人権週間の最終日になり、今日は「世界人権デー」です。

本校では、これまで人権標語の作成や「ありがとうの木」の掲示など、人権感覚を高める雰囲気づくりをしてきました。今日は４年生を対象に、町の人権擁護委員さんをお招きして「人権教室」を開きました。人権に関する映像資料を基に「いじめ」問題やSNSを介したネット上での人権侵害について考え、人権擁護委員さんの講話で、自他の人権を尊重することの大切さを理解していました。

人権擁護委員さん、ありがとうございました。

今朝は、ちょっと寒さが緩んだようですが、それでも日差しがなかったので寒い朝でした。

さて、少し遅くなりましたが今週の火曜日にクラブ活動が行われました。

サイエンスクラブでは、川の生き物観察や浮沈子づくり、ブーメランづくりなどの振り返りをしました。

ハンドメイドクラブでは、プラバンづくりをしました。思い思いのイラストを描き、素敵なキーホルダーを仕上げました。

スポーツクラブでは、ハンドベースボールをしました。思い切り打って走って楽しんでいました。

年内のクラブはすべて終了しましたので、次回は年明けとなります。児童の皆さん、楽しみに待っていてください。

今日の２、３時間目に「那珂川町総合学力調査」を国語、算数の2教科で行いました。

これまで、朝の学習や教科の中で、テストへの準備をしてきましたが、今日はその成果を発揮する場となりました。１教科あたり４０分のテストでしたが、聞き取りテストや冊子状の問題など、日頃はあまり経験していないスタイルのテストでしたので、やや緊張していたようです。それでも、時間いっぱい問題に取り組んでいました。

年明けに結果が返ってくる予定です。できたところ、できなかったところを分析し、そのフォローをすることで学年のまとめや、次年度の学習に備えていくようにしていきたいと思います。

なかがわケーブルテレビ（CTB）さんから、本校の５年生「子ども祝い太鼓練習」の収録分の放送予定日時の連絡がありましたのでお知らせします。

　　１２月１１日（金）~１２月１５（火）　１日１０回放送のニュースなかがわタウンの中で　

５年生が練習をがんばる様子、インタビューを受けている様子など、元気に活動する姿がたっぷり見られますので、どうぞご覧ください。

今日は日差しがたっぷりでしたが、北風は冷たく感じられました。

今週は火曜と木曜の業間に体力づくりで全校生マラソンをしています。校庭に作られた低・中・高学年用の３つのコースに分かれて、各自のペースで練習をしました。中にはマラソンカードの記録を伸ばそうと、チャイムがなると一目散に校庭に出てきて音楽がなる前から走り始める子もたくさんいました。音楽に合わせて、それぞれの目標に向かってがんばっていました。

間もなくマラソンカードのチェックポイント”なかがわ水遊園”に到着しそうな子もいます。マラソン記録会までにどれくらい進められるでしょうか。

今日は、体育の時間にマラソン記録会に向けての練習が行われていました。スタートラインに並ぶ子供たちの表情は真剣そのものでした。

５，６時間目に、３週目に入る”太鼓の指導”が行われました。地域ボランティアの方に指導をいただき、練習は順調に進んでいます。これまでよりも複雑な大太鼓を中心としたリズムの取り方、つきと離れ、そしてシンバルやドラの練習を進めていました。５年生は、たたき続けるつらさも感じさせず、気持ちを太鼓に向けて頑張っていました。ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

５年生の皆さん、だんだんと難しいパートに近づいてきています。がんばってください。

先週からお伝えしています人権週間にちなんだ「ありがとうの木」にたくさんの実がみのってきました。いくつかの「ありがとう」を紹介します。３年生のコーナーは、貼り切れずに３枚目になっています。こちらも素晴らしいですね！

６年「〇〇さんへ、係ではないけれど、私のかわりに配膳台を出してくれたり、ふいてくれたりありがとう。」

６年「〇〇さんへ、理科室から出るとき窓がしまっていなことに気づいて、窓をしめていろことろがすごいなと思いました。」

５年「〇〇さんへ、フリータイムに、サッカーで遊んでくれてありがとう。これからも遊ぼうね。」

５年「〇〇さんへ、放送当番をできなかったときに、代わりにやってくれてありうがとう。」

４年「〇〇さんへ、自分から落ち葉掃きをやっていて、私にも声をかけてくれました。ありがとう。」

４年「〇〇先生へ、いつも学校をきれいにしてくれてありがとうございます。」

３年「〇〇先生へ、けがをした時、治してくれてありがとうございます。」

３年「〇〇先生へ、いつもやさしく勉強を教えてくれてありがとうございます。」

２年「６年生の〇〇さんへ、いつもそうじをおしえてくれてありがとう。」

２年「６年生の〇〇さんへ、そいうじのとき、やることを教えてくれてありがとうございます。」

１年「わくわくタイムのドッジボールで〇〇くんが、ボールをゆずってくれました。ありがとう。」

１年「きょう、〇〇くんがボールをひろってくれました。ありがとう。」

栃木県から新型コロナウイルス感染症対策のため、感染症予防対策の資料が届いています。

子供たちには、本日資料を配付しました。モノクロでしたので、カラーの資料を掲載します。

【冬の感染防止対策～7つの基本～】
１　身体的距離の確保
　・人との間隔はできるだけ空けましょう。
　・会話をするときは、できるだけ真正面を避けましょう。 

２　マスクの着用・咳エチケット
　・外出時や屋内でも会話をするときは、症状がなくてもマスクを着けましょう。
　・咳エチケットを徹底しましょう。

３　手洗い
　・家に帰ったら、まず手や顔を洗いましょう。
　・30秒程度かけて、水と石けんで丁寧に洗いましょう。
　・こまめに手洗い、手指消毒もしましょう。

４　換気と加湿
　・空気中に漂うウイルスを減らすためには、換気をしましょう。
　・風の流れができるよう、２方向の窓を開けて換気をしましょう。
　・窓が１つしかない場合は、入り口と窓を開け、換気をしましょう。
　・空気中に漂うウイルスを減らすためにも加湿器などを使用し、適切な湿度（40％以上を目安）を保つと効果的です。

５　３密の回避
　・密閉空間を避けるため、こまめに換気をしましょう。
　・密集を避けるため、人と人との距離を取りましょう。
　・密接した会話や発声は、避けましょう。

６　適切な運動や食事
　・免疫力を高めるため、十分な休養とバランスの取れた食事を心がけ、適度な運動をしましょう。
　・冬は夏場に比べて水分摂取量が減るため、水分摂取を心がけましょう。

７　健康チェック
　・毎朝、体温測定しましょう。
　・発熱や風邪の症状があるときは、無理せず自宅で療養しましょう。

デジタルでご覧になりたい方は　↓　こちらからどうぞ　↓

冬の感染症予防対策.pdf

本校は、恵まれた自然環境があり、私たちの目を楽しませてくれています。一方、この季節は落ち葉が大量に降り積もってしまうということもあります。

校長先生が落ち葉の清掃をしている姿を目にした４年生の女の子が「熊手を貸してください。」と校長先生にお願いしました。昼休みになると、友達を連れ立って貴重な時間を使って、一生懸命落ち葉をかき集めていました。そしてリヤカーに載せて力を合わせて運び、みるみるきれいにしてくれました。

「一人では大変ですね。」「みんなでやると楽しいね。」などと言いながらやってくれていました。人の苦労を思いやり、進んで働くことのできる子たちに感心しきりです。ありがとう。とっても助かりました。心も温かくなりましたよ。

日が縮まっていることを感じる毎日です。子供たちは、今日は全員登校し、元気に活動しています。

今朝は、読み聞かせボランティア「たまご」のお二人が来校され、３，５年生に読み聞かせをしてくださいました。

３年生、５年生ともに「たまご」さんがお出でになるのを心待ちにしていました。読み聞かせをしてくださる本をじっと見て、お話に聞き入っている姿から、絵本の世界に引き込まれているのだなと感じました。

わずか１５分ですが、とても心温まるひと時をいただきました。たまごさん、ありがとうございました。

今日は雲が厚く、肌寒い天気です。

 本日の５校時に、学力向上指導員訪問で、本校の研究主題「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業改善～確かな学力を身に付ける児育成を目指して～」に向けた研究授業を行いました。今回は栃木県教育委員会や那珂川町教育委員会から指導の先生をお招きしました。２年生の皆さんは、多くの先生に囲まれて緊張する中、授業に取り組みました。

【子供たちの様子】

・これまでの学習内容をふりかえりながら、授業に見通しをもっていました。

・チョコレートの図を式につなぐことがよくできていました。

・いろいろな考え方の工夫を、時間いっぱい考えていました。

・自分の考えをわかりやすく伝えることができていました。

・これまで学習したかけ算、しっかりと使える知識になっていました。

２年生のみなさん、緊張の中がんばりましたね。

研究授業の後、放課後を使って授業研究会を行いました。これは「主体的・対話的で深い学び」に向け、子供たちに「できた」実感を味わってもらい「できる」ようにしていくために教職員が授業の在り方を勉強する会です。

授業者の先生が、授業の準備・実践をふりかえり、全教職員や他校の教職員、教育委員会の指導の先生からグループワークで授業のツボを学びました。教師から子供たちへの投げかけの仕方、めあてに沿った子供同士の練り合いのための投げかけの仕方、重要な言葉を使ったまとめを子供たちとともに作り上げるテクニック、学年をまたがる系統性の大切さを再確認しました。

さらに、学習した内容を家庭学習に結びつけようとする子供たちの意欲がみられましたので、それが学びに向かう力（単なる意欲ではありません）に高められるよう、今後研究を深めていこうと再認識しました。

子どもに確かな学力が身につくよう、これからも教職員一同、学び合いを続けていきたいと思います。

今日は雲が厚く、肌寒い天気です。

 本日の５校時に、学力向上指導員訪問で、本校の研究主題「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業改善～確かな学力を身に付ける児育成を目指して～」に向けた研究授業を行いました。今回は栃木県教育委員会や那珂川町教育委員会から指導の先生をお招きしました。２年生の皆さんは、多くの先生に囲まれて緊張する中、授業に取り組みました。

【子供たちの様子】

・これまでの学習内容をふりかえりながら、授業に見通しをもっていました。

・チョコレートの図を式につなぐことがよくできていました。

・いろいろな考え方の工夫を、時間いっぱい考えていました。

・自分の考えをわかりやすく伝えることができていました。

・これまで学習したかけ算、しっかりと使える知識になっていました。

２年生のみなさん、緊張の中がんばりましたね。

今日は風がなく日差しが温かく感じられました。

業間の体力づくりの時間には、全校生でマラソン記録会に向けた練習を初めて行いました。校庭のトラックに低・中・高学年用の３本のラインが引いてあり、音楽に合わせてそれぞれの目標に向かって自分のペースで走りました。１０分ほどの間に10週近く走る子もいました。

子供たちは、マラソンカードを持っていて、走った周数で色を塗りながらゴールのなかがわ水遊園を目指します。どのあたりまで進んだでしょうか。これからも週2回の体力づくりと体育や休み時間の自主練習で記録の向上を目指していきます。

今日は、寒かったですね。天気はよかったのですが、空気が冷たく感じました。

５，６時間目に、先週に引き続いて”太鼓の指導”が行われました。地域ボランティアの方から、まずはあいさつや礼の仕方、大太鼓を中心としたリズムの取り方、そしてたたき方などを教えていただきました。ボランティアの皆さん、これからもよろしくお願いします。

それから今日はケーブルテレビ（CTB）さんの取材がありました。みなさん、インタビューを受けて緊張しながらもしっかりとコメントをしていました。

今日から外国語指導助手（ALT)の先生に新しい方がお見えになりました。お名前がジェイドン先生で、南アフリカ共和国から来てくださいました。

３時間目に早速３年生の授業に入りました。「What　do　you　want？」という質問に「I　want　two　yellow　stars．」など数、色、形で答える問答を聞き分ける学習でした。子供たちはジェイドン先生の発するネーティブな英語をよく聞いて、元気に活動していました。

ジェイドン先生、これからよろしくお願いします。

土日は風がありましたが、晴れてよい天気でした。ゆっくりとお過ごしになられたのではないでしょうか。早いもので明日から師走になります。校舎前の掲示板は一足早く12月の行事予定に衣替えです。校庭の樹木の落葉は最終盤というところです。

今週は、新しいALT（外国語指導助手）さんの着任、祝い太鼓指導、読み聞かせ（３、５年生）などが予定されています。来週の９日（水）には町総合学力調査があります。今は学力アップ・ノーメディア旬間としてご家庭にもご協力をいただいているところです。よろしくお願いします。

コロナ感染には気を抜くことができない状況です。しっかりと対策を講じながら２学期のまとめをすすめていきたいと思います。

新型コロナは、全国的に心配な状況が高まっています。本県も同様です。

さて町教育委員会から標記のお知らせがあり、本日PTA会員数で配付いたしました。万が一の事態への対応や連絡先等が記載されていますので、よくお読みいただきご協力をお願いします。

（お知らせ）新型コロナウイルス感染症拡大に伴う警戒度レベルの引き上げに当たって.pdf

厚生労働省からのお知らせです。

児童相談所への児童虐待の相談件数は増加の一途をたどっており、子どもの命が失われる痛ましい事件が続いています。こうしたことを踏まえ、２０１９年６月に成立した児童福祉法等の改正法において、体罰がゆるされないものであることが法定化され、２０２０年４月１日から施行されました。

子育てや出産に関する悩みやご相談は、まずお住いの町の子育て相談窓口へ　http://www.no-taibatsu.jp

くわしくご覧になりたい方は下のリンクをどうぞ。

いちはやく　知らせて守る　こどもの未来①.pdf

いちはやく　知らせて守る　こどもの未来②.pdf

週末の今日、下校の際に、校庭掲示板で作業をしていた職員を進んで手伝ってくれた４年生の男の子がいました。先生から子供に「ありがとう」と伝えると、子供の顔は、ぱっと明るくなりました。うれしくなる瞬間でした。

さて、これまで外国語と外国語活動の指導助手を務めていたALTさんが、都合により交代することになりました。今日が最後の授業となるため、ALTさんは英語に心を込めて子供たちに伝えようと張り切っていました。ALTさんが退勤される際には、ちょうど下校時であったので、５、６年生のみなさんが気づいて見送りをしてくれました。心優しい５、６年生だなと感心しました。

ALTさん、ありがとうございました。お元気でお過ごしください。

コロナが心配な状況です。県の警戒レベルも昨日から１つ上がって２番目のステージ「感染厳重注意」となっています。学校の諸活動の際には、基本的な対策の徹底をしています。

今日の６時間目に、毎年開催している「学校保健委員会」を開きました。本来なら児童の保健委員会のみなさん、PTA安全体育委員会の皆さんに出席していただき行いますが、コロナ対策のため縮小開催としました。テーマは「新型コロナウイルス感染症対策における取り組み」です。子供たちは子供なりの視点で不安をもっていることが分かりました。併せてご出席いただいた学校歯科医の先生からは、『完全な予防はできないが、生活リズムを整え免疫力を高めることは、感染を防ぐ重要なファクター（要因）になる。」とご指導いただきました。ご家庭の皆様と一緒に、生活リズムを整え、免疫力を高めることにも取り組んでいきたいと思います。

話し合った詳しい内容は「保健だより」（特別号）でお伝えしていきます。

人権週間が始まって、各クラスでは人権について考える取り組みを行っています。

今週のはじめからスタートした「ありがとうの木」  これは「ありがとう」の気持ちで、お互いに尊重し合う心を育てるための試みです。だんだんとその輪が広がってきました。いくつかのありがとうを紹介します。

５年生『いつも遊んでくれたり、話しかけたりしてくれてありがとう。』

５年生『いいところを見つけてくれてありがとうございます。』

４年生『後片付けを手伝ってくれてありがとう。』

２年生『段ボールを持ってきてくれてありがとうございます。図工で使います。」

朝の登校してすぐに見ていく子。休み時間に、じっくり読む子・・・・。どんどん増えていきそうです。

「ありがとう」、なんて気持ちのよい言葉でしょうか。ありがとうの輪が広がっていきますように。

今日の昼休みは、冷たい雨が降り続きました。

外に出て遊べない昼休みの児童のみなさんの工夫した過ごし方を紹介します。

「郷土かるた」「粘土細工」「オセロ」「学習」「卒業アルバムの話し合い」「図書室で読書」「ボーリング」など

みんな工夫しながら、楽しんで過ごしていますね。

なかがわケーブルテレビ（CTB）さんから、本校の行事等の収録分の放送予定日時の連絡がありましたのでお知らせします。

①「スポーツ大会と学校の様子」（ロングバージョン）

　　１１月３０日（月）~１２月６日（日）　１３：１５~、１７：００~、２０：１５~の１日３回

②「ワ―ケーション　with　kids　in　那珂川」（本校の１，２年生が参加しています）

　　１１月２７日（金）~１２月１日（火）　１日１０回放送のニュースなかがわタウンの中で

いずれも本校児童の元気な姿がたっぷり見られますので、どうぞご覧ください。

昨晩からの雨が残り、おかげで今朝の冷え込みは緩んだようですね。

昨日から第３回の『学力アップ・ノーメディア旬間』が始まりました。１２月９日には、町の総合学力調査も行われます。学校では、朝の学習時間や昼休みの学級の時間を含め、授業の中で学力アップに向けた取り組みを進めています。ご家庭でも、メディア利用時間の約束を決めるなど生活習慣の見直しを図っていただき、自主学習の働きかけや声掛けで学力アップを進めていただければと思います。どうぞよろしくお願いします。

下記に栃木県教育委員会の作成した「家庭学習のすすめ」「家庭学習を支える４つのポイント」を掲載しますので、ぜひ参考になさってください。（詳細にご覧になりたい場合は添付ファイルをお使いください）

家庭学習のすすめ.png

家庭学習を支える４つのポイント.png

本校に来たお客様が校内を見て回られながら「掲示物が充実していますね！」とお褒めの言葉をくださいました。子供たちのがんばりやすてきな言葉が、掲示物にはいっぱい詰まっています。見ていると心が温まります。そんな様子を皆様にお伝えします。

人権、これは世界中の人々に等しく与えられた権利です。大人も子供も大切にされなければなりません。

学校では『人権』を尊重する雰囲気を大切にし、ひとりひとりが人権を意識して生活できるよう努めて指導しています。人権週間に合わせて１階の廊下に「ありがとうの木」を設けました。友達を「ありがとう」の気持ちで、お互いに尊重し合う心を育てるための試みです。今朝、階段の脇の掲示板に掲示を始めましたが、昼休みには早速掲示してくれた子がいました。

４年生の男の子『机のしたにあるパンくずを、みんながそうじしてくれました。ありがとう。』

感謝の気持ちをもてるって素晴らしいことですね。これからどんな感謝の気持ちが実を結ぶか楽しみです。

校舎前の庭園にあるカエデの木の枝がだいぶ伸びていました。そこで、お休みの日に、いつもお世話になっている造園屋さんに手入れをしてもらいました。“今年は気候のせいか、例年より枝がたくさん伸びている”とのこと。昨年からたった1年間で１ｍ近くのびてしまった枝を詰めていただきました。２年生教室前の色付きのきれいなカエデもすっきりして、さらに美しくなりました。

今日は３連休前の週末。子供たちの下校の足取りも軽やかに感じました。

そんな下校時、急に雨が降ってすぐに止みましたが、東の空を見上げるときれいな虹が現れました。よく見ると二重になっていて、子供たちから”きれい”の声が聞こえてきました。まるで連休前、一週間がんばったご褒美のようでした。

さよならのあいさつ前には、先生から３連休の過ごし方のお話がありました。児童のみなさん、３連休を有意義に、そして安全に過ごしてください。（写真の虹は薄くしか写っいませんが、よく見てみると何とか見えると思います）

本校会場で第2回目となる「ワ―ケーション with kids in 那珂川」が行われました。

先月も行った「ワ―ケーション」という企画は、那珂川町で進めている取り組みで、県外からお見えになった４人の子供たちが、１，２年生と一緒に生活科の学習を体験しました。２年生が作った「縁日」で釣りゲームや射的、手作りのおもちゃ遊びを楽しみました。帰りがけには「楽しかった」「もっとやりたかった」「温かみを感じました」など、準備した２年生がうれしくなるようなコメントをたくさんもらいました。

学校でも、町役場の方々と協力しながら「おもてなし」の心でお迎えし楽しい時間を過ごしていただけたと思います。準備に当たった2年生のみなさん、ありがとう。

太鼓指導があるため体育館に向かっていましたら、わんぱく広場で４年生の男女が落ち葉掃きをしているのを見かけました。「素晴らしい！」と思って、急いで記録しようと職員室に戻りましたが、残念ながらチャイムがなってしまい活動の様子を写真に収めることはできませんでした。ですが、片づけ中の子たちに出会ったので、その様子を記録しました。（写真に男子は映っていませんが、しっかり活動してくれていました）

ありがとう４年生のみなさん。すばらしいことです。

先日は、６年生のみなさんが『子供祝い太鼓』を、学習発表会やケーブルテレビさんの企画で発表をし、立派に成果を披露することができました。

いよいよ５年生が、本校の伝統を受け継ぐ時期になりました。今日はその第1回目で、地域ボランティアの方から祝い太鼓の歴史や礼儀の大切さ、太鼓の配置の仕方、バチの構えの仕方、たたき方などきめ細やかに指導いただきました。「全員で息を合わせることが大切」「（手の）豆を越えて、たこになれば本物」など、これから５年生が特訓を受けながら受け継いでいくことになります。

ボランティアの皆さん、お世話になります。これからもよろしくお願いします。５年生の皆さん、がんばってください。

（今日は、指導者役で６年生もいっしょに教えてくれました。小川さんの話を聞いていると、自然と体が動き出す６年生。さすがだなと感じました。）

校庭の落葉がだいぶ進み、秋の装いが徐々に冬を迎えようとしています。

昼休みに各学年と委員会の代表が集まって代表委員会が開かれました。今日の協議テーマは「ペア学年での遊び」です。

各学年から意見を持ち寄り、発表しみんなで話し合って結論を導きました。中心の６年生がリードし、その姿を見ながら３，４，５年生が学んでいました。議題に対して賛成や一部反対意見などを出し合い、最後は、お互いのことを考えながら、密にならないような遊びで楽しい学校生活をおくることにまとまりました。

学校生活が楽しく充実していきますね。

朝は寒かったのですが、日中は日差しがあり暖かくなりました。

業間に体力づくりで５０m走を行いました。運動委員のみなさんがスターターになって、学年を混ぜながら全力走をしました。スタートからゴールまで全力で走ることを大切にして活動しました。短時間ではありますが、いい汗を流しました。

一人一人の体力が高まるとともに、自信がついて運動に自ら親しむようになっていきます。

今日は、お客さんが何人も来ました。そして本校の職員も一緒になって算数科の学習について研修をしました。

５年生はこれまで、平行四辺形、長方形、正方形の面積の求め方を学習してきました。その知識を生かして新たに三角形の面積の求め方を考える授業でした。５年生はまず自分の考えをもち、図形を操作して図、式、文で説明を考えました。そのあと、ペア学習、全体での学び合いと対話をしながら結論を導き出しました。三角形の面積はこれまで学習した図形の面積の求め方を半分（÷２）にすればよいことをまとめていました。

５年生はめあてを意識して、お互いに言葉をつなぎながらがんばっていました。

今年の第４，５回目のクラブ活動が行われました。

【スポーツクラブ】（場所：体育館）

ポートボールとドッジボールを行いました。学年を考えて２チームに分かれ、ルールを考えて楽しくプレーしました。

【クラフトクラブ】（場所：６年教室）

フェルトを使って、小物入れづくりを行いました。色とりどりの布、糸を組み合わせてかわいらしい作品を作りました。

【サイエンスクラブ】（場所：理科室）

空のペットボトルとしょうゆさしを組み合わせて、不思議な「浮沈子」づくりに挑戦しました。水の量やおもりの付け方を工夫して作りました。

今日も穏やかな天気になりました。いつもホームページをご覧いただきありがとうございます。

馬頭東小学校のホームページを、さらに充実させるために下記のコーナーを新設、変更しました。

①動画のコーナー

子供たちの活躍を音声付きの動画で見られるようにしました。今回は学習発表会の演奏等をアップしました。コーナーに入るためのバナーは下記のとおりです。黄色い「動画のコーナー」からお入りください。

②家庭学習のコーナー

これまで直接リンクしていましたが、「主体的・対話的で深い学び」のコーナーの下に移動しました。２段階にお入りください。まず「主体的・対話的で深い学びのコーナー」から入り、次に「家庭学習のコーナー」でご覧になれます。

昨日の寒さからほっとできる陽気となりました。１３日（金）に４年生が社会科の一環で「那珂川町上下水道庁舎」「南那須地区保健衛生センター」の校外学習に出かけました。

上水道の安全な水を家庭まで届ける仕組みや、毎日出るごみの収集・処理の仕組みについて、実際の施設で働く方々のお話を伺いながら学習しました。教科書で学ぶ以上に、様々な取り組みや工夫を肌身で実感するよい体験ができました。協力くださった施設の皆様、ありがとうございました。

４年生のみなさん、しっかりした態度で見学できましたね。さすがです。

体力を高め、寒さに負けない体づくりをしていくことは大切ですね。

運動委員会の皆さんが、委員会の時間を利用して「竹馬」を体育館前に設置し、休み時間には誰でも練習できるようにしました。きれいにかつ安全に使えるように工夫して備えていました。

昼休みや業間には、いろいろな学年の子供が早速竹馬遊びに興じていました。高学年になると高さにもチャレンジし、それを下学年の児童があこがれのまなざしで見て、がんばって練習している様子が微笑ましかったです。どんどん上達し、バランス感覚を磨いていくことでしょう。

那珂川町教育委員会から「新型コロナウイルス感染症と季節性インフルエンザの流行に備えた相談・医療体制について」のお知らせがありました。学校から、PTA会員数でチラシ（桃色の紙です）を配付しましたが、HPでも併せてお知らせします。

『新型コロナウイルス感染症と季節性インフルエンザの流行が心配される季節となってきました。御家庭において、お子様に発熱の症状がみられる場合は、以下の流れで御対応ください。』

こちらから、ダウンロードいただくことも可能です。→◆新型コロナ　相談・医療体制.pdf

今日は、日差しがやさしく、外での活動をすると汗をかくくらいでした。

昼休みに１・６、２・５、３・４年のペア学年で、昇降口前のプランターにパンジーを植えました。上学年が下学年を助けながら進めてくれましたので、素早く終わりました。校庭が華やかになりました。学校にお出での際は、ぜひご覧ください。

すると、素敵なことがありました。

【１つ目】周辺の草が気になって草取りを始めた子の姿をみて、いろいろな学年の子が草取りを始めました。助け合いの輪のようでうれしく感じました。【２つ目】校庭東側の花壇に教職員が苗植えをしていたところ、早く終わった５年生が苗植え、水やり、後片付けを進んで手伝ってくれました。さすが５年生と頼もしく感じました。

今朝の屋外温度計は零下１度。寒かったですね。学校ではコロナ対策のため常時換気をしていますので、すでに暖房や加湿器具を稼働させ始めました。

業間休みの時間に、なかがわケーブルテレビ（CTB）さんが来校され、先週日曜日の番組『おうちDE元気フェスタ2020　～今年はあじさいホールからだよスペシャル～』に６年生が子ども祝い太鼓の演奏で出演したお礼に、DVDをくださいました。代表の児童が受け取り、みんなで「ありがとうございました」とお礼を述べました。CTBの担当の方は『お家の方にぜひ見せてあげてください。』と。

６年生のみなさんよかったですね。

今年一番の冷え込みでした。渡り廊下の屋根からは、結露した水滴がたくさん落ちていました。

登校してきた２年生が「緊張します！」今日は学習発表会です。２～４時間目に各学年で学習の成果を披露しました。これまでたくさん準備をして、本番に臨みました。だからこそ緊張したのかもしれません。発表の終わった子は、やりきったという安堵感に包まれていました。

保護者の皆様は「がんばっていましたね。」「太鼓がよかった。」「堂々としていました。」など、子供たちのがんばりを褒めてくださいました。

今日は天気に恵まれ、寒さはありましたが気持ちのよい１日でした。

６時間目に委員会活動がありました。昇降口周辺で栽培福祉委員会ががんばって活動していました。学校の顔ともいえる昇降口の周辺のプランターや花壇をきれいにして冬バージョンに模様替えをしました。来客のみなさんにも喜んでいただけますね。

今日の３時間目は、日差しがあり、ほっとする時間でした。校庭では、１，２年生が元気に体育の授業をしていました。

授業の中盤では体をうまく操作してゴム跳びをしていました。まず先生がお手本を見せた後、２年生の女の子が先生役を務め、お手本を見せてくれました。１年生は、「わ～」「やりたい」と言って、その後は全員で試技をしました。学び合いの姿が見られすてきでした。

暦の上では『冬』となりました。朝晩の寒さは本当に厳しくなりました。

校庭の木々は冷たい北風にさらされ、赤や黄色にそまった葉ははらはらと落ちて校庭にたまってしまっています。

教職員が熊手やほうき、手箕を手に落ち葉集めをしていましたら、業間となって遊んでいた４年生の女の子３名が「お手伝いします」と声をかけてくれました。早速、一緒に集め始めました。たくさんの落ち葉を集め、あっという間にリヤカー１台がいっぱいになってしまいました。とても助かりました。

気が利き、働き者の子たちに感心させられました。

芸術の秋ですね。

先週の土日に町文化祭がありました。本校からも児童のいろいろな作品を出品しました。ご覧になった方もいると思いますが、本校の児童の作品展示の様子をお届けします。

１１月は、児童虐待防止推進月間となっています。

文部科学大臣から全国の家庭・学校・地域の皆さんに対して、児童虐待根絶のメッセージが出ていますので、ご覧ください。

児童虐待の根絶に向けて（文部科学大臣メッセージ）.pdf

今日は、子供たちの楽しみにしていた『伝統芸能教室』の日です。真打の桂米太朗さんをお招きして、コロナ対策を講じながら体育館で行いました。

はじめに落語の歴史や使う道具などを教えていただき、その後に寿限無、小噺、南京玉すだれ、落語と小学生にもわかりやすい内容で、子供たちは、思わず笑い転げそうになったり、笑いが止まらなくなったりしていました。最後の締めには、米太朗さんが噺家を目指した動機などから、夢を持ち続けることの大切さを教えていただきました。

閉会後には、代表児童の花束贈呈や全校生での記念写真撮影など、心温まる雰囲気の中で米太朗さんを見送ることができました。米太朗さん、楽しい時間をありがとうございました。

読書の秋ですね。学校では読書旬間として、委員会が中心となって読書イベントを行っています。子供たちは目標冊数を設定して、読書に勤しんでいます。

今朝は、読書イベントの一つとして”委員会による読み聞かせ”が行われました。委員会のやる読み聞かせなので、選書も子供らしい目線で親しみやすかったようです。食い入るように聞いている子、うなずきながら聞く子、笑顔で聞く子・・・それぞれの楽しみ方で時間を過ごしました。

読書旬間はまだ続きます。ぜひ目標冊数をクリアしながら、心を豊かにしてください。