初めてコースを歩いた方もあり、「馬頭にも、こんな良いところがあったのか!」と感嘆の声も聞かれました。 今回は、写真で、その様子を紹介します。なお、次回は、アンケートから、参加者の声を紹介します。

1・映像で昆虫の生態などを説明
2・子どもが持ってきた虫の幼虫の写真に答える立川先生

3・水生の動物はいるかな?
4・ホトケドジョウもいたよ。

5・採集した虫は、ビニールの袋に入れ観察
6・先生が名前を書き入れます。観察が終わったら、また、自然に帰します。

7・こんなに見つけたよ!
8・いよいよ、乾徳寺うらの散策道からすくすくの森へ

9・めずらしいもの発見!何?何?
10・「モズのはやにえ」でした。

11・また、めずらしいもの! ヌルデシロアブラムシ。
12・植物に寄生し、大きな虫こぶができています。これを割ってみると中にアブラムシが生活しています。このこぶは、「ふし」と呼ばれ、タンニンが多く含まれ、お歯黒や白髪染めの色素原料としても使われます。

13・ここで休憩。
14・ハラビロカマキリです。これも、本日、初発見!

15・ツチアケビ発見!薬草にもなっているそうだ。
16・静神社を下りて学校へ。

17・星先生からのあいさつ
18・立川先生から、終わりのあいさつ

19・最後に、児童が感想とお礼のことば。6年・森くん、6年・大金くん、3年・髙野さん、2年・湯本くんが、それぞれ、代表で感想を述べました。
1・映像で昆虫の生態などを説明
2・子どもが持ってきた虫の幼虫の写真に答える立川先生
3・水生の動物はいるかな?
4・ホトケドジョウもいたよ。
5・採集した虫は、ビニールの袋に入れ観察
6・先生が名前を書き入れます。観察が終わったら、また、自然に帰します。
7・こんなに見つけたよ!
8・いよいよ、乾徳寺うらの散策道からすくすくの森へ
9・めずらしいもの発見!何?何?
10・「モズのはやにえ」でした。
11・また、めずらしいもの! ヌルデシロアブラムシ。
12・植物に寄生し、大きな虫こぶができています。これを割ってみると中にアブラムシが生活しています。このこぶは、「ふし」と呼ばれ、タンニンが多く含まれ、お歯黒や白髪染めの色素原料としても使われます。
13・ここで休憩。
14・ハラビロカマキリです。これも、本日、初発見!
15・ツチアケビ発見!薬草にもなっているそうだ。
16・静神社を下りて学校へ。
17・星先生からのあいさつ
18・立川先生から、終わりのあいさつ
19・最後に、児童が感想とお礼のことば。6年・森くん、6年・大金くん、3年・髙野さん、2年・湯本くんが、それぞれ、代表で感想を述べました。
校内読書月間(3)
校内読書月間(3) 委員会で紙芝居講習会

校内読書月間(10月25日~11月19日)では、図書委員会がいろいろな活動を展開しています。図書委員会の児童による「紙芝居」も、その一つです。10月26日、10月29日、10月30日、10月31日の4回にわたり、児童が紙芝居を実演して見せました。委員会の児童は、とても紙芝居が上手にでき、低学年 の児童を中心に、たくさん集まり、大好評でした。
図書委員会では、この紙芝居実演のために、事前に着々と準備をしていました。10月4日には、読書ボランティア「たまご」の高橋さん、黒川さん、益子さん、島崎さんにお越しいただき、紙芝居のやり方の講習会を開きました。3人のご指導により、児童も上手に紙芝居を上演できるようになったのです。
児童に紙芝居の模範を示す高橋さん
益子さんと黒川さん、島崎さんから紙芝居の指導を受ける
音楽祭中央祭に参加
10月22日、宇都宮市教育会館で栃木県学校音楽祭中央祭が開かれました。馬頭小学校合唱部も南那須地区の推薦を受け、参加してきました。地区の音楽祭の時に比べさらに磨きがかかり、より響きのある歌声で歌えたと思います。ここまで、ボランティアでご指導くださった米田さんにも感謝いたします。また、当日は、たくさんの保護者の方にも宇都宮までお越しいただきご声援をいただきました。たいへんありがとうございました。

【指導講評】
【指導講評】
- ていねいな歌い出しで、言葉も伝わるしっかりとした発声です。繰り返しのメロディーですが、徐々に盛り上がり、一体感のある演奏ができました。
- 透き通った美しい歌声が会場に響きました。ていねいな歌い方で聴く人をやさしい気持ちにしてくれる演奏でした。ピアノ演奏もやわらかいタッチで曲想をよくとらえ、歌と伴奏がよくマッチしていました。歌い終わった後の余韻が十分に伝わりました。すてきな演奏をありがとうございました。
- リズムにのっていて美しい歌声です。発声も自然でやわらかな声ですばらしいです。口の中を開けて声を響かせると更にのびやかな声になると思いました。みなさんの心が一つになりすばらしい演奏でした。
今週の「読み聞かせ」
毎週水曜日の朝は、「読み聞かせ」があります。1年生から3年生までを対象に、ボランティア「たまご」の皆さんが、絵本の読み聞かせを行っています。今週は、1の2は益子さん、2の2は高橋さん、3の2は黒川さんが担当しました。

読んだ本
1の2
- 「秋は林をぬけて」(小泉るみ子/ポプラ社)
- 「てんぐのそばまんじゅう」(深山さくら/ひさかたチャイルド)
- 「とんぼのタム―あきあかねのくらし―」(得田之久/童心社)
2の2
- 「へんしんマラソン」(あきやまただし/金の星社)
- 「おさるになるひ」(いとうひろし/講談社)
- 「とべバッタ」(田島征三/偕成社)
3の2
- 「よかったねネッドくん」(レミー・シャーリップ/偕成社)
- 「いがぐり星人グリたろう(大島妙子/あかね書房)
- 「はまべにはいしがいっぱい」(レオ・レオニ/好学社)
- 「うみやまてつどうさいしゅうでんしゃのふしぎなおきゃくさん」(間瀬なおかた/ひさかチャイルド)
新しいALT来校
ジェシカ先生、よろしく!
10月17日(水)、新しいALT、ジェシカ・オオガタ先生が来校。業間の集会で全校児童へ紹介。ジェシカ先生は、簡単な英語で、自己紹介をしました。集会が終わると、さっそく、児童がジェシカ先生を取り囲み、英会話実践。握手をしながら、「ナイス トゥ ミート ユー!」。5年生と6年生の外国語活動の授業では、写真や絵を使って、自己紹介をする英語を使いながら、学習を進めました。
①集会での紹介 ②集会後、子ども達に取り囲まれて
③外国語活動の授業では、自己紹介の英語を学習
プール清掃
6月11日(月)、プール清掃を行いました。 2校時は5年生、3・4校時は6年生が分担して行い、午前中に完了しました。後は、水を入れ、満水になり、水温が上がればいつでも入れます。今年のプールは、塗装などの改修を行いましたので、とてもきれいです。体育の授業で入るのが楽しみですね。
なお、このプール清掃の模様は、ケーブルテレビで、今週火曜日の夜から放映されます。

なお、このプール清掃の模様は、ケーブルテレビで、今週火曜日の夜から放映されます。
牛乳パックリサイクル始まる
6月4日(月)、本日より、牛乳パックリサイクルを始めました。この活動は、町が進めている環境基本計画に基づくものです。環境総合推進室のご指導・ご援助をいただき、6月と10月に、それぞれ1ヶ月間ずつ、試行的に行います。牛乳パックの容器を開くのは、低学年は難しいところもあるので、活動を行うのは、4年生から6年生までです。それぞれの学級において、先週、すでに練習をしていましたので、初日の活動は、どの学級もスムーズに運びました。

1.まず、牛乳パックを飲み口の方から開きます。
2.底の硬い部分は、手で開けない場合、ハサミを使います。

3.展開するとこのようになります。
4.全員大成功!

5.開いた牛乳パックを容器に集めます。
6.水道水で洗います。

7.よく水を切ります。
8.天日に干して乾かします。
1.まず、牛乳パックを飲み口の方から開きます。
2.底の硬い部分は、手で開けない場合、ハサミを使います。
3.展開するとこのようになります。
4.全員大成功!
5.開いた牛乳パックを容器に集めます。
6.水道水で洗います。
7.よく水を切ります。
8.天日に干して乾かします。
水曜日は、読み聞かせ
読み聞かせボランティア「たまご」の皆さんによる読み聞かせは、今年は、水曜日に行われています。1年生から3年生まで、高橋さん、黒川さん、益子さんがそれぞれ教室を訪問し、絵本の読み聞かせを行ってくださっています。今週は、各学年とも1組でした。どの学級の子どもたちも、真剣にお話に聞き入っていました。

1年生の教室での読み聞かせ(益子さん)


今日、読まれた本は
1年生の教室での読み聞かせ(益子さん)
2年生の教室での読み聞かせ(黒川さん)
3年生の教室での読み聞かせ(高橋さん)
今日、読まれた本は
- 1年1組(益子さん)・・・「ちいさな きの ねがい」(エリック・バデュ/フレーベル館) 「パンのかけらとちいさなあくま-リトアニア民話(内田莉莎子/福音館書店)
- 2年1組(黒川さん)・・・「きいろいのはちょうちょ」(五味太郎/偕成社) 「そらまめくんのぼくのいちにち」(なかや みわ/小学館)
- 3年1組(高橋さん)・・・「ガオ」(田島征三/福音館書店) 「三びきのこぶた」(瀬田貞二/福音館書店) 「おさるになる日」(いとう ひろし/講談社)
金環日食を観測しました
5月21日(月)、金環日食を観測しました。実に、江戸時代に観測して以来の金環日食。まさに、世紀の「天体ショー」でした。学校における職員の観測は、午前7時10分から8時10分の間です。撮影は、日食グラスをカメラレンズの前に取り付けての直接撮影と、ピンホールカメラ効果により、白い画用紙に投影した画像の2種類です。では、写真で紹介します。写真は、クリックすると800×600ピクセルの画像に拡大できます。
日食グラスのフィルターを使用した直接撮影
1~8 は、金環日食に入る直前の7:20頃から、金環日食が終了し、日食の終盤の8:20ごろごろ迄です。
日食グラスのフィルターを使用した直接撮影
1~8 は、金環日食に入る直前の7:20頃から、金環日食が終了し、日食の終盤の8:20ごろごろ迄です。
体力づくりマラソン始まる
5月14日(月)、本日より体力づくりマラソンが始まりました。朝や業間に校庭を走ります。自分の走った量を、校庭の周回数でマラソンカードに記録します。カードは、沖縄をスタートして日本海側を通って北海道まで行き、復路は太平洋側を通って沖縄までもどってゴールする日本1周コースの地図となっていて、校庭200週で日本1周できるようになっています。さあ、何人の児童が全コース回ることができるでしょうか。