学校日誌（2019年度～)

《今日の給食》

たけのこごはん（麦ごはん・たけのこごはんの具）　牛乳　さば味噌煮　豚汁

《ひとことメモ》

　たけのこは、国内には約600種類、世界には約1200種類もあるといわれています。４月から５月が旬の食べ物で、地面から芽が出る前のものを「たけのこ」として食用にします。掘りたては生でも食べられますが、通常は下茹でしてから調理します。

　春によく目にするたけのこは、日本の竹林に多い「モウソウチク」です。やわらかくてえぐみが少なく、ほのかな甘みがあります。香りもよく春の味覚の王者ともいわれます。

　今日は、混ぜごはんの具にたけのこを使いました。ごはんに混ぜて食べてください。

《今日の給食》

コッペパン・マーガリン　牛乳　エビかつ　こんにゃくサラダ　焼きそば

《ひとことメモ》

　こんにゃくが日本に渡来したのは縄文時代とされ、はじめは薬として用いられていたと言われています。こんにゃくを食用としてきた主な地域は日本のほか、中国やミャンマー、韓国などのアジアの国々でしたが、和食の人気が高まるとともに低カロリーの健康食品として、ヨーロッパやアメリカにも広まっていきました。

　こんにゃくの原料となるこんにゃく芋は、成長するまでに3年かかります。北関東はこんにゃく芋の生産が盛んで、栃木県の収穫量は、群馬県に次いで全国2位となっています。

　今日は、青じそ風味のこんにゃくサラダにしました。

　５年生の理科の授業の様子です。雲と天気の関係について考えました。

　発表では、聞き手が分かりやすいように、話すポイントを絞って説明していました。

　５月１９日(日)に行われる、地区小学校陸上競技交流大会に向けて、今日から練習が始まりました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　ポークカレー　かんぴょうサラダ　県産生乳ヨーグルト

《ひとことメモ》

　カレーの街よこすかでは、毎週金曜日はカレーの日とされています。これは海上自衛隊の習慣に由来しています。海上自衛隊では、景色の変わらない長い軍艦生活で、曜日の感覚を失わないように、毎週金曜日にカレーライスを食べていることから、よこすか推進委員会が制定しました。

　カレー発信の地として知られている横須賀には、ご当地カレーとしてよこすか海軍カレーがありますが、栃木県にも特産品をいかした日光ゆばカレーやとちおとめいちごカレー、おやま牛肉カレーなどがあります。

　今日は、りんごをかくし味に入れたポークカレーです。

　３年生の外国語活動の様子です。

　今日は、たくさんの友達に英語で自己紹介をする活動を行いました。

　３年生の子ども達は、とても意欲的に取り組んでいました。

《今日の給食》

ミルクコッペパン　牛乳　チキンナゲット　ポテトサラダ　大豆入りミネストローネスープ

《ひとことメモ》

　ポテトサラダは、茹でたじゃがいもを主材料としたサラダです。ロシア発祥とされているポテトサラダは世界各国に広がり、国ごとに独自のレシピを発展させました。たっぷりの酢を入れた野菜サラダにじゃがいもを加えたアメリカ風ポテトサラダ、ミルクやマヨネーズ、野菜やりんごの角切りを混ぜた上海ポテトサラダ、タラコが特徴のタラモサラダなどさまざまです。日本では、お惣菜コーナーやお弁当屋さんの定番メニューにもなっているマヨネーズ味が一般的です。

　今日は、ハムやきゅうり、にんじん、玉ねぎを入れたポテトサラダです。

　今日の予想最高気温は、25℃。昨日より10℃高くなる予報です。

　熱中症の危険があるため、校庭に熱中症指数計を設置して観測しています。

　2年生の体育は、日陰で休憩を取りながら実施しました。

　１年生の算数の様子です。

　今日は、数字の「４」と「５」を書く練習でした。みんな、丁寧に練習していました。

はやく終わった子は、図形のプリントを行いました。みんな、次のレベルのプリントに挑戦するために頑張っていました。

　授業参観の後、ＰＴＡ総会を行いました。新型コロナウィルス感染症が５類に移行して、久しぶりの会場での総会となりました。会場のランチルームには、たくさんの保護者の皆様が集まってくださいました。

　また、総会の後には、各学年で学年ＰＴＡを行い、担任より学年の経営方針などをお話ししました。

　５校時に授業参観を行いました。

　雨模様の中、たくさんの保護者の皆様が参観に来てくださいました。子ども達も張り切って授業を受けていました。

《今日の給食》

麦ごはん　牛乳　ねぎまんじゅう　わかめサラダ　肉豆腐

《ひとことメモ》

　日本でわかめは、古代より食べられてきた食品です。日本の広い範囲に分布していて、50年ほど前にわかめの養殖技術が広まってからは、ほとんどが養殖ものになっています。冬に種糸を付着し、春から初夏にかけてわかめの収穫を行います。生のわかめは日持ちしないため、生わかめとして売られているのは春の収穫時期だけです。

　わかめは、味噌汁やスープなどの汁物の具として使われているほか、酢の物、炒め物、天ぷらなどいろいろな料理に使われています。

　今日は、わかめたっぷりのサラダにしました。

　書写の授業は、３年生から「毛筆」が入ります。

　みんな、丁寧に練習をしていました。

《今日の給食》

食パン・とちおとめジャム　牛乳　トマトオムレツ　ごぼうサラダ　クリームシチュー

《ひとことメモ》

　シチューは、紀元前500年頃の西欧地域で、木から吊した金属製の大きな鍋にさまざまな食材を入れ、長時間火にかけてから食べる料理がはじまりと伝えられています。

　日本でシチューというと、クリームシチューやビーフシチューを思い浮かべますが、ブイヤベースやボルシチなどの料理もシチューに分類されています。

　白いソースのクリームシチューは、日本発祥のシチューです。一般的なクリームシチューは、牛乳や生クリームなどの乳製品を使いますが、今日は乳製品を入れずに作った、あっさり味のクリームシチューです。

　今朝の登校の様子です。

　班長さんは、１・２年生を気遣いながら歩いています。

《今日の給食》

～食育の日献立～

わかめごはん　牛乳　さばスタミナ焼き　三色ごま和え　けんちん汁

《ひとことメモ》

　毎月19日は「食育の日」です。

　今月の食育の日献立は「まごわやさしい給食」です。「まごわやさしい」とは、和食でよく使われる食材の最初の文字を覚えやすいようにつなぎ合わせた言葉です。

　「ま」は豆類、「ご」はごまなどの種実類、「わ」はわかめなどの海そう類、「や」は野菜、「さ」は魚、「し」はしいたけなどのきのこ類、「い」はいも類です。どれも体に必要な食材で健康のためには毎日食べてほしい食材です。

　今日の給食は、まごわやさしい食材を多く使った献立にしました。

　午前中、交通安全教室を行いました。

　実際に校外の交差点で、「右よし、左よし、信号よし」の合言葉で、安全な横断の仕方を学びました。

◯３・４年生（２校時）

◯１・２年生（３校時）

◯５・６年生（４校時）

　木曜日は、ロング昼休みの日です。たくさんの児童が外遊びをしています。

《今日の給食》

ツナパン（コッペパン・ツナマヨ）　牛乳　肉団子トマトソース　千切り野菜スープ　セノビーゼリー

《ひとことメモ》

　ツナは、英語のマグロに由来した名前で、マグロやカツオなどが原料になっています。ひとくちにツナと言っても原料や形状、調理の違いでさまざまな種類があります。オイル漬けや野菜スープ煮、水煮などがあり、料理に応じて使い分けられています。

　鶏のササミに似た食味で、サンドイッチやおにぎりに入れたり、サラダやパスタに入れたりします。

　今日のツナマヨに使用したツナは、マグロのオイル漬けです。コッペパンにはさんで食べてください。

　本日、６年生は「全国学力・学習状況調査（国語・算数）」を、４・５年生は「とちぎっ子学習状況調査（国語・算数・理科）」を行いました。みんな真剣にテストに取り組んでいました。

◯６年生

◯５年生

◯４年１組

◯４年２組