学校日誌（2019年度～)

《今日の給食》

ごはん　牛乳　いか天ぷら・天丼のたれ　ほうれん草のおひたし　さつま汁

《ひとことメモ》

　いかは種類が多く世界中の海に約500種類、日本近海には約130種類いるといわれています。そのうち私たちが食べているのは30種類ほどです。

　日本では古くから食べられていて、全国各地にいかの郷土料理があります。種類によって旬の時期が異なり、一年を通して味わうことができます。

　いかにはタウリンが豊富に含まれており、疲労回復に効果があります。

　今日はいかの天ぷらです。ごはんにのせて、天丼のたれをかけて食べてください。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　算数

100までの数字の学習をしていました。

◯２年生　算数

数カードを使って、大きい数を表しました。

◯３年生　国語

説明文の読み取りをしました。

◯４年生　算数

面積の単位｢a｣｢ha｣を使って面積を求めました。

◯５年生　社会

SDGsの動画を見て、環境問題について考えました。

◯６年生　図画工作

粘土で｢未来の自分の姿｣を作っていきます。

◯３組　算数

面積の学習をしました。

計算練習をしました。

　１月１９日(日)、那須烏山市田野倉で「那須烏山市小学生リレー駅伝大会」が行われ、本校の児童２名が出場しました。

　２人とも力強い走りで襷をつなぎました。

　今日は風の強い日となりました。児童は風にも負けず、外で元気に遊んでいました。

《今日の給食》

～食育の日献立～

ごはん　牛乳　さば味噌煮　じゃがいもそぼろ煮　高野豆腐の田舎汁

《ひとことメモ》

　じゃがいもの原産地は南米のアンデスです。南米からヨーロッパに伝わりました。日本に初めてじゃがいもが伝わったのは1600年頃で、オランダ人がジャカルタから運んできたため、ジャガタライモと呼ばれていました。

　じゃがいもには、ビタミンＣが豊富に含まれています。じゃがいものビタミンＣは、主成分のでんぷん質により保護されているため、加熱してもこわれにくい特徴があります。

　今日は、豚ひき肉や玉ねぎなどと一緒に煮たじゃがいものそぼろ煮にしました。

《今日の給食》

はちみつパン　牛乳　マカロニグラタン　ひじきのサラダ　レモンゼリー

《ひとことメモ》

　マカロニはイタリアのパスタの一種で、小麦粉をこねて筒状に押し出し、乾燥させて作ります。日本ではもっとも一般的なショートパスタです。

　ショートパスタとは、短くカットしたパスタのことで、多くの種類があります。形を楽しむパスタでもあり、作る料理や合わせる食材によってパスタの種類を選ぶことができます。マカロニは筒状になっているので、ソースが絡まりやすく、合わせるソースを工夫してさまざまな料理を作ることができます。

　今日は、マカロニたっぷりのグラタンにしました。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　国語

漢字の書き順を覚えました。

◯２年生　算数

４桁の数の位取りについて学習しました。

◯３年生　国語

物語を書いて友達と読み会いました。

◯４年生　体育

跳び箱を行いました。

◯５年生　算数

百分率を使って、もとの量を求めました。

◯６年生　国語

インターネットなどから名言を集めました。

◯４組　国語

詩を書きました。

《今日の給食》

焼き肉丼（麦ごはん・焼き肉丼の具）　牛乳　切干大根のごま和え　じゃがいもの味噌汁

《ひとことメモ》

　切干大根は、秋の終わり頃から冬にかけて収穫した大根を切って、すのこの上に広げて天日乾燥させたものです。天日に干すことで甘みと風味が増し、保存性もよくなります。

　水分が抜けた大根は、うま味成分のグルタミン酸がギュッと詰まったものになり、食物繊維やカリウム、カルシウムや鉄などの栄養価も高くなり、優れた食品と言われています。

　切り方によって違う名前で呼ばれていて、割り干し、花丸切り干し、角切り干しなどがあります。

　今日は、栃木県産の切干大根を使ったごま和えです。よくかんで食べてください。

　３年生の体育はマット運動です。前転や後転、側転等を練習していました。

《今日の給食》

味噌ラーメン（中華麺・ラーメンスープ）　牛乳　チキンチーズ焼き

大豆とブロッコリーのサラダ　セレクトデザート

《ひとことメモ》

　ラーメンや焼きそばなどに使われる中華麺は、同じ小麦粉から作られるうどんとは違う味わいがあります。その大きな違いは、かん水が使われていることです。小麦粉にかん水を加えてこねることで、小麦粉に含まれるグルテンが作用して独特の風味と弾力が生まれ、黄色みを帯びた麺になります。

　古来、中国でミネラル類の多い湖水や地下水、草木の灰汁などを、粉をこねるのに使っていたのが、現在のかん水に由来するという説があります。

　今日は、味噌ラーメンです。中華麺は２、３回に分けてスープに入れて食べてください。

　５年生の理科の様子です。

　「もののとけ方」という単元の１時間目で、食塩が水にとけていく様子を観察しました。とけた食塩がモヤモヤと落ちていく様子を児童は食い入るように見ていました。

　２年生の道徳の様子です。

　友達とケンカをした主人公の気持ちの変化をみんなで考えていきました。

　６年生の音楽は、「八木節」の合奏でした。

　いくつかのパートに分かれて合奏を行いました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　いわしのおかか煮　すき焼き風煮　フルーツゼリー和え

《ひとことメモ》

　すき焼きは、薄くスライスした肉や野菜などの食材を浅い鉄鍋で焼いたり煮たりして調理する日本料理です。しょうゆや砂糖、酒、みりんなどを合わせた割下で味付けします。

　地域によってすき焼きの作り方に違いがあります。使用する食材も、もやしを入れたりじゃがいもを入れたりと地域や家庭によってさまざまです。関東では、明治時代に流行した牛鍋がベースになっており、あらかじめ用意した割下の中で肉や野菜などを煮て作ります。

　今日は、豚肉、しらたき、白菜、ねぎ、春菊などの具材を割下で煮込んだすき焼き風の煮物です。

　１月９日(木)夕方、PTA役員会を行いました。

　遅い時間に集まってくださったPTA本部役員、学年役員の皆様ありがとうございました。

《今日の給食》

ミルクパン　牛乳　メンチカツ　こんにゃくサラダ　焼きそば

《ひとことメモ》

　焼きそばは、中華麺を肉や魚介類、野菜などと一緒に炒めたものや、焼いた中華麺に具材をあんとしてかけたもので、その起源は中国の炒麺（チャオメン）といわれています。中国では塩やしょうゆ、オイスターソースなどで味つけをしていて、ソースで味をつける焼きそばは、日本で考えられた料理です。

　地域おこしのためのご当地グルメにもなっていて、栃木県では太麺が特徴の宇都宮焼きそばや、足利市のじゃがいも焼きそばなどが有名です。

　給食では野菜をたくさん入れた焼きそばにしています。

　３学期の身体計測を行いました。今日は、１年生、２年生、４年１組、６年生が行いました。

明日は、３年生、４年２組、５年生が行います。

《今日の給食》

麦ごはん　牛乳　ポークカレー　グリーンサラダ　とちおとめヨーグルト

《ひとことメモ》

　３学期が始まりました。冬休み中も「早寝・早起き・朝ごはん」を心がけ、規則正しい生活と、バランスのよい食事が実践できていたでしょうか。勉強や運動を頑張るためには、食事や睡眠などの基本的な生活習慣がとても大切です。これからも寒い日が続きますが、生活リズムをしっかり整えていきましょう。

　今日はポークカレーです。カレーのスパイスには、代謝を高めて体を温める効果や消化を助ける効果があります。毎日、しっかり食べて、3学期も元気にすごしましょう。

　始業式後の各学級の様子です。久しぶりの学校で、みんな楽しそうでした。

◯１年生

宿題を提出したり、

新しい係を決めたりしました。

◯２年生

担任の先生から、おみくじが配られました。

「大大吉」でした！

◯３年生

３学期の目標を立てました。

◯４年１組

学習の確認をしました。

◯４年２組

冬休みの出来事を発表しました。

◯５年生

３学期の係を決めました。

係ごとに仕事の分担をしました。

◯６年生

小学校最後の学期の目標を立てました。

目標は壁面に掲示してあります。

◯３組

冬休みの出来事を発表しました。

◯４組

冬休みにどんなことをしたか伝えました。

　新年、明けましておめでとうございます。今日から３学期が始まりました。

　始業式では学校長から、４月にお願いした合い言葉「思いやり　気づき　考え　実行」「元気なあいさつと返事」をしっかり実践してほしいということと、１年間の学習のまとめや次の学年への準備をしてほしいということが話されました。その後、６年生の児童代表が３学期の抱負を発表しました。

　６年生は、卒業式までの登校日数があと４８日となりました。１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

　８２日間の２学期が今日終わりました。

　リモートで行った終業式では、学校長から児童の活躍の多い２学期だったと話がありました。また、１年生の代表児童が２学期に頑張ったことを発表しました。

　式の後は、各学級で担任から児童一人一人に通信票が手渡されました。

頑張ったことを発表しました。

表彰も行いました。

担任から一人一人に通信票が手渡されました。

《今日の給食》

パンプキンパン　牛乳　鶏肉照り焼き　花野菜サラダ　ラビオリクリームスープ

《ひとことメモ》

　ラビオリは、小麦粉で作った生地でチーズや肉、野菜などの具材を包んだイタリアの伝統的なパスタ料理です。ひと口サイズで、基本的には四角い形をしています。

　ラビオリにかけるソースの種類はさまざまで、トマトベースで食べることも多いですが、オリーブオイルと塩でシンプルに食べることもあります。

　今日は、半円形に包んだラビオリをクリームスープに入れました。

　明日は2学期の終業式です。冬休みも早寝早起きを心がけ、朝昼夕 1日3回の食事をきちんととりましょう。

　午前中の授業の様子です。

◯１年生　国語

カタカナスキルやかんじスキルに取り組みました。

プリントでひらがなやカタカナの練習もしました。

とても上手に書けるようになりました。

◯５年生　算数

単元テストを行いました。

◯６年生　図画工作

作品の仕上げをしました。

完成した児童は、遠近法を用いた絵を描きました。

「すのこ」を遠近法を用いて描きました。

◯４組

漢字の学習をしていました。

添削してもらいました。

　今日の５年生の体育は２学期最後なので、レクリェーション的な内容を行いました。

　新聞紙を小さく折りたたんでいき、そのわずかなスペースに何人の児童が乗れるかチャレンジしました。いろいろ方法を考え、楽しくチャレンジしていました。

《今日の給食》

セルフオムライス（ごはん・チキンライスの具・スクランブルエッグ）　牛乳　野菜のポトフ

《ひとことメモ》

　オムライスは日本独自の料理で、発祥とされる店はいくつかあります。1900年、東京の洋食店の厨房で、スプーンひとつで簡単に食べることのできる「まかない料理」として、溶き卵、肉、玉ねぎを、ごはんと一緒に焼いたものがあり、これがライスオムレツというメニューになりました。それから２０年ほどたち、大阪の洋食店で、玉ねぎとケチャップで炒めたごはんを薄焼き卵で包んだオムライスが誕生しました。

　オムライスにはいくつか種類がありますが、今日は「のせるタイプ」のオムライスです。ごはんにチキンライスの具を入れてよく混ぜ、スクランブルエッグをのせて食べてください。

《今日の給食》

～馬頭中１－２作成献立～

ごはん　牛乳　さば味噌煮　春雨サラダ　豚汁　アセロラゼリー

《ひとことメモ》

　さばは、古くから日本人になじみの深い食用魚で、一年中、日本近海で漁獲されています。

　マグロやアジ等と並んで世界的にも消費量が多く、焼き魚、煮魚、寿司、〆さばなどにして食べられています。また、缶詰にしたり、鰹節と同様にさば節にしたりします。

　DHAや EPAなどの脂肪酸が多く含まれていて、これらの脂肪酸は、血液の流れを良くしたり、脳の働きを活性化させたりする効果があります。

　今日は、馬頭中１年２組の家庭科で作成したさば味噌煮の献立です。

《今日の給食》

黒糖パン　牛乳　肉団子トマトソース　イタリアンサラダ　クリームシチュー

《ひとことメモ》

　サラダというと、付け合わせなど生野菜のサラダをイメージする人も多いかもしれませんが、サラダにはいろいろな種類があります。生野菜や温野菜に卵や魚、肉、乳製品、果物などの食材を入れ、ドレッシングやマヨネーズで和えるだけですが、組み合わせが豊富に楽しめる料理です。フランスで親しまれているボリューム満点のペイザンヌサラダや、ハリウッド生まれのコブサラダ、ギリシャ発祥といわれるタラモサラダなど、各国に特有のサラダがあります。

　今日は、ソフトサラミが入ったイタリアンサラダです。

　塩谷南那須教育事務所ふれあい学習課より「ふれあい通信（霜寒号）」が届きました。

　塩谷南那須地区内の生涯学習や社会教育に関する記事が掲載されています。是非、御覧ください。

ふれあい通信（霜寒号）.pdf

《今日の給食》

麦ごはん　牛乳　モロの甘辛あんかけ　ほうれん草のサラダ　すいとん汁

《ひとことメモ》

　すいとんは、おもに栃木県や群馬県で食べられている郷土料理のひとつです。小麦粉を水で練って団子状にし、肉や野菜と一緒に煮込んでつくります。すいとんの歴史は古く、室町時代の書物に書いてあるそうです。

　すいとんによく似た郷土料理が各地にあり、東北では練った小麦粉を薄く伸ばしてつくる「はっと汁」、岩手県のあたりでは生地を手で引っ張ってつくる「ひっつみ」という料理が食べられています。

　今日は、栃木県産小麦でつくったすいとんをしょうゆ味の汁で煮込んだすいとん汁です。

　５校時は５年生が親子活動を実施しました。

　親子で紙飛行機を折って飛ばし、飛距離を競うものでした。親子で話し合ったり、インターネットで調べたりして紙飛行機を折っていきました。

サンタクロースが活動の説明をしました。

　５・６校時、６年生の家庭科は調理実習でした。

　「１食分の献立を考えよう」という単元で、「昼食を作る」ことをテーマに実施しました。事前に班のメンバーで作るものを決め、材料を分担して用意しました。

　前回の調理実習よりも手際がよくなり、協力して楽しく美味しく調理できました。

《今日の給食》

食パン・チョコクリーム　牛乳　チキンナゲット　海藻サラダ　スパゲティナポリタン

《ひとことメモ》

　チキンナゲットは、アメリカで考案された料理ですが、その起源についてはあまりはっきりしていません。

　鶏肉を細かく切ったものやひき肉などを塊にして形を作り、衣をまぶしたものです。油で揚げて調理するほか、焼く方法もあります。

　チキンナゲットの名前は、調理された色や形が「天然の金のかたまり」のように見えたことに由来しています。

　チキンナゲットには、鶏のムネ肉、モモ肉、皮などの部位を混ぜ合わせて使うことが多いですが、今日は、ムネ肉で作ったソフトな食感のチキンナゲットです。

　２校時、１年生の親子活動を行いました。

　親子でストレッチをしたり、筋トレやボール遊びをしたりして体を動かしました。楽しく活動して、心も体も温まりました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　ポークカレー　ツナと野菜のサラダ　ポケットチーズ

《ひとことメモ》

　今日のカレーには、馬頭高校で栽培されたじゃがいもが入っています。

　ニシユタカという品種で1970年に長崎県の農林試験場で作られました。西南地方でよく育ち、収穫量が多いことからこの名前が付けられました。形は細長い円形をしていて、芽が浅く、皮は薄めで、なめらかな外観をしています。果肉は淡い黄色で、でんぷん質が少ないねっとりした食感です。

　おすすめの料理は「じゃがバター」とのことでしたが、煮崩れしにくい品種なので、カレーやシチューなどの煮込み料理にもむいています。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　算数

たくさんのプリントに取り組みました。

◯２年生　国語

物語を書いて、先生に見てもらいました。

◯３年生　国語

お話の面白いところを紹介する文章を書きました。

◯４年生　算数

たくさんの問題を解きました。

◯５年生　体育

タグラグビーです。

風がないので、それほど寒くありませんでした。

◯６年生　図画工作

紙粘土で作った作品に色を塗りました。

◯３組　算数

少人数で行いました。

　今朝も寒い朝となりました。

　校庭は霜が降り、白くなっていました。登校した児童は、霜柱を踏んで音や感触を楽しんでいました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　厚焼き卵　ちくわのサラダ　肉豆腐

《ひとことメモ》

　今日は、肉豆腐です。肉豆腐という名前のとおり、肉と豆腐が主役のすき焼きに似た煮物料理です。

　今日の豆腐は、焼き豆腐を使っています。焼き豆腐とは、水切りした豆腐の両面を直火で軽く焼いてあぶり、焼き目をつけたものです。豆腐に比べて崩れにくく、味がしみ込みやすい特徴があります。

　焼き豆腐は、煮ても焼いてもおいしいので、すき焼きの具をはじめ、田楽、煮物、炒め物などさまざまな料理に使われています。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　書写

｢おれ｣や｢まがり｣などを意識して練習しました。

◯２年生　音楽

太鼓でいろいろなリズムを演奏しました。

◯３年生　体育

タグラグビーをしました。

◯４年生　算数

帯分数の足し算や引き算をしました。

◯５年生　外国語

映像を見て内容を考えました。

◯６年生　理科

火山による地層のでき方を調べました。

　給食後、ランチルームで表彰を行いました。

　今回も文化面、体育面で多くの児童が表彰されました。代表の児童はしっかりした態度で賞状を受け取り、まわりの児童は惜しみない拍手をして受賞者を讃えました。

　受賞した児童の皆さん、おめでとうございます。

防犯ポスター

子どもの人権絵画コンテスト

チャレンジランキング

県下小・中学生交通安全ポスターコンクール

ＪＡまつり学生作品展

県小学生陸上競技大会

県学生音楽コンクール本選会

ふくしのまちポスター展

人権に関する作文

校内マラソン大会

《今日の給食》

アップルパン　牛乳　白身魚フライ・中濃ソース　ごぼう入り野菜サラダ　煮込みうどん

《ひとことメモ》

　うどんは、奈良時代に中国から伝わりました。最初は「こんとん」という小麦粉の皮であんを包んだ食べ物で、それが「うんとん」となり、今の「うどん」になったと言われています。「ほうとう」や「ひもかわ」など、地方によってさまざまな形のうどんがあります。

　消化吸収がよく、すぐに使うエネルギー源として優れていますが、栄養素の吸収率を上げるためには、うどんだけではなく、いろいろな食品を組み合わせて食べることが大切です。

　今日は、豚肉や油揚げ、野菜などを入れた煮込みうどんにしました。

　１２月１１日（水）学校保健委員会を開催しました。委員会には学校薬剤師、栄養教諭、町保健師、町管理栄養士、ＰＴＡ役員、６年生保健委員が参加しました。

　今回のテーマは「食生活を見直そう　ー元気で健康な生活を送るためにー」です。

　はじめに、保健委員会の取り組みについて６年生保健委員から発表があり、続いて養護教諭から、食生活についてのアンケート結果や健康診断の結果について報告がありました。

　質疑では、エナジードリンクの飲み方についての質問に対し、学校薬剤師より「カフェインを多く含むので、小学生は飲まない方がよい」との回答をいただきました。また、町保健師からは、「３食しっかり食べること」「規則正しい生活を送ること」と助言をいただきました。

　今回の話し合いで出たことを、全職員、全児童で共有していきたいと思います。

《今日の給食》

～小川中リクエスト献立～

ごはん　牛乳　和風ソースハンバーグ　のり酢和え　ゆばの味噌汁　レモンタルト

《ひとことメモ》

　ゆばは、大豆の加工食品のひとつです。豆乳を加熱した時に、液面にできる膜を竹串などで引き上げたもので、植物性たんぱく質が豊富な食品です。　

　京都をはじめ関西を中心に利用されている日本の伝統食品です。関東では日光のゆばが知られています。生ゆばは刺身にしたり、乾燥ゆばや揚げ巻きゆばは煮物や汁物、鍋物にしたりします。

　今日は、小川中学校リクエストのゆばの味噌汁です。給食では、那珂川町のミツトヨフーズで作られたゆばを使用しています。

　今日の１年生の国語は、おはなしづくりでした。

　サル、ウサギ、カメ、キツネなどの動物が、「どこで なにをする」、「ほかの どうぶつと おはなしをする（会話をする）」という約束でおはなしをつくっていきました。

　児童は、「　」（かぎかっこ）やカタカナなど、これまでに学習してきたことを使って思い思いに楽しそうにおはなしを書いていました。

　授業の終盤では友達同士でおはなしを読み合いました。児童は「書いてよかった」「また書きたい」という思いを持つことができました。

書くときの約束を確認しています。

黙々と書いています。

友達同士で、おはなしを読み合いました。

　今日の給食のビーフシチューには、那珂川町産とちぎ和牛が使われていました。大きなお肉がたくさん入っていて、児童はそのまま食べたり、パンにのせたりして、とてもおいしそうに食べていました。

《今日の給食》

～那珂川町産とちぎ和牛献立～

コッペパン・とちおとめジャム　牛乳　プレーンオムレツ　グリーンサラダ　ごちそうビーフシチュー

《ひとことメモ》

　牛肉にはたんぱく質や鉄などの栄養素が豊富に含まれています。肉に含まれるたんぱく質は、体を構成するのに欠かせない必須アミノ酸を含んだ良質なたんぱく質で、抵抗力をつけるのに効果的です。

　今日は、那珂川町産とちぎ和牛献立の第１弾「ごちそうビーフシチュー」です。大きめにカットした牛肉を野菜と一緒にじっくり煮込みました。

　今年も、JAなす南 和牛部会 那珂川牛 振興対策事業により、那珂川町産のとちぎ和牛を提供していただきました。

　本日の２・３校時に児童会行事を行いました。

　縦割り班の１～５年生が校内を回り、６年生から出されたミッションに挑戦していきました。ミッションはジェスチャーゲームや宝探し、ボウリングなど楽しそうなものばかりでした。

　６年生はこの日のために、数週間前から準備を進めてきました。１～５年生が楽しくミッションに取り組む姿を見て、６年生は達成感と充実感を味わっていました。６年生の皆さんありがとう！

放送で開会を宣言しました。

スタートです。

ジェスチャーゲーム

３つのヒントから正解を答えます。

ロケット投げ

言われたことと逆のことをします。

宝探しゲーム

決められた時間内にパズルを完成させます。

クイズラリー

ボウリング

《今日の給食》

ごはん　牛乳　チキンチーズ焼き　小松菜とツナのマスタード和え　けんちん汁

《ひとことメモ》

　マスタードとは、一般的には洋がらしを指し、欧米を中心に作られています。からし菜の種子から作られ、ホワイト（イエロー）マスタード、ブラウンマスタード、ブラックマスタードなどの品種を主に用いています。

　日本では、正倉院の建物の中から、信濃の国の辛子の種が発見されていますが、食用というより医療品として利用されていたそうです。現在は、わさびと同じように薬味として利用されています。欧米では、マスタードは調味料として使用されています。

　今日は、粒マスタードを使った小松菜とツナの和え物にしました。

　１２月６日（金）、６年生は小川中学校で行われた「中学校説明会」に参加しました。

　まず、中学生の授業を参観した後、保護者とともに中学校での生活や学習について説明を受けました。説明の後、６年生は小川中学校の生徒会役員の案内で部活動の見学を行いました。

　６年生は、自分の目で中学校の学習や部活動の様子を見て、４月からの中学校生活をイメージできたのではないかと思います。

　「重さをはかって表そう」という単元の導入で、はさみや消しゴム、スポンジ等の重さをてんびんで比べました。

　てんびんを使って「どちらが重いか」は分かりましたが、「どれだけ重いか」を知るためにはどうすればよいか疑問が湧き、次の算数の時間に考えることとなりました。

　具体物を使った活動で、楽しく取り組むことができ、今後の学習の動機付けとなりました。

学習の振り返りもしっかり行いました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　納豆　かんぴょうサラダ　洋風おでん

《ひとことメモ》

　おでんとは、かつお節と昆布でとっただしに、さつま揚げや大根、こんにゃく、ちくわなどタネと呼ばれる具材を入れて醤油などの調味料を加えて煮込んだ料理です。豆腐を竹串で刺して焼いた豆腐田楽がおでんのルーツとされています。江戸時代にはファストフードとして料理屋で作るようになり、やがて煮込みおでんへと進化し、家庭でも食べられるようになりました。

　日本各地に地域ならではのおでんがあり、気候に合わせた工夫をしたり、特産品を入れたりしています。

　今日は、コンソメで味付けした洋風のおでんにしました。