学校日誌（2019年度～)
オガワニの時間（ＭＩＭ）
本日のオガワニの時間は、ＭＩＭを行いました。
ＭＩＭとは、Multilayer Instruction Modelの略で、「多層指導モデル」という意味です。
促音、長音、拗音、拗長音といった特殊音節でつまずいた子どもは、語を正確に素早く読むことにもつまずき、読解力を身につけることが難しくなり、ひいては国語だけでなく他の教科や日常生活にまで影響を受け、「勉強嫌い」になってしまいがちと言われています。
この特殊音節のつまずきが顕在化する前の段階で、予防的に支援していくのが多層指導モデルMIM『読みのアセスメント・指導パッケージ』で、国立特別支援教育総合研究所・主任研究員の海津亜希子先生により生み出された指導モデルです。
本校においても積極的に導入し、学習指導に生かしています。
《本日の給食》
はちみつパン ミートボール② グリーンサラダ スパゲティナポリタン
大笹牧場ヨーグルト（県牛乳普及協会より無償提供）
２年生見学旅行
小川小学校管理者
カテゴリ: りんどう湖ファミリー牧場
あいにくの雨でしたが、２年生は元気いっぱい りんどう湖ファミリー牧場に出かけてきました。観光客が少なかったので、乗り物のサービスもあり、思い出に残る見学旅行になりました。
修学旅行２日目その３
小川小学校管理者
カテゴリ: 浅草寺
雷門の前で全員で記念写真
東京スカイツリー
いよいよ最終目的地、スカイツリーです。
たくさんの思い出とおみやげをもって、学校に戻ります。
修学旅行２日目その２
小川小学校管理者
カテゴリ: 皇居散策
雨のため、皇居散策は早々に切り上げ、臨時はとバスツアーを実施しました。
浅草で昼食
修学旅行２日目
小川小学校管理者
カテゴリ: ホテルでの食事
《夕食》
修学旅行２日目です。朝の健康観察を行い、全員元気で異常なしです。
《朝食》
今日は国会議事堂、皇居前広場での散策、浅草・仲見世通り・浅草寺、そしてスカイツリーの見学を予定しています。
国会議事堂
