カテゴリ:今日の出来事
授業見学
小川小学校管理者本日は、３時間目の高学年の授業を覗いてみました。
〇 ６年生の図画工作
〇 ５年１組の算数
〇 ５年２組の理科
《本日の給食》
ごはん 鳥のから揚げ キャベツの塩昆布あえ のっぺい汁
楽しい昼休み！
今日は、昼休みに子供たちと遊んでみました。みんな、明るく声をかけてくれたのが、とても嬉しかった
です！
《本日の給食》
わかめご飯 さわらの味噌マヨ焼き 野菜サラダ こうや豆腐の豆乳汁
レモンタルト
交通安全教室
本日は、外部から指導者をお招きし、ブロック別の交通安全教室を実施しました。
様々な交通条件の変化に対して適切に対処し、自他の安全を考え、正しい道路の歩き方や横断の仕方など、
一人一人が「交通ルール」を身につけられるよう、わかりやすく実地指導を行ってくださいました。
交通マナーは、「自分の命は自分で守る」「人に迷惑をかけない」が大原則です。
〇 １・２年生ブロック
〇 ３・４年生ブロック
〇 ５・６年生ブロック
全児童清掃活動
本日より清掃活動に１年生が加わりました。みんな一生懸命で素晴らしい！
《本日の給食》
麦ごはん 焼きシュウマイ もやしのナムル 麻婆豆腐
学力・学習状況調査
本日は、６年生が「全国学力・学習状況調査」、４・５年生が「とちぎっ子学習状況調査」を
受けています。
全国学調の目的は、「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生
徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施設の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、
学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。」で、とちぎっ子学
調も同様です。実施教科はいずれも、国語・算数・理科の３教科で、前学年までの学習内容が出
題されています。
本校でもこの結果を受けて、児童一人一人の課題を明確化し、きめ細やかな学習指導を展開し
ていきたいと考えています。
なお、今回の調査結果は、通信票の評価・評定には影響いたしませんのでご安心ください。
《調査の実施風景（算数）》 ＊廊下から窓越しの撮影のため、画像は不鮮明です。
６年生
５年１組
５年２組
４年生
《本日の給食》
セルフホットドック まめのクリームスープ フルーツゼリーあえ
