台風１４号が近づいてきていますが、今日は幸いにして曇りの天気。４年生の皆さんが那須方面の遠足に出かけました。

行先は、那須野が原博物館と那須野が原公園です。那須野が原博物館では那須の開拓の歴史を展示物や解説員の説明から学びました。特に那須疎水の完成までの歴史には興味をもって見聞きしていました。その後、水汲み体験ともっこかつぎ（開拓時に出た大きな石を担いで運ぶこと）をして、未開拓地での生活の大変さや開拓の苦労を体験しました。社会科での学習を深めることができました。さらに昼食時に那須野が原公園へ行きました。寒かったのですが、子供たちは元気いっぱい、広い園内を散策したり、遊具で遊んだり、大きな風車を見たりして楽しく過ごしました。

「もっこ担ぎをしたらすごく肩が痛くなって、昔の人はもっと重いものを運んでいてすごいなと思いました。」

「雨がふってきたけれど、みんなで遊具で遊ぶことができてすごく楽しかったです。」

などの感想が聞かれました。４年生の皆さん、楽しい思い出になりましたね。疲れたでしょうから、週末はゆっくり休んでください。

本日は朝からあいにくの雨模様。それでも今日の日を心待ちにしていた５年生は、元気な笑顔で登校してきました。

朝、昇降口で校長先生からのお話をいただき「行ってまいります」のあいさつをしてからバスに乗り込み出発しました。まず、世界遺産に指定されている日光東照宮をじっくり見学しました。事前学習のイメージどおりの素晴らしい建造物を、詳細な部分にまで目を向けて見学しました。日頃では感じられない荘厳な雰囲気を堪能していました。最後にお土産コーナーに立ち寄り、思い出のお土産を購入していました。その後バス移動して霧降高原に向かい、昼食休憩をとりました。満足、満腹の帰りのバスでは安心したのか、みんなゆっくりと休んでいました。

【５年生の様子】

・行動が素早く、時間どおりに活動することができました。

・事前の調べ学習を生かして、東照宮の隅々を詳しく観察していました。

・お土産購入に悩んで遅くなった子に、心配して付き添ってくれる心優しい子がいました。

・陽明門の色違いのキーホルダーを揃えて購入し、みんなでお揃いにしようというなかよしの様子が見られました。

５年生のみなさん、お疲れさまでした。よい思い出ができましたね。

今年度は校外学習が延び延びになっていましたが、本日、今年度バスを使っての初めてとなる校外学習に２年生の皆さんが出かけました。

天候の心配される日でしたが、午前中いっぱいを掛けて「那珂川町図書館」「那珂川町馬頭広重美術館」に行ってきました。美術館は初めての子がほとんどで、展示室、バックヤード、会議室などを興味津々見ていました。トイレもユニバーサルデザインでこちらも驚いていました。図書館では、事前に作ってもらった貸出しカードで、一人3冊ずつかりました。途中、コロナ対策の”本の自動消毒器”を見学して、歓声を上げていました。

・「すてきな絵がたくさん見られてうれしい」

・「すてきな本をいっぱい借りられました。本当はもっと借りたかった。」

などの声が聞かれました。２年生のみなさん、よかったですね。

今日は２年生の校外学習の日です。午前中は雲の切れ間から日が差しほっとする陽気です。

本校の西側に遊具がある「わんぱく広場」があります。そこで業間の休み時間にほっこりする風景を見かけました。

・３年生の男の子が、わんぱく広場の脇を流れる大内川に小魚を見つけ、先生とお話をしていました。以前には植物を見つけ名前を伝えてくれた男の子です。

・１年生の男の子たちが、教育実習生さんとカエルを見つけ、お話をしていました。

本校はとても自然が豊かで、ちょっとの時間で様々な自然体験ができています。そのあとチャイムが鳴りましたら、「急がなくちゃ」と言って、走って教室に戻っていきました。時間を守る姿がありました。

５校時に６年生を対象とした栄養指導「自分の食生活を考えよう」を、町の栄養教諭の先生をお招きして行いました。

６年生になると、食生活が乱れてしまったり、栄養バランスを崩してしまったりすることが増える傾向にあります。そのために、なぜ３回の食事をバランスよくとることがよりよい体を作ることにつながることを学びました。栄養教諭の先生が、学習バッグからたくさんの資料を取り出し、きめ細やかに指導してくださいました。６年生の皆さんは、グループ学習やプリントを使っての学習、班別の発表をしながらの学び合いに真剣に取り組み、栄養の大切さを自覚していました。

なかがわケーブルテレビのＣＴＢさんのスタッフ３名が来校し、スポーツ大会はじめ、諸活動の取材をしていきました。

スポーツ大会は一人一人ががんばる姿を撮影しましたが、その後給食配膳と給食の様子、昼休みに校庭で元気に遊ぶ姿をカメラに収めていました。カメラマンさんは「元気でいいですね。」「楽しむ姿がほほえましいですね。」とほめてくださいました。

今週の金曜日のニュースや、それ以降にもスポーツ大会と合わせた番組も予定しているとのことです。楽しみになさってください。

午前中は気持ちのいい空模様で、今日の”スポーツ大会”にうってつけの陽気でした。

いろいろな行事が中止や延期される中で、子供たちが充実した楽しい生活が送れるようにと、運動会の替わりに校内行事「スポーツ大会」を行いました。運動委員会の皆さんが司会や準備運動の演示をして開会し、２つのブロックに分かれて１チーム当たり４ゲームの総当たり戦を行いました。

・張り切ってプレーする子　　・作戦を考えて投げる子

・逃げ方を工夫する子　　　　・下級生に教えてあげる子

・友達を応援し励ます子　　　・笑顔でエールをおくる子

校長先生のあいさつや体育主任の先生の競技上の注意などをしっかり心に留めて活動する様子が随所にみられました。

成績発表では、自分にそして相手チームに大きな拍手を贈っていました。

本日はケーブルテレビのＣＴＢさんや町広報誌担当の方が取材にきてくださいました。これからの放送や町広報誌を楽しみになさってください。

今日ははっきりしない天気で、ちょっと動くと暑さを感じる陽気です。

業間に、コロナウイルス感染症対応のため実施していなかった「全校集会」を、校庭で今年度初めて行いました。全校生がディスタンスを保って集まると、校長先生に元気なあいさつをしてから始まりました。まず初めに表彰状授与をして、９月のサッカー大会で活躍した選手たちが全校生から祝福を受けました。その後、校長先生のお話を聞いてから、今日から始まった教育実習生の紹介がありました。フレッシュな２人の大学生に、みんな緊張しながら「よろしくお願いします。」のあいさつをしました。

こうした全校的な集まりを段階的に再開していきます。明日は「スポーツ大会」も開かれます。子供たちの生活リズムも徐々に普段のようになっていきます。

先週の金曜日に、本校会場で「ワ―ケーション with kids in 那珂川」が行われました。

「ワ―ケーション」という言葉は聞きなれないかもしれませんね。ワーク（work）+バケーション（vacation）を合わせた造語で、那珂川町で進めている取り組みです。県外からお見えになった３組の親子の皆さんは、校長室でお話を聞いたり１，２年生と一緒に体育の学習を体験したりしました。

学校でも、町役場の方々と協力しながら「おもてなし」の心でお迎えできたと思います。

今週は天気のよい日が続いています。日中は日差しが強く、暑いくらいです。

今日の業間は、縦割り班でドッジボールをしました。１０月６日に行う運動会代替の「スポーツ大会」の練習を兼ねています。まず体育主任の先生からルールや気を付けることのお話を聞いた後、５つのコートに分かれて１０分間のゲームをしました。本校児童はドッジボール好きということは感じていましたが、予想以上に盛り上がりました。これで、「スポーツ大会」も大成功間違いなしです。

こうした楽しい活動も、新型コロナウイルス感染症対策をしっかりとしながら進めて参ります。

９月２９日の１８時からＰＴＡの役員会を開きました。

令和３年度から本校で始める予定になっています「コミュニティ・スクール」について、その制度概要を確認し、スムーズに運営できるようにするため、ＰＴＡ本部役員の皆様と情報の共有を行いました。

「コミュニティ・スクール」という名称は、お聞きになったことのある方もいるかもしれませんが、まだまだ一般的ではありません。学校運営協議会という組織を中心に、学校の運営と地域との協働のあり方をどのようにすすめていけばよいのかを確認しました。初めての取り組みですので、これから話し合いをしながら丁寧に準備していかなければならないことが分かりました。

地域や保護者の皆様も学校も、子供を中心においての諸活動でお互い様の関係を築いて、よりよい地域づくりや町づくりに結び付けていけたらと思います。

今後も「コミュニティ・スクール」についての情報は、本校のＨＰにコーナーを設けて随時発信して参りますので、ぜひご覧いただければと思います。

朝晩は夜露が下りるくらい涼しくなりました。学校の近くでは「はってがけ」を降ろす作業も進んでいます。

天候不順で延期になっていました「稲刈り」が、田の管理でお世話になっている露久保さんの力をお借りして日曜日に行われました。本来であれば、子供たちに総合的な学習の時間を使って稲刈りをしてもらう予定でしたが、延期になっていたことと稲が倒れてしまっていたことから、天候の回復した日曜日の夕方に行いました。機械で刈っていきましたので、あっという間に終わりました。

５年生の皆さんは体験ができませんでしたが、総合的な学習の時間や家庭科の時間にまとめたり実習したりしながら学習の総まとめをしていきます。

露久保さんはじめ稲作にかかわってくださった皆様に感謝したいと思います。ありがとうございました。

昇降口の花瓶にコスモスの花が生けてあります。素敵なピンクと白のコントラストがに「秋」らしさを感じます。

これは、子供たちに秋を感じてもらおうと、職員が自宅に庭から持ってきたものです。朝の観察簿を取りに来た子も、ちょっと足をとめて見入っていました。「ピンクの花が素敵です」とコメントしていました。

登校してくる子供たちの服装を見ても、長そでの上着を羽織って朝の寒さをしのいでしますね。これから秋本番。何事にも充実していく季節になりますね。

芸術の秋ですね。

馬頭広重美術館で特別展が行われています。新型コロナウイルス感染症のため、なかなか外出もできないかもしれませんが、お子さんの芸術鑑賞や豊かな情操の育成、親子ふれあいを目的に鑑賞なさってはいかがでしょうか。なお、入館料は子供（中学生以下）が無料となっています。

【特別展】

（前期）１０月２５日（日）まで

（後期）１０月３０日（金）から１２月６日（日）まで

本日、お子さんをとおしてチラシを配付しました。鑑賞される場合は、コロナ対策もよろしくお願いします。

すっかり秋めいてきました。秋の味覚の果物もスーパーの店先をにぎわわせていますね。

新型コロナウイルス感染症の状況も一進一退で、これからはインフルエンザ対策との両立が求められています。そこですでに暑さは解消していますが、これからも継続していく換気の徹底のため、町当局の配慮で教室等の窓への網戸設置が行われました。授業に支障を来たさぬように休日に工事業者がきて設置してくれました。

全教室への網戸設置が完了しましたので、不快な虫の侵入を防ぎながら換気をすることができます。これからも新型コロナウイルス感染症への対応をしっかりと行っていきたいと思います。

マスクでの生活もだいぶ慣れてきています。色や柄も様々で学校生活の華やかさのひとつになっているのかもしれません。

さて、そんなマスクも外した時の衛生的な置き方は課題になっていましたら、鷲子山神社さんが子供たちのために、町内の全小学生を対象に抗菌マスクケースを寄贈してくださいました。子供たちは、とても喜んで給食や体育で使わせていただいています。本当に助かります。

子供たちが、喜びを表して記念写真を撮り、お礼の手紙をたしなめました。鷲子山神社さん、本当にありがとうございます。

４時間目に、学力向上推進リーダーの先生が、３年生の支援に入ってくださいました。

３年生の授業は「算数的な見方や考え方」を扱う「め　コンパスの役割をせつめいしよう」でした。

コンパスの２つの役割①円をかくことができる、②長さをうつしとることができるを説明していくために、文章の穴埋めをしながら考えていきました。

個人学習で自分の考えを書き、ペア学習（フェースシールドを使って）で考えを磨きながら、最後は全体学習で深めていきました。子供たちは、先生の言葉や板書、友達の意見に前のめりになりながら意見を述べ、正しい答えを導こうとする意欲がありました。

【３年生のすばらしいところ】

〇自分の意見をノートにていねいに書いていました。

〇ペア学習では、ノートを元に伝えあっていました。

〇全体学習では、よく聞き、自然にうなずき、人の意見への自分の意見をもっていました。

３年生も学び合いをがんばっていますね。だんだん力が高まってきています。だんだん難しくなっていく算数ですが、３年生のみなさんがんばってください。

今日は、学力向上推進リーダーの先生が来校し、下学年の授業のサポートをしてくださいました。

２年生は、「かけ算」の単元の最初の時間の勉強をしました。

既習事項をふりかえり、画像（動画）をもとにおはじきの操作をしながらていねいに「め　かけ算をことばでせつめいしよう」を確かめました。その後、いろいろな乗り物に乗っている人数を数えるために「〇人ずつ▢台で△人」を使って説明する学習を行いました。先生が「『ずつ』と『台』がポイントになりますね」と投げかけると、子供たちはノートに書いたりおはじきに当てはめたりして、よく考えていました。ひとりひとりのつぶやきやノートへの表現、子供の示したおはじきを元にして授業が進んでいきました。

【２年生のすばらしいところ】

〇自分の考えを言葉や文字、半具体物（おはじき）で表現することができていました。

〇ノートがよくとれています。

学習への気持ちがしっかりして、一生懸命に意見を述べようとする２年生のみなさんのがんばりを感じました。これからの「かけ算」の学習をがんばってくださいね。

台風１２号は東に逸れ、幸い被害もなかったようで何よりです。

今日の２校時、不審者侵入を想定した避難訓練を行いました。

児童は、緊急放送や担任の指示に従って、静かにそして真剣に避難し、短時間で完了することができました。避難場所では、校長先生や那珂川警察署のスクールサポーターさんから、指導・講話をいただきました。「お・か・し・も・か」の約束を再確認しました。

年に1回の訓練ですが、毎年繰り返して万が一に備える心構えをもつことの大切さを感じていました。

４連休が終わり、９月後半がスタートしました。朝晩はだいぶ涼しくなり、季節の変化を感じています。

今日の業間は、雨が小休止しグランドコンディションも回復しましたので、なかよし班による「体力つくり」を行いました。

班ごとにメニューが工夫され、竹馬や一輪車、鉄棒運動、しっぽとりゲーム（走る）、雲梯やのぼり棒、長縄跳びを行いました。

活動しながら気づいたことがあります。

〇のぼり棒で高学年の児童が、自分の体重を時間いっぱい支える姿を見て、下級生が感心していました。

〇長縄を回す役を、５，６年生が進んで担っていました。

〇しっぽとりゲームで、下級生に活躍の場を作ってあげている上級生がいました。

体力つくりだけでなく、お互いの関係作りができていました。

１年生教室の廊下を歩いていましたら、「なぞってから入るべし」コーナーの文字が、漢字の「三」「正」になっていました。ついこの間までひらがなやカタカナを扱っていたと思ったら、着実に学びが進んでいるんだなと改めて感じました。

各学年の廊下の壁面には様々な掲示物があります。そこは、子供たちの作品や成果物にコメントが添えられ、学びの場、学び合いの場になっています。学年ごとの掲示物を紹介します。

【１年生】なぞってから入るべし、絵日記（こくご）、みてみてあのね（図工）

【２年生】秋がいっぱい、はさみのアート（図工)、とろとろえのぐでかく（図工）

【３年生】落ち葉を使った絵（図工）、毛筆（国語）

【４年生】俳句（国語）、作品、毛筆（国語）

【５年生】糸のこスイスイ（図工）、毛筆（国語）

【６年生】エプロン（家庭）、毛筆（国語）

本校では、毎週木曜日に虫歯予防のため「フッ化物洗口」を実施しています。

給食後の歯磨きが終わった後、フッ化物（液体）をコップに少しだけ取っていき、口にふくんで１分間ブクブクうがいをします。うがいが終わったらコップに液を戻して、流します。（コロナウイルス対策のためコップに戻します）

う歯の予防に効果的と言われます。

なお、保健委員会のみなさんが、フッ化物洗口液の準備や片づけをやってくれています。委員会のみなさん、ありがとう。

今朝はとても気持ちの良い青空でした。秋の澄んだ高い青空だなとすがすがしい気分になりました。

４校時に６年生の算数科がありました。学力向上推進リーダーの先生が訪問し、支援してくださいました。

今日のめあては「円柱の体積の求め方を考えよう」でした。子供たちはこれまで、四角柱、三角柱の体積の求め方を学んできました。

【授業の流れ】

①子供たちは「四角柱と同じように」「三角柱と同じように」という考えをもちました。

②教師が「円柱の一段目の体積は、なぜ円の面積に高さをかければでるのか。本当にそうなのか。」「今までの勉強で関係するものと結び付けて説明してみよう」「なぜを大切にしよう」と投げかけました。

③子供たちは円の面積の求め方を、ノート、教科書の既習事項を手掛かりに考え始めました。じっくり自力解決しました。

④教師が、みんなの考えが出そろったところで、子供たちの考えを元にまとめをしました。

誰もがよく考えていました。ノートには初めにもった考えと、そこに加えられた深い考え方が付け加えられて、学びの足跡が残っていました。

勉強に集中し、がんばる６年生ですね。

先ほどの記事につづいて、2学年PTA活動の後半では、親子活動が行われました。

今回のテーマは「親子でくるみボタン、ヘアゴムづくり」でした。親子一緒に持ち寄った材料を組み合わせ工作をしました。親子でつくるっていいですね。ほほえましい姿が至ることろでみられました。親子ふれあいは、親子のきずなや子供の心の安定の礎になります。ぜひ、今回の活動を一つにきっかけにして家庭でも取り組んでいただけたらと思います。

２学年の保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、比較的涼しく、季節の変化を感じました。夕暮れも以前と比べるとだいぶ早くなりましたね。

さて、今日の３，４時間目に第2学年の学年PTA活動が行われました。まず前半の研修の様子をお知らせします。

研修の講師には、町ボランティアのオピニオンリーダーさん２名と、町教育委員会生涯学習課の社会教育主事さんをお迎えしました。

今回の研修テーマは「あなたならどんな言葉を選びますか？～叱りの極意～」でした。子供に向ける言葉も、「怒る」と「叱る」では、言われた側の受け入れ方が異なることを身をもって体験し、意見交換しました。どんな子でも、よくなりたいという気持ちはもっているので、その気持ちを後押しする言葉かけが大切なことを学びました。

参加者からは、「私は怒ってしまっていたかもしれません。」「冷静に、叱るを実践してみたいと思います。」などの意見が聞かれました。

なお、今回の研修は新型コロナウイルス感染症対策のため、間隔を開けたり間仕切りを立てたりしながら行いました。

オピニオンリーダーの皆さん、社会教育主事さんありがとうございました。

今日は、清掃の時間が「学級の時間」となっています。そのため、いつもの清掃の支度ではなく普段の姿で昼休みを過ごしていました。校庭のあちらこちらで、それぞれの遊びに興じる姿がみられました。

・鉄棒で逆上がりやあしぬけ、ぶたのまるやき？などに挑戦

・学年混じって追いかけっこ

・バックネットを使ってサッカーごっこ

・ブランコでお互いに高さ比べ

・木の実やバッタとり

学年ごとのカラーがあったり、男女の傾向が見られたりしました。

思い切り遊んでいい汗かいて、５時間目がすっきりして取り組めますね。

今朝は、とても涼しく寒く感じるくらいでした。季節の変化を感じます。

さて、先週までやっていた「あいさつ運動」ですが、給食準備の時に、そのことに関する姿を見ました。学年ごとに配膳室前にやってくると、整列して「お願いします」と元気にあいさつをして作業を始めます。３，４，５年生の姿を見ましたが、しっかりとあいさつをしていました。

後片付けでも「失礼します。」「ごちそうさまでした。」という声が職員室までよく聞こえてきました。よくできたところを大切にして、これからのところを伸ばしていきたいと思います。

金曜日の昼休み、保健委員会のみなさんがトイレ点検を行ってくれました。

これは、保健委員会の常時活動の一つで、首に「トイレ点検中」のカードを下げ、各階のトイレの衛生状況をチェックしながら、ソープディスペンサーの石鹸液補充を合わせて行っています。活動自体だけでなく、こうしてみんなの日常生活を支えてくれている人がいることを感じることも大切ですね。

保健委員会のみなさん、ありがとう。これからもよろしくお願いします。

保健委員会で新たに作成した「骨ピーン体操２０２０」が先週から活躍しています。

骨ピーン体操は、これまでも毎朝繰り返し続けてきましたが、新しいバージョンでは、画面上で今年の４～６年生が示範役となっています。ミッキーマウスマーチに乗って軽快に体操をしていますので、なじみの存在でさらにやりやすくなったことと思います。１，２年生も、今まで以上に上手にやっていたように感じました。

授業などでの姿勢がよくなり、集中力を高めることに役立ちますね。

臨時休業期間中にも撮影をしていました「家庭で折り紙」の企画が今もつづいています。本校の教員がその企画に協力して、いろいろな折紙の折り方とその楽しさを知っていただこうとがんばっています。

９月１０日（木）の放課後に、ＣＴＢのスタッフ２名が来校し、１時間近く収録をしていきました。今回は季節先取りの「ハロウィーンを楽しもう」で、おばけなどの折り紙づくりをしました。意外と簡単にできるようですので、ぜひ番組を見て、みなさんもチャレンジしてみてはいかがでしょうか。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、各地で修学旅行を見合わせる動きが出ています。

本校では、中止・行先変更・延期など、判断に悩みながら「子供たちのため」を様々な角度から検討し、「行先変更」「感染症対策の徹底」「保護者、児童のみなさんへのていねいな説明」をしっかりと行い、判断したいと思います。

そのため９月１０日の夜、保護者の皆様方にお集まりいただき説明会を行いました。校長から国・県・町の動向を説明し、担任からは概要説明の上、旅行業者から、費用や急遽の対応策などについても説明をしました。

今後、安全を徹底したうえで「子供たちの思い出づくり」のため、安全に十分な対策を講じたうえで実施できるよう留意して進めて参ります。

今朝は厚く重たそうな黒い雲が上空に立ち込め、今日の天気は不安定なのだろうなということを予感させます。下校時には子供たちの安全に特に留意したいと思います。

さて、今週続けてきました児童会中心の「あいさつ運動」が最終日となりました。毎朝、毎業間に３年生、各委員会、代表委員が全校生に呼びかけを行いました。声をかけられることで、心からあいさつを返す、そんな姿がいくつもみられました。これからも、生活での基本「あいさつ」を大切にしていきたいですね。（最後にがんばった３年生が全員で記念撮影をしていました）

今日は木曜日で、清掃の時間を”なかよし班活動”の時間として、縦割り班の自由遊びを行いました。

今日は特別に２班合同での活動のため、いつもより人数がたくさんいましたので、ちょっと違った遊びをしていました。

班ごとに集まって、６年生を中心に遊びの説明やルール確認をした後で、活動開始です。

「ドッジボール」「てんか」「けいどろ（ボールを使います）」「へびおに」「ドッジビー」などそれぞれで考えた遊びをしました。上級生は、下級生を気遣い、ボールを渡したり手加減してあげたりしながら、けがもなくなかよく進んでいきました。

２０分ほどの活動でしたが、みんな汗いっぱい。心地よい疲れを感じて５時間目に突入していきました。

９月９日（水）　業間に体力つくりを行いました。なかよし班でいろいろな運動に取り組みました。

今日の午後に３，４年生を対象に、町栄養教諭による栄養指導が行われました。

栄養教諭の先生は「食はバランスが大切です。よく噛んで健康な体をつくりましょう。」と、子供たちに伝えていました。

【３年生】「野菜を食べて元気になろう」野菜をしっかり食べる大切さを学びました。

【４年生】「しっかりかんで食べよう」噛むことのたいせつさを学びました。

栄養バランスを考慮し、給食や家庭での食事をバランスよく適量食べられる生活を送ってほしいと思います。

今日も曇り空で、不安定な天気ですね。あつい雲が立ち込め、今にも雨が降り出しそうです。

そんな空模様の日ですが、子供たちが元気になるイベントがありました。それが、今年度はじめてとなる、読み聞かせボランティア「たまご」さんによる読み聞かせです。今日はお二人がお見えになり、１，６年生を対象におこなってくださいました。

【１年生】どうぶつしりとりえほん、あしたうちにねこがくる、そらからぼふ～ん、ぺんぎんたいそう

【６年生】にゃーご、トラネコとクロネコ

子供たちは、食い入るように絵本を見て、物語の世界に入り込んでいました。

これから月に１回程度の頻度でお世話になり、いろいろな学年で読み聞かせを行っていきます。心洗われるこの時間を大切にしていきたいと思います。

今年度初めてのクラブ活動が、９月８日（火）に行われました。これまで新型コロナウイルス感染症対応のため、開始がのびのびになっていました。

今年は、児童の皆さんの希望調査から「サイエンスクラブ」「スポーツクラブ」「カルチャークラブ」の３部があり、それぞれ児童の思いを込めた活動をしていきます。昨日は第1回目ですので、組織作りと活動計画立てを行いました。

これから隔週程度で火曜日に行っていきます。２週に１度の児童の楽しみの場となることでしょう。このようなゆったりと心を潤せる場も大切ですね。

児童会のあいさつ運動が連日行われています。児童会のみなさんの主体性で、業間休みにも行われました。まさしく「こんにちは運動」とでも言えるでしょうか。

昇降口の下足入れ前に、児童会のみなさんが並んで「こんにちは。」「こんにちは。」と大きな声であいさつすると、通りかかった子供が驚いたようにあいさつを返してくれます。いつもで、どこでも、だれにでも・・・あいさつの和が広がっていってくれればと思います。

マスクでの生活も長期化してきましたので、だいぶ慣れた存在になってきています。不織布、布・・・色や柄も様々で顔の一部になっているのかもしれません。

さて、そんなマスクも外した時の衛生的な置き方は課題になっていました。そんな折、鷲子山神社さんが子供たちのために、町内の全小学生を対象に抗菌マスクケースを寄贈してくださいました。早速、児童に配付し、まず家庭に持ち帰って家族に紹介してもらい、再び学校に持参して活用させていただきます。給食や体育では、必ずマスクを外さなければなりませんので、本当に助かります。

鷲子山神社さん、本当にありがとうございます。

第2学期初めの身体計測が、学年ごとに連日行われています。９月８日（火）には５年生の計測がありました。

「身長伸びたかな？」「体重増えたかな？」わくわくどきどきしながら、測定に向かいます。身長計と体重計の順に乗って測定を受けます。さあ、どんな結果になったでしょうか？

測定しても人権配慮のため数値の読み上げはしませんので、結果はすぐには本人に伝わりません。後日、個人票に入れてご家庭にもお知らせします。すくすくと成長する我が子の姿に、数値を見て改めて驚くことでしょう。

本校では、家庭学習を大切にしていますが、これがうまくいくためにはご家庭のご理解とご協力が不可欠です。家庭では、ご家族が先生役を兼ねることになりますから、温かな見守りや背中を押す励まし、丸をつけたり内容を教えていただいたり、そんな関わりが何よりも子供のためになります。

帰宅し開放感に浸りながらも、メリハリのある生活を送るため、ぜひご協力をお願いします。下記の写真には、保護者さんが、めあてを共に考えてくださり、内容にも一部関わり、見守ってくださっている一年生のノートです。素敵ですね。家で頑張る一年生と、温かなまなざしで見てくださって保護者さんの姿が目に浮かびます。

みなさんは、「シトラスリボン運動」をお聞きになったことがありますでしょうか。もともとは愛媛県を発祥の地として、現下の新型コロナウイルス感染症にまつわる人権問題被害者をなくそうとする、誰もを優しく迎え入れる「おかえりなさい」の心を広めようとする運動です。

本校でも、児童会を中心に展開を始めました。朝、児童会代表の６年生が全校放送で呼びかけました。

『おはようございます。馬頭東小学校児童会からのお願いです。シトラスリボン運動をこの学校でも広めたいと思います。シトラスリボン運動とは、愛媛で始まった活動です。内容は、コロナウイルス感染症にかかってしまった人を、責めるのではなく「ただいま」「おかえり」を言い合えるような温かい学校や町にする運動です。みなさんも、温かい心をもって生活しましょう。』

また、校内３か所に児童会のみなさんが自作したポスターが掲示されています。さりげなく『シトラスリボン』を浸透させてくれています。

本町内では、幸いなことに感染者はゼロが続いていますが、今から始めることが大切ですね。じんわりと広まっていきますように。

台風１０号の通過に伴って不安定な天気が続いています。九州地方では大きな被害が発生していて、被害に遭われた方には心からお見舞い申し上げたいと思います。

さて、児童会が進めるあいさつ運動の２日目です。登校する子たちを迎える「おはようございます」の元気な声と明るい笑顔が、朝の昇降口を活気づけました。

近くで見ていましたら、タスキが切れてしまった下級生が困っていたら、それに気づいた６年生の女の子がそっと新しいタスキを持ってきてあげていました。気が利き、やさしいですね。

本校では、基礎学力、学習意欲の向上と家庭学習習慣の定着のため、自主学習ノートを使った家庭学習を推奨しています。

子供たちは、めいめいに家庭で取り組んできた自主学習ノートを、登校するとすぐに担任の先生に提出します。担任は丸付けやコメントを書き込んで、子供たちを励まします。学校長も、学年のローテーション制で目を通し、コメントを添えることとしています。

そして、今回４、５年生で自主学習ノートをきれいに使い切った児童がいましたので、学校長から「がんばり賞」を授与しました。５年生には、なんと全校児童のトップを切って２冊目のノートを終えた子もいました。がんばりを大いに称えたいと思います。頑張る子は、いろいろな意味で力がついていくことでしょう。

心温まるお話です。

保護者の方から、昨年に引き続き雑巾をたくさんいただきました。これまでは、各家庭から学期初めに雑巾をもってきていただいていましたが、昨年からお届けいただいていますので、それもなくて済んでしまうほどです。

いただいた雑巾は、ご家庭にあるいろいろなタオルを使ってくださっているのでしょう。いろいろな色、柄が楽しめる多様な雑巾です。どれを使おうかなと悩んでしまうくらいです。さっそく、来賓玄関に備え付けた手指消毒用のディスペンサーの下に敷かせていただきました。写真を見ると、素敵な柄であることが分かっていただけることでしょう。

ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

今日の業間に今年度で初めてとなる『児童集会』が開かれました。これは、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、全員で集まる機会を抑制していたための措置ですが、３密対策を講じたうえで実施しました。

まず体育館に集まると、５年生を基準にして２ｍ間隔を徹底して隊形づくりをしました。また、周囲の窓は全開し、冷風扇と大型扇風機で、換気・熱中症対策も施しました。

６年生が進行して集会が始まると、各委員会が活動紹介と全校生へのお願いを伝えました。これから全校体制で委員会活動がスムーズに進むことでしょう。

これからも「全校集会」と「児童集会」を進めていきます。よりよい学校生活になっていきますね。

本日から、スクール・サポート・スタッフ（略称：SSS）さんが本校に配置され、着任しました。

この方は、新型コロナウイルス感染症対策のために発生する様々な業務やそれに付随する仕事をサポートします。早速２時間目終了後の業間の集会活動で児童のみなさんに紹介しました。

これから、消毒・石鹸液の補充、ミストファンの準備、冷風扇の運用と清掃、消毒資材の準備、手洗いCDによる児童啓発、児童の見守りなど、様々な業務に従事します。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、よろしくお願いします。

九州西岸の台風通過に伴って、本町も週末から不安定な天気が続いています。猛暑からは脱しましたが、湿気によるむしむし感はまだまだですね。

９月の第２週目。児童会による「あいさつ運動」がスタートしました。初日は、運営委員、運動委員、栽培福祉委員そして３年生が当番となって、タスキをかけて昇降口で全校児童を迎えました。

「おはようございます。」「おはよう。」と笑顔で元気な声が飛び交い、朝から元気が出ます。

これから１週間継続し、自ら、元気に、相手を見ながら・・と気持ちのよいあいさつが響いていきます。誰もが習慣になっていけるようにしていきたいと思います。

（真っ赤なタスキは、６年生の発案で、リニューアルされてきれいになっています。ありがとう６年生。）

今日も昨日に引き続き、むしむしとした湿度の高い一日になりそうです。西日本では、今後非常に大きな勢力の台風の恐れがありますね。

さて、本校では新型コロナウイルス感染症に伴う臨時休業対応と、今後のさらなる休業に備え、３年生以上でモジュール制の学習を行っています。これは、朝の活動１回を１５分として、３回合わせて４５分のいわゆる通常の１時間の授業と同じ量の学習を確保するというものです。各学年で単元や学習内容を考慮し行っています。

さらに、T・T（ティーム・ティーチング）という複数指導体制をとって、よりきめ細やかに指導ができるようにしています。

今後も継続し、学び残しが生じないように注力して参ります。

９月３日の６校時に、新型コロナウイルス感染症に関連した『人権に関する指導』を２～４年生で行いました。

VTRに合わせて教師が説話し、「なぜ気をつけるのか」「どのように行動するのか」「どんな言葉がいけないか」「どんな言葉かけがよいのか」など、具体的に子供たちに伝えました。

これから学校行事や集会活動、授業での学び合いやアクティブな活動も徐々に再開されていきます。その際には、コロナウイルス感染症とうまく付き合いながらの生活が必要となりますので、今回学んだことは、その際の大切なスキルになります。今後も継続的に伝えていこうと思います。