今日は天気が良く、さわやかな感じです。寒さもなくなりよかったと思います。

教育実習生のお二人は実習最後の週となり、１、２年生で研究授業を行いました。今日の授業に向けて指導案を作ったり教材を工夫したりして本番に臨みました。教職員も参観に訪れましたので、緊張していたようですが、計画にしたがってていねいに子供たちと授業を作り上げていきました。子供たちも、いつも一緒に遊んでくれる優しいお兄さんのために、いつもよりなお一層頑張っていました。

教育実習生のみなさん、お疲れさまでした。これから目指す教職へのよい経験になったと思います。

子供たちの行き来する昇降口に、職員が子供たちの心に潤いをとの願いを込めて「生け花」を飾りました。

休み時間に作業をしていましたら、４年生の女の子が足を止めて「何の植物かな？」と疑問をもちました。職員は「夏の早いころに実がなる果物ですよ」と。それはビワの葉でした。色とりどりの葉が飾られ、昇降口がぱっと華やいだように感じます。その後、６年生の女の子も教室への戻り際、じっくりと見ていました。

気持ちが安らげる場所があるのはとてもいいですね。

地域の伝統芸能「祝い太鼓」を子供たちが受け継ぎ始まって４０年近くが経とうとしています。再来年度に開かれる「いちご一会国体」の前の「栃の葉国体」以降、地域の方々の教えを乞うて脈々と続いています。

今年も６年生の皆さんが、町の元気フェスタ代替事業や学習発表会に向けて練習を始めました。昨年度の卒業式で披露して以来ですが、さすが６年生の皆さんです。衣装もしっかりと決まって、体育館の外まで響き渡る力強い演奏が聞こえてきます。

この後の発表に向けて６年生のみなさんがんばってください。

朝晩めっきり寒くなってきました。秋も本番です。

読書にちょうどよい季節になりました。学校でも「校内読書旬間」が始まりました。子供たちがさまざまな本に親しみ、読書の楽しさや意義を確認するとともに、読書を習慣化するきっかけとなることを目的に行います。本日から１１月６日（金）まで、目標冊数を決めた読書を、朝の時間や休み時間などを利用して進めます。今年はコロナ対策のため限定的ではありますが、次のような委員会の企画も用意されています。

(図書委員会の企画)

①１１月５日（木）に、図書委員会による読み聞かせ

②１０月２３日（金）から図書委員による本に関するクイズ

本校の学校教育目標の「心の豊かな子（やさしく）」「よく学ぶ子（かしこく）」に関係していますね。たくさん本を読んで、もっともっとやさしく、かしこい子になってください。

ちょっと暖かくなった昼休みに、子供たちは校庭に出て元気に遊んでいました。

主に高学年の子は、ボール遊びや走って追いかけっこすることが多いようですが、そこに交じって下学年の子もいっしょに遊んでもらったり、わんぱく広場で遊具や砂場で思い思いの遊びをしたりしていました。

その時、ボール遊びをしている３年生が誤って強く蹴りすぎて、そのボールを木の上にのせてしまいました。そこで、教育実習にきている先生に「すみません」と声をかけて取ってもらっていました。その後、元気な明るい声で「ありがとうございました」とお礼を言って頭を下げていました。すがすがしい気持ちになる場面でした。素敵な心をもち、行動に移せる子ですね。

昼休みの後は清掃の時間です。みんなすっきりした気分で取り組んでいるように見えました。

今日は午前の途中から日差しが戻ってきました。寒かったのでちょっぴりほっとしました。

今日は全学年で、第1回校内漢字・計算テストを行いました。1学期の学習内容を、朝の学習などで何度も復習して本番に臨みました。児童のみなさんは、満点を目指して真剣に受験していました。ある５年生の女の子に「どうでしたか？」と尋ねましたら『自信があります』との答えが返ってきました。やはり練習を重ねるとできるようになり、そしてできた喜びを味わうことができるんですね。この後、合格した子供たちには合格証を手渡したいと思いますし、全員ができるようになるまでフォローアップをしていきたいと思います。

子供たちの力を高めたり、自信・意欲をつけさせてあげたりするため、第2回・3回とこの取り組みを続けて参ります。

今日も曇り空で、ちょっと肌寒い感じがしました。

４時間目に５年生が算数の授業で「算数で読みとこう」という学習をしていました。今日のめあては「データを読んで、外国人旅行者数をふやす方法を考えよう」でした。これが算数科のめあて？と思われる方もいるかもしれませんね。授業の中で、棒グラフや帯グラフを読み取ったり、割合を使って旅行者数を求めたりする活動がしっかり入っていましたので、まさしく算数科の学習でした。

ですがそれだけではありません。①地図を使って、距離や方位を確認する。（社会科の学習）②旅行者数を、どのようにしたら増やせるか考える（国際理解教育）③ペア学習でお互いの意見を尊重しながら学び合う（人権教育）・・と様々な視点での学びがありました。５年生のみなさんは、聞く、書く、話すをがんばっていました。

これからも、主体的・対話的で深い学びに資する活動を取り入れていこうと思います。

１０月１３日（火）の研究授業の後、放課後を使って授業研究会を行いました。これは「主体的・対話的で深い学び」に向け、子供たちに「できた」実感を味わってもらい「できる」ようにしていくために教職員が授業の在り方を勉強する会です。

授業者の先生が、授業の準備・実践をふりかえり、全教職員や他校の教職員、教育委員会からの指導の先生がグループワークで、授業のツボを学びました。子供同士の学び合いや、得られた大切な言葉をつないでまとめあげていくという一連の流れを再確認しました。とくに、主体的に学ぶことを大切にするために、これまでの学習との関連を意識させて「めあて」を持たせることや、めあてに対して振り返りをすることの大切さを再確認しました。

子どもに確かな学力が身につくよう、これからも教職員一同、学び合いを続けていきたいと思います。

はっきりしない天気が続いています。１０月の秋晴れが早く戻ってきてほしいものです。

１０月１３日（火）に、学力向上指導員訪問で、本校の研究主題「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業改善～確かな学力を身に付ける児育成を目指して～」に向けた研究授業を行いました。今回は栃木県教育委員会や那珂川町教育委員会から指導の先生を、また町内の小中学校の先生にも参加いただいてきました。３年生の皆さんは、多くの先生に囲まれて緊張する中、授業に取り組みました。

【子供たちの様子】

・これまでの学習内容をふりかえりながら、授業に見通しをもっていました。

・ノートの図や式、文を組み合わせて自分の考えを表現していました。

・フェースシールドを付けてペアを組み、自分の考えを友達に伝えていました。

・全体での話し合いでも、つぶやきを元に子供から出た言葉を大切にして授業が進みました。

・とちぎっ子学習状況調査の過去の問題から練習問題を解いていました

・与えられた視点で「学習感想」を書いて、学びをふりかえっていました。

今回は（２けた）×（１けた）のかけ算を位ごとに分けて計算する学習をしました。この考え方を大切にしてかけ算の筆算を習得していきます。

３年生のみなさん、緊張の中がんばりましたね。

少し遅れてしまいましたが、１０月１０日（日）は「目の愛護デー」でした。

本校では学級での指導に加えて養護の先生が、保健だより１０月号や保健室前の廊下掲示物で周知を進めています。保健室前の廊下には季節によって大切な保健の指導内容が掲示されていますが、現在は「目の健康」について掲示されています。業間休みに６年生の女の子が、保健室前の廊下に来て「目はたくさんのものにまもられている～まぶた、まつげ、まゆげ、まばたき、なみだ～」の掲示をめくりながら、楽しんで多くのことを学んでいました。

１０月の保健目標は「目を大切にしよう」です。デジタル化に伴い目には厳しい環境の昨今、今一度、目をいたわってほしいですね。

本校では、児童会が中心となってシトラスリボン運動を展開しています。毎朝の放送での呼びかけやポスターによる広報を続けています。

６年生は一足早くリボンを作成し、ランドセルにかけるなどして雰囲気づくりに貢献してきましたが、ようやくリボンの数が揃いましたので、全校生に配りました。今朝、登校してきた子供たちは、うぐいす色のリボンと色とりどりのストラップがランドセルなどに着けられいました。

新型コロナウイルス感染症はまだ収束していませんが、このことに伴う人と人との助け合いがさらに進むことを願っています。

今日の朝は雨がちょっと降りました。過ぎ去った台風の余波なのでしょうか。

５年生が、校庭の砂場で活動をしていたので、見学しました。理科の「流れる水の働き」の単元の学習で、実験をしているところでした。流れる水には「浸食、運搬、堆積」のはたらきがありますが、それを実際に砂山に川を作り、カーブや傾斜でどのようになるのかを調べる実験でした。班ごとに山を作り、じょうろの水で川の流れを再現しました。予想していた流れと異なる結果もでたので、方法を工夫しながら複数回チャレンジしました。この後、結果をまとめ、共有して結論を導く予定です。

科学的なものの見方や考え方は、豊かな体験や協働して考察することで磨かれていきます。５年生のこのあとのまとめが楽しみです。

台風１４号が近づいてきていますが、今日は幸いにして曇りの天気。４年生の皆さんが那須方面の遠足に出かけました。

行先は、那須野が原博物館と那須野が原公園です。那須野が原博物館では那須の開拓の歴史を展示物や解説員の説明から学びました。特に那須疎水の完成までの歴史には興味をもって見聞きしていました。その後、水汲み体験ともっこかつぎ（開拓時に出た大きな石を担いで運ぶこと）をして、未開拓地での生活の大変さや開拓の苦労を体験しました。社会科での学習を深めることができました。さらに昼食時に那須野が原公園へ行きました。寒かったのですが、子供たちは元気いっぱい、広い園内を散策したり、遊具で遊んだり、大きな風車を見たりして楽しく過ごしました。

「もっこ担ぎをしたらすごく肩が痛くなって、昔の人はもっと重いものを運んでいてすごいなと思いました。」

「雨がふってきたけれど、みんなで遊具で遊ぶことができてすごく楽しかったです。」

などの感想が聞かれました。４年生の皆さん、楽しい思い出になりましたね。疲れたでしょうから、週末はゆっくり休んでください。

本日は朝からあいにくの雨模様。それでも今日の日を心待ちにしていた５年生は、元気な笑顔で登校してきました。

朝、昇降口で校長先生からのお話をいただき「行ってまいります」のあいさつをしてからバスに乗り込み出発しました。まず、世界遺産に指定されている日光東照宮をじっくり見学しました。事前学習のイメージどおりの素晴らしい建造物を、詳細な部分にまで目を向けて見学しました。日頃では感じられない荘厳な雰囲気を堪能していました。最後にお土産コーナーに立ち寄り、思い出のお土産を購入していました。その後バス移動して霧降高原に向かい、昼食休憩をとりました。満足、満腹の帰りのバスでは安心したのか、みんなゆっくりと休んでいました。

【５年生の様子】

・行動が素早く、時間どおりに活動することができました。

・事前の調べ学習を生かして、東照宮の隅々を詳しく観察していました。

・お土産購入に悩んで遅くなった子に、心配して付き添ってくれる心優しい子がいました。

・陽明門の色違いのキーホルダーを揃えて購入し、みんなでお揃いにしようというなかよしの様子が見られました。

５年生のみなさん、お疲れさまでした。よい思い出ができましたね。

今年度は校外学習が延び延びになっていましたが、本日、今年度バスを使っての初めてとなる校外学習に２年生の皆さんが出かけました。

天候の心配される日でしたが、午前中いっぱいを掛けて「那珂川町図書館」「那珂川町馬頭広重美術館」に行ってきました。美術館は初めての子がほとんどで、展示室、バックヤード、会議室などを興味津々見ていました。トイレもユニバーサルデザインでこちらも驚いていました。図書館では、事前に作ってもらった貸出しカードで、一人3冊ずつかりました。途中、コロナ対策の”本の自動消毒器”を見学して、歓声を上げていました。

・「すてきな絵がたくさん見られてうれしい」

・「すてきな本をいっぱい借りられました。本当はもっと借りたかった。」

などの声が聞かれました。２年生のみなさん、よかったですね。

今日は２年生の校外学習の日です。午前中は雲の切れ間から日が差しほっとする陽気です。

本校の西側に遊具がある「わんぱく広場」があります。そこで業間の休み時間にほっこりする風景を見かけました。

・３年生の男の子が、わんぱく広場の脇を流れる大内川に小魚を見つけ、先生とお話をしていました。以前には植物を見つけ名前を伝えてくれた男の子です。

・１年生の男の子たちが、教育実習生さんとカエルを見つけ、お話をしていました。

本校はとても自然が豊かで、ちょっとの時間で様々な自然体験ができています。そのあとチャイムが鳴りましたら、「急がなくちゃ」と言って、走って教室に戻っていきました。時間を守る姿がありました。

５校時に６年生を対象とした栄養指導「自分の食生活を考えよう」を、町の栄養教諭の先生をお招きして行いました。

６年生になると、食生活が乱れてしまったり、栄養バランスを崩してしまったりすることが増える傾向にあります。そのために、なぜ３回の食事をバランスよくとることがよりよい体を作ることにつながることを学びました。栄養教諭の先生が、学習バッグからたくさんの資料を取り出し、きめ細やかに指導してくださいました。６年生の皆さんは、グループ学習やプリントを使っての学習、班別の発表をしながらの学び合いに真剣に取り組み、栄養の大切さを自覚していました。

なかがわケーブルテレビのＣＴＢさんのスタッフ３名が来校し、スポーツ大会はじめ、諸活動の取材をしていきました。

スポーツ大会は一人一人ががんばる姿を撮影しましたが、その後給食配膳と給食の様子、昼休みに校庭で元気に遊ぶ姿をカメラに収めていました。カメラマンさんは「元気でいいですね。」「楽しむ姿がほほえましいですね。」とほめてくださいました。

今週の金曜日のニュースや、それ以降にもスポーツ大会と合わせた番組も予定しているとのことです。楽しみになさってください。

午前中は気持ちのいい空模様で、今日の”スポーツ大会”にうってつけの陽気でした。

いろいろな行事が中止や延期される中で、子供たちが充実した楽しい生活が送れるようにと、運動会の替わりに校内行事「スポーツ大会」を行いました。運動委員会の皆さんが司会や準備運動の演示をして開会し、２つのブロックに分かれて１チーム当たり４ゲームの総当たり戦を行いました。

・張り切ってプレーする子　　・作戦を考えて投げる子

・逃げ方を工夫する子　　　　・下級生に教えてあげる子

・友達を応援し励ます子　　　・笑顔でエールをおくる子

校長先生のあいさつや体育主任の先生の競技上の注意などをしっかり心に留めて活動する様子が随所にみられました。

成績発表では、自分にそして相手チームに大きな拍手を贈っていました。

本日はケーブルテレビのＣＴＢさんや町広報誌担当の方が取材にきてくださいました。これからの放送や町広報誌を楽しみになさってください。

今日ははっきりしない天気で、ちょっと動くと暑さを感じる陽気です。

業間に、コロナウイルス感染症対応のため実施していなかった「全校集会」を、校庭で今年度初めて行いました。全校生がディスタンスを保って集まると、校長先生に元気なあいさつをしてから始まりました。まず初めに表彰状授与をして、９月のサッカー大会で活躍した選手たちが全校生から祝福を受けました。その後、校長先生のお話を聞いてから、今日から始まった教育実習生の紹介がありました。フレッシュな２人の大学生に、みんな緊張しながら「よろしくお願いします。」のあいさつをしました。

こうした全校的な集まりを段階的に再開していきます。明日は「スポーツ大会」も開かれます。子供たちの生活リズムも徐々に普段のようになっていきます。

先週の金曜日に、本校会場で「ワ―ケーション with kids in 那珂川」が行われました。

「ワ―ケーション」という言葉は聞きなれないかもしれませんね。ワーク（work）+バケーション（vacation）を合わせた造語で、那珂川町で進めている取り組みです。県外からお見えになった３組の親子の皆さんは、校長室でお話を聞いたり１，２年生と一緒に体育の学習を体験したりしました。

学校でも、町役場の方々と協力しながら「おもてなし」の心でお迎えできたと思います。

今週は天気のよい日が続いています。日中は日差しが強く、暑いくらいです。

今日の業間は、縦割り班でドッジボールをしました。１０月６日に行う運動会代替の「スポーツ大会」の練習を兼ねています。まず体育主任の先生からルールや気を付けることのお話を聞いた後、５つのコートに分かれて１０分間のゲームをしました。本校児童はドッジボール好きということは感じていましたが、予想以上に盛り上がりました。これで、「スポーツ大会」も大成功間違いなしです。

こうした楽しい活動も、新型コロナウイルス感染症対策をしっかりとしながら進めて参ります。

９月２９日の１８時からＰＴＡの役員会を開きました。

令和３年度から本校で始める予定になっています「コミュニティ・スクール」について、その制度概要を確認し、スムーズに運営できるようにするため、ＰＴＡ本部役員の皆様と情報の共有を行いました。

「コミュニティ・スクール」という名称は、お聞きになったことのある方もいるかもしれませんが、まだまだ一般的ではありません。学校運営協議会という組織を中心に、学校の運営と地域との協働のあり方をどのようにすすめていけばよいのかを確認しました。初めての取り組みですので、これから話し合いをしながら丁寧に準備していかなければならないことが分かりました。

地域や保護者の皆様も学校も、子供を中心においての諸活動でお互い様の関係を築いて、よりよい地域づくりや町づくりに結び付けていけたらと思います。

今後も「コミュニティ・スクール」についての情報は、本校のＨＰにコーナーを設けて随時発信して参りますので、ぜひご覧いただければと思います。

朝晩は夜露が下りるくらい涼しくなりました。学校の近くでは「はってがけ」を降ろす作業も進んでいます。

天候不順で延期になっていました「稲刈り」が、田の管理でお世話になっている露久保さんの力をお借りして日曜日に行われました。本来であれば、子供たちに総合的な学習の時間を使って稲刈りをしてもらう予定でしたが、延期になっていたことと稲が倒れてしまっていたことから、天候の回復した日曜日の夕方に行いました。機械で刈っていきましたので、あっという間に終わりました。

５年生の皆さんは体験ができませんでしたが、総合的な学習の時間や家庭科の時間にまとめたり実習したりしながら学習の総まとめをしていきます。

露久保さんはじめ稲作にかかわってくださった皆様に感謝したいと思います。ありがとうございました。

昇降口の花瓶にコスモスの花が生けてあります。素敵なピンクと白のコントラストがに「秋」らしさを感じます。

これは、子供たちに秋を感じてもらおうと、職員が自宅に庭から持ってきたものです。朝の観察簿を取りに来た子も、ちょっと足をとめて見入っていました。「ピンクの花が素敵です」とコメントしていました。

登校してくる子供たちの服装を見ても、長そでの上着を羽織って朝の寒さをしのいでしますね。これから秋本番。何事にも充実していく季節になりますね。

芸術の秋ですね。

馬頭広重美術館で特別展が行われています。新型コロナウイルス感染症のため、なかなか外出もできないかもしれませんが、お子さんの芸術鑑賞や豊かな情操の育成、親子ふれあいを目的に鑑賞なさってはいかがでしょうか。なお、入館料は子供（中学生以下）が無料となっています。

【特別展】

（前期）１０月２５日（日）まで

（後期）１０月３０日（金）から１２月６日（日）まで

本日、お子さんをとおしてチラシを配付しました。鑑賞される場合は、コロナ対策もよろしくお願いします。

すっかり秋めいてきました。秋の味覚の果物もスーパーの店先をにぎわわせていますね。

新型コロナウイルス感染症の状況も一進一退で、これからはインフルエンザ対策との両立が求められています。そこですでに暑さは解消していますが、これからも継続していく換気の徹底のため、町当局の配慮で教室等の窓への網戸設置が行われました。授業に支障を来たさぬように休日に工事業者がきて設置してくれました。

全教室への網戸設置が完了しましたので、不快な虫の侵入を防ぎながら換気をすることができます。これからも新型コロナウイルス感染症への対応をしっかりと行っていきたいと思います。

マスクでの生活もだいぶ慣れてきています。色や柄も様々で学校生活の華やかさのひとつになっているのかもしれません。

さて、そんなマスクも外した時の衛生的な置き方は課題になっていましたら、鷲子山神社さんが子供たちのために、町内の全小学生を対象に抗菌マスクケースを寄贈してくださいました。子供たちは、とても喜んで給食や体育で使わせていただいています。本当に助かります。

子供たちが、喜びを表して記念写真を撮り、お礼の手紙をたしなめました。鷲子山神社さん、本当にありがとうございます。

４時間目に、学力向上推進リーダーの先生が、３年生の支援に入ってくださいました。

３年生の授業は「算数的な見方や考え方」を扱う「め　コンパスの役割をせつめいしよう」でした。

コンパスの２つの役割①円をかくことができる、②長さをうつしとることができるを説明していくために、文章の穴埋めをしながら考えていきました。

個人学習で自分の考えを書き、ペア学習（フェースシールドを使って）で考えを磨きながら、最後は全体学習で深めていきました。子供たちは、先生の言葉や板書、友達の意見に前のめりになりながら意見を述べ、正しい答えを導こうとする意欲がありました。

【３年生のすばらしいところ】

〇自分の意見をノートにていねいに書いていました。

〇ペア学習では、ノートを元に伝えあっていました。

〇全体学習では、よく聞き、自然にうなずき、人の意見への自分の意見をもっていました。

３年生も学び合いをがんばっていますね。だんだん力が高まってきています。だんだん難しくなっていく算数ですが、３年生のみなさんがんばってください。

今日は、学力向上推進リーダーの先生が来校し、下学年の授業のサポートをしてくださいました。

２年生は、「かけ算」の単元の最初の時間の勉強をしました。

既習事項をふりかえり、画像（動画）をもとにおはじきの操作をしながらていねいに「め　かけ算をことばでせつめいしよう」を確かめました。その後、いろいろな乗り物に乗っている人数を数えるために「〇人ずつ▢台で△人」を使って説明する学習を行いました。先生が「『ずつ』と『台』がポイントになりますね」と投げかけると、子供たちはノートに書いたりおはじきに当てはめたりして、よく考えていました。ひとりひとりのつぶやきやノートへの表現、子供の示したおはじきを元にして授業が進んでいきました。

【２年生のすばらしいところ】

〇自分の考えを言葉や文字、半具体物（おはじき）で表現することができていました。

〇ノートがよくとれています。

学習への気持ちがしっかりして、一生懸命に意見を述べようとする２年生のみなさんのがんばりを感じました。これからの「かけ算」の学習をがんばってくださいね。

台風１２号は東に逸れ、幸い被害もなかったようで何よりです。

今日の２校時、不審者侵入を想定した避難訓練を行いました。

児童は、緊急放送や担任の指示に従って、静かにそして真剣に避難し、短時間で完了することができました。避難場所では、校長先生や那珂川警察署のスクールサポーターさんから、指導・講話をいただきました。「お・か・し・も・か」の約束を再確認しました。

年に1回の訓練ですが、毎年繰り返して万が一に備える心構えをもつことの大切さを感じていました。

４連休が終わり、９月後半がスタートしました。朝晩はだいぶ涼しくなり、季節の変化を感じています。

今日の業間は、雨が小休止しグランドコンディションも回復しましたので、なかよし班による「体力つくり」を行いました。

班ごとにメニューが工夫され、竹馬や一輪車、鉄棒運動、しっぽとりゲーム（走る）、雲梯やのぼり棒、長縄跳びを行いました。

活動しながら気づいたことがあります。

〇のぼり棒で高学年の児童が、自分の体重を時間いっぱい支える姿を見て、下級生が感心していました。

〇長縄を回す役を、５，６年生が進んで担っていました。

〇しっぽとりゲームで、下級生に活躍の場を作ってあげている上級生がいました。

体力つくりだけでなく、お互いの関係作りができていました。

１年生教室の廊下を歩いていましたら、「なぞってから入るべし」コーナーの文字が、漢字の「三」「正」になっていました。ついこの間までひらがなやカタカナを扱っていたと思ったら、着実に学びが進んでいるんだなと改めて感じました。

各学年の廊下の壁面には様々な掲示物があります。そこは、子供たちの作品や成果物にコメントが添えられ、学びの場、学び合いの場になっています。学年ごとの掲示物を紹介します。

【１年生】なぞってから入るべし、絵日記（こくご）、みてみてあのね（図工）

【２年生】秋がいっぱい、はさみのアート（図工)、とろとろえのぐでかく（図工）

【３年生】落ち葉を使った絵（図工）、毛筆（国語）

【４年生】俳句（国語）、作品、毛筆（国語）

【５年生】糸のこスイスイ（図工）、毛筆（国語）

【６年生】エプロン（家庭）、毛筆（国語）

本校では、毎週木曜日に虫歯予防のため「フッ化物洗口」を実施しています。

給食後の歯磨きが終わった後、フッ化物（液体）をコップに少しだけ取っていき、口にふくんで１分間ブクブクうがいをします。うがいが終わったらコップに液を戻して、流します。（コロナウイルス対策のためコップに戻します）

う歯の予防に効果的と言われます。

なお、保健委員会のみなさんが、フッ化物洗口液の準備や片づけをやってくれています。委員会のみなさん、ありがとう。

今朝はとても気持ちの良い青空でした。秋の澄んだ高い青空だなとすがすがしい気分になりました。

４校時に６年生の算数科がありました。学力向上推進リーダーの先生が訪問し、支援してくださいました。

今日のめあては「円柱の体積の求め方を考えよう」でした。子供たちはこれまで、四角柱、三角柱の体積の求め方を学んできました。

【授業の流れ】

①子供たちは「四角柱と同じように」「三角柱と同じように」という考えをもちました。

②教師が「円柱の一段目の体積は、なぜ円の面積に高さをかければでるのか。本当にそうなのか。」「今までの勉強で関係するものと結び付けて説明してみよう」「なぜを大切にしよう」と投げかけました。

③子供たちは円の面積の求め方を、ノート、教科書の既習事項を手掛かりに考え始めました。じっくり自力解決しました。

④教師が、みんなの考えが出そろったところで、子供たちの考えを元にまとめをしました。

誰もがよく考えていました。ノートには初めにもった考えと、そこに加えられた深い考え方が付け加えられて、学びの足跡が残っていました。

勉強に集中し、がんばる６年生ですね。

先ほどの記事につづいて、2学年PTA活動の後半では、親子活動が行われました。

今回のテーマは「親子でくるみボタン、ヘアゴムづくり」でした。親子一緒に持ち寄った材料を組み合わせ工作をしました。親子でつくるっていいですね。ほほえましい姿が至ることろでみられました。親子ふれあいは、親子のきずなや子供の心の安定の礎になります。ぜひ、今回の活動を一つにきっかけにして家庭でも取り組んでいただけたらと思います。

２学年の保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、比較的涼しく、季節の変化を感じました。夕暮れも以前と比べるとだいぶ早くなりましたね。

さて、今日の３，４時間目に第2学年の学年PTA活動が行われました。まず前半の研修の様子をお知らせします。

研修の講師には、町ボランティアのオピニオンリーダーさん２名と、町教育委員会生涯学習課の社会教育主事さんをお迎えしました。

今回の研修テーマは「あなたならどんな言葉を選びますか？～叱りの極意～」でした。子供に向ける言葉も、「怒る」と「叱る」では、言われた側の受け入れ方が異なることを身をもって体験し、意見交換しました。どんな子でも、よくなりたいという気持ちはもっているので、その気持ちを後押しする言葉かけが大切なことを学びました。

参加者からは、「私は怒ってしまっていたかもしれません。」「冷静に、叱るを実践してみたいと思います。」などの意見が聞かれました。

なお、今回の研修は新型コロナウイルス感染症対策のため、間隔を開けたり間仕切りを立てたりしながら行いました。

オピニオンリーダーの皆さん、社会教育主事さんありがとうございました。

今日は、清掃の時間が「学級の時間」となっています。そのため、いつもの清掃の支度ではなく普段の姿で昼休みを過ごしていました。校庭のあちらこちらで、それぞれの遊びに興じる姿がみられました。

・鉄棒で逆上がりやあしぬけ、ぶたのまるやき？などに挑戦

・学年混じって追いかけっこ

・バックネットを使ってサッカーごっこ

・ブランコでお互いに高さ比べ

・木の実やバッタとり

学年ごとのカラーがあったり、男女の傾向が見られたりしました。

思い切り遊んでいい汗かいて、５時間目がすっきりして取り組めますね。

今朝は、とても涼しく寒く感じるくらいでした。季節の変化を感じます。

さて、先週までやっていた「あいさつ運動」ですが、給食準備の時に、そのことに関する姿を見ました。学年ごとに配膳室前にやってくると、整列して「お願いします」と元気にあいさつをして作業を始めます。３，４，５年生の姿を見ましたが、しっかりとあいさつをしていました。

後片付けでも「失礼します。」「ごちそうさまでした。」という声が職員室までよく聞こえてきました。よくできたところを大切にして、これからのところを伸ばしていきたいと思います。

金曜日の昼休み、保健委員会のみなさんがトイレ点検を行ってくれました。

これは、保健委員会の常時活動の一つで、首に「トイレ点検中」のカードを下げ、各階のトイレの衛生状況をチェックしながら、ソープディスペンサーの石鹸液補充を合わせて行っています。活動自体だけでなく、こうしてみんなの日常生活を支えてくれている人がいることを感じることも大切ですね。

保健委員会のみなさん、ありがとう。これからもよろしくお願いします。

保健委員会で新たに作成した「骨ピーン体操２０２０」が先週から活躍しています。

骨ピーン体操は、これまでも毎朝繰り返し続けてきましたが、新しいバージョンでは、画面上で今年の４～６年生が示範役となっています。ミッキーマウスマーチに乗って軽快に体操をしていますので、なじみの存在でさらにやりやすくなったことと思います。１，２年生も、今まで以上に上手にやっていたように感じました。

授業などでの姿勢がよくなり、集中力を高めることに役立ちますね。

臨時休業期間中にも撮影をしていました「家庭で折り紙」の企画が今もつづいています。本校の教員がその企画に協力して、いろいろな折紙の折り方とその楽しさを知っていただこうとがんばっています。

９月１０日（木）の放課後に、ＣＴＢのスタッフ２名が来校し、１時間近く収録をしていきました。今回は季節先取りの「ハロウィーンを楽しもう」で、おばけなどの折り紙づくりをしました。意外と簡単にできるようですので、ぜひ番組を見て、みなさんもチャレンジしてみてはいかがでしょうか。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、各地で修学旅行を見合わせる動きが出ています。

本校では、中止・行先変更・延期など、判断に悩みながら「子供たちのため」を様々な角度から検討し、「行先変更」「感染症対策の徹底」「保護者、児童のみなさんへのていねいな説明」をしっかりと行い、判断したいと思います。

そのため９月１０日の夜、保護者の皆様方にお集まりいただき説明会を行いました。校長から国・県・町の動向を説明し、担任からは概要説明の上、旅行業者から、費用や急遽の対応策などについても説明をしました。

今後、安全を徹底したうえで「子供たちの思い出づくり」のため、安全に十分な対策を講じたうえで実施できるよう留意して進めて参ります。

今朝は厚く重たそうな黒い雲が上空に立ち込め、今日の天気は不安定なのだろうなということを予感させます。下校時には子供たちの安全に特に留意したいと思います。

さて、今週続けてきました児童会中心の「あいさつ運動」が最終日となりました。毎朝、毎業間に３年生、各委員会、代表委員が全校生に呼びかけを行いました。声をかけられることで、心からあいさつを返す、そんな姿がいくつもみられました。これからも、生活での基本「あいさつ」を大切にしていきたいですね。（最後にがんばった３年生が全員で記念撮影をしていました）

今日は木曜日で、清掃の時間を”なかよし班活動”の時間として、縦割り班の自由遊びを行いました。

今日は特別に２班合同での活動のため、いつもより人数がたくさんいましたので、ちょっと違った遊びをしていました。

班ごとに集まって、６年生を中心に遊びの説明やルール確認をした後で、活動開始です。

「ドッジボール」「てんか」「けいどろ（ボールを使います）」「へびおに」「ドッジビー」などそれぞれで考えた遊びをしました。上級生は、下級生を気遣い、ボールを渡したり手加減してあげたりしながら、けがもなくなかよく進んでいきました。

２０分ほどの活動でしたが、みんな汗いっぱい。心地よい疲れを感じて５時間目に突入していきました。

９月９日（水）　業間に体力つくりを行いました。なかよし班でいろいろな運動に取り組みました。

今日の午後に３，４年生を対象に、町栄養教諭による栄養指導が行われました。

栄養教諭の先生は「食はバランスが大切です。よく噛んで健康な体をつくりましょう。」と、子供たちに伝えていました。

【３年生】「野菜を食べて元気になろう」野菜をしっかり食べる大切さを学びました。

【４年生】「しっかりかんで食べよう」噛むことのたいせつさを学びました。

栄養バランスを考慮し、給食や家庭での食事をバランスよく適量食べられる生活を送ってほしいと思います。

今日も曇り空で、不安定な天気ですね。あつい雲が立ち込め、今にも雨が降り出しそうです。

そんな空模様の日ですが、子供たちが元気になるイベントがありました。それが、今年度はじめてとなる、読み聞かせボランティア「たまご」さんによる読み聞かせです。今日はお二人がお見えになり、１，６年生を対象におこなってくださいました。

【１年生】どうぶつしりとりえほん、あしたうちにねこがくる、そらからぼふ～ん、ぺんぎんたいそう

【６年生】にゃーご、トラネコとクロネコ

子供たちは、食い入るように絵本を見て、物語の世界に入り込んでいました。

これから月に１回程度の頻度でお世話になり、いろいろな学年で読み聞かせを行っていきます。心洗われるこの時間を大切にしていきたいと思います。

今年度初めてのクラブ活動が、９月８日（火）に行われました。これまで新型コロナウイルス感染症対応のため、開始がのびのびになっていました。

今年は、児童の皆さんの希望調査から「サイエンスクラブ」「スポーツクラブ」「カルチャークラブ」の３部があり、それぞれ児童の思いを込めた活動をしていきます。昨日は第1回目ですので、組織作りと活動計画立てを行いました。

これから隔週程度で火曜日に行っていきます。２週に１度の児童の楽しみの場となることでしょう。このようなゆったりと心を潤せる場も大切ですね。

児童会のあいさつ運動が連日行われています。児童会のみなさんの主体性で、業間休みにも行われました。まさしく「こんにちは運動」とでも言えるでしょうか。

昇降口の下足入れ前に、児童会のみなさんが並んで「こんにちは。」「こんにちは。」と大きな声であいさつすると、通りかかった子供が驚いたようにあいさつを返してくれます。いつもで、どこでも、だれにでも・・・あいさつの和が広がっていってくれればと思います。

マスクでの生活も長期化してきましたので、だいぶ慣れた存在になってきています。不織布、布・・・色や柄も様々で顔の一部になっているのかもしれません。

さて、そんなマスクも外した時の衛生的な置き方は課題になっていました。そんな折、鷲子山神社さんが子供たちのために、町内の全小学生を対象に抗菌マスクケースを寄贈してくださいました。早速、児童に配付し、まず家庭に持ち帰って家族に紹介してもらい、再び学校に持参して活用させていただきます。給食や体育では、必ずマスクを外さなければなりませんので、本当に助かります。

鷲子山神社さん、本当にありがとうございます。

第2学期初めの身体計測が、学年ごとに連日行われています。９月８日（火）には５年生の計測がありました。

「身長伸びたかな？」「体重増えたかな？」わくわくどきどきしながら、測定に向かいます。身長計と体重計の順に乗って測定を受けます。さあ、どんな結果になったでしょうか？

測定しても人権配慮のため数値の読み上げはしませんので、結果はすぐには本人に伝わりません。後日、個人票に入れてご家庭にもお知らせします。すくすくと成長する我が子の姿に、数値を見て改めて驚くことでしょう。

本校では、家庭学習を大切にしていますが、これがうまくいくためにはご家庭のご理解とご協力が不可欠です。家庭では、ご家族が先生役を兼ねることになりますから、温かな見守りや背中を押す励まし、丸をつけたり内容を教えていただいたり、そんな関わりが何よりも子供のためになります。

帰宅し開放感に浸りながらも、メリハリのある生活を送るため、ぜひご協力をお願いします。下記の写真には、保護者さんが、めあてを共に考えてくださり、内容にも一部関わり、見守ってくださっている一年生のノートです。素敵ですね。家で頑張る一年生と、温かなまなざしで見てくださって保護者さんの姿が目に浮かびます。

みなさんは、「シトラスリボン運動」をお聞きになったことがありますでしょうか。もともとは愛媛県を発祥の地として、現下の新型コロナウイルス感染症にまつわる人権問題被害者をなくそうとする、誰もを優しく迎え入れる「おかえりなさい」の心を広めようとする運動です。

本校でも、児童会を中心に展開を始めました。朝、児童会代表の６年生が全校放送で呼びかけました。

『おはようございます。馬頭東小学校児童会からのお願いです。シトラスリボン運動をこの学校でも広めたいと思います。シトラスリボン運動とは、愛媛で始まった活動です。内容は、コロナウイルス感染症にかかってしまった人を、責めるのではなく「ただいま」「おかえり」を言い合えるような温かい学校や町にする運動です。みなさんも、温かい心をもって生活しましょう。』

また、校内３か所に児童会のみなさんが自作したポスターが掲示されています。さりげなく『シトラスリボン』を浸透させてくれています。

本町内では、幸いなことに感染者はゼロが続いていますが、今から始めることが大切ですね。じんわりと広まっていきますように。

台風１０号の通過に伴って不安定な天気が続いています。九州地方では大きな被害が発生していて、被害に遭われた方には心からお見舞い申し上げたいと思います。

さて、児童会が進めるあいさつ運動の２日目です。登校する子たちを迎える「おはようございます」の元気な声と明るい笑顔が、朝の昇降口を活気づけました。

近くで見ていましたら、タスキが切れてしまった下級生が困っていたら、それに気づいた６年生の女の子がそっと新しいタスキを持ってきてあげていました。気が利き、やさしいですね。

本校では、基礎学力、学習意欲の向上と家庭学習習慣の定着のため、自主学習ノートを使った家庭学習を推奨しています。

子供たちは、めいめいに家庭で取り組んできた自主学習ノートを、登校するとすぐに担任の先生に提出します。担任は丸付けやコメントを書き込んで、子供たちを励まします。学校長も、学年のローテーション制で目を通し、コメントを添えることとしています。

そして、今回４、５年生で自主学習ノートをきれいに使い切った児童がいましたので、学校長から「がんばり賞」を授与しました。５年生には、なんと全校児童のトップを切って２冊目のノートを終えた子もいました。がんばりを大いに称えたいと思います。頑張る子は、いろいろな意味で力がついていくことでしょう。

心温まるお話です。

保護者の方から、昨年に引き続き雑巾をたくさんいただきました。これまでは、各家庭から学期初めに雑巾をもってきていただいていましたが、昨年からお届けいただいていますので、それもなくて済んでしまうほどです。

いただいた雑巾は、ご家庭にあるいろいろなタオルを使ってくださっているのでしょう。いろいろな色、柄が楽しめる多様な雑巾です。どれを使おうかなと悩んでしまうくらいです。さっそく、来賓玄関に備え付けた手指消毒用のディスペンサーの下に敷かせていただきました。写真を見ると、素敵な柄であることが分かっていただけることでしょう。

ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

今日の業間に今年度で初めてとなる『児童集会』が開かれました。これは、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、全員で集まる機会を抑制していたための措置ですが、３密対策を講じたうえで実施しました。

まず体育館に集まると、５年生を基準にして２ｍ間隔を徹底して隊形づくりをしました。また、周囲の窓は全開し、冷風扇と大型扇風機で、換気・熱中症対策も施しました。

６年生が進行して集会が始まると、各委員会が活動紹介と全校生へのお願いを伝えました。これから全校体制で委員会活動がスムーズに進むことでしょう。

これからも「全校集会」と「児童集会」を進めていきます。よりよい学校生活になっていきますね。

本日から、スクール・サポート・スタッフ（略称：SSS）さんが本校に配置され、着任しました。

この方は、新型コロナウイルス感染症対策のために発生する様々な業務やそれに付随する仕事をサポートします。早速２時間目終了後の業間の集会活動で児童のみなさんに紹介しました。

これから、消毒・石鹸液の補充、ミストファンの準備、冷風扇の運用と清掃、消毒資材の準備、手洗いCDによる児童啓発、児童の見守りなど、様々な業務に従事します。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、よろしくお願いします。

九州西岸の台風通過に伴って、本町も週末から不安定な天気が続いています。猛暑からは脱しましたが、湿気によるむしむし感はまだまだですね。

９月の第２週目。児童会による「あいさつ運動」がスタートしました。初日は、運営委員、運動委員、栽培福祉委員そして３年生が当番となって、タスキをかけて昇降口で全校児童を迎えました。

「おはようございます。」「おはよう。」と笑顔で元気な声が飛び交い、朝から元気が出ます。

これから１週間継続し、自ら、元気に、相手を見ながら・・と気持ちのよいあいさつが響いていきます。誰もが習慣になっていけるようにしていきたいと思います。

（真っ赤なタスキは、６年生の発案で、リニューアルされてきれいになっています。ありがとう６年生。）

今日も昨日に引き続き、むしむしとした湿度の高い一日になりそうです。西日本では、今後非常に大きな勢力の台風の恐れがありますね。

さて、本校では新型コロナウイルス感染症に伴う臨時休業対応と、今後のさらなる休業に備え、３年生以上でモジュール制の学習を行っています。これは、朝の活動１回を１５分として、３回合わせて４５分のいわゆる通常の１時間の授業と同じ量の学習を確保するというものです。各学年で単元や学習内容を考慮し行っています。

さらに、T・T（ティーム・ティーチング）という複数指導体制をとって、よりきめ細やかに指導ができるようにしています。

今後も継続し、学び残しが生じないように注力して参ります。

９月３日の６校時に、新型コロナウイルス感染症に関連した『人権に関する指導』を２～４年生で行いました。

VTRに合わせて教師が説話し、「なぜ気をつけるのか」「どのように行動するのか」「どんな言葉がいけないか」「どんな言葉かけがよいのか」など、具体的に子供たちに伝えました。

これから学校行事や集会活動、授業での学び合いやアクティブな活動も徐々に再開されていきます。その際には、コロナウイルス感染症とうまく付き合いながらの生活が必要となりますので、今回学んだことは、その際の大切なスキルになります。今後も継続的に伝えていこうと思います。

学校にとって、学習は一丁目一番地の重要な営みです。「分かる、できる、楽しい授業」を目指しています。

そのため研究授業を位置づけ、教職員がともに学び合っています。授業の質を高める取り組み、つまり子供たちの学びがよりよくなるように外部講師を招いて研究しています。今回は３年生の算数科の授業に焦点を当て、

・子供にとって、解決する必要性のある課題設定の仕方

・2位数✖１位数の計算の仕方を説明する見通しをもたせる工夫

・ねらいに沿った適用問題や振り返りの方法

を話し合いました。

講師の先生からは、「学習の系統性を大切にすること」「多様な考え方に触れること」「自分の考えをわかってもらえるように工夫して伝えること」などの重要性を教えていただきました。

すべての学年に通じることですので、これからの授業に生かしていきたいと思います。

ＭＩＭとは、文字を”読む"にことにつまずかないように、特殊音節に焦点を当て，文字や語句を正しく読んだり書いたり，なめらかに読んだりできることを目指す学習方法です。

１年生で学ぶ国語の基本「っ」や「きゃ」といった特殊な音が全く読めていないと、読むこと、聞くことが困難になり、学習嫌いの原因になることがあります。そのつまずきの元「特殊音節」の読みに焦点を当て，集中的に指導するためのシステムです。

これを少しずつ積み重ねることで、学習がスムーズに進められるようになります。学校での学習が「わかる・できる・楽しい授業」となるように、１年生で取り組んでいこうと思います。

９／２の１時間目に、５年生を対象にした養護教諭による性に関する指導「大切なからだとこころ」の授業がありました。

思春期に差し掛かる５年生には、『性』を正しくとらえるためにこの時期に適切な指導を行うことが必要です。男女の体のつくりや体つきなどの違いは「ホルモン」が影響していて、それにより「男らしさ」「女らしさ」の違いがうまれます。それに伴って「初経」「精通」など子供たちが必ず経験する出来事について説明したうえで、これらは生命にかかわる重要な問題で、尊重し合わなければならないことをおさえました。さらに「プライベートゾーン」「パーソナルスペース」についても触れ、自分を大切にしながら「性」と上手に付き合っていくことを学んでいきました。５年生の子供たちは、恥ずかしそうにしながらも真剣に聞き入っていました。

男女が相互に尊重し合う雰囲気に役立つ学習であったと思います。

今日は朝から雨が降っていました。それでも湿気が高いせいか、蒸し暑く感じました。

さて、９／１の６校時に４～６年生の委員会が行われました。本校には、「栽培・福祉委員会」「図書委員会」「保健・給食委員会」「放送委員会」「運動委員会」の５つの委員会があり、それぞれが専門分野に分かれて活動を行っています。

各委員会の活動場所におじゃましてみましたところ、様々な活動の様子が見られました。児童集会での発表に向けた練習をしている委員会、企画を立てている委員会、校内の環境整備をしている委員会など、学校生活が豊かで充実するようにがんばっていました。

今日の昼休みの後に、学級の時間を使って１年生が「人権に関する指導」を行いました。

今朝は他の学年で行いましたが、その内容をさらにかみ砕いて伝えました。１年生には１年生なりの感じ方、理解のしかたがあります。具体的に伝え、生活に結びつけてまいります。

間もなく稲刈りの季節を迎えます。学校の周りでは、はでがけ（刈り取った稲わらを掛けて置くもの）の準備を始めていました。

さて、本校では５年生が、総合的な学習の時間に「米と人々の生活」として稲作や米についての学習をしています。春の田植えは臨時休業もあり、いつもお世話になっている露久保さんと教職員で、手植えと機械植えで行いました。そんな稲も、首をもたげ始め、たわわに実ってきていますので、お彼岸の前後には稲刈りを迎えられそうです。

そこで、露久保さんの働きかけで、イノシシによる食害を防ぐための『電気柵』を設置しました。これで稲刈りが安心して迎えられます。ありがとうございます。この後の稲刈りもよろしくお願いします。

今日は、昨日の夜の雨の影響か、涼しく過ごしやすい一日となりました。猛暑日が続いていましたので、ありがたいなと感じました。

さて、新型コロナウイルス感染症は、いまだ収束には至っていません。誰もがかかる恐れのある病気であり、かかった方や疑いのある方への配慮や心遣いは大切ですね。

本日、このことについて「人権に関する指導」を行いました。５、６年生教室では、子供たちが熱心にうなずきながら聞き入っていました。担任の先生は、「心で聞いていたように感じました。」とのこと。（一部の学年は、木曜日に行います）

人権に配慮した心のもちようは、「涵養（かんよう）：じんわりとしみこんでいく様子」が大切と言われます。本日の指導だけでなく、これからも継続して伝えていこうと思います。

今日は曇りで気温も２０℃後半でしたが、むしむししていて活動に伴って暑さを感じました。

さて８月も最終日を迎えました。明日から９月に突入です。

８月は夏休みのためか、長かったような短かったような、いつもの夏とは異なる感覚がしている方も多いのではないでしょうか。そんな８月をすぎ、９月は様々な教育活動が充実していきます。校庭にある掲示板は、９月の行事案内に衣替えしました。これまでよりも行事の量が多くなったことを実感します。

これからも「新型コロナウイルス感染症対策」と「熱中症対策」を講じながら、子供たちの教育活動が充実するようにしていきたいと思います。

土日曜日もたいへん暑かったですね。お休みはゆっくりできたでしょうか？

さて、日曜日（８／３０）に、ＰＴＡ環境整備部のリサイクル活動が行われました。本来であれば５月にやるはずでしたが、コロナウイルス感染症拡大防止のため、のびのびになっていました。

ＰＴＡ環境整備委員会のみなさんは、集まるや否や、段ボール、新聞紙、雑誌、アルミ缶を仕分けながら、回収業者の方と力を合わせてあっという間に、片づけてくださいました。トラックとパッカー車にいっぱい積み込まれた様子を見て、地域や保護者の皆様のお力のおかげだなと感じました。 

保護者の皆様ならびに地域の皆様方、本当にありがとうございました。今後、児童のために役立たせていただきます。それから、この後も第2回目のリサイクル活動が予定されていますので、どうぞよろしくお願いします。

過日、標題について文部科学大臣からのメッセージをお届けしました。ぜひ、メッセージの内容をよく噛みしめて生活したいですね。

さて、栃木県並びに栃木県教育委員会からも、このことに関するメッセージを発信しています。下記に掲載しますので、ぜひご家族で話題にしていただきたいと思います。

栃木県→　http://www.town.tochigi-nakagawa.lg.jp/life/kenkou_iryou/files/all_tochigi.pdf　

栃木県教育委員会→　http://www.pref.tochigi.lg.jp/m01/documents/0722h.pdf

この後、学級での指導を行いますので、ご家庭での話題にあげていただき、車の両輪のように学校と家庭で連携して「コロナウイルス感染症にかかわる人権問題」を未然防止できるようにしてまいりたいと思います。

学校給食の牛乳は、貴重なカルシウム、動物性たんぱくの供給源になっていますね。そんな学校給食用の牛乳は、毎朝早く学校に運ばれてきます。

配送トラックが学校に到着すると、冷蔵庫から出された入れ物が、すばやく学校の冷蔵庫に移されます。学校では摂氏２℃に保たれた大型冷蔵庫が配置され、配膳の直前まで保管されます。

こうして冷たくておいしい牛乳が子供たちの手元に届くのです。しかも夏季休業の短縮により猛暑の中での配食となりますので、安全面も様々な配慮をしています。輸送にかかわってくださる業者の方にも感謝の気持ちをもちたいですね。

今日も、おいしい牛乳を召し上がれ。そして、感謝の気持ちをもって「いただきます」

夏休み明け２週間となり、学校給食もこれまで１０回実施しました。これまでにない暑さの中での学校給食となりますので、食品の傷みに十分に留意しながら進めています。

学校給食センターさんとご飯の納入業者さんは、搬入の効率を高め、暑さの影響を極力受けないように気を付けて車両から学校の配膳室に届けてくれます。特に、暑さへの対応が必要ですので、町で配置してもらいました冷風扇、冷凍庫、保冷材を有効活用しています。搬入業者から引き継いだ学校の給食担当者は、保冷をしながら児童の給食の時間を待つことになります。

給食の時間になると、給食当番が配膳室にやってきて受け取ります。児童のみなさん、安全でおいしい給食をどうぞたくさん食べて、午後の授業もがんばってください。

今日も日差しが強く、朝から汗ばんでしまう陽気です。２学期が始まって２週間が経ち、子供たちの疲れもたまってきていることでしょうが、みんな頑張って学習に取り組んでいます。

今日の２時間目に、５年生の書写での様子から、子供たちの頑張りがみられました。

Ａさん「みんなで学習のめあてを考えませんか？」

全員「はい」

Ｂさん「今までやったことを振り返ろうがいいと思います。」

Ｃさん「やったことを覚えて、生かそうがいいと思います。」

Ｄさん「書く姿勢や速さも大切です。」「そろそろめあてにまとめませんか。」

全員「はい」

Ｅさん「前に出ます。（全員：お願いします）『今までやったことをふりかえり、次に生かそう。』でどうですか。」

このようにしてめあてが立ち、自ら学び始めました。そして、ゴールに１学期の学習内容をふりかえる活動にするという見通しをもって学習活動が進みました。プリント学習とふりかえり活動が終わると、

Ｆさん「次は何をしたらいいですか。」

教師「何ができますか。」

Ｆさん「別のプリントに挑戦します。」

このやりとりを見ていた他の子供は、指示をしなくても次の活動を自主選択して自ら活動することができました。

さすが５年生のみなさんと感心させられました。

こらからも、学年に応じて「主体的で、対話的で深い学び」が実現するよう子供たちとともに進めて参ります。

今日は、日頃よりは雲が多いものの、気温はぐんぐん上がり、セミが元気に鳴き誇っています。

体育館では、暑さ対策の冷風扇の試運転を行い、外気温との差が明確になり効果がみられ、これから本格的に運用していく予定です。

さて、昼休みに今年度２回目となる代表委員会が開かれました。今回のテーマは「あいさつ運動のスローガンについて」です。各学年から出されたスローガンやキーワードを、学年代表の児童が意見を出し合ってひとつにまとめあげていきました。

【スローガン】あいさつであふれる学校にしよう

これから、児童会で働きかけ、元気で明るいあいさつが響き渡ることでしょう。

（会議会場の入り口の上履きがきれいにそろっていて気持ちよかったのも印象に残りました）

新型コロナウイルス感染症は、他人事ではありません。本人の意思にかかわらずかかってしまう可能性のある病気です。

新型コロナウイルスへの誤った偏見で人々を傷つけることは、病気の口外や病院受診を思いとどまらせ、この病気のさらなる蔓延につながってしまいます。

わたしたち一人一人が、自分、家族、大切な人の命や健康を守るためには、”やさしさ”で見守ってあげる”お互い様の心”が必要ですね。

文部科学省では、このことに関するメッセージを発信しています。下記に掲載しますので、ぜひご家族で話題にしていただきたいと思います。また、本日（８／２８）メッセ―ジを印刷した薄緑色の紙をお配りしました。

→文部科学省　　https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_4.pdf

                             https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_1.pdf

                             https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_3.pdf　　

学校でも、各学級で９／１～９／３に学級活動等で指導いたします。新型コロナウイルス感染症への人権に配慮した正しい行動ができるような雰囲気づくりに努めて参ります。

今日も暑い一日です。「うがい、手洗いそして水分補給」を大切に過ごしています。

今日の３時間目に、２年生教室で職員の研修が行われ、新規採用の教員が先輩の授業から学びました。

本校には教員になって１年目の若い職員がいます。こうした若い職員には、先輩の授業のノウハウやアドバイスが何よりの成長の糧になります。そこで、２年生の生活科の授業を参観してもらい、お互いに話し合うことで子供たちにとってよりよい学びとなる授業のあり様を体全体で感じてもらうために行いました。

わずか５名の2年生ですが、担任の先生の問いかけに対する反応は、それぞれの思いが込められ多様です。それを授業のねらいに沿ってまとめあげていく指導のノウハウを、新規採用の先生は学びとっていました。

これからも、子供たちのよりより成長に向けて、チーム馬頭東小で取り組んで参ります。

８月２６日（水）中学年の合同体育で鉄棒運動の学習をしました。児童は、学習カードに示された技を一つでも多くできるよう、がんばっていました。コロナウイルス対策として、ラインを引いてソーシャルディスタンスをとりました。また、熱中症対策として、学習カードの記録や給水を日陰で行いました。

昼休みに４年生の女子が、ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生と、アメリカの遊びをしていました。

これは、四角形に並びソフトバレーボールを調子よくワンバウンドさせながら、打ち返し相手に勝つというバレーボールに似た遊びです。ＡＬＴ曰く「アメリカではポピュラーな遊びです。ルールは、日本の卓球に似ていて、意外と難しいです。」女の子たちは、ルールを身振り・手振りで教わりながら、楽しみながら汗をかいていました。これも小さな国際理解ですね。

日本ではなじみのない遊びも、実際に教えてもらうと楽しいものですね。これからはやるかもしれませんね。

校庭の南側に、大きなヤナギの木があります。ひときわ高い木で、堂々と立っていますが、当たり前のようにして存在しています。

そんなヤナギの木も、徐々に伸びて、大風の際には枝が折れてしまい危険なこともあり、安全のために枝落としを兼ねて高さを詰めることになりました。

そのことを子供たちに伝えましたところ、休み時間にヤナギの木の下に集まって遊ぶ様子が見られました。子供たちからは、「６年間の思い出」「避難訓練の集まるところ」「万国旗（運動会の）の木」「セミたちの木」など、ヤナギの木への思いを語ってくれました。

思い出をありがとう、ヤナギの木！

お盆を過ぎて１週間。まだまだ残暑が厳しいですね。昨日は暑かったものの、湿度が低く熱中症への警戒度もやや低下しました。今日はどうでしょうか？

さて、校庭のサクラの木は、４年生が理科で継続観察しています。５月（まだ臨時休業中ですが）にはまだ若々しい葉が増えつつあり、７月には大きく濃い色の葉が生い茂っていました。まもなく９月を迎えようとする今、少しずつ落葉が始まっています。職員が落ち葉掃きをしています。季節は徐々に変わってきれいるのだなと感じる瞬間でした。

写真は１枚目が５月、２枚目が今日のサクラの様子、３枚目が落ち葉掃きの様子です。

２年生の生活科で「水あそび」体験をしました。

これは、形を自在に変えられる水を、ホースやペットボトルなどから噴出させ、その形の変化を体全体を使って受け止め、感じ取るという学習です。生活科としての体験だけでなく、図画工作科としての学習も兼ねていますし、水の危険性を学ぶ防災教育の観点も含んでいます。そして、３年生で学ぶ理科や社会にも結び付きます。

２年生の女の子たちは、びっしょりになりながらも、楽しくたくさんのことを学んだようです。もちろん、終わった後は、しっかり着替えてかぜをひかないようにしました。

今日も、たいへん暑い一日です。週末は猛暑一休みとの予報もありますので、暑さで疲れた体にお休みタイムとなることを願いたいものです。

今日の午前中に、６年生が校庭の草花の世話をしているとき、担当の先生からすてきなお話を聞きました。

６年生の女の子が、他の学年で作業に当たれない子がいたときに、誰に言われるともなく「私がやってあげなきゃ」と考えて、自ら行動して水やりをしてくれました。自分の暑さも顧みず、時間いっぱい暑さでからからになっていた地面にたっぷりの水を与えてくれました。ありがとう。すてきです。

その時、１年生教室の前に目をやりましたら、１年生の男の子が水やりを頑張っていました。大きなじょうろを、力いっぱい持ち上げて水をあげていました。ありがとう。すてきです。

一週間の最後の日に、心がほっこりするお話が二つもありました。こうした場面を大切にしていきたいと思います。

今年度は、学校行事や様々な活動が中止や延期になっていますね。そのため、最上級生である６年生の活躍の場が、例年に比べて少なくなっています。教職員も「何事にも頑張る６年生に活躍の機会を作ってあげたいね」と話しているところです。

そんな心配をよそに６年生はさすがです。委員会や縦割り班清掃活動、自主的活動でしっかりと学校の中心となってがんばってくれています。

・朝の国旗掲揚当番　　　・図書室へのこども新聞配達　　　　・朝の放送当番　　　　・健康観察当番

・町図書館の図書配達　　・清掃（縦割り班）での下級生への指導　　・委員会での植物の世話　など

学校全体やクラスのため、主体的に働いています。まさに学校の中心です。ありがとう６年生。１～５年生も６年生の背中を見て、見習っていくことでしょう。

体育館での活動のため、町で購入いただいた大型扇風機２台も活躍します。

窓や扉を全開にしたうえで、扇風機を回して空気を循環・入れ替えさせて、密閉を防ぎながら体感温度を下げていきます。

子供たちは、水分補給もしながら授業を進めていきます。

新型コロナウイルス対策と暑さ対策を兼ねて、本校にミストファンが導入されました。

児童昇降口の前に設置し、休み時間、昼休み、清掃時間、体育などの時間に稼働させる予定です。

子供たちはファンから勢いよく飛び出すミストに足を止めて、一瞬の涼を味わっていました。

これからも積極的に活用し、児童の体調管理に役立てていきたいと思います。

コロナウイルス対策と暑さ対策を同時に進めていかねばなりませんので、職員一同で知恵を出し合って対策を打っていこうと思います。

暑さ対策のため町で導入いただいた給食配膳室への『大型冷風扇』をお伝えします。

今年度は、例年の夏休み期間中に授業を行いますので、子供たちの熱中症対策に加え、給食の安全配慮も必要です。

そこで、運搬用ワゴンに保冷剤を多数入れたり、配膳室の適温維持を図ったりしています。

そのため配膳室に、簡易式ながら冷風扇を導入し、室温の上昇を防ぎます。

配膳室に入った給食当番からは「あ、涼しい」の声が聞こえてきました。

これ以外にも、搬入から配膳までの時間短縮などできる対策を打っていきます。

　しっかりと給食を食べて、暑さを乗り切ってほしいと思います。

今日の４時間目に学力向上推進リーダーの先生が５年生教室を訪問しました。私もいっしょに５年生の学びの様子を見てみました。今日は算数科の図形を扱った単元で学習のめあては「め　合同になるような三角形のかき方を考えよう」でした。

【５年生の授業で感じたこと】

①前時までに学んだ内容「合同条件」に触れ、子供たちも思い出して確認していました。

②めあてを先生と子供がいっしょに作り上げようとする雰囲気ができていました。

③めあて「かき方を考えよう」という、『考え方』を求めようとしていることを子供たちが十分に理解していました。

④かくためのツール「コンパス」「定規」を、子供たちはこれまでの経験から自然に思いついていました。

⑤考える手立てとして頂点Ａを見つける方法がポイントとなるので、先生と子供の双方向性のやりとりで「頂点Ａを決めるには」が確認できました。

⑥机の上が整っていて、学びやすい雰囲気になっていました。

⑦子供たちがつぶやき、その言葉を先生が大切にしていました。

⑧ノートに丁寧に、しっかりと自分の考えを表現していました。

など、たくさんの学びをしていることが分かりました。授業が子供の意見を大切にして進んでいて、子供たちは自分のもった考えをしっかり表現しようとする意欲があることが大切なんだなと感じました。

５年生のみなさん、すてきです。

今日は木曜日です。学力向上推進リーダーの先生が来校し、本校の授業や子供たちの学びについて研修を深める日となっています。

そんな２時間目、４年生教室での算数科の様子を見てみました。学習のめあては「め　０．７４を１０倍したり、１／１０にしたりすると、位はどのように変わるかな。」でした。

【４年生の授業で感じたこと】

①始めのあいさつの姿勢、声がよかったです。

②３年生で既に学んだ内容「整数、１０倍、１００倍・・」など、既習事項に触れ、子供たちも思い出していました。

③今日のめあてを、担任が主導しなくても、子供たちの言葉をつないで作り上げることができました。

④「位がどうなっていくか注意しよう」というポイントがしっかり伝わり、そのためのツール「位取り表」に結びつきました。

⑤ノートの取り方が、みんなていねいで、見開き２ページが徹底されていました。

⑥机の上が整っていて、学びやすい雰囲気になっていました。

⑦子供たちがつぶやき、その言葉が授業の中や黒板に反映していました。

⑧視線が黒板に集中していました。

など、たくさんの学びをしていることが分かりました。授業が子供の言葉で進み、それを自由に言い合える関係性が大切なんだなと感じました。

４年生のみなさん、すてきです。

子供は日々成長しています。そして、十人いれば十様の個性とよさがあります。学校では、そのよさを伸ばし、生涯にわたって力強く生き抜くことのできる力を育んでいこうとしています。

朝の職員室の話題を紹介します。

ある児童が教員と会話していた時のことです。

教員「帰ったら、家ではどんなことをしていますか？」

児童「早く宿題を終わらせて、自主学習をしています。」

教員「自主学習を毎日頑張っているなんてすごいね！」

児童「当たり前のことです。校長先生が始業式でお話しされたからです。」

みなさんはこの会話からどんなことをお感じになりましたか。

この子は始業式の校長先生のお話をしっかりと聞き、理解し、自分事として行動に移している子ですね。なんて素敵ことでしょうか。ぜひこの子には大いに認めて、自信にしてもらいたいなと思います。そして、こんな素晴らしい行いを、他の子たちにも広めていきたいと思います。

今朝、この話を聞いて、心をほっこりさせ、今日も仕事を頑張ろうと気を引き締めなおした職員がたくさんいました。

今日も栃木県には、高温注意情報が発表されていて、朝から暑くなっています。登校してくる子供たちは水筒をしっかり手にしてやってきます。昇降口では、少しでも体温を上げないようにとミストファンが大活躍です。

さて、朝の学習の時間が終わり、教室から職員室に戻ろうとしたら高学年の教室では朝の会が始まっていて「正しいしせいをこころがけよう」と、週の生活目標を大きな声で発表していました。「背筋を正す」と言いますが、やはり『心がけること』が大切ですね。

１～３年生の教室での、朝の会の様子を見てきました。

【１年生】骨ピーン体操で、背骨への意識を高めていました。

【２年生】朝の歌を歌っていました。姿勢がみんなピンとしていました。

【３年生】先生のお話を聞いていました。３年生も先生の目をみて、背筋を伸ばして聞いていました。

目標を立てて、それに向かってがんばることは、とっても大切なんですね。

第２学期が始まっての３日目です。給食も暑さと新型コロナウイルス感染症への対策を兼ねて、例年より気を付けて進めています。

【気を付けているところ】

①２学期から、給食当番は袖口まで隠せる白衣着用です。

②自動ソープディスペンサーで手洗いし、全員チェックしてから配膳室に向かいます。

③手指消毒や配膳台、児童用机の消毒も念入りに行います。

④配膳室前で、コンテナから冷却保管してある食器・食缶等を素早く運びます。

⑤学年によって、配膳の直前まで冷却しておきます。

⑥白衣をしっかりと身に着けて配膳します。

子供たちにとっても、気を付けなければならないことがたくさんありますが、安全・安心のため、職員や子供同士がかかわりながら進めて参ります。

今日も、本当に暑い日です。全国的にまだまだ暑さが続くとの予報ですね。

そんな２学期の３日目。徐々に、学校生活のペースが戻ってきたように感じます。１時間目に、各教室におじゃましてきました。学年ごとに応じた取り組みがみられましたので、紹介します。（すべての学年を回れず、一部となってしまいました）

【１年生】国語で言葉についての学習をしていました。

【３年生】国語で詩の学習をしていました。

【５年生】国語で季節の言葉の学習をしていました。

【６年生】算数で拡大図と縮図を学習していました。

以下の写真が授業の様子です。どの学年も電子黒板を使っていますね。子供たちの視線が学びに向かっていることが感じられました。今後も、ＩＣＴを活用して、わかりやすい授業づくりをしてまいります。

昼休みに校内の巡回をしていましたら、２年生教室の廊下に素敵な『夏休みの作品コーナー』を見つけました。よく見てみると、かわいらしいイラストに、思いの詰まったコメントが書いてありました。わずか１６日の短い夏休みでありましたが、子供たちにとっては大切な日々だったんですね。子供たちにとっての夏休みの大切さは今も昔も変わらないんだなと感じました。以下に子供たちのコメントの一部を紹介します。

【子供たちのコメント（抜粋）】

・たのしかったです。

・すごくおいしかったです。すごくたのしかったです。

・たのしかったので、またいきたいです。

・お父さんに「ありがとう。」といいました。またみんなでチョコバナナをつくりたいです。

・すごくうれしかったです。

子供たちにとってのかけがえのない思い出、素敵です。それから、そんな思い出作りをしてくださったご家族のみなさま、ありがとうございます。家庭で過ごすことで、子供にとって大いなる学びがあるのですね。

お盆を過ぎても残暑厳しく、気温計の数値もうなぎのぼりです。教室は空調が効いていますので快適さが保たれていますが、校庭に出ると、地面からの照り返しもあり、数分いるだけでも体力消耗してしまいそうです。

本校では、コロナウイルス感染症対応のため３密防止とうがい手洗いを励行していますが、加えて暑さ対策をするため、「うがい、手洗いそして水分補給」をするようにしています。

【暑さ対策】

・昇降口に「熱中症注意報」を掲示して、イラストでお知らせ

・教室は、冷房をかけますが、扇風機を回し、換気も行います。

・養護の先生が、休み時間に熱中症指数計で、危険を察知するようにしています。（危険レベルに達した場合は、外遊びを停止します）

・体育は、原則先送りしています。

・休み時間の度、持参の水筒で水分補給しています。

・うがい、手洗いそして水分補給を実践しています。

・ミストファンを回して、休み時間の後の体感温度を下げるようにしています。

これらにより、安全・安心に学校生活が送れるようにして参ります。

今日も朝から蒸し暑く、熱中症警戒情報が出ていましたね。「危険な暑さ」とも言われていますので、学校では原則、体育を行わず、休み時間の外遊びも状況を注視して行っています。「うがい、手洗いそして水分補給」を合言葉にして、気を付けて生活しています。

今年は、ＰＴＡの環境整備活動が、感染症拡大防止のため十分に行えていませんでした。そのため、ＰＴＡ会長さんに相談したところ、お忙しい時間の合間を縫って力を貸してくださいました。

【作業してくださったところ】

・学校敷地の北・西を流れる大内川河川敷周辺の除草

・学校東のスクールバス駐車場敷地周辺の除草

いずれも広範囲にわたり、雑草もたくさん生えていましたので、まさしく『草との闘い』でした。それでも数時間のご尽力で、とてもすっきりときれいになりました。ＰＴＡ会長さん、本当にありがとうございました。

馬頭東小学校はさらに「地域とともにある学校」となるよう、これからも努めてまいります。ＰＴＡの皆様、地域住民の皆様方、どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、朝の活動、朝の会ののち、始業式が行われました。

いまだ収束の兆しが見えない新型コロナウイルス感染症対策のため、密を避け各教室で放送によって行いました。

①礼　　②はじめの言葉　　③国歌斉唱　　④校長先生のお話　　⑤校歌斉唱　　⑥おわりの言葉　　⑦礼

校長先生からは、2学期は「元気に登校すること」「自主学習をがんばること」「思いやりの心をもって行動すること」というお話がありました。子供たちは、この言葉を受けてそれぞれに思いや希望、めあてをもったことでしょう。

どうか長い２学期を使って、それぞれの自己実現を図っていってくれたらいいなと期待しています。

私たち教職員も、「子供たち第一」をいつも大切にして、「笑顔いっぱい　元気いっぱい　夢いっぱい」な馬頭東っ子の育成に力を注いで参ります。

みなさんこんにちは。短い夏休みが終え、今日から第2学期が始まりました。

子供たちは、両手に荷物をたくさん持って元気に登校してきました。ちょっと日に焼けた子、一回り大きくなったな感じる子・・・みんなそれぞれの夏休みの思い出を胸にやってきました。すばらしいことに、欠席ゼロでした。これだけでもうれしくなります。（朝、１年生の保護者さんが、家庭で世話していた朝顔を持ってきてくれました。ありがとうございます。）

今日から始まる2学期は、これまでになく長い期間となります。カレンダーで数えてみましたら、土日を含めて１３０日もあります。まだまだ暑い残暑が１月以上続きます。学習の進度を整えるとともに、体調管理や心のケアにも努めて参ります。

明日から、お盆になります。学校もお盆期間に合わせて「学校閉庁日」とさせていただきます。

【学校閉庁日】

８月１３日（木）、１４日（金）までの２日間、学校閉庁日とさせていただきます。

※１５，１６日は土日曜日のため休業となります。

【緊急連絡先】

那珂川町教育委員会学校教育課　０２８７－９２－１１２４

（受付時間　午前８時３０分から午後５時１５分）

お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。