学校日誌(2019年度~)
確かな学力の育成 -主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり-
本校では学力向上に向けて、「確かな学力の育成 -主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり-」というテーマで取り組んでいます。日ごろからの校内での研修と外部から指導者を招いて研究授業及び授業研究会を年2回実施しています。
昨日、第2回目の研究授業・授業研究会を町で進める「那珂川町学習指導法研修会」とタイアップをして実施しました。講師の先生方4名、町内こども園、小中学校の先生方11名、本校教職員15名の30名が参加して行われました。
研究授業は「6年2組算数」を行いました。子ども達が課題をしっかり把握して問題解決のため主体的に取り組んでいました。また、友達が考えたことを他の子が理解をして、変わって説明する場面もありましたが、しっかりと発表することができていました。
今回の成果やご指導いただいたことを今後も重ね、学力向上に努めていきたいと思います。
◇課題に取り組む児童
◇自分の考えをしっかりと発表していました。
◇授業研究会の様子 熱心に話し合われていました。
ほっと一息
3時間目休み時間の様子です。授業が終わっての休み時間は、友達とじゃれたり、係の仕事をしたりとほっとした時間を過ごしています。
さすが、6年生
今日は午後研修会があるため特別日課で清掃がありません。朝、校舎をまわっているといたるところで6年生が進んで清掃をしてくれていました。さすが6年生、寒い朝ですが温かい気持ちで1日がスタートできました。
風花・・・:風に流されて降ってくる雪
今朝はこの冬一番の寒さでした。自宅(那須烏山市)を出た時には車外気温-6℃でした。また、午後には突然、風花が見られました。山の方は大雪なのかもしれません。風花、「風に流されて降ってくる雪」について、栃木では「ふっかけ」とか「ふっかける」と言いますが栃木の方言なのですね。今日の6時間目の様子について掲載します。
〇1年生国語 教科書の暗唱の練習をしていました。明日暗唱のテストがあるようです。家でもしっかり練習してきてほしいと思います。
今日は1年生だけの下校です。毎日途中まで先生が付き添います。寒そうです。
〇2年生図工 2年生はねんどが大好きです。いろいろなものを作っていました。
〇3年2組図工 紙はんがづくり、みんなとても上手です。
〇4年生算数 「平行とは」・・・一生懸命取り組んでいました。
〇5年生体育 「サッカー」に取り組んでいました。寒い中ですが、元気いっぱい。
〇6年生体育 マット運動、今日は練習のあと、技の発表です。将来のオリンピック選手は?
7.5℃
寒気が関東地方にも流れ込んできているとのことで、現在の気温が7.5℃ととても寒い日です。今朝、郵便局信号に立っているとあまりの寒さで手袋を耳につけて登校する男子児童がいました。思わず笑ってしまいましたが、今週はずっと冷え込みが強そうですので、保護者の皆様にはお子さまの防寒対策をお願いしたいと思います。
〇1年生音楽 鍵盤ハーモニカの練習を一生懸命やっていました。教科書を見なくても弾けますと言っていた子もいました。
〇2年生生活科 プリントのまとめをがんばっていました。
〇3年1組書写 今日のめあてを確認していました。
〇4年生算数 分数の計算の復習をしっかりやっていました。
〇6年2組家庭科 冬の部屋をより暖かくするにはどんな工夫をしたらよいかについて、グループごとに話し合いプリントにまとめていました。「じゅうたんを厚めのものにする」、「カーテンを温かい色の物に変える」などいろいろな考えが出ていました。
〇6年1組理科 テコについて学習していました。
〇3年2組音楽 教科書に楽譜を書いていました。
〇ランチルームのコロナ対策啓発資料(掲示物) 保健委員の6年生女子児童が家で折り紙を折り、『コロナ対策に使ってください』と学校に持ってきてくれました。保健委員会では、各学級で使う「コロナ対策」の動画を作成したところですが、さらに何かできないかと自ら考えて作ってきてくれました。作品も素晴らしいのですが、その発想と行動力がとても素晴らしく、そのような児童が小川小にいることにとてもうれしくなりました。