10月10日（木）、今日から明日までの1泊2日で、4年生が那須宿泊学習に出かけます。先ほど、予定通り、7:30ＡＭ、2台のバスで出発いたしました。 今朝の天候は、ご覧のように、絶好の旅行日和りです。那須の紅葉も「見頃」とのこと。素晴らしい那須登山が期待できます。全員、元気に活動して、無事帰校することを願っています。なお、現地での様子は、何回か、このＨＰでお知らせいたします。

宿泊学習の日程

       【10月10日】

• 7:30　　学校出発
• 9:00　　ロープウェイ駅到着
• 9:30　　登山開始
• 12:00　　下山
• 13:30　　那須高原自然の家到着（オリエンテーション・荷物整理など）
• 14:30　　創作活動（フクロウ絵付け）
• 18:30　　夕食
• 19:30　　天体観測
• 20:30　　入浴
• 21:30　　消灯

      【10月11日】

• 6:00　　起床
• 7:00　　朝食
• 8:00　　荷物整理・部屋チェック
• 9:00　　カレー作り
• 11:20　　昼食
• 12:30　　退所準備
• 13:00　　退所式
• 13:20　　高原自然の家出発
• 15:30　　学校着・集団下校

午前中、予定通り、茶臼登山を行いました。コースは、山頂を目指すコースと牛ヶ首コースの２コースです。どちらも、元気に歩くことができました。下山したら、那須高原自然の家へ向かいます。

那須登山を終えました。下山すると同時に雨が降り出しました。バスに乗り込み、今晩の宿泊場所の那須高原自然の家に、全員無事到着しました。みんな元気です。自然の家の畠山先生から、館内の利用の仕方、ベッドメーキングなど説明・諸注意がありました。この後、班ごとに部屋に入り、荷物の整理。そして、創作活動の「フクロウの絵付け」です。夕食後は、天体観測の予定ですが、ちょっと天気が心配。晴れてくれるといいですね。

10月9日（水）、卒業写真を撮りました。卒業アルバムとして編集するので、全体の集合写真のほか、学級ごとの写真や委員会の写真など、いろいろな角度から写真を撮りました。明日は、学級内の写真と個人別の写真を撮影する予定です。

 
1・セットを準備している合間に撮りました。（6－1）　2・同じく（6－2）

 
3・学級写真。まずは、きちんと。　　2・お気に入りの場所で、自由なポーズ。

 運動会の開催時期については、本校では、今年まで9月第2週～第3週の土曜実施してきました。しかし、近年の猛暑により、練習開始から当日まで、熱中症など、子どもの健康が心配される状況です。そこで、今年１年間は、開催時期の見直しを進めているところです。学校の大きな行事の時期を動かす場合、校内の他の行事を別な時期に移動させたり、対外行事との関係を考慮したり、地域の事情などを考慮したり等、いろいろ検討をしなければなりません。そこで、保護者の皆様からも、何かお気づきのことがあればご意見や情報をいただくとともに、場合によっては、関係諸団体などとも調整をしながら進めていきたいと考えております。詳細については、本日（10月8日）、「運動会開催時期の見直しについて」の資料（、ご意見を提出するための用紙付き）を配布いたしますので、よろしくお願いいたします。

資料のダウンロード（１３９ＫＢ）.pdf

10月7日（月）、教育委員会の指導訪問が予定されています。そのため、日課は５校時で終了する特別日課となります。

• 登校・・・通常とおり
• 研究授業・・・2校時・3校時
• 一斉下校・・・14:50

訪問者のための学校位置と駐車場案内は、こちらのページ

5年2組の国語は、「大造じいさんとがん」の学習をしています。この椋鳩十原作の物語は、もう、ずいぶん長く国語の教材として使われている、有名な物語です。狩人の大造じいさんと残雪とよばれるガンの知恵比べを描いたもので、自然の中で生きる人間の生き方が強く印象に残る作品です。さて、授業では、上手に朗読できるようにするための読み取りと表現の仕方をグループで話し合っていました。実際の朗読は次の時間になります。画用紙には、しっかりと読み取って表現の方向性を書き込んでいます。きっと、上手に朗読発表ができることでしょう。

6年生の算数は、現在、「速さ」について学習しています。距離、時間、速度などを求める学習となりますが、意外につまずくことの多い単元です。本時では、速さを比べるのに、一定時間での走った距離や一定距離での所要時間を比較することにより、速さを比べることができることを丁寧に確認しながら学習していました。ティーム・ティーチングで、できるだけ一人一人に対応しながら指導を進めています。

  
教室には、こんな本が置いてあります。町図書館から借りてきて各学級に配置しています。ちょうど、総合的な学習の時間で、「みんな地球の仲間」というテーマで学習していますので、関連した本が置いてあるようですね。（本の写真は、クリックすると拡大できます。）

9月27日（金）、5年生家庭科におけるミシン縫いの学習のために、保護者のボランティアに来ていただきました。来ていただいた、ボランティアは、1組が佐藤さん、益子さん、江面さん、2組が鈴木さんでした。5年生にとっては、今回が初めてのミシンの学習になります。糸の付け方、ミシンの操作など、難しいところが多いので、そのポイントは個別に指導していただきました。

10月1日（火）、南那須地区音楽祭が町総合体育館において開催されました。この日は、南那須地区内の全小中学校が合奏や合唱に出場しました。午前の部前半は、小学校の合奏、後半が合唱になります。また、午後の部な、中学校と一般の発表です。馬頭小学校は、合唱の部の3番目の出番で、ユース・ケイス作曲の「ふるさと」を合唱しました。児童は、やや緊張気味でしたが、とても美しい響きを聞かせていました。この音楽祭は、県大会出場への審査会も兼ねておりましたが、結果は、おしくも、本年度は選からもれてしまいました。素晴らしい歌声をもっている子どもたちですので、来年に期待がもたれます。

9月27日（金）、1年生の学級活動において、担任と養護教諭が協力して行う授業（ティーム・ティーチング）が行われました。題材は、「からだをきれいに」。担任が、体のどんなところが汚れやすいかを子どもとたちと話し合い、次に、養護教諭が体の洗い方のポイントを体の部位ごとに説明します。そして、ハンカチを使って、教室をお風呂場に見たてて、実際に体を洗うまねをしました。

  
      1-1の授業の様子　　              1-2の授業の様子

  
3・教室をお風呂場だと思って、背中を洗いましょ！　
4・給食です。指の間もきれいに洗えるかな？

    授業の概要

1. 題材名　学級活動「からだをきれいに」
2. 目的　　自分の体の汚れやすいところに気づかせ、体を清潔にしようとする態度を育てる。
3. 場所と時間　　1－1（4校時）　1－2（5校時）
4. 展開の概要

• Ｔ1　自分の生活をふり返り、体をきれいにすると聞いて、思いつくことは？
• 体の汚れやすいところを知る。（イラストを黒板に貼り、汚れやすい部分に磁石をつける）
• 汚れを放置するとどうなるかが分かる。
• 体の洗い方のポイントを理解する。
• 模擬入浴を行う（ハンカチを使って体の洗うまねをする）
• 今日の授業の感想発表とまとめ

10月1日（火）　3年生の図工で作品鑑賞会をしました。カラーペーパーを使い、光とかげの美しさを生かした飾りです。光を通すととてもきれいです。鑑賞したあと感想を書きました。





その後、次の題材のアイディアカードを書きました。