学校の様子

令和6年度(令和5年度も含む)

部活動を頑張っています

 冬休みも残り1日となりました。1・2年生は、寒い中ですが、部活動に熱心に取り組んでいます。3年生は、5日(日)から私立高校の入試が始まりチャレンジしています。それぞれの目標に向かって頑張ってほしいと思います。

 明日は、3学期の始業式です。生徒の皆さんと会うのを楽しみにしています。

明けましておめでとうございます。

 令和7年がスタートしました。今年は、巳年です。巳は、神様の使いとして大切にされてきた動物で、脱皮を繰り返すことから不老不死のシンボルとされているそうです。また、巳年は「再生や変化を繰り返しながら発展していく」とも言われています。今年1年が良い年になることを願っています。

 

終業式

 2学期の終業式を行いました。寒さ対応から、リモートで実施をしました。各学年の生徒発表では、2学期に成長したことを堂々と発表することができました。長い2学期でしたが、保護者や地域の皆様の協力のおかげで、無事に終了となりました。ありがとうございました。

 明日から、冬休みです。健康に気を付けて、安全で、楽しい冬休みを過ごしてほしいと思います。

 そして冬休み中には、新しい年(令和7年)を迎えます。よいお年をお迎えください。

授業の様子から

 3年生の生徒を対象に、私立高校入試事前指導を行いました。私立高校入試は、冬休み中からスタートします。そのため、中学校最後の冬休みは、特別な冬休みになること、生活リズムを今まで通り整えること、体調管理をすることについて話をしました。その後、高校ごとに詳しい話をしました。

 いよいよ入試となります。3年生の健闘を祈っています。

今日の給食

《12月24日の献立》

パンプキンパン 牛乳 鶏肉照り焼き 花野菜サラダ                          ラビオリクリームスープ セレクトデザート

 ラビオリは、小麦粉で作った生地でチーズや肉、野菜などの具材を包んだイタリアの伝統的なパスタ料理です。ひと口サイズで、基本的には四角い形をしています。

 ラビオリにかけるソースの種類はさまざまで、トマトベースで食べることも多いですが、オリーブオイルと塩でシンプルに食べることもあります。

 今日は、半円形に包んだラビオリをクリームスープに入れました。

 明日は2学期の終業式です。冬休みも早寝早起きを心がけ、朝昼夕 1日3回の食事をきちんととりましょう。

今日の給食

《12月23日の献立》

セルフオムライス(ごはん・チキンライスの具・スクランブルエッグ)

 牛乳 野菜のポトフ

 オムライスは日本独自の料理で、発祥とされる店はいくつかあります。1900年、東京の洋食店の厨房で、スプーンひとつで簡単に食べることのできる「まかない料理」として、溶き卵、肉、玉ねぎを、ごはんと一緒に焼いたものがあり、これがライスオムレツというメニューになりました。それから20年ほどたち、大阪の洋食店で、玉ねぎとケチャップで炒めたごはんを薄焼き卵で包んだオムライスが誕生しました。

 オムライスにはいくつか種類がありますが、今日は「のせるタイプ」のオムライスです。ごはんにチキンライスの具を入れてよく混ぜ、スクランブルエッグをのせて食べてください。

今日の給食

《12月20日の献立》~馬頭中1-2作成献立~

ごはん 牛乳 さば味噌煮 春雨サラダ 豚汁 アセロラゼリー

 さばは、古くから日本人になじみの深い食用魚で、一年中、日本近海で漁獲されています。

 マグロやアジ等と並んで世界的にも消費量が多く、焼き魚、煮魚、寿司、〆さばなどにして食べられています。また、缶詰にしたり、鰹節と同様にさば節にしたりします。

 DHAや EPAなどの脂肪酸が多く含まれていて、これらの脂肪酸は、血液の流れを良くしたり、脳の働きを活性化させたりする効果があります。

 今日は、馬頭中1年2組の家庭科で作成したさば味噌煮の献立です。

今日の給食

《12月19日の献立》

黒糖パン 牛乳 肉団子トマトソース イタリアンサラダ                        クリームシチュー 

 サラダというと、付け合わせなど生野菜のサラダをイメージする人も多いかもしれませんが、サラダにはいろいろな種類があります。生野菜や温野菜に卵や魚、肉、乳製品、果物などの食材を入れ、ドレッシングやマヨネーズで和えるだけですが、組み合わせが豊富に楽しめる料理です。フランスで親しまれているボリューム満点のペイザンヌサラダや、ハリウッド生まれのコブサラダ、ギリシャ発祥といわれるタラモサラダなど、各国に特有のサラダがあります。

 今日は、ソフトサラミが入ったイタリアンサラダです。

今日の給食

《12月18日の献立》

麦ごはん 牛乳 モロの甘辛あんかけ ほうれん草のサラダ                     すいとん汁

 すいとんは、おもに栃木県や群馬県で食べられている郷土料理のひとつです。小麦粉を水で練って団子状にし、肉や野菜と一緒に煮込んでつくります。すいとんの歴史は古く、室町時代の書物に書いてあるそうです。

 すいとんによく似た郷土料理が各地にあり、東北では練った小麦粉を薄く伸ばしてつくる「はっと汁」、岩手県のあたりでは生地を手で引っ張ってつくる「ひっつみ」という料理が食べられています。

 今日は、栃木県産小麦でつくったすいとんをしょうゆ味の汁で煮込んだすいとん汁です。

 

今日の給食

《12月17日の献立》

食パン・チョコクリーム 牛乳 チキンナゲット 海藻サラダ                       スパゲティナポリタン

 チキンナゲットは、アメリカで考案された料理ですが、その起源についてはあまりはっきりしていません。

 鶏肉を細かく切ったものやひき肉などを塊にして形を作り、衣をまぶしたものです。油で揚げて調理するほか、焼く方法もあります。

 チキンナゲットの名前は、調理された色や形が「天然の金のかたまり」のように見えたことに由来しています。

 チキンナゲットには、鶏のムネ肉、モモ肉、皮などの部位を混ぜ合わせて使うことが多いですが、今日は、ムネ肉で作ったソフトな食感のチキンナゲットです。

授業の様子から

 5校時の授業の様子を紹介します。1年2組では、家庭科の調理実習に取り組んでいました。今日は、豚汁を作りました。協力して行っていました。

今日の給食

《12月16日の献立》

ごはん 牛乳 ポークカレー ツナと野菜のサラダ                             ポケットチーズ

 今日のカレーには、馬頭高校で栽培されたじゃがいもが入っています。

 ニシユタカという品種で1970年に長崎県の農林試験場で作られました。西南地方でよく育ち、収穫量が多いことからこの名前が付けられました。形は細長い円形をしていて、芽が浅く、皮は薄めで、なめらかな外観をしています。果肉は淡い黄色で、でんぷん質が少ないねっとりした食感です。

 おすすめの料理は「じゃがバター」とのことでしたが、煮崩れしにくい品種なので、カレーやシチューなどの煮込み料理にもむいています。

バレーボール協会長杯

 14日(土)に、バレーボール協会長杯が行われ、烏山中学校、小川中学校とそれぞれ対戦しました。結果は、どちらも勝利し、県大会出場を決めました。7名という少ないチームですが、技術力をあげ、安定した力を発揮することができました。県大会でも頑張ってほしいと思います。

蛍雪会役員選挙を行いました

 6校時に、蛍雪会役員選挙を行いました。はじめに、選挙管理委員長のあいさつ、蛍雪会役員のあいさつがありました。

 その後、責任者と立候補者の演説がありました。どの候補者も、自分が生徒会長になったらの具体策を堂々と伝えていました。最後に、選挙を行いました。

今日の給食

《12月13日の献立》

ごはん 牛乳 厚焼き卵 ちくわのサラダ 肉豆腐

 今日は、肉豆腐です。肉豆腐という名前のとおり、肉と豆腐が主役のすき焼きに似た煮物料理です。

 今日の豆腐は、焼き豆腐を使っています。焼き豆腐とは、水切りした豆腐の両面を直火で軽く焼いてあぶり、焼き目をつけたものです。豆腐に比べて崩れにくく、味がしみ込みやすい特徴があります。

 焼き豆腐は、煮ても焼いてもおいしいので、すき焼きの具をはじめ、田楽、煮物、炒め物などさまざまな料理に使われています。

パンジー植え

 5校時に、A棟前の大きなプランターにパンジーを植えました。色別に、きれいに植えることができました。春が待ち遠しいです。また、卒業式に飾れるようにと、プランターにも植えました。

今日の給食

《12月12日の献立》

アップルパン 牛乳 

白身魚フライ・中濃ソース ごぼう入り野菜サラダ 煮込みうどん

 どんは、奈良時代に中国から伝わりました。最初は「こんとん」という小麦粉の皮であんを包んだ食べ物で、それが「うんとん」となり、今の「うどん」になったと言われています。「ほうとう」や「ひもかわ」など、地方によってさまざまな形のうどんがあります。

 消化吸収がよく、すぐに使うエネルギー源として優れていますが、栄養素の吸収率を上げるためには、うどんだけではなく、いろいろな食品を組み合わせて食べることが大切です。

 今日は、豚肉や油揚げ、野菜などを入れた煮込みうどんにしました。

ローテーション道徳

 馬頭中学校では、この時期、ローテーション道徳を進めています。今日は、1年1組の授業の様子を紹介します。

 今回は、工藤先生が「席替え」というテーマを題材に、「公正・公平」の大切さについて授業を行いました。生徒は、主人公の気持ちになって、勝手に席を変えられてしまった生徒の気持ちや副委員長として周りの生徒になんて伝えるか葛藤する気持ちを考えていました。

 1年2組では、高野先生が行いました。