学校日誌（2019年度～)

　10月15日、2年生がこども総合科学館に見学旅行に行きました。元気いっぱいに出発、バスの中でも元気いっぱいでした。科学館では、班ごとに見学をしたり、ﾌﾟﾗﾈﾀﾘｭｳﾑを見たりしました。外のアスレチックで思い切り遊んだ後は、愛情弁当をおいしくいただきました。とても充実した一日を過ごしました。帰りのバスの中でも、疲れた様子は見られず、元気いっぱいでした。

　昼休み、全校ダンスの練習をしました。全体での練習が3回目ですが、下級生に一生懸命教えてくれている5，6年生のおかげで、どこの班もほぼ完璧です。本番が待ち遠しいですね。

　那珂川警察署で行われました防犯ポスターと地域安全マップの審査会において、防犯ポスター小学生の部で５年生が最優秀賞、６年生が優秀賞に輝きました。また、地域安全マップでは、１年生が最優秀賞、同じく１年生の２名が優良賞に輝きました。最優秀賞、優秀賞の３名の作品は9月17日の県警本部で開催される審査会に出品されました。県の審査会において、6年生が防犯ポスターで見事佳作に入賞しました。また、なかがわ水遊園の絵画コンクールにおいて1年生が受賞しました。今朝、各教室で表彰状の伝達をしました。短い夏休みでしたが、素晴らしい作品を仕上げました。受賞された児童と保護者のみなさん、大変おめでとうございます。

〇県表彰受賞、おめでとうございます

　また、6年生は卒業アルバムの写真撮影を行いました。個人写真とクラス写真を撮りました。卒業まであと5か月、6年生には一日一日を大切にして思い出をたくさんつくってほしいと思います。

〇クラス写真撮影前の6年生

どのクラスも授業に真剣に取り組んでいました。

〇6年1組　「鳥獣戯画を読む」

〇6年2組算数　「ｙ＝50×ｘ」

〇3年2組　「かげと太陽の動き」

〇3年1組算数　コンパスを使って、同じ半径の円をかこう

〇2年生算数　「新しい計算について知ろう」

〇1年生図工

　今日から1，2，4年生がランチルームでの給食です。今まで静かだったランチルームににぎやかさが戻ってきました。どの学年も当番さんが手際よく配膳していました。いただきますの後は静かにお行儀よく食べていました。

　運動会練習に向け、体育主任が休日出勤をして校庭をきれいに整備しました。2階から見ると京都の枯山水庭園のようです。また、毎日「運動会たより」が出されスムーズに練習が進んでいます。子ども達はきれいな環境の中で伸び伸びと練習に取り組んでいます。

〇　10月14日（水）1,2校時　6年生卒業アルバム個人写真撮影

〇　　　15日（木）2年見学旅行［こども科学館］・腎臓検診［2次］

〇　　　16日（金）3年校外学習［那珂川消防署］

　昼休み、運動会全校リレーの練習を行いました。6年生がしっかり誘導して並ばせたため、スムーズに並ぶことができました。紅白がそれぞれ3チームに分かれて6チームの競走。スタートは1年生、やる気満々でした。何とか6年生アンカーまでつながりました。本番さながらでとても活気がありました。

　昨日、1年生が宇都宮動物園に見学旅行に行ってきました。『とっても楽しみです』と言って出かけていきました。動物園では班ごとに行動しました。動物にエサをあげたり、乗り物に乗ったりと思う存分楽しんできました。お昼はとても手の込んだキャラクター弁当がたくさん。愛情たっぷりのお弁当をおいしくいただきました。『とっても楽しかったです』元気に帰ってきました。

10月1日、3年生がツインリンクもてぎに見学旅行に行ってきました。コロナの影響で多くの行事が削減されてしまいましたが、楽しく有意義な時間を過ごすことができました。ツインリンクの皆様、大変お世話になりました。

　校庭に黄色い新しいコースロープが張られました。体育の時間には運動会の練習が始まり、徐々に運動会モードになってきています。

〇教室の授業の様子

◆6年2組算数　授業の冒頭、子ども達と今日のめあての確認をしていました。

◆5年生国語　「統計資料の読み方」について学習していました。

◆4年生音楽　曲に合わせて、手話で歌っていました。全員完璧でした。すばらしい。

◆3年2組算数　「80cmの4分の１にした長さを求めよう」

◆3年1組国語　「ちいちゃんのかげおくり」大きな声で音読をしていました。

　今日は通信票をもらう日です。5時間目、1年生教室に行くと担任の先生から一人一人、はじめての通信票をもらっていました。『二重丸がなんこあったー』、『三角がひとつもなかった』などと教えてくれました。みんなとてもうれしそうでした。

◎3年2組学活　運動会で使う、ポンポンを作っていました。

◎3年1組国語　「ちいちゃんのかげおくり」自分の考えをしっかり発表していました。

◎4年生音楽　「小節」について学習していました。

◎6年2組算数　「単元テスト」の復習を行っていました。

◎6年1組国語　「漢字テスト」に取り組んでいました。

先日行われた代表委員会において、今年の運動のスローガンが『全力・協力・集中力』と決まりました。体育の時間には早くも運動会に向けて練習が始まりました。特に6年生はやる気満々で取り組んでいます。

〇6年生体育　入場行進の練習をしていました。手前のコキアは日に日にきれいになってきています。

〇5年生算数

〇4年生学活

〇1年生音楽　鍵盤ハーモニカのテストをしていました。

〇2年生書写

〇６年２組社会　「江戸時代はどのような政治を行っていたのだろう」ノートにまとめる時間です。

〇５年図工　採食版画　どのように進めるか動画で確認をしていました。どんな作品ができるでしょうか？

〇４年算数　三桁÷二桁の計算、どんなふうにやったら簡単にできるか考えていました。

〇３年１組社会　消防署について学習していました。先生の質問に対して、はっきりと答えていました。

〇３年２組社会　「スーパーマーケットはどのような様子か調べよう」野菜の値段はどうして日によって違うのでしょうか？　いろいろな考えを出していました。

〇１年生国語　「くじらぐも」の音読をしていました。『〇〇君、とても上手に読めるようになったね。』と先生から褒められていました。

　火曜日は長昼休みです。この時間を利用して代表委員会が行われました。本日の議題は「運動会のスローガンについて」です。

代表委員を中心に、こんなことを頑張りたい、こんな言葉を入れたいと話し合いが進みました。当日に向けて、着実に準備が始まっています。

今日は昼休みの様子についてアップします。いろいろな場所で元気に遊んでいました。

　今日は久しぶりに晴れ、さわやかな日となりました。今週後半から１０月となります。１０月末には運動会が、また１０月中には見学旅行など学校行事がたくさん予定されています。新型コロナの影響で学校でも行事など自粛することが多かったのですが、感染所対策をしっかり行い、充実した行事にしていきたいと思います。

〇校庭では３年１組、２組が合同体育、ティーボールの試合をしていました。とても盛り上がっていました。

〇校庭西側花壇には、コキアが色づき始めました。緑化担当の先生が世話をしてくれています。苗を植えたのではなく、昨年のタネが落ちて生えてきたそうです。この後の見事な色になってくると思います。

〇５年社会　「日本の工業生産について考えよう」、神戸医療都市について、大震災のあと、どのように発展してきたかについて学習していました。

〇６年２組社会　「江戸幕府は外国とどのようなつきあいをしていたのだろう」

〇６年２組背面黒板　運動会に向けて、話し合いが始まっています。

〇６年１組算数　「学習したことをいかして問題を解けるようになろう」今日は３人の先生とともに活発に授業が進められていました。

　6年1組と2組の学活で思春期教室を行いました。講師として町の助産師さんと保健師さんに来ていただきました。命の誕生について丁寧にお話をしていただきました。子ども達は真剣に耳を傾けていました。また、保健師さんのお腹には6か月の赤ちゃんがいるということで、一人一人お腹を触らせていただいていました。子ども達は緊張した様子でそっと触らせていただいていましたが、『赤ちゃんが動いているのがわかった。』と友達にうれしそうに話していました。とても貴重な体験をさせていただきました。今日の授業で命の尊さを感じとったことと思います。助産師さん、保健師さん、大変ありがとうございました。

　今年度本校では、学校課題を「確かな学力の育成　～主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり～」として取り組んでいます。

　昨日は、指導主事の先生を招いて、5年生において算数の研究授業と授業研究会を行いました。倍数を学習した後、「約数」の最初の時間の授業でした。一人一人が知恵を絞り、真剣に取り組んでいました。授業の後の授業研究会では班ごとに分かれて、よりよい授業にするために協議しました。最後に学力向上の先生と指導主事の先生から助言をいただきました。少しずつ積み重ね、子どもが主体的に取り組み、学力を育成していければと思います。

◎研究授業の様子

◎授業研究会の様子

　2，3日前の天気予報では栃木県直撃かと思いましたが、東に進路が変わったため、心配はなさそうで安心しました。急に気温が下がり、肌寒くなりました。上着を着て校庭で出ると、何人もの子ども達に「校長先生、暑くないんですか？」と聞かれました。その子ども達の中には半袖、半パンの子もいました。子どもは元気ですね。

◎3年1組外国語活動　　『What 〇〇 do you like?』みんなの前でしっかりした発音で発表していました。

◎6年1組算数　いろいろな図形の面積の求め方について、様々な求め方を考えていました。

◎6年2組、5年生書写　集中して書いていました。

◎4年体育　運動会のリレー選手を決めるため、トラック半周の競走をしていました。全員、本気です。

◎2年生体育　折り返しリレーに取り組んでいました。