学校日誌（2019年度～)

《今日の給食》

県産小麦ナン　牛乳　アンサンブルエッグ　ブロッコリーサラダ　キーマカレー

《ひとことメモ》

　ナンは、インド料理を代表するパンとして知られています。発酵させたパン生地を薄く大きくのばして、タンドールという釜に、はり付けて焼いたものです。平たく楕円形で、大きな草履のような独特の形をしていて、ところどころポコポコ膨れています。小麦粉と塩、水、酵母を主な材料として作りますが、国によっては、ヨーグルトや牛乳、油、スパイスなどを入れることもあります。

　今日は、栃木県の学校給食用に作られたナンです。県産の小麦が使われています。キーマカレーといっしょに食べてください。

　２年生の図工の様子です。

　毛糸やモールなど、家から持ってきた材料を画用紙に貼って作品を作ります。材料の形や色、手触りなどから配置を工夫して、児童は思い思いの作品を作っていきました。

　４月に入学するこども園の園児たちが、先日遊んでもらったお礼のメッセージを渡しに来ました。

　模造紙に活動の写真がたくさん貼られた素敵なメッセージでした。こども園の皆さん、ありがとうございました。

　メッセージを渡した後、園児は本校児童と一緒に遊んでいきました。

こども園の皆さん、ありがとうございました。

《今日の給食》

～小川中１－１作成献立～

ごはん　牛乳　豚肉生姜炒め　ポテトサラダ　豆腐とわかめの味噌汁　アイスクリーム

《ひとことメモ》

　今日は小川中学校１年１組の作成献立です。

　アイスは、乳成分の量によって４種類に分けられています。多い順にアイスクリーム、アイスミルク、ラクトアイス、氷菓となります。パッケージにある原材料表示の種類別の欄を見ると、どの種類のアイスなのか確認することができます。

　アイスクリームは、牛乳などを原料に、冷やしながら空気を含ませるように混ぜてクリーム状にし、凍らせたものです。４種類のアイスの中で最もミルクの風味が豊かで、濃厚な味を楽しむことができます。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　図画工作

６年生のために掲示する絵を描きました。

◯２年生　算数

２分の１の概念を折り紙を使って学習しました。

◯３年生　算数

単元末の問題をたくさん解きました。

◯４年１組　社会

都道府県名のテストをしました。

◯４年２組　社会

日光市になぜ人が集まるのか調べ発表しました。

◯５年生

６年生に向けてビデオレターを作りました。

◯６年生　外国語

単元末のテストをしました。

◯３組　図画工作

版画の版木を彫りました。