今日11時10分、在校生による花のアーチをくぐり59名の卒業生が巣立っていきました。心配された雨ですが、傘をさすことなく卒業生を見送ることができました。  石澤・菅原の両担任に先導され、9時30分に式は始まりました。卒業証書授与では、壇上で一人一人がしっかりと大きな返事をしたあと、校長から卒業証書を受け取りました。校長の式辞から荒井PTA会長の祝辞までの5名の方の話も全員がしっかりとした態度で聞くことができました。別れのことばも練習以上のできばえで多く保護者の皆様の涙を誘っていました。卒業生は馬頭小学校児童としての最後の校歌をしっかりと歌い上げ、「栄光の架け橋」のピアノ演奏で退場しました。

6年生の卒業式に向けた練習が始まりました。入退場の仕方、返事や礼の仕方、証書のもらい方等がんばっています。2校時目には、全体練習として別れのことばや式歌の練習をしました。卒業式当日は堂々と晴れやかに式に臨んでもらいたいと考えています。

6年生全員で、5，6時間目に「唐の御所」史跡周辺の発掘調査に行ってきました。横穴墓がありそうなところにピンを刺しながら調査しました。足場が山の斜面になっていることもあり、引率者は、特に、疲労困憊の状態でした。6年児童は、がんばって発見しようと一生懸命取り組んでいました。

　その後、「唐の御所」周辺の横穴墓を見学しました。国指定の史跡が那珂川町にあることを実感できた6年生にとって、町への思いが高まり、よい体験学習になったと思います。このような機会を設けてくれました真保学芸員さん、大学生の皆さん、ありがとうございました。

 

2月20日（金）、6年生は「唐の御所」発掘調査のお手伝いをします。そこで、本日、郷土資料館の真保学芸委員さん、発掘調査のために那珂川町に来ている大学生9名を迎えて、事前学習会を開催しました。真保学芸委員さんからは、「唐の御所」の歴史や由来について話を聞き、大学生からは、発掘調査のときに注意することなどを聞きました。[唐の御所]は、歴史的に価値のあるものなので、今から楽しみです。

　前回10日は6の1の体験学習でしたが、17日は6の2の体験学習です。
県技能士会の会員の皆様6名、及び事務局の伊藤さんにお世話になりました。
子どもたちは、大変熱心に取り組み、予定よりも早く彫り上げることができました。仕上がり具合は、もちろん、どれも立派です。2回にわたり、印章彫刻技能士会の皆様には大変お世話になりありがとうございました。卒業記念としてもすばらしい製作になりました。

彫る前の石です。	指導を受けながら彫り進みま   す。	仕上げをしてもらいました。
校長先生も参加しました。	ご指導ありがとうございまし   た。	わたしたちの作品です。

ものづくり体験学習は、次世代を担う小中学生に、栃木県技能士会の方々の指導のもとに実際に物作り体験をして、技能の素晴らしさや尊さを理解し、将来の職業選択の力を身につけることを目的として、県職業能力開発協会と技能士会が主催で行われています。馬頭小学校では、6年生の卒業記念に「落款」の製作を行っています。プロの指導により、本物の篆刻用の石を使用して作りますので、出来上がりも見事なものです。どの子も真剣に取り組み、ひとつひとつ、個性がよく表れており、素晴らしい作品ができました。毎年、お世話になっている、印章彫刻技能士会の皆様方に感謝申し上げます。

全員元気に朝食を済ませました。今日の見学先は、東京スカイツリー・国立科学博物館・国会議事堂、そして学校着午後6時の予定です。

東京スカイツリーは、雨模様でしたが雲の切れ間があり遠く景色を見ることができました。
朝一番と言うこともあり貸し切り状態で、エレベータでは歓声が上がりました。
半分以上の子供たちが特別展望台まで上がりました。

国会では、渡辺議員さんから説明を受け最後の見学を終えました。残念ながら雨でした。

学校着は18時の予定です。保護者の皆様、お迎えをよろしくお願いします。土産話を楽しみにしていてください。

全員元気に鎌倉に着きました。班別行動の前に記念撮影です。小雨の鎌倉です。

心配していた雨も上がりました。
きっと6年生みんなのおこないがよいのでしょう。
鎌倉散策の後、鶴岡八幡宮に集合しました。
グループ間の協力もよく迷うことなく集合できました。いよいよディズニーランドです。

江ノ電に乗ったグループです	鶴岡八幡宮でパチリ
ディズニーランドに到着　・・・計画通りにアトラクションに乗れるかな

明日21日修学旅行です


21日・22日は、鎌倉・東京方面への修学旅行です。
21日　朝6時出発ー鎌倉班別見学ー東京ディズニーランドー東京泊　　　
22日　東京スカイツリー見学ー国立科学博物館見学ー国会議事堂見学ー学校着18時予定。
すばらしい思い出をつくってくれるよう願っています。

自由授業参観を実施したときに、6年生は、助産師さん、保健師さんの指導の下、思春期教室を行いました。

  思春期教室のねらいは、二次性徴期の男女の心身の違いや命ができるまで、命のつながり、命の大切さ、自他尊重のあり方などについて学ぶことです。子供たちは、話を熱心に聞いたり、赤ちゃん（人形）を横だっこ、縦だっこしたりしながら、特に、「命のつながり」、「命の大切さ」について感じていたようです。それにしても６年生、赤ちゃんの抱き方が上手なことに驚きました。

11日（木）二校時目に6年2組で校内研究授業を行いました。
今年度の研究主題は「確かな学力の育成を目指す授業の工夫」。サブテーマは「意欲をもって取り組むための授業づくり」です。

今回の授業では、学校課題と　○個に応じた指導・・・レディネステストをいかした指導　○思考力を育てるために・・・算数的操作活動を多く取り入れた指導　○個に応じた指導体制・・・TT指導を取り入れて　といった点と関連づけて算数の授業（円の面積を使った面積の求め方）を行いました。

授業後に、「算数って、いろいろと考えられるのですごく楽しいですね。」とわざわざ言いに来た女の子がいました。

6年生　陸上大会に向けて

2学期が始まりました。爽やかな気候のもと、6年生は早速、陸上練習を始めています。今月24日には、馬頭地区の陸上大会があり、全員が2種目以上の競技に出場することになります。今取り組んでいるのは、ハードル走。ハードルが怖くてつい上に高く跳んでしまいがいなのですが、上手になると、またぐようにハードルをこすことができます。
空中姿勢の練習をしてから、まずは歩いてイメージをつかむ。それぞれが、自分の記録を伸ばせるといいですね。

6年生　親子活動～夏の風物詩を楽しむ～　

夏休み最後の土曜日、6年生は親子活動を行いました。小学校生活最後の親子活動は、思い出ある校舎を使って、特別に夜、実施。午後7時頃から始まった花火大会。
打ち上げ花火も登場し、夏の風物詩を楽しみました。その後は肝試し。普段歩きなれている校舎内を、懐中電灯で照らしながら歩く。悲鳴が響く校舎内・・・思い出の一つになったことでしょう。事前からの準備や当日の片付け、また子供たちのためにかき氷を用意したりお化けに扮してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。

本日、外国語活動研修会が本校で開催されました。この研修会は、外国語活動の充実を図ることや小学校外国語活動と中学校英語とのよりよい接続を図るためのものです。　今回の研修会では、6年2組が研究授業を行いました。菅原先生とケビン先生の指導で、「when is your birthday？」について楽しく学習しました。積極的にコミュニケーション活動をしようとする姿が見られました。

20日（火）に6年児童に対して、薬物乱用防止教室を行いました。薬物は体や心を壊すものであることや命を奪うものであることを学習しました。また、誘われたら、はっきりと断ることも再確認しました。

なす風土記の丘で古墳に登る！

5月8日（木）、1～3年生の遠足を羨ましそうに見ていた6年生（自分達は修学旅行に行けるというのに･･･）は、社会科見学として、下侍塚古墳となす風土記の丘資料館（小川館・湯津上館）に行きました。 歴史の学習で古墳時代や縄文時代、弥生時代について勉強していた子供達は興味津々。 なんと、古墳に登りました。古墳の上では、土器と思われる破片を見つける子供も！！

 
  また、火起こし体験もしました。少し風が強くて、悪戦苦闘。

 

  Nさんの感想より・・・私が一番興奮したのは、竪穴住居をもとにした建物です。もともと、縄文時代や弥生時代の勉強が好きだったので、竪穴住居には感動しました。教科書でも10人くらい入れると書いてありましたが、思っていた以上に大きかったのでビックリしました。火起こしでわかったことは、食べ物を食べるだけで、大変だったんだなぁということです。 これからも、楽しく歴史を学んでいってほしいです。

6年生としての成長

「今、何をするべき時なのか、何を求められているのか、先に自分で考え、創造し、行動してほしい」そんな願いをこめて、学年だよりのタイトル『創造』をつけました。（学年だよりの5月号も発行しておりますので、ご覧ください。）

 その願いを、少しずつ実現してくれるかのように、6年生が今、動いています。例えば・・・

委員会活動では、委員長になりました。今まで、人前ではなかなか大きな声で発表できなかった児童が、全校の前で児童代表の挨拶を述べました。（愛校委員の委員長です。）また、5年生に委員会の活動内容を教えていたり、朝早く来ていた児童が、PTA総会のためのいす並べを、ボランティアでしてくれました。（PTA総会の時に体育館で座ったいすは、6年生が並べ、ふいてくれたものでした。） さてさて、今後、どんな活躍をしてくれるのか。楽しみです。

お花見の季節を楽しもう♪

6年生は新学期になってから、入学式準備と片づけ、離任式準備、清掃班や登校班での班長の仕事・・・など、盛りだくさんに活動しました。最高学年という高い意欲をもって、全ての活動において一生懸命がんばってくれた6年生にご褒美を！と思い、11日（金）に、お花見給食をしました。

満開の桜のもと（少し風は強かったのですが）、みんなで仲良く給食を食べました。桜の花びらが舞いちる中の給食。小学校生活のよい思い出の一ページになってくれればと思います。

やわらかな日差しが校庭いっぱいに降り注ぎ、草花もいっせいに芽を吹く、やさしい春が訪れました。・・・・・

これは、式中の「別れの言葉」の出だしです。まさに、今日はそのとおりの一日となりました。

当日まず保護者の方が受け付け後に目にしたのは、児童から家族への手紙と手作りのコサージュ、そして、一人一人の手形をおした色紙感謝の気持ちを表した物と成長の証を記した物が用意されていました。　　式後あるお母さんは「手紙読んだら、涙が止まらなかった」と話していました。

式中の6年生の態度は、いかにも伝統ある馬頭小学校の校風を受け継いできたという気概にあふれ、在校生に「校風をしっかり守っていって」というメッセージを発信しているようでした。62名しっかりと馬頭小学校を巣立っていきました。

（式当日の写真については、機器トラブルのため載せることができません。ご了承ください。）

先日、6年生が愛好活動を行いました。6年間お世話になった学校をすみずみまできれいに片付けるという企画です。

普段の清掃では行き届かない細部まで心を込めて掃除しました。 

 

氏家法人会主催による「税に関する絵はがき」の表彰式が、6日氏家税務署長、氏家法人会長他4名の方が来校し行われました。表彰者は、次の通りです。

氏家税務署長賞・・・川上　彩笑　　

氏家法人会長賞・・・止部　結愛　　

女性部会長賞・・・荒井果那映　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　銀賞・・・長山侑香里　　

おめでとうございました。

2/4の記事でお知らせした卒業制作作品が完成しました！

今年の卒業制作は「ストロー入れ」です。給食で牛乳を飲むストローが無機質な缶やビニル袋に入れられていることから、全クラスに手作りのストロー入れを贈ろうとの声が上がり、作製に至りました。

カットした牛乳パックを６つつなぎ合わせて色画用紙を貼り、折り紙で飾り付けをした後にビニルテープでコーティングして作られています。

中に入れるストローとともに、大切に使用してほしいですね。

2月27日（木）、児童会を代表して馬頭小学校6年児童が今年お世話になった方々にお礼をしに行きました。


各教室で育てたパンジーの鉢植えにメッセージカードを添えて、感謝の気持ちを伝えます。




皆さん、本年度も大変お世話になりました。

卒業まであとわずかとなった6年生は、下級生との絆を深めるため、毎週木曜日に下級生と遊んでいます。

先週は2年生と遊び、1組は手つなぎおに、2組はハンディキャップドッチボールを行いました。

6年生は3学期の算数において、クラスを2つに分けて少人数指導を行っています。

少人数で授業を行うことにより、児童一人一人を支援できる時間が増えるため、連日、実のある授業が展開されています

現在学習している「いろいろな単位」の学習は「mL」・「L」、「cm」・「m」・「km」、「㎡」・「ｋ㎡」・「ha」など、生活に直接結びつく単位について詳しく学ぶためのものです。子どもたちの学習に取り組む姿も真剣そのものです。

この学習が終わると、6年生は中学校進学に向けて6年間のまとめを行っていきます。

1月17日（金）、給食センターの塩野目栄養教諭が6年1組を給食訪問しました。配膳が終わった後、塩野目先生から、栄養について説明がありました。鈴木先生のお話は、食物には５大栄養素があり、これらをバランスよく食べるのが大切なことなのでそうです。一つの物を多くとりすぎたり、逆に、足りないのもバランスがよくありません。いろいろな種類の食物を幅広く食べることや、嫌いなものでも、献立の中にまぜて食べるようにすることが、バランスのよい食事にするコツなのだそうです。

12月19日（木）、ふれあい技能体験2回目は、6年2組です。県技能士会の会員の皆様7名、及び事務局の鈴木さんにお世話になりました。子どもたちは、大変熱心に取り組み、予定よりも早く彫り上げることができました。仕上がり具合は、もちろん、どれも立派です。2回にわたり、印章彫刻技能士会の皆様には大変お世話になりありがとうございました。

  
1・篆刻石をわけてもらいます。　2・彫り方を教えてもらいます。

  
3・指先に集中して　　4・一人ひとり丁寧に指導してくださいます。

  
5・豊田先生もいっしょに　　6・彫れたら、チェックしてもらいます。

  
7・そして袋に入れてもらい、完了です。　8・講評をいただきました。

  
9・柴山くんが代表でお礼の言葉　10・みんなで記念撮影


11・全員、立派に出来ました。

 ふれあい技能体験は、次世代を担う小中学生に、栃木県技能士会の方々の指導のもとに実際に物作り体験をして、技能の素晴らしさや尊さを理解し、将来の職業選択の力を身につけることを目的として、県労働政策課と技能士会が主催で行われています。馬頭小学校では、6年生の卒業記念に「落款」の製作を行っています。プロの指導により、本物の篆刻用の石を使用して作りますので、出来上がりも見事なものです。どの子も真剣に取り組み、ひとつひとつ、個性がよく表れており、素晴らしい作品ができました。毎年、お世話になっている、印章彫刻技能士会の皆様方に感謝申し上げます。

  
1・2・篆刻用の石（青田石）が一人ひとりに配られました。

  
3・宮田さんから落款づくりについて説明がありました。　
4・彫り方をの実際を見ます。

  
5・篆刻台にしっかり取り付け、彫り始めます。　
6・一人ひとり、ていねいに指導してくれます。

  
7・彫れました。　                   8・彫れたら、チェック。

  
9・成田くんが代表でお礼のあいさつ。　10・みんなで記念撮影


11・立派な落款が出来ました。

 11月26日（火）、国道293号バイパス・プレ開通式が行われました。正式な開通は、来年3月の予定ですが、本日、記念のイベントを実施しました。参加したのは、馬頭小学校6年生です。まず、栃木県烏山土木事務所長と学校長よあいさつがありました。続いて、土木事務所の鈴木さんからバイパス道路の説明がありました。さらに、工事で使っている重機の説明と試乗です。代表の児童が何人かずつ、パワーショベルやローダーなどの機械に乗り、実際に操作なども行いました。そして、子ども達が描いた絵パネルの除幕と記念撮影。最後は、道路に自由にお絵描きをしました。道路に描いた絵は、その上に舗装されますので、見ることはできなくなりますが、半永久的に道路の下に残されることになります。また、パネルに描いた絵は、道路側の斜面のコンクリート壁に取り付けられ、いつでも見ることができます。（ただし、今回設置した絵は、いったん取り外され、開通式の時まで保管されます。

  
1・土木事務所長さんからの挨拶　2・バイパス工事の説明

  
3・4パワーショベルの試乗
  
5・パネルをバックに　6・チョークで道路にお絵かき

7・なかちゃんととちまるくんと一緒に記念撮影

11月21日（木）、3校時、6－2教室では、算数の授業でした。図形の学習で、まずは、前時に習った三角形の合同の復習。続いて、合同の考え方を応用した図形の拡大図と縮小図の描き方です。合同の条件を生かしながら、定規や分度器、コンパスを用いて三角形をそれぞれに描きました。

10月9日（水）、卒業写真を撮りました。卒業アルバムとして編集するので、全体の集合写真のほか、学級ごとの写真や委員会の写真など、いろいろな角度から写真を撮りました。明日は、学級内の写真と個人別の写真を撮影する予定です。

 
1・セットを準備している合間に撮りました。（6－1）　2・同じく（6－2）

 
3・学級写真。まずは、きちんと。　　2・お気に入りの場所で、自由なポーズ。

6年生の算数は、現在、「速さ」について学習しています。距離、時間、速度などを求める学習となりますが、意外につまずくことの多い単元です。本時では、速さを比べるのに、一定時間での走った距離や一定距離での所要時間を比較することにより、速さを比べることができることを丁寧に確認しながら学習していました。ティーム・ティーチングで、できるだけ一人一人に対応しながら指導を進めています。

  
教室には、こんな本が置いてあります。町図書館から借りてきて各学級に配置しています。ちょうど、総合的な学習の時間で、「みんな地球の仲間」というテーマで学習していますので、関連した本が置いてあるようですね。（本の写真は、クリックすると拡大できます。）

 9月24日（火）、今朝から「あいさつ運動」が始まりました。愛校委員会の児童と6年生のみなさんが、昇降口前に並び、元気な声で登校する児童に「おはようございます！」と呼びかけています。

7月6日（土）、小川総合福祉センター「あじさいホール」にて、「社会を明るくする運動」南那須地区大会が開催されました。この日は、主催者である実行委員長の大金町長はじめ、来賓として、宇都宮保護観察所長、県議会議長、町議会議長、警察署長等の出席があり、法務大臣メッセージ、大会決議、作文発表などがありました。作文発表では、コンクールで入選した本校6年の荒井さんが壇上で朗読しました。自分の気持ちが相手に伝わるような会話をすることの大切さなどを訴えたもので、大変立派な発表でした。

朝食は、バイキングです。全員、時間通り起床し、元気にもりもり食べています。今日はこれからスカイツリーに行きます。

スカイツリーを見学しました。上りエレベーターのスピードにびっくり。展望デッキからの眺望も最高！ガラス床には恐る恐るのり、見下ろしました。現在、1階の売店で買い物中。10：40

科学博物館到着。班別に見学しています。これから、昼食はカレー。その後、売店で買い物をして国会議事堂へ向かいます。参議院の方を見学します。

国会議事堂見学をしました。日程は、順調です。予定より10分早く、3時ちょうどに出発しました。

写真は、昼食のカレーライスと国会議事堂です。

予定より早く到着しました。鎌倉ハムのサンドイッチを食べ、11時には班別行動で出発しました。

班別行動が終わり、鶴岡八幡宮に全員集合。記念撮影をしてから、バスに乗車。みんな約束を守るので、予定より早く日程が運ばれています。お土産もたくさん買ったようです。

ホテル機山館で夕食

機山館の夕食は子どもたちの大好きなハンバーグにポテト、ホタテとエビのクリーム煮、コーンスープ。とても美味しく食事が出来ました。鎌倉の班別行動が楽しくでき、話もはずみます。お土産もたくさん買いました。一番人気は、やはり鳩サブレ。次は大仏クッキー、大仏アメやキーホルダーなども見られます。今晩は、このあと、入浴、そして、10時に消灯です。

5月17日（金）、6年生が校庭に実物大の大仏を描きました。これは、社会科の歴史の学習の一環として行っている体験的な学習です。鎌倉と奈良の大仏を、それぞれ実物大で校庭に描き、その大きさを体感するものです。実際の大仏建立は、記録にもあるように、そうとう難工事だったようです。それに比べれば、校庭にライン引きで描く大仏は、たいしたことではないのですが、それでも、子ども達が実際に描くのは、そうとう大変な作業です。それだけに、仕上がったときの感動はひとしおです。明日から、子ども達は、鎌倉・東京へ修学旅行に出かけます。鎌倉での本物の大仏様との面会が楽しみですね。

 5月13日（月）、5月14日（火）の2日間、それぞれ6年1組と6年2組がプール清掃を行いました。今年は、塗装の補修工事を行うため、例年よりも1ヶ月程度早めのプール清掃となりました。工事が早く終了すれば、水入れを行い、水泳ができるようにと考えています。6月10日頃プール開きを予定しています。

古墳見学と火おこし体験－6年社会科見学
4月25日（木）、6年生が社会科見学で、なす風土記の丘資料館へ行きました。館内見学のほかに、下侍塚古墳を見学したり火おこし体験をしたりと、貴重な体験をすることができました。
　

4月22日（月）、6年生が、那珂川町商工会館にて開かれた環境教育小冊子の受け渡し式に参加しました。役場・環境総合推進室から小冊子をいただくのは今年で3年目となります。今年の環境教育小冊子は「省エネ」がテーマとなっていて、子どもが親しみやすい漫画形式で話が展開しています。

　受け渡し式では、漫画を描いた宇都宮メディアアーツの学生さんから直接冊子を手渡ししていただきました。

　その後、本校児童の笹沼さんが、これからこの冊子で環境について学びたいと、お礼の言葉を述べました。家庭科・社会・総合的な学習の時間など、多くの場面で活用が期待されます。

 3月18日（月）、いよいよ明日が卒業式。6年生教室では、小学校生活最後の授業が、今日、行われました。

6年1組は、6年間の思い出を一人一人語る学級活動でした。東京タワーに登ったこと、鎌倉を歩いたことなど、修学旅行の思い出がが多く発表されました。また、運動会も強く思い出として残っているようでした。また、6年2組は、「ありがとう」を題材にした学級活動でした。この世に生を受けてきたことに感謝し、これから「ありとがとう」と感謝の気持ちをもって生きていくことの大切さについて改めて学びました。それぞれのクラスの子どもたち、小学校生活の思い出を胸に、元気に小学校を巣立ってほしいと願っています。

頑張ったね！皆勤・精勤
3月13日（水）、卒業式予行練習の後、表彰式が行われました。本年度の皆勤賞（小学校6カ年間、欠席なし）は6年2組の薄井さん1名、精勤賞（小学校6カ年間で欠席6日以内）は、6年1組、6年2組それぞれ13名ずつで、計26名でした。詳細は、学校だよりで紹介します。また、卒業祝の学校賞（中学校で使う英語辞書）が贈られ、6年1組の荒井くんが代表で受け取りました。