2020年5月の記事一覧

　午前中登校、最終日となりました。雲一つない青空のもと、授業に取り組んでいました。

☆彡2年生、生活科で生き物の観察をしていました。『ザリガニがいたー』、ザリガニを見つけて叫んでいました。


☆彡1年生、『７はいくつといくつかな？』集中して取り組んでいました


☆彡東昇降口にも、「ミストシャワー」を取り付けました。


☆彡5年生算数、算数専科と担任の先生の指導のもと、児童は真剣に取り組んでいました。


　来週からは、通常登校となります。先週の分散登校、今週の午前中登校と段階を踏んでの登校としましたが、子ども達も徐々にリズムを取り戻したように感じます。この2週間、ほとんど欠席がありませんでした。ご家庭でのご支援に感謝いたします。

　新型コロナウイルス対応のため、こまめな手洗いとアルコール消毒を指導しています。消毒用アルコールは品薄状態ですが、地元の白相酒造様から「児童たちに使ってください。」とのことで、消毒用のアルコールのご寄付をいただきました。

　ちょうどストックが切れはじまるタイミングだったので早速使わせていただいております。

　ありがとうございました。

　11時の時点で体感気温が22度ですが、日差しが強いので外はとても暑いです。
　校庭では、2年生と4年生が元気いっぱいで体育に取り組んでいました。

◇2年生、「へびおに」（『負けた、速くもどらなくちゃ！』）


　

◇4年生　活動が終わって、整列したところです。運動不足か!?疲れた様子でした


 　教室では一生懸命学習に取り組んでいました。
◇4年生　算数


◇2年生　漢字テストに取り組んでいました


◇1年生　初めてのテストに向けて、テストの練習

　
◇ふれあい学級　２班に分かれて学習、算数に取り組んでいました


◇なかよし学級も２班に分かれて、一生懸命取り組んでいました


※本校ホームページの検索ありがとうございます。25日から26日でCOUNTERが
＋611件、26日から27日で＋678でした。今後も本校の様子をご覧いただければと思います。

　お日様が顔を出してさわやかな日になりました。午前中授業も3日目になり、子ども達は元気に活動しています。暑くなるにしたがって、マスクが息苦しく感じるようになってきました。今後はコロナ対策とともに熱中症対策にも取り組んでいかなくてはなりませんが、早速体育主任と養護教諭が中心となって、昇降口にミストシャワーを設置しました。今後は別の昇降口にも設置の予定です。
　
◇4年生算数、真剣に取り組んでいます　　　◇6年1組英語、英語の先生とＡＬＴ




◇なかよし学級　パソコンを使ってローマ字の勉強、真剣です
　

◇2年生体育、好天のもと、なわとび競走に元気に取り組んでいました
　

午前中登校が今日で2日目となりました。子ども達は少しずつ通常を取り戻しつつあります。給食は簡易給食で、パン、牛乳、デザートです。なかには、「もっとたくさん出るといいなあ」と言っている子もいました。来週からは、通常登校、給食も通常になります。たくさん食べて元気いっぱい学校生活が送れればと思います。

〇6年1組、算数に取り組んでいました


〇6年2組、国語　


〇5年生、社会


〇4年生、理科


〇1年生、国語


〇１，２年生はランチルームで給食


〇1年生にとっては2回目の給食。「おいしいですか？」と聞くと「おいしい」との返事が返ってきました


〇おしゃべりをせず、おりこうさんです


〇2年生はおかわりにすばやく並びました　（笑）

　今日から午前中授業です。4時間の授業、簡易給食を食べて下校となります。しばらくぶりに全員顔を合わせてとてもうれしそうです。



［3年2組体育です。間隔をとってリズム運動に楽しそうに取り組んでいました］

　
［6年1組算数、月、木は先生3人です］　　［6年2組社会］

　
［4年生理科］　　　　　　　　　　　　　　［3年1組算数］

　
［1年生算数］　　　　　　　　　　　　　［2年生算数］

　
［ふれあい学級、算数］　　　　　　　　　［なかよし学級、国語で読み聞かせ］

　今日はＡグループが２周り目の登校です。１，２時間目の授業後の15分間、子ども達は外に出て元気いっぱい遊びました。コロナ感染症対策で「5月中は遊具は使用しない」など制約があり、自由に思う存分というわけにはいきませんが、久しぶりの学校で友達と遊べることが楽しいようです。
　今朝、体育主任が準備した「ケンパ」のところには多くの子ども達が集まって、チャンレジしていました。また、1，2，3年生はトラック周りを競走していました。

　分散登校3日目となりました。今日はＣグループが登校しました。これで全員1回ずつの登校となりました。あと2日間の分散登校を行い、来週は全校生が登校し、午前中授業を行います。学校で元気な子ども達の姿を見ることができるのは当たり前のことですが、とてもいいなあと感じる今週です。
　

　

　

　

　

　分散登校2日目が終了しました。本校では、以下のとおり「感染症防止対策」を進めて参ります。保護者の皆様におかれましては、学校での取組を御理解いただくとともにも、ご家庭での朝の検温等、引き続きお手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。子ども達が安心して、元気いっぱいで学校生活を送れるようにご家庭と学校が協力していければと思っています。

　生憎の雨となりましたが、分散登校2日目です。今日はＢグループです。クラスによって人数がまちまちですが元気に登校しました。昨日と同じ時間割で3時間の授業が行われます。1年生はお荷物の整理の仕方を教わっていました。
　
　
　
　

　今日から分散登校が始まりました。Ａグループの児童約70人が4月始業式、入学式のあと、1か月半ぶりに登校しました。大きな混乱もなく、無事登校できてよかったです。
今朝、各教室を回ると、「早く学校に来たかった」という児童がほとんどでした。「だけど宿題がたくさんあって大変だった」という声も聞かれました。

　18日から分散登校が始まりますが、元気に過ごしているでしょうか。人が集まるところで安全に過ごすための約束で「ソーシャルディスタンス」というのがあります。水道でも手を洗ったりうがいをしたりするときの安全のための約束があります。
待っている間、前の人との間を取ったり、水道は間をあけて使ったりすることで、近くのお友達にしぶきが飛ばないようにしてあげましょう。わかりやすいように保健の先生が目印を付けました。


お互いに間をあけて、気持ちよく水道を使いましょう。

保護者の皆様、このような指導を学校でも行いますが、おうちでもソーシャルディスタンスについて話題にしていただければと思います。

いよいよ、来週から分散登校です。教室のつくえさんやいすさんもみんなが学校に来るのを楽しみに待っています。




















自分のつくえといすがどれかわかったかな？
先生たちもみんなと会えるのを楽しみにしています。

保護者の皆様には、昨日、今日と課題の受け渡しで学校に来ていただきありがとうございました。来週から始まる分散登校や午前中登校においても何かとお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日午後、なかテレビ「学校からこんにちは」の収録が行われました。来週から分散登校、再来週から午前中授業が始まるということで、学校生活での感染症防止のためのポイントを養護教諭が説明しました。放映は来週になるかと思います。ぜひ、ご覧ください。
　

今日13日と明日14日、課題の受け渡しを行います。保護者の皆様には前回に引き続き、お忙しいところお手数をおかけしますがよろしくお願いいたします。1,2年生は「鉢のセット」もあります。荷物になりますが、よろしくお願いします。


　

　

　みなさん、げんきにすごしていますか。
　にゅうがくしきのあと、がっこうがやすみになり、とてもざんねんでしたね。
　いえのひとといっしょに、おんどくやひらがな・かずのれんしゅうにとりくんでいることでしょう。
　１３日、１４日にくばるかだいに、せいかつかのあさがおのたねまきがあります。いえでたねをまいて、おみずをあげたりかんさつをしたりしてください。
　まきかたをしゃしんでのせますので、おなじようにまいてくださいね。
    
   　     　　　　　　　　　　
      はちのそこにちいさないしをいれる。　　つちをはんぶんいれ、もとひをまぜる。　　　

　　　　　　　　　　　　　
　　のこりのつちをいれ、みずをかけ、　　　　　たねをまく。
　　あなをあける。

　　　　　　　　　　　　　
　　　　つちをかける。　　　　　　　　　　　　　たっぷりみずをかける。

　　　　きれいなはなが、はやくさきますように！！　　

　今日はとても暑い日になりそうです。そんな中ですが、朝から「なかテレビ　ガイダンス編　英語版」の収録が本校で行われました。英語専科教諭とALTの3名が担当しました。子どもたちが見てわかりやすいように工夫されていました。放映日につきましては、番組表をご覧いただければと思います。
　なお、先週収録しました「体育版」につきましては、添付しました番組表のとおり、今日13時15分より放映されますのでご覧ください。


　　

なかテレビ番組表.pdf

　みなさん元気にすごせていますか。エネルギーいっぱいのみなさんのことだから、家の中で元気があふれ出てしまっているんじゃないかなあと思っています。

　先生は、みなさんがいないがらんとした教室をながめながら「はやく、学校にみんなが戻って来られますように。」と願いながら、教室の整備や授業の準備をしています。


　すぐに授業に取り掛かれるように、ロッカーの場所を考えました。
　国語の授業で予定されている「漢字辞典の使い方」の学習で、すぐ使えるように辞典を整えました。

　「これから、みんなとどんな楽しいに挑戦しようかな」と、一人一人の写真を眺めています。