１・２校時に、２年生を対象に、美術（鑑賞）の授業を行いました。「富嶽三十六景神奈川沖浪裏」を見て、気付いたことを出し合いました。

　広重美術館長と学芸員の方にも参観いただき、浮世絵に関する話もいただくことができました。

《７月１９日の献立》

セルフそぼろ丼（麦ごはん・肉そぼろ） 牛乳　のり酢和え　　　　　　　　　　　けんちん汁    シークワーサーゼリー

《ひとことメモ》

　シークワーサーは、沖縄から台湾にかけて自生しているミカン科の果実です。正式にはヒラミレモンと言います。シークワーサーとは沖縄での呼び名で、沖縄の方言で「シー」はすっぱい物、「クワーサー」は食べさせるもの や 食べ物を指します。　　　

　今日は、沖縄県産のシークワーサー果汁が入ったさわやかなゼリーです。デザートのほかにも、ジュースやドレッシングに利用されています。

　明日は１学期の終業式です。夏休みの間も、朝、昼、夕の１日3回バランスのよい食事をとり、毎日規則正しい生活を心がけてください。

　放課後、教室のワックスがけを行いました。厚生委員会の生徒が、丁寧にワックスがけを行いました。１学期が終わりを実感することができました。いよいよ１学期も残り２日です。

　６校時、１年生の「総合的な学習の時間」に、外部講師に来校いただき「那珂川町を知ろう」のテーマのもと、講話をいただきました。

　１回目の今日は、那珂川町子育て支援課の露久保様より「教育・子育て支援（少子化）」について、なす風土記の丘資料館学芸員の金子様より「那珂川町の歴史・文化」について紹介がありました。自分たちの住んでいる町の身近なテーマのため、生徒は熱心にメモを取りながら聞いていました。次回は、２学期に実施する予定です。

《７月１８日の献立》

セルフチーズバーガー（丸パン・照り焼きチキンパティ・スライスチーズ）　牛乳　野菜のポトフ　豆乳プリンフルーツ和え

《ひとことメモ・・・チーズ》

　チーズは、乳酸菌と酵素で牛乳を発酵させたナチュラルチーズと、加熱処理したプロセスチーズがあります。どちらもカルシウムが豊富に含まれています。

　今日のチーズは、プロセスチーズです。プロセスチーズは、ナチュラルチーズをくだき、加熱しながら乳化剤を加えて溶かし、再び成形し冷却したものです。加熱することで、微生物や酵素の働きを止め、保存性がよく、品質の安定したものになります。

　食べ物が豊かになった今も、カルシウムは不足している栄養素と言われています。チーズでカルシウムを補いましょう。