警察庁と文部科学省から「春のあんしんネット・新学期一斉行動」のお知らせがありました。

近年、スマートフォン等の急速な普及に伴い、無料通話アプリやSNS、オンラインゲーム等のソーシャルメディアにより、長時間利用による生活習慣の乱れや、不適正な利用によるトラブル、いじめ、プライバシー上の問題が見られます。加えて、SNSを通じて小学生が誘拐に遭うなど青少年犯罪の被害が多発しています。

こうしたケースを防ぐため、様々なリスクや対応策を理解し、正しく利用できる環境を整えることが重要です。２～５月の多くの青少年が初めてスマホやタブレットを手にする時期に、「春のあんしんネット・新学期一斉行動」を実施します。

より詳しくご覧になりたい方はPDF版をご覧ください。→（リーフレット）守りたい　大切な自分　大切な誰か.pdf

本来は２／３に「授業参観」を行い、どのクラスも道徳の授業を参観していただく予定でしたが、緊急事態宣言のため中止となりましたので、今週の各学年の道徳の授業の様子をホームページでお伝えします。

【１年生】主題「よいこと　わるいこと」資料「なまはげ」です。

【２年生】主題「しんせつにすると　いいきもち」資料「小さなゆきうさぎ」です。

【３年生】主題「友だちのすばらしさ」資料「赤い灯　ゆれろ」です。

【４年生】主題「生まれた日のこと」資料「ぼくの生まれた日－ドラえもんー」です。

【５年生】主題「わたしたちの学校」資料「ふるさとー六年生を送る会」です。

【６年生】主題「命のとうとさ」資料「命と向き合う人生」です。

那珂川町の新型コロナウイルス感染症対策会議からのお知らせです。

『食事中に、忘れがちです。いつも心がけてください。』

食事中の会話、マスクわすれていませんか？

☑これ美味しいね！

☑デザート食べちゃう！？

☑この後、〇〇行こうか！？

栃木県のＨＰにも掲載されています。

ＰＤＦはこちらから　→　会話する＝マスクする.pdf

卒業式まであと1ヶ月半となりました。学校では、卒業式の計画を立てながら、少しずつ６年生のみなさんを見送るための式の準備を進めています。

そんな中、一足早く校長室のワックスがけをしました。昼休みに保健委員会の４～６年生がお手伝いで、備品の運び出しと、ほこりとり、水拭きをしてくれました。よく働いたのであっという間にできました。その後、職員が水拭きとワックスかけをして仕上げです。

きれいになった校長室、気持ちがいいですね。こうして卒業式に向けての準備が一つ一つ進んでいきます。

２，３校時に６年生を対象にした「ものづくり教室」を開きました。

専門家の方においでいただき、印鑑づくりに挑戦しました。木の枠に石をはめ込み、名前の一文字を独特な字体『篆書体位』にして彫り進めていきます。とても細かさのいる作業ですので、たっぷり２時間かけました。２時間後には思い思いの印鑑が出来上がり、6年生の皆さんは笑顔で作品を眺めていました。卒業の思い出にもなりますね。

なかがわケーブルテレビのスタッフの方も来校され、卒業記念番組の収録をしていきました。６年生はインタビューを受けて、本当に卒業が近づいてきているのだなと感じているようでした。３月になると放送されるそうですので、楽しみになさってください。

今朝は寒かったですが、日差しが温かく感じました。今日は「立春」です。

今日の１時間目の各クラスの授業の様子を紹介します。

【１年生】国語で書画カメラを使っていました。子供たちは画面をよく見ていました。

【２年生】作文を熱心に書いていました。

【３年生】タブレットを使って、国語のローマ字の学習をしました。

【４年生】社会科で都道府県名のテストに取り組みました。

【５年生】国語の複合語の学習です。

【６年生】総合的な学習の時間で、卒業アルバムづくりを進めました。

今日の６時間目に委員会活動の時間がありました。

それぞれの委員会では６年生が中心となって活動するのは今回が最後となりました。どの委員会も１年間をふりかえり、次年度に向けて４、５年生に引き継いでいました。

【保健給食委員会】

【栽培福祉委員会】

【図書委員会】

【運動委員会】

【放送委員会】

３年生の外国語活動では、先日本校から届けたビデオレターのお返しに、アメリカのホースヘッズ村・リッジロード小学校からのビデオレターが届き、交流しながら英語や現地の生活の様子や文化に親しんでいました。

１年生「書写」　集中して取り組んでいます。

２年生「国語」　自分の意見をよく書いています。

３年生「国語」　問題を解けた子が先生にチェックを受けています。

４年生「社会」　テストの見直しをしています。

５年生「国語」　しっかりとした声で音読をしています。

６年生「算数」　電子黒板の問題から見通しをもっています。

２月に入り、月初めの全校集会を業間に行いました。緊急事態宣言が解除されていませんので、放送で行いました。

校長先生から１２４年ぶりに１日早い節分と立春のお話がありました。一年の健康を願う節分の豆まき、鬼退治の話から各学年の「どんな鬼退治をしたいか？」の話し合い結果の発表もしていただきました。

１年生「けんか鬼」

２年生「なまけもの鬼」

３年生「だらしない鬼」

４年生「おしゃべり鬼」

５年生「コロナ鬼」

６年生「意見を言わない鬼」

どの学年も、よく周りを見つめているのですね。そのあと校長先生は『自分は“おわてんぼう鬼”を退治したいです。自分の中の弱い気持ちをどんどん退治して、がんばっていきましょう。』と話を結んでいました。

そのあと休み時間になりました。休み時間が終わると、チャイムが鳴る前に、高学年児童が教室に向かい始め、そのほかの学年もその姿に倣って教室に戻り始めている姿が印象的でした。

先週の木曜日に、６年生から５年生への「最高学年の仕事」の引継ぎがありました。５年生にとっての”最上級生”への助走が始まっています。

今朝の国旗当番は、５年生が行いました。６年生が見守りポイントを伝えてくれていました。「金具にしっかりしばりつけると落ちないよ。」「国旗を持つときは地面に着けないように」など。５年生のみなさんはていねいに国旗を揚げていました。

今日の午前中に、外部講師を招き３，４年生がコンピュータを使ってプログラミング教育を実践しました。

３年生は国語で漢字の組み立てをプログラミング的思考を使って行いました。「へん」と「つくり」どう動かし、組み合わせて漢字を作り上げるか、試行錯誤しながらつくっていきました。

４年生は社会科の都道府県名を地図に着色しながら「特産品」「地方」「隣り合う県の数」などの条件を３つ以上組み合わせ、ヒットアンドエラーを判定しながら、日本全国の都道府県を探し出して日本地図の着色をしながら学んでいきました。早く進み、音楽の作曲もおまけで楽しめ、プログラミングの考え方を使うといろいろなことができることを学んでいました。

これからの時代は、こうして論理的に考えることが大切なんですね。３，４年生のみなさん、これからもこの考え方を使っていろいろな学習をしていきましょう。

今日の午前中に行われた3年生国語と4年生社会科で学んだプログラミング教育の様子の動画をアップしましたのでご覧ください。３年生はビスケット、4年生はスクラッチを使っています。子供たちの思考力は柔軟で、ほとんどの児童が初めての体験でしたが、あっという間になじんで、上手に活動できました。

５年生の算数の授業です。数直線を基によく考えていました。

６年生の国語と音楽の授業です。素晴らし授業の受け方です。

３、４年生の体育です。なわとびの記録更新を目指しています。（マット運動の動画もアップしました）

１年生の国語です。よく読んで考えています。２年生の算数は、九九の習熟を図っています。

卒業まであと2か月を切る時期となりました。

これまで６年生が学校の中心となって「代表委員会」をはじめとする様々な役割をになってきましたが、あと2か月余りで5年生が受け継ぐことになります。

今日のわくわくタイムに、6年生から5年生への引継ぎが行われました。5年生の皆さんは、きっと心が引き締まったことと思います。これから、朝の活動やなかよし班活動、清掃・・・いろいろな場面で6年生が見守りながら5年生が中心となって活躍していきます。5年生のみなさん、がんばってください。

一昨日は「ヤシオマスフライ」、昨日には地元のJAさんからいただいた真っ赤な「那珂川町産のとちおとめ」（JAさん、ありがとうございます）と、給食週間にちなんだ地産地消メニューが続いています。子供たちにも好評でした。

本日は、下の画像のように「麦ごはん、牛乳、ホンモロコのから揚げ、にらともやしの和え物、ジャガイモのそぼろ煮、はちみつゆずゼリー」でした。地産地消メニューの『ホンモロコのから揚げ』は、本町の特産品として養殖に取り組んでいるホンモロコを使用しています。町内の6か所で養殖されていますのでご存じの方もいるかもしれませんね。やわらかく骨まで全部食べられるため、成長期の子供たちに必要なカルシウムを摂ることができます。ぜひご家庭でも召し上がってはいかがでしょうか。いただきますのタイミングで放送委員の６年生が、ホンモロコの紹介を放送してくれました。教室でも当番さんが紹介してくれました。子供たちは、笑顔でほおばり、「もっと食べたい」とのコメントも聞かれました。

いざという時への対応力を高めるため、今年度３回目となる避難訓練をしました。今回は、理科室からの火災発生を想定して行いました。コロナウイルス感染症対応として密を避けるために、学年ブロックごとに３回に分けて行いました。「お・か・し・も・ち」の約束をしっかりと守り体育館に避難できました。

いざという時の備え、年に何回も繰り返すことで身について、安心・安全な生活につながっていきます。

１年生の生活科です。

２年生の算数の様子です。

４年生の算数の様子です。

３・４年生の体育の様子です。

５・６年生が体育で跳び箱運動を行いました。

開脚跳び、閉脚跳び、台上前転をいろいろな高さ、台の置き方を変えて挑戦しました。体育館をいっぱいつかって、運動し成功する喜びと運動量の確保された活動になりました。動画のコーナーにも様子をアップしましたのでご覧ください。

今日の午前中に外国語（活動）の授業が行われました。５年生の教室では、外国語専科の先生と外国語指導助手の先生がペアになって、日本の季節、行事、文化の授業を行いました。日本に来た外国人に紹介するというシチュエーションでした。お盆、夏、花火・・・など日本らしさを英語で紹介しました。「We　have　～」「You　can　～」「It's　～」の３文を組み合わせて紹介していきました。みんなカードの絵を見せながら紹介して、楽しみながら英語の表現を身につけていました。

【児童の紹介文】～一部の紹介です～

①We　have　new　year’s　day　in　winter．You　can　get　new　year's　money．It's　exciting．

②We　have　moon　viewimg　in　fall．You　can　eat　dango．It's　delicious．

③We　have　flower　viewing　in　spring．You　can　look　at　flowers．It's　beautiful．

④We　have　fireworks　in　summer．You　can　watch　fireworks．It's　beautiful．　

今日は行事もなく、じっくり学習に取り組める一日です。

本校の子供たちは、真剣に授業に取り組むことができ、ノートに自分の考えを書き、まとめるなどしっかりと取り組んでいます。緊急事態宣言下のため、グループ学習は制限されていますので、心の中で学び合いを進めています。

報道で「GIGAスクール」に関する記事を見かけるようになってきています。本校でもその準備を進めています。

本日は、業者が来て「アクセスポイント」の設置工事をしました。各教室と特別教室、体育館に無線LANの環境を整えて、一人一台のタブレット端末を使っての授業を進めるための工事です。このほか、昨年末にはタブレットを保管、充電する保管庫も設置済みです。

今週金曜日には、３，４年生がPCを使ったプログラミング教育を行います。

本日の午後に行われた「祝い太鼓の練習」の様子の動画を動画のコーナーにアップしました。練習を重ね上達してきています。ぜひ、一生懸命にがんばる５年生の皆さんの様子をご覧ください。

今年の理科研究展覧会はコロナ対応のため中止となってしまいましたが、審査は行われ本校の３作品は金賞（優秀賞）と銅賞（優良賞）となりました。がんばった子供たちに拍手を送ります。

その研究作品が昇降口近くに展示されました。昇降口を通る子供たちが足を止め見入っていました。着眼点や追究の仕方、まとめ方など素晴らしい点がいくつもありますので参考にしてほしいと思います。

ほっとする暖かさでした。午後は、年があけてから初めてとなる祝い太鼓の練習があり、ボランティアの方に指導いただきながら、仕上げに向けて５年生の皆さんががんばっていました。

指導の方は「心を一つにしてやりましょう」「６年生が安心して卒業できるように」とおっしゃり、気持ちを太鼓に集中することの大切さを教えてくださいました。５年生のみなさんも、あいさつや返事、姿勢、打ち込む気持ちを前面に出してばちに力を込めていました。

ＣＴＢさんは、だんだんと技術が高まっていく５年生の様子を継続して取材しようと、２回目の取材にきてくれました。あと何回かの取材をしながら、「馬頭子ども祝い太鼓」の番組をつくっていくそうです。５年生のがんばりとすばらしい演奏が放送されるのを、どうぞ楽しみになさってください。

週末の雪はそれほどたくさんは降らず、ほっと一安心だったのではないでしょうか。

本日から２９日（金）までは、校内給食週間です。本校では「給食に感謝の気持ちをもつこと、関心をもつこと」をねらいとして、保健給食委員会で次のような活動を行っています。

（１）紙芝居の放送・・・委員会オリジナルの紙芝居で給食の歴史などを伝えています。

（２）クロスワード・・・自由参加で、参加者や正解者には素敵な賞状が渡されます。

すべての学年で行っている外国語・外国語活動です。専科の教員と外国語指導助手（ＡＬＴ）のティーム・ティーチングで行っています。

今日の６時間目には６年生が英語の学習をしていました。今日の学習では”書く”活動をメインにしていましたが、少し前の中学生が取り組んでいたような内容です。専科の先生は、学習内容が高度化しているので、「ていねいに教えるように気を付けています。」とのこと。

６年生はいよいよ４月から『英語』ですね。がんばってください。

今日は、全学年一斉の「漢字・計算テスト」を行いました。子供たちはこれまで、朝の学習や自主学習で練習を重ね、満点を目指して取り組んできました。生きて働く知識のベースとなる漢字力と計算力です。できた喜びを味わうことで、思考力や表現力も高まっていくことをねらっています。

今後、フォローアップをして、なお一層できることを目指していきます。

本県に緊急事態宣言が発令されたことに伴い、職員にとって大切な研修も、中止となるものが出てきています。しかしながら、大切な研修の機会を確保するためリモートでの研修も行われています。

本日は、法定の研修を受けるために、ＺＯＯＭというアプリを使って研修がありました。ヘッドセットをつけ、ＰＣにＷＥＢカメラをセットして、終日にわたって研修を行いました。

こうしたスタイルは、ＧＩＧＡスクールによる子供たちの学びに通じるものがありますね。

例年、今の時期に開かれます「理科研究展覧会・発表会」ですが、今年度はコロナ感染症の影響でいずれも中止となってしまいました。しかしながら、本校からは２，３，４年生の児童が、それぞれアイディアいっぱい、工夫をこらして理科研究に取り組みました。

がんばりと内容がすてきなので、その一端を紹介します。

４年生「空を飛ぶたねにはどんな秘密があるの？」空を飛ぶことのできる種の秘密を探ろうと、材質やおもりをいろいろな視点で確かめました。

３年生「アイスクリームの研究」食塩を使うと、冷凍庫を使わずにアイスクリームを作ることができることを確かめました。

２年生「のりやボンドでキラキラとうめいシールづくり」クレヨンや水性ペンで絵をかいて、液状のりやボンドなど粘着力の違いに目を向けてシールづくりに挑戦しました。

業間活動で体力つくりを行いました。本来は「なわとび」をする予定でしたが、コロナ対策のために「５０ｍ走」に変更になりました。

運動委員のみなさんが号令をかけて、全員が走りました。中には、３回も４回もチャレンジして走力を高めようとする子もいました。「動画のコーナー」に動画をアップしました。ぜひご覧ください。

動画のコーナーに、６年生の「プログラミング教育（理科）」と「クラブ活動」を掲載しました。どうぞご覧ください。

　↓　　ホーム画面の黄色いアンコン「動画のコーナー」をクリックしてください　　↓

コロナウイルス感染症の非常事態宣言が出て数日が経ち、登下校や授業時の行動など、生活の様々な場面で気を付けて過ごしています。

先日、委員会の子供たちが、コロナ対策の意識を高めてもらおうと、校舎から校庭に出るときの密を回避するための表示物を作成してくれましたが、さっそく効果を発揮しています。

校舎に入るときは意識が高くても、集中してしまう休み時間に入る時や下校時に密になりがちです。そんなときに気づいて行動できるようになってきています。これからも続けていきたいですね。

今日も朝から極寒で、北風が強い一日です。暖房はきかせているものの、感染症対策のための常時換気で校内にも風が入り込んでちょっと寒さも感じます。それでも子供たちは勉強をがんばっています。

今日の午前中に、今年から始まったプログラミング教育について、外部講師を招き５，６年生がコンピュータを使って実践しました。

５年生は算数でプログラミングの思考力を使って多角形の作図を行いました。スクラッチというアプリを使いました。画用紙上にパレットから色を落とすという感覚で、「ペンを下ろす」「150歩進む」「90度回る」などの命令を並べ（プログラミングする）、作図していきました。画用紙上にいるネコが正しく動いて、きれいな多角形を描くと、「やった！」と達成感を味わっていました。

６年生は理科のプログラミングの考え方でロボット操作をしました。スタートからゴールまでどのような経路を通って行ったらよりよい動きになるか考えてプログラミングをしていきました。

これからの時代は、こうした論理的に考えることが大切なんですね。

日差しは暖かいのですが、校舎北側の水たまりは厚い氷におおわれるほど、風が冷たく感じられる一日でした。

清掃の時間に、昇降口を通ったところ４年生の男の子が、力を込めながら一生懸命に縁石の砂をきれいに掃きとっていました。声をかけたら『きれいになると気持ちがいいです。』と答えていました。「えらいね。」と褒めてあげました。

その後、各清掃分担区をまわりましたら、１年生から６年生まで、みんな真剣に清掃に取り組んでいて”自分の学校は自分できれいに！”という、気持ちが感じられました。

良い環境で勉強ができるので、とてもよいですね。

新型コロナウイルス感染症対策本部からのお知らせがありましたのでお知らせします。

『感染から自分を守る、家族を守る、社会を守るための行動を実践いただくようお願いいたします。』

詳しくは週明けにお子さんをとおして配付しますのでご覧ください。

(町民のみなさまへ）町長メッセ―ジ.pdf

（栃木県）冬の感染防止対策.pdf

新型コロナウイルス感染症の対応の前面に立つのが保健室の先生です。保健室の先生は体調不良の子供に対応するだけでなく、コロナ予防の具体的な対応策を職員と共有しながら、子供たちにも伝えてくれています。

保健室の入り口の掲示が、「緊急事態宣言」バージョンとなっています。保健室に来た委員会の子供たちも足を止めて見入っていました。子供たちの安全・安心に役立っていくことでしょう。

緊急事態宣言を受け、今一度初心に戻って対策を徹底していく必要がありますね。そのため、委員会の子供が手伝ってくれて、昇降口に６月に設置していた「足形」を再び取り付けました。校舎に入る時だけでなく、出るときにも意識ができるように工夫を加えました。

そのおかげでしょうか、１，２，３年生下校の際には、校庭に並ぶ子供たちが、これまで以上にディスタンスを保って整列できました。担任の先生から「土日の過ごし方も気を付けましょう」とお話をいただいて、軽やかな足取りで下校していきました。

「失礼します。〇年、〇〇〇〇（名前）です。校長先生に用があってきました。」とあいさつをして職員室に児童が入ってきます。児童の手には「自主学習ノート」が学年分束になっていて、校長先生にみていただこうと持ってきたのです。

毎朝のように職員室には自主学習ノートをもった子供がやってきます。これを校長先生と担任が交代で見て、コメントを書き加えるなどのフォローをしています。

子供たちには自主学習の習慣が定着して、内容も充実してきています。すばらしいことに、すでに１０冊を超えた子もいます。ご家庭でのご理解・ご協力のおかげと感謝しています。ありがとうございます。（家庭学習のコーナーに新たな情報を更新しましたので、ぜひご覧ください）

昨日の緊急事態宣言発令に伴って、学校として今一度、気持ちの手綱を引き締めなおして安全安心な生活を送ろうと、朝の会の一部を使って校長先生が全校児童に呼びかけをしました。今回も、全校生が集まることを避けるため全校放送で伝えました。子供たちはしっかりと聞き入って、コロナに対する備えを確認していました。

昨日の栃木県内コロナ感染者の確認は１４０人を超え、依然として増加傾向の状況と言えます。本校といたしましても、児童の安全・安心を第一優先に取り組んで参ります。

【本校基本的な考え方】

◎県・町のマニュアルに基づき教育活動を実施する。

◎感染防止対策の強化　＝　今まで行ってきたことを徹底する。

◎「気の緩み」「自粛疲れ」「コロナ慣れ」の脱却　＝　登校を再開した６月の頃の考え方に戻る。

【本校としての具体的な方向性】

〇各種教育活動の実施　＝　万全に感染症防止対策を講じた上で実施する。ただし、全校生や全保護者を対象とするものは慎重に判断。

〇国、県の警戒度レベルに準じる　＝　外部と関わる活動については、状況を慎重に判断する。

〇実施の可否　＝　２週間前、１週間前、前日、当日と段階を踏んで機動的に判断する。

【特に重視する対策】

◇毎朝の検温（安全確保のため、必ずご協力ください）

◇手洗い・うがいの徹底

◇長時間にわたり密集、近距離となる状況を生み出さない

◇マスク着用の原則徹底　等

こうした対策を講じながら感染リスクの高い活動を基本的に停止いたします。職員一同、研修を再度行い、共通認識の下に指導に当たって「安全安心の確保」と「学びの保障」の両立を図って参ります。

保護者のみなさま、何卒ご理解いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。

 なお、県、町の方針により変更が生じた場合は、その都度お知らせします。

↓　↓　栃木県のホームページ　↓　↓

http://www.pref.tochigi.lg.jp/e04/welfare/hoken-eisei/kansen/hp/20210113-10.html 

今日は日差しが温かい一日でほっとしました。昨日の降雪から残っていた校庭の雪は、湯気を上げながらとけあっとゆう間に地面が見えるようになりました。

業間には体力づくりで「なわとび」をしました。なかよし班ごとに分かれてなわとびカードの回数をすすめるようにと、各自が練習に励みました。前跳びの回数を伸ばそうとする子、きれいに跳ぶように工夫する子、ハヤブサ跳び（二重あや）に挑戦し成功させる子・・・記録の更新をした子が何人もいました。目標をもって活動することは大切なんですね。

「おはようございます」と、子供たちの元気なあいさつの声が響いてきました。

今朝から、今年３回目となるあいさつ運動が始まりました。（本当は昨日からでしたが、雪の影響等で延期になりました）１，２年生が昇降口に並び、タスキを肩にかけて笑顔であいさつをすると、された方も自然と笑顔で返していました。５，６年生も昇降口の外側で迎え入れるようにあいさつをして、１，２，５，６年生がタッグを組んでいて、一体感がありました。

今週いっぱい続けていきます。あいさつの輪がさらに大きく広がっていきますように。

昨日は国が推し進める令和３年度「ＧＩＧＡスクール構想」に向けて、私たち教職員が研修を積む必要があることから、臨時日課を組ませていただき、放課後に県のＩＣＴアドバイザーによる研修を行いました。教職員がパソコン室に集まり教育委員会の方にもおいでいただき、研修をしました。google　for　educationの考え方に基づきgoogle　chromeのMeetやClassroomを使って、オンラインで授業を行うための基礎を学びました。この後も課題提示の仕方や共有の仕方などを学び、次年度からの本格導入に備えていく予定です。

今年は寒さが厳しく、雪のようすもニュースから分かるように、例年より多いのかもしれませんね。

学校では児童の安全を最優先とするため、状況に応じて始業時刻を遅らせることや、臨時に休業する措置をとることがあります。事前に予測がつく場合には通知などで前日にお知らせしますが、急な場合や予測が困難な場合は、一斉メールでお知らせすることになります。

ご迷惑をおかけしますが、ご理解、ご協力いただけますようお願いいたします。

予報どおり今朝は雪が降り、児童が登校するころには校庭が一面真っ白になりました。本当に寒い朝でした。

ご迷惑をおかけしましたが、子供の安全確保のため登校時刻を１時間遅らせました。バスから降りてきた子供たちを見ていると、一歩一歩足元に気を付けながら歩を進めていました。けがする子もいなかったのでよかったと思います。

休み時間などには大喜びで雪遊びに興じる姿がみられました。校庭に幾筋もの雪だるまの道ができ、数十センチメートルのかわいらしい雪だるまが出来上がりました。

首都圏１都３県の非常事態宣言、本県の感染状況は本当に心配な状況です。

そんな中でも「学びを止めない」ことと「子供たちの安全・安心」の両立を図ることは、とても難しいことですが、学校の感染症対策は、これまで行ってきた対策を徹底をすることで強化して参ります。特に、感染リスクを低減する必要性から、来賓玄関に新たな装置を導入しました。自動検温装置です。装置に向かって額を近づけるとわずか数秒で体温が判明します。このことで体調を把握し、リスク低減に努めます。従来からの手指消毒なども確実に行っていきます。

今後も感染状況が気がかりですが、十分に安全対策を講じて参ります。

新学期が始まって３日目、明日からはまた３連休となります。登校時の児童の様子は、一列に整然と並んで落ち着いています。

今日は定例の身体計測の２日目です。１、２年生が行いました。朝と業間に分けて行いました。寒い中でしたが、半そで・短パンになった１、２年生が並んで保健室にやってきました。ソーシャルディスタンスを保ちながら、「お願いします」のあいさつをしっかりとして身長、体重の順に測定していきました。８月の測定と比べてきっと成長したことでしょうね。

４年生以上の学年も、この後計測を進めて参ります。

今日の下校の際、とても素敵な場面に出会いました。

６年生の６時間目の授業が順調に終わり、他の学年より早めに下校の準備ができました。６年生の皆さんは、すばやく、だまって、しっかり整列してくれました。その姿を見た下級生の皆さんは、６年生の姿に倣ってきれいに整列することができました。

さすが６年生の皆さんです。下級生は６年生の姿をみて成長していくんですね。

１月６日（水）の始業式の一日、子供たちはいろいろな場面でよく取り組んでがんばっていました。さすが東小の子供たちです。