《９月１１日の献立》

ごはん　牛乳　焼き餃子　生揚げのピリ辛炒め　かんぴょうボールスープ

　生揚げは厚揚げとも呼ばれ、このふたつに違いはなく、全く同じものを指しています。

　厚切りにした木綿豆腐を水切りし、油で揚げた食品で、油揚げとは異なり、あまり揚げずに、内部は豆腐の状態を保つように作ることから「生揚げ」と呼ばれるようになりました。関西では油揚げを「薄揚げ」と呼ぶため、生揚げの方を「厚揚げ」と呼ぶことが多いそうです。

　揚げることで、豆腐そのものより煮崩れしにくくなり、煮物や炒め物にも使うことができます。

　今日は、生揚げを野菜と一緒にピリ辛味に炒めました。

　1年2組の家庭科で、献立作りの学習をしました。伊藤栄養教諭にも協力いただき、バランスの良い献立の大切さを学び、給食の希望献立を作りました。1年2組の希望献立は、この後の給食で提供される予定です。

　７日（土）に奉仕作業を行いました。夏休みの間に伸びてしまった草を取ったり、剪定をしたり、とてもきれいな環境となりました。朝早くから協力いただいた保護者の皆様、生徒の皆さん、ありがとうございました。

　また、前回の奉仕作業に続き、今回も、「大内ボランティア」の皆様にご協力いただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　5校時の様子を紹介します。

《９月６日の献立》

ごはん　牛乳　ハヤシシチュー　花野菜サラダ　県産生乳ヨーグルト

　栃木の生乳は、北海道に次いで全国第2位の生産量を誇っています。県内で消費されるほか東京などへも出荷しています。

　栃木県は、良質で豊富な水と、肥沃な大地、穏やかな気候に恵まれています。特に那須地域の冷涼な気候は、酪農に適しているため酪農王国になっています。

　牛乳は、生乳を加熱殺菌したもので、ヨーグルトは、生乳を加熱殺菌し、乳酸菌を加えて発酵させたものです。今日の牛乳とヨーグルトも栃木県産の生乳を使って作られたものです。

　朝起きると、涼しく感じられるなど、馬頭中でも秋の気配を少しずつ感じられるようになってきました。

　本校勤務のＡＬＴのクリスが、お昼の放送のＤＪとなりました。この企画は、英語力の向上を目指し、今年度初めて実施されました。ユーモアたっぷりと英語で語り掛けたり、音楽を流したり、内容を工夫して行っていました。生徒は、いつもと違った雰囲気で給食を楽しんでいました。

《９月４日の献立》

ごはん　牛乳　いか天ぷら・天丼のたれ　のり酢和え　ピリ辛豚汁

　海苔は、縄文時代からすでに食用にされていたと考えられています。

　ノリとは「ヌルヌルする」という意味の「ぬら」がなまってできた言葉で、藻などのように柔らかい海藻類を指したそうです。四角く乾いた海苔ではなく、その前の状態が名前の由来になっています。

　海苔には、たんぱく質、食物繊維、ビタミン、カルシウム、アミノ酸などが豊富に含まれており、栄養価の高い食品といえます。

　今日は、給食で人気ののり酢和えです。

　２校時の授業の様子を紹介します。１年１組の体育では、フォークダンスを楽しく練習していました。２年２組の美術では、粘土を使った和菓子作りの構想を練っていました。３年２組の数学では、グラフを使った数式の問題にチャレンジしていました。３４５組の理科では、顕微鏡を使った実験を協力して行っていました。

　今日は、空気もさわやかで、気持ちよく授業が進んでいます。

《９月３日の献立)》～非常食体験給食～

黒糖パン　牛乳　ハムステーキ野菜ソースかけ　スパゲティサラダ　　　　　　　　　　　　　　　　　　救給コーンポタージュ　シークワーサーゼリー

　９月１日は防災の日でした。災害が起きた時は、普段と違う食事になることが考えられます。そこで、今日は学校にある非常食を取り入れた給食にしました。

　「救給コーンポタージュ」は、災害が起きたとき、学校給食で安心して食べられるように開発されたものです。底の部分を広げて立てると食器のように使えますが、食(た)べにくい時(とき)は、汁わんに出して食べてください。

　もしもの時に備えて、普段から防災について「食」の面からも考えてみましょう。