8月29日（木）、19：00より、馬頭小学校図書室においてPTA合同役員会が開催されました。この会には、PTA本部役員、各専門部長、各支部長、及び体育専門部員が参加し、運動会について協議されました。結果は、以下のようになりました。

     協議内容

• PTA種目等について
• 当日の種目、及び後片付けについて
• 観客席の割り当てについて（下の説明参照）
• 役員委嘱と役員について
• 予算について
• 運動会案内について
• 雨天による中止連絡（一斉メール及び地区連絡網、ケーブルテレビ）
• 次年度からの開催時期の検討（下の説明参照）
• その他（スクールバスの運行については、運動会当日は、登校時のみとなりました。）

【観客席割り当て】
ここ数年、各地区の人数などの変動がありましたので、今年は今までのローテーションを見直して、新たな観客席割り当てをしました。地区の組み合わせは、人数の均等を考えました。また、見直し1年目ですので、くじ引きで割り当て場所を決定しました。

• 健武・室町・・・東側
• 田町４・北向田・・・西側
• 片根・田町１・・・ソフトバックネット側
• 和見・矢又・・・校舎前東側
• 久那瀬・田町３・田町２・・・野球バックネット側
• 武茂・新町・南町・・・校舎前西側

以後、時計回りでローテーションします。詳細については、9月2日、通知を配布いたします。

くじ引きをする、各支部代表

【運動会開催時期の見直しについて】
運動会の開催時期については、ここ数年、たいへん残暑が厳しいため、熱中症などが心配されます。そのため、今年度、開催時期の検討を行っています。現在のところ、いくつかの候補日を比較検討しているところです。合同役員会では、そのことについての説明もありました。後日、学校だより等で、検討内容についてお知らせいたします。皆様のご意見なども参考にしながら、来年度の開催時期を決定していきます。

1. 日時　　平成25年8月29日（木）　19:00～
2. 場所　　馬頭小学校・図書室
3. 参加者　　PTA本部役員・各専門部長・各支部長・体育専門部員
4. 内容

• 運動会の種目等（PTA関係競技種目）
• 準備と後片付け
• 観客席の割り当て
• 運動会の役員委嘱
• 予算
• その他

第2回環境整備作業が実施されます。ご協力をよろしくお願いいたします。

1. 日時・・・平成25年9月1日（日）　6:00ＡＭ～7:00ＡＭ
2. 該当支部・・・健武・南町・田町4・和見・矢又・田町３・片根・前回不参加の方・環境整備部員
3. 作業内容・・・土手の草刈り、除草、窓拭き
4. 作業分担・・・校庭南・東土手（田町3・南町）、校庭南・西土手（片根）、体育館裏～北校舎裏池から西半分（健武）、校舎裏東から松風館と池まで（田町4）、校舎1階窓拭き（和見）、校舎2階窓拭き（矢又・前回欠席）、馬頭院駐車場・役場駐車場（環境整備部員）　　※　作業分担図参照
5. 持参用具・・・草刈り道具（草刈り機、草刈り鎌）、窓拭き（脚立・窓拭き布）

【作業分担図】　クリックすると拡大できます。

紙コップを使って、いろいろな楽器を作ってみましょう。

（1）スチールギター

【材料】　紙コップ・エナメル線・ものさし・つまようじ・画びょう・板（60ｃｍぐらいの長さ）

1. 紙コップの底に穴をあけ、エナメル線（長さ50ｃｍぐらい）を通し、コップの内側に出たエナメル線の箸につまようじをまきつける。（図1）
2. 1の紙コップを板のはしにセロテープでしっかり止める。（図2）
3. 板のもう一方のはしに、がびょうをさして、エナメル線をぴんとはってまきつける。（図2）

      【遊び方】

• エナメル線の下にものさし（定規）をさしこみ、エナメル線を指ではじくときれいな音がでる。（図3）
• 定規を左右に動かすと高さがかわります。

（2）マラカス

【材料】　紙コップ（2個）、すな、セロテープ、絵の具（マジック）

1. コップの中にすなを入れて、もう一つのコップをあわせ、すきまをセロテープでしっかりとめる。
2. 絵の具またはマジックなどてきれいな模様を描く。
3. リズムよくふると、素敵なマラカスになります。

（3）ウクレレ

【材料】　紙コップ、輪ゴム、カッターナイフ、セロテープ

1. 紙コップのふちに、図のように切り込みを入れる。
2. 輪ゴムを切り込みにひっかけてセロテープでしっかりとめる。
3. 指でゴムをはじくと音がでます。

〈参考図書〉

「コップの実験」（相場博明／さ・え・ら書房）

 8月26日（月）、本日から合唱部の練習が再開されました。夏休みに入ってから一週間ほど練習しましたが、今日までの間、長い夏休みとなりました。久しぶりの練習でしたが、子どもたちのやる気は十分。素晴らしい歌声を体育館に響かせていました。

     【練習予定】

• 8月26日（月）　8:30～10:30（体育館）
• 8月27日（火）　8:30～10:30（体育館）
• 8月28日（水）　8:30～10:30（体育館）

     【音楽祭地区予選会の予定】

1. 期日　　10月1日（火）
2. 場所　　馬頭総合体育館

※　詳細は、後日お知らせします。

夏休みの絵や工作などはできましたか。まだの人に、簡単にできる、楽しい工作を紹介しましょう。

コップからへび！

【材料】　紙コップ、細長いビニールふくろ（スーパー等の入り口に置いてある、傘をいれる袋）、曲がるストロー、セロハンテープ、アルミホイル、輪ゴム・油性ペン

（1）ビニールふくろにへびのもようをかく

（2）ヘビのお腹の部分をセロテープではりあわせ、ふくろがふくらんだ時、曲がるようにする。口もつくる。

（3）紙コップの底から1ｃｍほどのところに、ストローがちょうと入る大きさの穴をあけ、ストローを差し込む。

（4）ストローの先を、ビニールのふくろの中に入れて、輪ゴムできつくとめる。

（5）ビニールぶくろを、コップの中にまるめて入れる。

（6）アルミホイルでコップのふたをつくり、セロテープで一か所とめる。

〈参考図書〉

「コップの実験」（相場博明／さ・え・ら書房）

前回は、みそ汁を作りました。ごはんは、炊飯器で炊けているものとしましょう。さて、おかずですが、栄養の3要素を確保しなければなりませんね。エネルギーとなる炭水化物は、ご飯で十分摂取してください。ということで、目玉焼きを作ることにします。豆腐となめこのみそ汁で、ある程度のタンパクやミネラルを摂取できますので、この目玉焼きに野菜などを添えれば、一応、バランスのとれた食事が出来上がるでしょう。

目玉焼きを作る


【材料】　　卵（1個）、サラダ油（大さじ1／2）、水（大さじ1）、ハムや野菜（アスパラやブロッコリー、トマトなど好みで） （1）下ごしらえ

• 卵を冷蔵庫から出しておき、室温にもどしておく。
• 卵を容器にそっと割って入れる。

※　卵を直接フライパンに割り入れないこと。油がはねて危険です。 （2）卵を焼く

• フライパンを弱火で熱し、油を入れ、容器に入れた卵を静かに流し入れる。
• 白身が少しかたまってきたら、大さじ1の水を、卵の白身のへり回りに、ぐるっと回して入れ、ふたをかぶせます。
• 3分ほど焼いて、黄身の上に白く薄いまくがはってきたら出来上がり。

（3）盛りつけ

• フライパンで焼いた薄切りハムやトマト、ブロッコリーなどの野菜を添えて盛りつけます。
• 野菜は、緑や黄などの色取りを考えると、ビタミンのバランスもよくなります。
• 塩や醤油、ソースなどを好みでかけて食べましょう。

〈参考図書〉

「料理上手になる～調理の基本とワザ」（やまはたのりこ・かざまりんぺい／リブリオ出版）

食事をとった後は、体があたたかくなってくるのを感じますね。これは、血糖値が上がって、体や脳が活性化されるためです。とくに、朝目覚めた直後は、体はまだ寝た状態のままで、全身の機能が十分に働いていない。それを活動的な状態にすばやくもってくるのが朝ごはんです。夏休み中、みなさんは、朝ごはんをしっかり食べていますか。 さあ、それでは、今回は、朝食づくりに挑戦してみましょう。

第1回・豆腐となめこのみそ汁


【材料】　2人分・・・とうふ1／4丁、なめこ1／2袋、粉末だしの素、みそ（大さじ2）、ねぎ（てきとうに）
（1）下ごしらえ

• だし汁をつくっておく。（本来は、昆布とかつおぶしでつくりますが、今回は簡単な、「だしの素」をつかいます。説明の分量をよく見て、カップに水でといておきます。
• なめこをザルに入れ、熱湯をかけます。その後、水気をきります。
• ねぎは、小口切りにしておきます。（ねぎのはしから、1～2ｍｍ幅で切る。）

（2）調理

1. なべにだし汁を入れ中火で温め、お玉とさいばしでみそを少しずつとく。
2. なべがフツフツしてきたら、なめこを入れ、豆腐を7～8ｍｍのサイコロ状に切り、なべに入れる。
3. なべが煮立つ寸前に火を止めて、汁わんに盛り、ねぎを散らして、出来上がり

    【ポイント】

• だしが美味しければ、みそ汁の味は決まります。今回は、「だし汁の素」を使うので、間違いありません。
• みそを加えた後は、絶対に沸騰させないこと。みその風味がとんでしまいます。

【注意】

• これは、家庭科で調理の学習をした人向けですので、初めての場合は、家の人といっしょにやりましょう。
• 熱湯を扱うとき、やけどをしないよう気を付けましょう。

〈参考図書〉

「料理上手になる～調理の基本とワザ」（やまはたのりこ・かざまりんぺい／リブリオ出版）

板を炎やおき火で焼いて焦がし、その焦げて浮き出た木目を生かした飾りものを作ります。今回は、魚の形のかべ飾りを作ります。

 【材料】

• 板（杉やヒノキなどの木目がはっきりした板がよい。合板などのラワン材やベニヤなどは木目がはっきり出ないので不向き。）
• まつぼっくり
• たき火の準備（バーナーで焼くこともできる）
• タワシや金ブラシ、荒縄（たわしのように丸めてこする）
• 取り付け金具（ヒートン）
• アクリル絵の具

作り方
（1）板を準備する。　→図1

1. 杉やヒノキのような板材を用意する。厚さは1ｃｍ程度が扱いやすい。幅や長さは、作ろうとするサイズに合わせて準備する。
2. 板に鉛筆で魚の形を下書きする。（板を焼くと、細い部分は焼け細り、欠けてしまうので、2ｃｍより細い部分を作らない。）
3. 糸ノコで切る。

（2）板を焼く　→図2

1. 木の枝や細い棒に軽く釘で板を取り付け、板の表面を焼く。
2. 表面が均等に焦げるように焼く。
3. 炎が燃え上がっているより、おきの方がむらなく焼けてよい。
4. 焼く時間が長いと、焦げ色もよくなるので、いっきの焼こうとせず、あせらずじっくりと焼くのがコツ。
5. 焼上がったら、タワシなどで板をこする木目が浮き出る。
6. 最後に水で洗うときれいな仕上がりになる。

（3）絵の具で模様をつける　→図3

1. よく水をきって、かわかす。
2. かわいたら、アクリル絵の具などで、焼板の魚模様をつける。

（4）金具を取り付け、まつぼっくりも付ける。　→図4

1. 魚の上の部分と下の部分にヒートンを取り付ける。
2. 下の部分のヒートンに、まつぼっくりを取り付ける。
3. 部屋のかべに取り付ける。

〈参考図書〉
 「絵で見るこれからの体験学習・4野外工作」（中村典男／学習研究社）

竹を使った工作といえば、昔から「竹とんぼ」が親しまれています。なるべく軽く、かつ、バランスよく作るのがコツです。飛び方を見ながら調節すると、より高く跳ぶ竹とんぼができます。

基本形の竹とんぼ
【材料と道具】　

• 竹（もうそう竹でも真竹でもよい。もうそう竹は、肉厚なので羽根に角度をつけやすい。真竹は、せんいが細かいので、精度の高いものができる。　
• 小刀
• 接着剤
• えんぴつ
• 四つ目ギリ、三つ目ギリ

（1）はねを作る

1. まず、竹をはねの大きさに切る（幅1.8ｃｍ×長さ12.0ｃｍ）。→図１
2. 次に、小刀で削る部分を、えんぴつで書く。
3. 小刀で、羽根の表側を、うすく削る。→図2
4. 羽根の真ん中に、四つ目ギリで穴をあけ、さらに、三つ目ギリで直径3ｍｍぐらいに広げる。（キリは真っ直ぐに立てて穴をあけること）
5. 羽根の裏側も、表側と同じように削る。（最もうすい部分は、１ｍｍぐらい）

（2）じくを作る

1. たてに細く割った竹を削って、じくにする。
2. 長さは、羽根の1.5倍（18ｃｍ）ぐらいにする。
3. 先をやや細くして、羽根の穴にギュッとさしこむ。→図4

（3）はねにじくをつける

1. 竹とんぼを平らな机に置き、机の端から羽根だけ出るように（たれるように）置き、バランスをみる。→図3
2. 羽根が回り、片方が下がるようなら、バランスが悪いということなので、重いほうの羽根の表面を削って軽くして、バランスとる。
3. バランスがとれ、羽根が水平におちつくようになったら、接着剤で羽根とじくを固定する。

（4）飛び方をみて調節する

• 全体が重すぎるとうまく上がらないので、羽根やじくを削って軽くする。
• じくが左右にぶれるのは、長さが足りないので、じくを作り直す。

〈参考図書〉

「絵で見るこれからの体験学習・4野外工作」（中村典男／学習研究社）

8月19日（月）、暦のうえでは「立秋」を過ぎていますが、依然として猛暑が続いています。熱中症には十分気を付けて、残り少なくなった夏休みを元気に過ごしてください。

      熱中症の予防

1. どんな症状か知っておこう・・・熱疲労（大量の汗をかき、水分補給が追いつかないと脱水がおこり、脱力感・倦怠感・めまい・頭痛・吐き気などがおこる）や熱失神（血圧低下、脳血流減少により、めまい、失神などが見られる。顔面蒼白、呼吸増加、唇のしびれなど）、熱けいれん（水補給が多く、血液の塩分濃度が低下したとき、手足などにけいれんがおきる）、熱射病（体温上昇により中枢機能に異常をきたし、意識障害やショック状態もみられ、全身の臓器障害を合併することもあり死亡率が高くなる）
2. 対策としては・・・

• あわてずに、救急措置を急いで行う。
• 暑いときは、無理な運動は事故のもとになるので、なるべく運動をひかえる。
• 急な暑さは要注意。体が慣れていないので、少しずつ慣らすようにする。
• 失った水分と塩分を取り戻す。
• 体重で健康状態、汗の量などをチェックする。
• 薄着で爽やかな服装にこころがける。
• 体調不良の時には、耐性がないので、特に要注意。よく休養しましょう。エアコンなどで、部屋の温度を調節しましょう。

 8月17日（土）、校舎中庭のサツマ（2年生栽培）が、元気良く育っています。毎日、厳しい暑さが続きますが、サツマのツルは、ぐんぐん伸びて、畑いっぱいに覆いつくすようになりました。大きなおいもの収穫が期待できそうですね。また、ヒョウタン（4年生栽培）もたくさん実をつけました。お盆が過ぎ、夏休みも残り少なくなってきました。みなさん、残りの夏休み、思いっ切り楽しく過ごしてください。

７月１９日号のダウンロード　→　ＰＤＦ４６８ＫＢ

        学校だより　7月19日号の概要

• 明日から夏休み（１学期終業式実施）
• プール開設は8月9日まで
• よしず、涼しいです！
• 各学年で集会活動
• 富士山を見に行きました（広重美術館昼休み見学ツアー）

     広重美術館「文明開化と蒸気機関車」

• 期間：平成25年8月9日（金）～9月8日（日）
• 場所：那珂川町馬頭広重美術館
• 入場料：子ども無料、大人500円。夏休み中に無料開放日があります。

自然観察教室（2）トラップにかかった虫を観察
8月4日（日）、自然観察教室は、昆虫博士の立川周二先生のご指導で、すくすくの森へ出かけました。今回は、後半の様子を紹介します。前半は、ベイトトラップの中でも、地面を這う昆虫を捕らえるしかけでしたが、後半のしかけは、バナナトラップです。網の袋にバナナを入れて木につるし、昆虫をおびき寄せます。さあ、どんな昆虫が集まったかな？
  
1・どんな昆虫が来ているかな？　2・コメツキ、カナブンがいました。

  
3・ノコギリカミキリもいました。　4・こちらのバナナトラップには、シマダラヒカゲとカナブン。

  
5・エダナナフシ　6・スズメガの幼虫

  

7・ニイニイゼミのぬけがら。土がついているのが特徴。　

8・トラップで採集した昆虫。オサムシやマイマイカブリがいます。

昆虫の他に、いろいろな植物も観察しました。

  
9・マムシグサを発見　　         10・シロハツタケ

  
11・ツチグリ　　                     12・ウバユリ

  
13・ツチアケビ　　14・最後に、みんなで記念撮影

自然観察教室（1）昆虫博士と歩きました
今年、第二回目となった自然観察教室「わくわく探検隊」ですが、昨年は晩秋の、そろそろ虫たちが冬支度をする頃でした。今年は、夏休み中の8月4日（日）に開催いたしました。もっとも虫たちが活躍する季節ですね。今回も、元東京農業大学の農学博士で、昆虫専門家の立川周二先生にお越しいただきました。今回は、「トラップ」という、昆虫を捕らえるワナを前日に仕掛けておきました。さあ、そのトラップには、どんな昆虫がかかっていたでしょうか？今日は、前半を紹介します。（写真は、クリックすると拡大できます。）

参加した方の記録集作成のための感想文、絵日記の用紙は、こちらから

用紙ダウンロード（ワード版

用紙ダウンロード（ＰＤＦ版）

  

1・子どもたちは、熱心に立川先生の話に耳を傾けています。　

2・ベイトトラップの説明

  
3・班ごとに並んで、さあ、出発　4・乾徳寺境内でセミの説明

  
5・そのセミは、ヒグラシで「ヤドリガ」ついていました。　6・これ、何？

  
7・フクログモの巣でした。中には、こんなクモが潜んでいました。　
8・さて、いよいよ「トラップ」を見てみよう！

  
9・さあ、たくさん入っていました！　10・オサムシ、フンコロガシなどがいました。

  
11・こちらのトラップも、オサムシがいっぱい。　
12・オサムシ、ゴミムシ、ゴガネムシ、シデムシ、たくさんいますよ。

  

13・マイマイカブリもいました！　

14・地中に埋めたベイトトラップには、紙皿がかぶせられています。

今回は、ここまで。次回は、バナナトラップを紹介します。

【感想文】　◎は、特に学校で奨めているものです。

第59回青少年読書感想文コンクール

• 部門・・・自由図書と課題図書
• 用紙と枚数・・・400字詰原稿用紙で低学年（2枚以内）、中・高学年（3枚以内）
• 締めきり・・・9月3日（火）

【作文】　◎は、特に学校で奨めているものです。

1　人権に関する作文　◎

• 内容・・・日頃の生活や体験活動の中で、差別のない望ましい人間関係づくりの大切さや様々な人権問題について考えたことなどを題材として、一人一人の人権を村長し合い共に生きる社会づくりのメッセージとなるような作文
• 用紙と枚数・・・400字詰め原稿用紙で、1・2年（2枚程度）　、3・4年（2～3枚）、5・6年（3枚）
• 留意点・・・題名、学校名、学年、氏名を原稿用紙1枚目の右側欄外に明記する。
• 保護者の方の作品も募集しています。（3～5枚）
• 締めきり・・・9月3日（火）

2　社会を明るくする作文コンクール　◎

• 内容・・・犯罪や非行のない明るい社会づくり、犯罪や非行をした人の立ち直り、という、この運動の趣旨を踏まえ、日常の家庭生活、学校生活の中で体験したことを基に、犯罪や非行について考えたことや感じたことなどを題材とする。
• 用紙と枚数・・・400字詰め原稿用紙3～5枚
• 題名や氏名の書き方・・・1行目に上から3マスあけて、題名を書く。2行目には、学校名・学年・氏名を書く。3行目から本文。
• 締めきり・・・9月3日（火）

3　ジュニア知事さん作文募集　◎

• 内容・・・私が知事になったら、ふるさと”とちぎ”のためにやってみたいことを具体的に書く。
• 対象学年と枚数・・・対象は、小学校4年・5年・6年で、400字詰め原稿用紙1枚以内。
• 題名書き方・・・原稿用紙の表面の余白に題名を書く。（右側がよいでしょう。内容がイメージできるようなものを自由につけてください。）
• 名前の書き方・・・原稿用紙の裏面に、学校名、学年、氏名（ふりがなをつける）、性別を書く。

4　交通事故防止に関する作文　◎

• 内容・・・交通安全についての自覚と実践を勧めるためにもの。交通ルールを守ることや交通マナーの向上を訴えるもの。
• 用紙・・・400字詰め原稿用紙3枚以内。
• 題名や名前の書き方・・・1行目に題名、2行目に学校名、3行目に学年・氏名を書く。
• 締めきり・・・9月3日（火）

５　ごはん、お米とわたし作文

• 内容・・・毎日のごはんでおいしかったことや家族とのコミュニケーション、お米・ごはん食に関しての思い出や考えたことなど。
• 用紙・・・1～3年（2枚以内）　4～6年（3枚以内）
• 題名、名前の書き方・・・1行目に題名、2行目に学校名・学年・氏名。
• 締めきり・・・9月3日（火）

６　わたしたちのまちのおまわりさん

• 内容・・・おまわりさんとのふれあい、おまわりさんへの意見や感想、こんなおまわりさんいたらいいな、おまわりさんへの手紙など
• 用紙・・・低学年（2枚以内）　高学年（3枚以内）
• 締めきり・・・9月2日（月）

【俳句】

山本有三記念「路傍の石」俳句大会

• 用紙と応募点数・・・指定用紙で一人一句
• 名前の書き方・・・指定用紙に学校名、学年、氏名（ふりがな）を書く
• 締めきり・・・9月2日（月）

【書道】　◎は、学校が奨めているもの。

1　下野教育書道展　◎

• 用紙・・・用紙は、指定の用紙。硬筆の場合、黒色のフェルトペンを使用する。
• 毛筆の部の課題（1年／あゆ　2年／いちご　3年／男体山　4年／山あげ祭　5年／夕顔の里　6年／日光東照宮）
• 硬筆の部の課題（1年／まちにまった　なつやすみ。ともだちと　たくさんあそびたいな。　2年／きれいな川、大きな山、おいしいものもいっぱい。みんなだいすき、とちぎ。）
• 締めきり・・・9月3日（火）

2　ＪＡ共済書道コンクール

• 学年氏名は、作品左側に書く。（学校名は書かない）
• 1年・・・条幅「のやま」　半紙「ゆめ」
• 2年・・・条幅｛すみれ」　半紙「なかま」
• 3年・・・条幅「手づくり」　半紙「やまびこ」
• 4年・・・条幅「助け合い」　半紙「流星」
• 5年・・・条幅「広がる世界」　半紙「晴れた空」
• 6年・・・条幅「日本の四季」　半紙「交通安全」
• 締めきり・・・9月2日（月）

応募票などは、学校で貼り付けます。

【ポスター】　　◎は、学校が奨めているもの。

1　地域安全運動防犯ポスター　◎

• 対象・・・5・6年生
• 用紙・・・Ｂ3判画用紙（36.4ｃｍ×51.5ｃｍ）
• 締めきり・・・9月2日（月）

2　子どもの人権ポスター原画コンテスト　◎

• 内容・・・「みんな仲良し」「思いやる優しい心」「一人で悩まず誰かに相談」等から１つテーマを選び、題名は自由。
• 注意点・・・作品には文字を入れません。
• 用紙・・・八つ切り画用紙（27ｃｍ×38ｃｍ）。縦長・横長どちらでもＯＫ。
• 締めきり・・・9月4日（水）

【絵画・その他】

1　ふくしのまち絵手紙展　◎

• 内容・・・「高齢者が、お弁当をめしあがってくれるようなメッセージ」と「絵」を書いてください。この絵手紙の中で優秀作品が、高齢者に配達されるお弁当の掛け紙となります。
• 画用紙・・・学校で配布したもの
• 作品の形式・・・絵手紙
• 締めきり・・・9月4日（水）

2　WE LOVE トンボ」絵画コンクール

• 内容・・・トンボまたはトンボのいる風景の絵
• 用紙・・・Ａ３画用紙（297mm×420mm）
• 締めきり・・・9月4日（水）

3　「ごはん・お米とわたし」コンクール

• 内容・・・ごはん、お米とわたしをテーマとする絵。文字の入ったものは応募できません。
• 用紙・・・Ｂ３画用紙
• 締めきり・・・9月4日（水）

4　ＪＡ学生作品展

• 内容・・・自然や農業に関するもの
• 用紙・・・Ａ3画用紙（440mm×310mm）
• 締めきり・・・9月4日（水）

【安全マップ】

あなたの地域の安全マップ

• 内容・・・自分の住む地域の安全について、防犯の安全や交通安全などの視点で、危険な箇所を調べて注意を呼びかけるような地図。
• 対象・・・小学生以上、家族・個人・グループ等
• 用紙・・・Ｂ2以下（51.5ｃｍ×72.8ｃｍ）
• 締めきり・・・9月2日（月）

【工作】

ゆうちょアイデア貯金箱コンクール

• 大きさ・・・たて・よこ・高さの合計が25ｃｍ以内。
• アニメキャラクター、タレント・スポーツ選手など有名人の写真やイラストは使えません。
• 締めきり・・・9月4日（水）

【自由研究】

理科展・理科研究発表会

• 内容・・・動植物の観察や電気・機械などの実験、日常生活の科学など、理科に関する自由な研究です。
• 用紙・・・模造紙にまとめたり、ノートなどへ記録したりなど。写真や観察した絵、実験のデータを表す表やグラフなどを活用してください。
• 締めきり・・・理科展開催日は、冬休みが終わった後ですが、夏休みの研究は、夏休み終了後に提出してください。

昼休み美術館見学ツアー（5） 富士山を見に行こう！
7月18日（木）、広重美術館で開かれている「浮世絵に描かれた富士山展」を見に行きました。広重美術館や郷土資料館に隣接してるという馬頭小の好立地条件を生かして、昼休みの、ちょっとした時間を利用して、なるべく多くの児童が見学できるようにする企画「昼休み見学ツアー」の5回目です。今回は、2年生と4年生は、生活科と図工の時間を利用して見学しました。また、1年生、3年生、5年生、6年生は、見学ツアーでの参加となりました。また、昼休みに参加できなかった児童は、夏休みに入り、24日（水）に、合唱練習後に見学しました。

  
1・市川館長さんの説明を聞く2年生　　2・展示を熱心に見学

  
3・延べ200名以上が見学　　4・広重の肉筆画も展示。ワークシートにも記入しながら見学

     2年生に聞きました

     一番気に入った絵はどれ？

• 11番・・・きものをきている人が、すごくきれいで、ふじさんもよくみえる。
• 19番・・・うみも見えて、くもがあって、やまもすごくきれい。
• 40番・・・さくらの花がきれいだった。木もきれいだし、しろい山がある。
• 60番・・・朝のひかりがうえにひかってきれいでした。また、みたいです。

     この後の広重美術館「文明開化と蒸気機関車」

• 期間：平成25年8月9日（金）～9月8日（日）
• 場所：馬頭広重美術館
• 入場料：子ども無料、大人500円

今日は、プールを開きます。

• 気温　32℃
• 水温　30℃

【今日が最終日です】

いよいよ、今日が、学校の夏休みプール開放、最終日です。みなさん、たくさん泳ぎに来てくださり、ありがとうございました。夏休みも、ちょうど中間地点ですね。残りの20日間余り、みなさん元気に過ごし、有意義な夏休みにしてください。

• 気温　30℃
• 水温　30℃

【最も早く泳げる泳法は？】

水泳競技の泳法は、国際水泳連盟で定めているのは、自由・平泳ぎ・背泳・バタフライの4つの泳法です。オリンピックでは、1896年第1回のアテネ大会から、水泳種目はあって、当時は、自由型のみでした。現在、自由型というのは、クロールですが、当時は、平泳ぎだったそうです。クロールが登場したのは、第2回パリ大会からで、背泳が種目としてこの時加わりました。第3回セントルイス大会では、平泳ぎが独立種目となり、ずっと後になり、1956年メルボルン大会で、バタフライが独立種目となりました。したがって、4種目の中では、バタフライが最も新しい種目といえます。では、最速の泳法は？これは、もちろん、クロールですね。世界記録を比較して見れば分かります。100ｍで、自由型（クロール）46.91秒、バタフライ49.82、背泳51.94、平泳ぎ58.46、という順になっています。