夏休みと比べ、冬休みは、作品募集は少ないです。理科研究関係、書き初め関係の他に、次のような作品募集がありますので、お知らせします。



     環境白書表紙絵コンクール

1. 絵のテーマ…「環境にやさしい社会」
2. 応募資格…小学校、中学校、特別支援学校の小学部・中学部に在籍する児童。一般の部は、それ以外の人。
3. 賞…最優秀（環境大臣賞）1点、優秀賞1点、佳作2点程度。
4. 応募規定…4つ切り画用紙（542mm×382mm）の縦長で使用。画材は自由（ただし立体物は使用しない。）作品に文字は入れない。写真は使用しない。
5. 応募方法…規定の応募票に必要事項を記入し、作品裏面にはる。
6. 応募先…株式会社オーエムシー　環境白書表紙絵コンクール係（〒160ｰ0004　東京都新宿区四谷4－3　ケイアイ四谷ビル）　℡03－5362－0114

詳細は、こちらから　→応募要項と応募票ダウンロード（ＰＤＦ１６６ＫＢ）

第64回書初展について

冬休みの自由課題として購入した人は、ぜひ出品してください。

1. 提出期限・・・校内締め切り　1月15日（火）
2. 課題・・・・・・　1年「きりつ」　　2年「立ち木」　　3年「役に立つ」　　4年「冬の木立」　　5年「自立の心」　　6年「旅立つ時」
3. 用紙の購入・・・学校での取り扱いは締め切りましたが、町内の文具店などで扱っています。（用紙10枚＝350円、手本込み用紙10枚＝400円）

新年おめでとうございます。  
馬頭小学校にも、美しい初日の出。今年もよい年になりそうです。どうぞよろしくお願いいたします。（写真は、クリックすると拡大できます。）

この辺の日の出時刻は、6日52分という事になってますが、馬頭は、前山があるので、ちょっと遅かったです。7：14ごろでした。

今年は、ヘビ年

今年はヘビ年。 ヘビは、嫌いな人も多いですね。終業式の日に、子どもたちに聞いたら、好きな子もいましたが、大半は嫌いなようでした。私も、子どものころからヘビは嫌いで、嫌な夢というとヘビが出てくるものです。でも、ヘビと人間との付き合いは古く、日本では、「神の使い」とか白いヘビは「幸運の印」とされたりしました。また、農家では、アオダイショウなどは穀物を食い荒らすネズミを食べてくれるので、大切にしていたようです。また、「ヘビ座」という星座は、「ヘビ使い」の星座。ギリシャ神話に出てくるアスクレーピオスは、ヘビのお陰で薬草を知り、毒蛇も薬にしたという医者であり、その功績により星座になったそうです。ヘビは、医学のシンボルのような存在であり、何と、国連の専門機関ＷＨＯ（世界保健機関）のシンボルマークともなっています。 嫌だと思うヘビも、人の役に立ったり、多くの人からあがめられているのですね。今年は、ヘビ年にちなみ、嫌なものでも、自分の味方にしたり、役立つものにしたりして、プラス思考で良い年にしたいですね。今年も、どうぞよろしくお願いいたします。

写真で振り返るこの1年2012　（2） 
今年の後半、7月から12月です。

7月　レディオベリーが栃木和牛給食を取材・放送
7月18日、給食に栃木和牛が出ました。和牛の生産者は、北向田の磯野均さん。町長もいっしょに試食。レディオベリーの取材・放送がありました。→関連ページ



8月　熱心に子ども司書講座に参加
夏休みでも、遊んでばかりではありません。馬頭図書館で開催された「子ども司書講座」に参加した児童もいました。→関連ページへ



9月　運動会開催
9月15日、運動会が開催されました。練習期間は、猛残暑に見舞われました。当日は、そんなに暑くなく、絶好の・・・と思いきや、終盤にはにわかに黒雲が！閉会式、間一髪セーフでした。   →運動会1　　運動会2　　運動会3



10月　合唱部、4年連続で県大会出場1
0月3日、南那須音楽祭が開催され、馬頭小学校が、優秀賞を獲得、県大会出場を決めました。4年連続となります。→関連ページへ



11月　いじめゼロ運動を展開
11月12日から11月30日までの3週間、いじめゼロ運動が展開されました。全国的に深刻ないじめが社会問題になるなか、未然防止の取り組みです。→初日のページへ　（特集しましたので、詳細はカテゴリーで見てください）



12月　昼休み見学ツアーに199名。広重美術館へ。
他の学校にない馬頭小学校の良いところは？いろいろあるけど、美術館や資料館が、すぐ隣！というのも、そのひとつ。今年は、昼休みに、ちょっと、というかんじで、吉村和敏写真展をはじめ4回ほど出かけました。→関連ページへ



では、よいお年を！

写真で振り返るこの1年2012 (1)
 2012年も終わりですね。大震災のあった昨年と比べれば、今年は穏やかな1年だったと言えます。その中でも、印象に残ることがらを月ごとに１つずつひろってみたいと思います。

1月　校舎外壁工事
1月16日（月）、校舎外壁のひび割れ等の補修工事が始まりました。週末に、外部足場囲い、犬走り仮囲いが設置され、作業に取りかかっております。→関連ページヘ

  

2月　インフルエンザ大流行で授業参観延期、しかしその日は大雪
2月15日に予定されていた授業参観は、インフルエンザが大流行し、学級閉鎖などが出たため、その日は中止。2月29日に延期したものの、まさかの大雪にみまわれました。それにもかかわらず、参観者の数は100人を超えました。　→授業参観中止　　大雪の授業参観と翌日登校時刻遅延



3月　1週間遅れの卒業式
インフルエンザの影響は、卒業式までもつれ込みました。5名の児童が式に参列できませんでした。そこで、特別に1週間遅れの卒業式を実施。卒業アルバムにも、他の児童にはない、特別の1枚が加わりました。→関連ページへ



4月　50名が入学。その中には、アメリカからの星さんも
4月11日、入学式が行われました。50名の新入児童の中には、アメリカから2週間の体験入学のためにやってきた星さんも。→関連ページへ



5月　金環日食観測、駐車場も完成
5月21日、金環日食を観測しました。関東地方での観測は、何と江戸時代以来。学校は、登校時刻を遅らせ家での観測時間をとりました。また、5月には、待望の駐車場も完成しました。　→　金環日食　　駐車場完成

  

6月　牛乳パック資源再利用活動始まる
6月4日から1ヶ月、牛乳パックの資源再利用の活動が試験的に始まりました。町で推進している環境総合推進計画の一環です。→関連ページへ

 冬は、かぜやインフルエンザなど季節に流行する病気のほかに、今、流行している感染性胃腸炎やマイコプラズマによる肺炎など、注意が必要です。また、寒いからといって、とかく運動不足になりがちです。健康に気を付け、元気に13日間の休みを過ごしてほしいと願っています。

    インフルエンザの予防
   

• ウィルスを体内に入れないことが大切。外から帰ったら、うがい・手洗いを忘れずに。
• ウィルスは、寒くて乾燥したところが大好き。暖房で部屋を暖め、こまめに換気をしましょう。また、加湿器なども使用しましょう。
• 体の抵抗力をつけることが大切です。規則正しい生活をして、十分睡眠をとり、バランスのとれた食事に気を配りましょう。

     ノロウィルスによる感染性胃腸炎の注意

•  帰宅したときやトイレの使用後、調理や食事の前など、石けんを使用して、指先や指の間、つめ、手首までしっかりと手洗いをしましょう。
• おう吐物は適切に処理しましょう。その汚物自体が感染性のあるという前提で処理する必要があります。（①使い捨てのペーパータオルなどを使って、静かに拭き取る。②使用したペーパータオル等はすぐにビニール袋に入れ、0.1％次亜塩素酸ナトリウムをペーパータオルにしみこむ程度に入れ袋をしばり廃棄する。③汚物が付着した床及びその周囲は、0.1％次亜塩素酸ナトリウムをペーパータオルで浸すように拭き、その後袋に入れて縛り廃棄する。

※次亜塩素酸ナトリウムの使用にあたっては、使用上の注意を確認しましょう。詳細は、こちらを参照

12月26日（水）、体育館備品の引っ越し作業を行いました。耐震補強及び大規模改修のため、1月より体育館工事が始まります。冬休み中の作業で、館内の備品などを町総合体育館の倉庫に移すことになりました。この日は、トラック3台を使い、職員作業で、備品運びを行いました。跳び箱、マット、ボール等の体育用具の他に、約500台のパイプ椅子、折りたたみテーブルなど、多くの備品があり、約半日の作業となりました。

馬頭小学校体育館工事が始まります。工事期間中は何かと御不便をおかけいたしますが、よろしく御協力をお願いいたします。

1. 工事名・・・馬頭小学校体育館耐震補強及び大規模改修工事
2. 工事期間・・・平成25年1月～平成25年6月
3. 工事区域・・・体育館及び駐車場
4. 工事に伴う通路・駐車場の変更

• 駐車場は使用できません。(工事事務所及び資材置き場として使用するため）
• 西門からの出入りが出来ません。
• スクールバス駐車場は、南町駐車場へ移り、東門前が発着所となります。
• 来客、一般車両は、南門から入り、校舎前（保健室前付近）に駐車してください。
• 南門は、児童の登下校に使用しますので、その時間帯は、特にご注意下さい。

詳細は、案内図をご覧下さい。　→案内図（ＰＤＦ123ＫＢ）

12月21日（金）にアップした「高齢者疑似体験」において表記の誤りがありました。次のように訂正いたしました。大変申し訳ありませんでした。

「一輪車」　→　「車椅子」

高齢者疑似体験のページへ

第2学期終業式実施、明日から冬休み
12月25日（火）、第2学期終業式が行われました。式では、校長から2学期の反省や冬休みのこと、来年の干支「へび」についてなどの話がありました。また、恒例となっている児童代表の感想発表は、1年・荒井さん、3年・荒井くん、5年・鈴木さんが行いました。


      代表児童の感想発表（概要）

• 1年・荒井さん・・・学習では、たしざん・ひきざんを頑張り、見直しもできた。係の仕事では、くばり係、給食当番がよくできた。冬休みには、なわとびをたくさん練習し、あやとびやこうさとびができるようにしたい。
• 3年・荒井くん・・・運動会では80ｍ走を頑張り1位になれた。理科は、電気回路組み立てが難しかったがフラッシュライトはよくできた。苦手なリコーダーを頑張ったりして、3学期も勉強や運動を頑張りたい。
• 5年・鈴木さん・・・学習では、算数の復習をしっかりやり得意になるようにしたい。マラソンを頑張り、来年のゆりがねマラソンで良い成績を残したい。また、夏休みのように地域の行事にも積極的に参加するようにしたい。

 いよいよ、2学期も明日が終業式。11時25分に集団下校となります。

      【12月25日の日程】

•   8：15　　朝の会
•   8：25　　1校時
•   9：20　　第2学期終業式
• 10：20　  3校時
• 11：05　  帰りの会
• 11：25　  集団下校

      12月21日号の内容

• Magic Hpur　吉村和敏写真展見学（広重美術館昼休み見学ツアー）
• 避難訓練で煙体験
• 御支援ありがとうございます！（地域と連携した本校の教育）
• 不屈の精神力と創造性を持った日本からの移民（コラム／The Art of Gaman 尊厳の芸術展を見て）

12月17日（月）、4年生が総合的な学習の時間で、高齢者疑似体験を実施しました。4年生は、福祉をテーマに学習をしています。前回は、大金さん（久那瀬在住）を講師にお迎えして手話を2回にわたって体験学習しました。今回は、町社会福祉協議会の職員の方3名のご指導により、装具を付けた高齢者の疑似体験と車椅子の体験を行いました。用具もたくさん用意していただき、丁寧に指導してくださいましたので、児童一人一人が十分な活動ができました。今後の学習の深まりが期待されます。

 
1・装具等についての説明　　2・車椅子についての説明

 
3・装具は、これだけあります。　4・足首が固定され、曲がりにくいです。

 

5・おもりもついているので、重たいです。 6・車椅子の扱いも、コツがあります。

※このページの写真の説明において、「車椅子」が誤って「一輪車」と表示されていました。ご指摘をいただき、訂正いたしました。大変申し訳ありませんでした。

12月20日（木）、昼休み、広重美術館で開催中の、「Magic Hour　吉村和敏写真展」を見学しました。1・2年生は、担任の先生引率のもと全員が見学。3年生以上は、希望者の見学としました。児童183名、引率16名、合計199名での見学となりました。美術館では、写真家の吉村さんが、ヨーロッパやアメリカなど世界各地を旅して撮影した作品60点を展示しています。Magic Hourとは、夕日が沈んだ後、空に一番星が現れるまでのわずかな時間のことでそうです。空は、あわいピンクやパープルに彩られ、地上の全ての風景が、いつしか最も美しい姿に生まれ変わる、特別な時間です。ヨーロッパの古い教会のシルエットを彩る夕日、誰もいない灯台をピンクに染める夕日、「走れメロス」のラストシーンを思い起こさせるような山頂の岩に光る残照・・・。今回の吉村さんの作品は、そのような日没時の美しい風景ばかりを集めた企画展です。また、ちょうど今、クリスマスの時期ですので、ヨーロッパのクリスマスの写真も展示されています。


「ワーッ！きれい！」。展示室に入るなり歓声があがります。


「これ、すごいね！」「オーロラだよ」


「きれいな写真が、たくさんあるよ！」


ヨーロッパのクリスマス。「おれ、これがイイ！」お気に入りの写真を見つけました。

      吉村和敏写真展について

• 開催期間・・・平成25年1月20日（日）まで
• 場所・・・馬頭広重美術館
• 作品内容・・・吉村さんがヨーロッパやアメリカ、白川郷などで撮影した、写真60点

※今朝の下野新聞（12月20日）でも紹介されましたので、ご覧下さい。

6年生が落款づくり―ふれあい技能体験（2） 
12月18日（火）、ふれあい技能体験が行われました。先週は6年1組でしたが、今回は、6年2組です。子どもたちに「もの作り」の楽しさを味わわせ、将来の職業観形成に資することを目的とした県の事業として行われています。本校では、併せて、卒業記念としても実施しています。プロの印章刻印の技能士が、一人一人丁寧に指導してくれますので、出来上がりは素晴らしいです。世界にただ一つしかない、オリジナルの落款ですので、自分自身の宝物として、大切にしてほしいですね。

  
1・技能士の先生が一人一人丁寧に指導してくれます。　
2・7人の技能士の先生が指導にあたりました。

  
3・真剣に彫っています。石は、「青田石」と呼ばれる中国産の石です。　
4・出来上がったら、チェックです。

  
5・完成した落款を押します。　
6・出来上がりました。

  
7・続々と仕上がっています。　
8・みんなで、技能士の先生に「ありがとうございました！」


9・全員の落款です。見事な出来栄えですね。


10・最後に、技能士の先生方と記念撮影。

12月18日（火）、今日は、昨日に比べ、暖かな日となりました。職員室の窓下には、紅白のサザンカの花が咲き始めました。

咲くのは白の方が早いようです。紅は、ようやく咲き始めました。最後の写真は、タンポポです。葉が円状にたくさん広がっています。

      サザンカについて

• ツバキ科の常緑広葉樹
• 秋の終わりから冬にかけての寒い時期に花を咲かせる。
• 童謡「たきび」に登場することで有名。でも、最近は、たき火もしないし、歌も歌われなくなりましたね。今は、「さざんかの宿」の方が有名かも…。
• 漢字では、「山茶花」と表記し、中国ではツバキ類一般をさす「山茶」に由来するそうです。
• 多くの市町の木・花としており、主な市町をあげると、横浜市、相馬市、銚子市、神戸市、鳥取市、福岡市、吉野ヶ里町、江東区、杉並区、西淀川区…など。

1. 測定日時：平成24年12月10日（月）　午後2時
2. 測定場所：馬頭小学校校庭中央（地上高1ｍ）
3. 測定結果：0.07μＳｖ／Ｈ
4. 測定機器：日立アロカメディカル株式会社エネルギー補償型γ線用シンチレーションザーべーメーターＴＣＳ－172B

放射線量については、継続して測定しておりますが、大きな変化はありません。

12月13日（木）、昼休み、馬頭郷土資料館で開催中の「まぼろしの鉄道」展を見学してきました。今回の昼休み見学ツアーは、５・６年生の希望者対象です。戦前～戦後にかけてのことになりますが、東野鉄道は西那須野～小川間の鉄道を馬頭・大子まで延長する計画がありました。また、茂木駅から馬頭・大子まで延長する「長大線」の計画も進められていました。しかし、戦争や経済不況、自動車交通の発達など、諸事情により、その計画が実現することはありませんでした。資料館の企画は、鉄道敷設計画の全容を明らかにしようとするもので、当時の計画図面や請願書、寄付帳など、数々の残された資料が展示されています。この計画図面を見ると、何と、馬頭小学校校庭端を鉄道が通ることになっていたのです。また、馬頭駅は、現在の健康管理センター付近予定でした。大内駅は、旧谷川小学校手前に造られる予定だったのです。

駒場さん（那須烏山市大桶）は、ガラス工芸の大野貢さんの元同僚で、大野さんの青年時代の頃やクラインボトルについて詳しく説明してくださいました。

12月19日（水）、この日で、第2学期の読み聞かせが終わりました。図書委員の代表児童（吉成くん、葛西くん、植田さん、髙野さん）が、読み聞かせボランティア「たまご」の高橋さん、黒川さん、益子さんにお礼の手紙を渡しました。読み聞かせは、毎週水曜日の朝の時間、1年生から3年生の児童を対象に行っています。ボランティアの方は、毎回、子どもたちが関心を示すような絵本を選び、図書館などから借りてきて読んでくださっています。子どもたちも、読み聞かせを楽しみにしており、いつも熱心にお話を聞いています。また、読書週間には、全校児童対象に、読み聞かせや自作の人形劇を披露し、子どもたちを読書の世界に導いてくれています。特に、今年の人形劇「三匹の子ぶた」は新作で、脚本や演技はもちろん、オオカミや子ぶたの人形、家や樽、リンゴの木等、小道具の出来も素晴らしく、子どもたちから喝采を浴びました。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

12月12日（水）、栃木県産業労働観光部国際課にお勤めの藤田さん（那珂川町小砂在住）から、国際理解教育の一環としてケニアについて講話をしていただきました。藤田さんは、平成22年6月から今年の6月までの2年間、青年海外協力隊としてアフリカのケニアで活動していました。今回は、ケビンさんの国際理解教育の授業の中で、取り上げたもので、4年生と5年生対象の授業でした。藤田さんからは、ケニアの位置や、ケニアの人たちの生活、中でも、子どもの関心の高い食生活や学校での生活、自然公園の動物など、現地で撮影した写真や動画などを見せながら、興味深いお話をしてくださいました。子どもたちは、熱心に話に聞き入り、終わった後まで、質問したり握手を求めたりしていました。

 
1・ケニアはどこにあるか分かりますか？　（藤田さんの衣装は、「カンガ」という布で作った、ケニアの人たちが着る衣装です。）　
2・オバマ大統領のお父さんはケニア人。「モッタイナイ」のマータイさんもケニアの人。国旗には「盾」が。

 
3・ケニアの主食ウガリは、トウモロコシの粉で作る。　
4・ケニアの人はフレンドリー。買い物するにも、「ごきげんよう」の挨拶だけで10分はかかる。

 
5・ケニアの学校は小中8年間＋中高4年間。制服があります。　
6・レスリングのパンツをはいて「スモウ」をやってみました。

 
7・ケニアの小学生は、音楽や踊りが好き。太鼓がすごく上手。　
8・興味しんしん。質問が出ます。

6年生が落款づくり―ふれあい技能体験 
12月11日（火）、6年1組で「ふれあい技能体験」が行われました。これは、県が子どもたちに職業体験を通して、技能の大切さや技能者のものづくりに対する姿勢を学ばせようというキャリア教育の一環としての事業です。本校では、6年生の卒業記念としても、この学習を進めており、栃木県技能士会から派遣された技能士の方々から、篆刻を教えていただきました。印鑑作りのプロの指導で落款を作りましたので、出来栄えも最高です。7名の技能士の方が、児童一人一人に丁寧に指導してくださいました。なお、6年2組は、来週実施します。

  
1・宮田さんから落款についての説明　　
2・それぞれに篆刻文字がデザインされた石を受け取ります。

  
3・彫り始めました。この真剣な様子を見てください。　
4・丁寧に指導してくださいます。

  
5・試し押し。出来具合はどうかな？　
6・最後の仕上げの要所は、プロがチェック。

  
7・出来上がりました。　
8・続々と仕上がります。

  
9・できた落款は、専用の袋に　　
10・重信さんから講評。全員が真剣に取組んだと、お褒めの言葉をいただきました。

  
11・全員の落款です。立派に仕上がりましたね。
12・技能士のみなさんと記念写真を撮りました。

 12月6日（木）、1年生生活科の学習で、「昔の遊び」を行いました。1年生の祖父母に加え、学区内の老人会のご協力もいただき多数のボランティアの方にお越しいたでき、こま回りやお手玉など、昔の遊びを教えていただきました。前回は体育館での活動を紹介しましたが、今回は、教室で行われた活動の様子をご紹介します。

  
おばあちゃんに読んでもらい、かるたとりをしました。

  
あずきを袋にいれお手玉作り。おばあちゃんから作り方を教わりました。

  
記念撮影（1年1組）　　　　　　　　記念撮影（1年2組）

 
12月10日（月）、朝、起きてみると、外は真っ白、道路もうっすらと雪が覆っていました。毎週月曜日は、朝会がある日ですが、本日は体育館で実施しました。まずは、表彰からです。「人権ポスター原画コンクール」、「読書感想文コンクール」、「特別支援教育作品展」、それぞれ入賞者の表彰を行いました。その後、校長からは、匿名高額寄付で蔵書が増えている「わかあゆ文庫」の話。小野里先生からは、「自分の体は自分で守ろう」と題して、特にインフルエンザ予防についての話がありました。また、週番の先生からは、今週の目標「整理整頓としよう」の話がありました。

       学校だより11月30日号の内容

• 特集・いじめゼッタイだめ！
• 馬頭小における取り組み
• 子どものサインを見逃さずに
• 全学年でいじめ防止の授業を実施
• 人権講話とカルタ取り大会
• 普通の教育を受けた天才指揮者（コラム）

12月6日（木）、手芸調理クラブでは、クリスマスケーキ作りを行いました。６班編成で、班ごとに共同で一つのケーキを作ります。中央にバラの花が咲いたよう飾り付けをしたり、生クリームのホイップによるデコレーションをしたりなど、どの班も盛りつけ方などに工夫してこらしていました。見栄えも素晴らしいですが、勿論、お味の方もバッチリでした。

 12月6日（木）、1年生の生活科で「昔の遊び」を行いました。高齢者から、コマ回しやお手玉など昔の遊びを教わり、その触れ合いの中から、人々と関わることの楽しさが分かり、進んで交流できるようにすることがねらいです。今回は、応募していただいた1年生の祖父母の方に加え、各地区老人会にご協力いただき、活動にご協力いただきました。体育館では、コマ回しや羽子板、ビー玉、おはじき等の遊びが行われました。（教室での遊びは、次回紹介します。）

 
1・コマ回し。ひもの巻き方が難しいです。　2・ビー玉。コツがいります。

 
3・羽子板。だんだん上手になりました。　4・おはじき。まずは、やり方から。


5・こちらも、おはじき。ていねいに教えていただきました。

12月06日（木）、アートクラブでは、フラワーアレンジメントに挑戦しました。今回は、クリスマスに飾れるアレンジメントを行いました。講師の先生は、昨年に引き続き、星生花店の星さんと車さんです。みんな初めてのフラワーアレンジメントですが、「とても楽しかった！」と感想を述べていました。出来上がった作品は、同じ材料で作っても、児童一人一人の個性が出ており、とてもユニークなものもありました。子どもたちは、「家の人へのプレゼントにするんだ！」と大喜びでした。

本日、12月5日（水）、全学年一斉に学力テストを実施しました。実施教科は、国語と算数。この日に備えて、学校においては、学習強調週間を設け、授業時間以外にも、朝の学習では、担任の先生の他にも先生が加わり、指導にあたってきました。ご家庭におきましても、家庭学習に力を入れていただきましたが、お子さんの様子はいかがでしたか？結果がでるのは、3学期になってからとなります。お子さんの個々の学習状況が詳細に出ますので、今後の学習の参考にしていただけたらと思います。また、学校におきましては、その結果は、学習指導の改善のために生かしていきたいと思います。

11月10日（土）、自然観察教室ワクワク探検隊は、すくすくの森を散策しながら、昆虫や植物の観察をしました。珍しいものをたくさん見つけることができましたが、ツチアケビもその一つ。立川先生に教えていただき、液浸標本にしました。

       【ツチアケビ液浸標本のデータ】

• 容器・・・梅酒用の容器（縦長・2.2リットル）
• 保存液・・・70％エタノール（アルコール）
• 採取日・・・平成24年11月10日（月）
• 採取場所・・・すくすくの森散策コース
• 植物の概要・・・背丈約50ｃｍ、実の数20個

 いじめゼロ運動が、11月30日（金）展開されました。いじめ未然防止を目指した授業は、1年生から4年生までは、道徳の授業、5・6年生は学級活動の授業を行いました。今回は、3年生の授業を紹介します。


「その子の立場になってごらん。」と母から言われた時の、主人公の気持ちを考えましょう。


明るくなった女の子と仲良く遊ぶようになった様子をみた主人公の気持ちを考えましょう。

     授業の概要

1. 資料名・・・「明るくなった友だち」
2. 主題・・・「友情・信頼・助け合い」
3. ねらい・・・母親のアドバイスを受け、何日も学校を休んでいる友だちを迎えに行くことになった主人公の行動を通して、相手の立場になって考えたり、誰とでも仲良くし、困っている人に気付いたら進んで助けようとする心を育てる。
4. 内容・・・何日も学校を休んでいる友だちを迎えに行くことに、ためらいを感じている主人公が、母親の言葉から、相手の身になって考えることの大切さに気付きます。そして、主人公が迎えに行くようになって、その女の子は学校へ行けるようになり、みんなと明るく遊ぶことができるようになります。進んで迎えに行けるようになるまでの主人公の心に葛藤に共感させながら、それを乗り越え、助け合う心の大切さとよりよい友情関係を築くことの素晴らしさに気付かせ、みんなで協力し合ったよりよい学級をつくってこうとする意欲を育てます。

      児童の感想

• 仲間はずれをしてはいけない。一人ぼっちの人がいたら、進んで声をかけるようにしたい。
• 相手の気持ちになって考えることが大切だと思った。
• 自分たちのクラスも、もっといいクラスにしたい。

12月の献立表ダウンロード　→ＰＤＦ１９８ＫＢ

      カゼに負けない体をつくる

• タンパク質は、体力をたもち、ウイルスに対する抵抗力を強めてくれます。
• ビタミンＡやビタミンＣは、ウイルスが体に入るのを防ぎ、抵抗力を高めてくれます。
• 石けんでよく手を洗いましょう。
• 外から帰ったら、必ずうがいをしましょう。
• 時々、窓を開けて、空気の入れ換えをしましょう。
• マスク着用や「せき」エチケットも大切です。

1. 測定日時：平成24年11月9日（金）　午後2時
2. 測定場所：馬頭小学校校庭中央（地上高1ｍ）
3. 測定結果：0.07μＳｖ／Ｈ
4. 測定機器：日立アロカメディカル株式会社エネルギー補償型γ線用シンチレーションザーべーメーターＴＣＳ－172B

放射線量については、継続して測定しておりますが、大きな変化はありません。

避難訓練実施、下学年は煙体験、上学年は消化訓練
11月28日(水)　火災を想定した避難訓練を行いました。全クラスが3分以内に避難することができました。消防署のお話を聞いた後、上学年は消火訓練、下学年は煙体験を行いました。

      消防署からのアドバイス

• 火災の時は、まず、放送を聞き、先生の指示にしたがいましょう。
• 避難の原則は、オカシモ。（オさない。カけない。シゃべらない。モどらない。）
• 煙を吸わないようにハンカチ等で口をふさぐことが大切。
• 火災の原因は、1.放火　2.コンロ　3.たばこ　4.火遊び
• これからコンロやストーブの使用が多くなくので気を付けましょう。（スローガン「火を消すまでは、出ない、行かない、離れない！」）
• 子どもの火遊びは、絶対いけません。ライターなどを使ってはいけません。

12月の全国人権週間に先立ち、馬頭小学校では、校内人権週間が始まりました。11月27日（火）には、人権擁護委員の藤田さん、渡邉さんにお越しいただきました。藤田委員さんからは、1年生から3年生までを対象に人権講話をしていただきました。「命を大切にしましょう。」「思いやりの心をもって、みんな仲良くしましょう。」と、大変わかりやすいお話をしていただきました。講話の後は、「人権かるた取り大会」です。みんなで考えた人権の「読み札」を先生が読み上げ、学級ごとの順番で絵札を取ります。とても楽しく、人権について考える機会となりました。


      校内人権週間の計画

1. 期間・・・平成24年11月12日（月）～11月30日（金）
2. 内容

• 人権講話とかるた取り大会（11月27日）
• 人権教育映画とかるた取り大会（11月29日）
• 人権かるた作り（11月12日～11月16日）
• 人権作文「明日へのびる」の朗読（昼の放送／11月14日・28日・29日）
• 生活目標設定（「自分や友だちのよいところをさがそう」　11月26日～11月30日）

11月27日(火)　4年生は、那須野が原の見学に行きました。まず、那須野が原博物館を見学しました。学校支援ボランティア「石ぐら会」の方の案内で、館内見学と開拓体験（水くみ・モッコかつぎ）をしました。次に、那須野ケ原公園に行き昼食をとりました。さらに、西岩崎に移動し、水の取り入れ口の見学をしました。

いじめゼロ運動が展開されています。11月26日（月）に行われた、6年生の学級活動の授業の模様を紹介します。


      授業の概要

1. 題材名・・・「うれしく感じる言葉や行動」
2. ねらい・・・人をほめたり、認めたりすることが、よりよい人間関係をつくる上で大切であることを理解し、具体的な行動を考える。
3. 内容

• うれしい言葉や行動について考え、発表する。
• 言われたくない言葉やいやな行動について考え、発表する。
• 今までに体験した、いやな言葉や行動を思い起こし、確認する。
• うれしく感じる言葉や行動についてグループで話し合い、発表する。
• 「うれしく感じる言葉や行動」についてまとめる。

      まとめ「うれしく感じる言葉や行動」

• 絵がうまいね。
• ○○ちゃんて、やさしいね。
• 親切だね。
• 字がきれいだね。
• 温かいフォローをしてくれた。
• 気づかってくれた。
• 元気なあいさつをしてくれた。
• さそってくれた。

いじめゼロ運動が展開されています。今日、11月26日（月）、5年生が、「うれしく感じる言葉や行動」とう題材で学級活動の授業を行いました。


      授業の概要

1. 題材名・・・「うれしく感じる言葉や行動」
2. ねらい・・・人をほめたり、認めたりすることが、よりよい人間関係をつくる上で大切であることを理解し、具体的な行動を考える。
3. 内容

• うれしい言葉や行動について考え、発表する。
• 言われたくない言葉やいやな行動について考え、発表する。
• 今までに体験した、いやな言葉や行動を思い起こし、確認する。
• うれしく感じる言葉や行動についてグループで話し合い、発表する。
• 「うれしく感じる言葉や行動」についてまとめる。

      まとめ「うれしく感じる言葉や行動」

• 友だちの良いところを見つけ、そのことについてほめる。
• みんなで協力しあう。
• 悪口を言ったり、バカにしたりせず、良いところは互いにほめる。
• 悪口をなくし、よい言葉をさがす。
• 友だちを傷つけないようにしたい。
• 笑顔であいさつ、嬉しいときに一緒に喜ぶ、みんなで拍手・・・等

いじめゼロ運動が展開されています。今日は、11月19日（月）に行われた4年生の道徳授業について紹介します。


      授業の概要

1. 資料名・・・「言わないで」
2. 主題・・・友情・信頼・助け合い
3. ねらい・・・一人でいじめに耐え続けたゆきえの心の痛みを考えることを通して、いじめに気付いたら、勇気を出して解決していこうとする実践意欲を高める
4. 内容・・・いつの頃からか、ゆきえさんは、いつも一人でいるようになりました。誰一人、ゆきえさんに声をかける人がいま　　　　せん。ある時、担任が元気のないゆきえさんに声をかけます。ゆきえさんは、二人の男の子にいじめられていることを告白します。担任が二人を注意しようといいますが、「それだけは、いやだ。」「止めて。」と泣きながら断ります。担任がクラス全員に、差別があったか聞くと、まゆみさんが手を挙げて発言しました。「このクラスで一番強いのは、ゆきえさんです。」…クラスでの話し合いで、「陰で人の悪口は言わない。そんなことを話している人がいたら、気が付いた人が注意する。」などたくさん意見が出ました。その後、ゆきえさんに対する差別的な言葉や行動は、全くなくなりました。(資料：「共に生きることを学ぶ道徳授業づくり」東洋館出版社　より）

　    児童のおもな感想

• 人の悪口を言わないで、いじめゼロのクラスにしたいです。
• 差別は、人の心を傷つけるのでやめようと思った。
• やっぱり、いじめはよくない。

いじめゼロ運動が展開されています。今回も、引き続き、各学年で行われた、いじめ防止のための授業について紹介します。11月19日（月）、2年生が道徳の授業を行いました。


      授業の概要

1. 資料名・・・「こまのプレゼント」（学研）
2. 主題・・・たすけ合う友だち（友情・信頼・助け合い）
3. ねらい・・・友だちの良いところに目を向けて、互いにたすけ合うことの大切さがわかり、どんな場面でも友だちと仲良くしようとする気持ちを育てる。

資料「こまのプレゼント」の内容「ふれあいパーティー」の準備を進める中で、けんちゃんがまきちゃんに、自分たちのまねをしていると文句を言う。しかし、本当は、まきちゃんたちの方が先に考えたアイデアでした。でも、文句を言われ、まきちゃんは、「・・・パーティーなんかやりたくない。」と言って教室を出て行ってしまいました。次の日、けんちゃんは、まきちゃんのところに行き、「・・・ぼくたちが、ほかのプレゼントを作ってみるから。」といいます。すると、まきちゃんは、「・・・いっしょに作ろうよ。・・・」といって、みんなで楽しくプレゼントつくりが始まったのでした。（学研「みんなのどうとく」2年生　より） 【児童のおもな感想】

• ずっとけんかしていたら、つまらないから、けんかはやめるといいと思った。
• 「おこらないといいのになあ」と思った。
• 友だちの気持ちを考えたい。
• ぼくも、「いっしょに作ろう。」という人になりたい。
• さいしょは、けんかをしてしまったけれど、なかなおりができてよかった。
• みんなで、いっしょにこまづくりができて、楽しそうだと思った。

11月21日　4年生は、総合的な学習の時間に手話体験を行いました。「桜ふれあいの郷」の大金さんを講師に迎え体育館で実施しました。障がい者や手話についてのお話を聞いた後、声やジェスチャーを使わずに口の形だけでの伝言ゲームをしました。その後、指文字の学習をし、自己紹介の練習をしました。

 いじめゼロ運動が展開されています。今回は、11月19日（月）、1年生が、いじめ防止をねらいとした道徳の授業を行いましたので、簡単に紹介します。題材は、「友情・信頼・助け合い」をテーマとしたものです。


     授業の概要

1. 資料名・・・「くりのみ」（学研）
2. 主題名・・・「なかよくたすけあうこころ」（友情・信頼・助け合い）
3. 内容とねらい・・・食べ物を独占しようとするキツネの気持ちに共感させたり、うさぎの優しさに触れたときのキツネの気持ちを考えさせたりすることで、損得だけでにとらわれず友達と仲良く助け合う気持ちを育てる。

  資料　「くりのみ」の内容
寒い北風の吹くある日、ともだち同士のキツネとウサギが食べ物さがしにでかけます。まず、キツネは、どんぐりの実をたくさんみつけ、自分一人で、おなかいっぱい食べ、残りは、木の葉でかくします。一方のウサギは、クリの実２つしか見つかりません。キツネが、何にも見つけることができなかったと、ウソをつきますが、それを知らないウサギは、かわいそうと思い、一つをキツネにわけてあげるのです。きつねは、ぽろりと涙を流しました。（資料：「みんなのどうとく」1年／学研　より）

       【児童のおもな感想】

• きつねは、自分のことだけ考えて、うそを言ってはいけないと思った。
• きつねは、ひとりじめにしないで、みんなのことを考えればいいと思う。
• うさぎは、やさしいなと思った。

11月19日（月）、町図書館主催の文芸講演会が開かれました。今回は、ぬくもりのある福島弁と巧みな話術、話をもりあげる豊富な小道具などを駆使し、素晴らしいお話会を全国で繰り広げている、藤田浩子さんを招いての講演会でした。3校時は、1・2年生、4校時は、3・4年生、そして、午後の5校時は、 5・6年生が、それぞれお話を聞きました。紙風船やお手玉、お人形、絵カード等、いろいろな道具が登場し、子どもたちを話の世界に引き寄せます。1時間が、あっというまに過ぎてしまう、とても楽しく充実したお話会でした。

  
1・「わたしのなまえはふじたひろこ」、カードがくるくる入れ替わります。　
2・絵を使ったお話

  
3・手遊びに子どもたちものっています。会場には、町内で民話やお話会を担当しているボランティアの方々も参観　
4・ネコのお手玉をつかってお話と実演

  
5・4年生以上は、体育館で実施。お話の内容も、学年段階に応じたもので、子どもたちも、話に引き込まれます。　
6・ミノムシの人形を使って

藤田浩子さんのプロフィール

1937年、東京に生まれ、その後、福島県三春町に疎開し、小中学校時代を過ごし、昔話を聞いたり、わらべうたで遊んだりして育つ。幼児教育に携わりながら、お話を語って50年。現在は、各地の幼稚園や小学校、大学、図書館などでの活動を中心にお話や講演を行う。また、アメリカでも、ストーリーテラー達との活動を展開、オクラホマ州やカリフォルニアやニューヨークなどで、日本の民話やわらべうたなどを日本語で紹介する。これらの活動が評価され、2003年には、アメリカのこども文化功労者に贈られる、International Story Bridge賞を受賞。「おはなしおばさんの小道具」「おはなしおばさんシリーズ」等、著書多数。

11月20日（火）、学習発表会が開催されます。すでにご案内に配布されておりますが、当日の予定を紹介します。

     当日の日程

• 下学年（1年～3年）・・・5校時（13：35～14：20）
• 上学年（4年～6年）・・・6校時（14：30～15：15）
• つくし・たけのこ学級・・・6校時（14：30～15：15）
• 通常の火曜日の日課で実施しますので、1年生も、いつもと同じように15：30に集団下校となります。

     各学級プログラム

     詳細については、配布したプログラムをご確認ください。

• 1－1（教室）・・・「大きなかぶ」（国語）、くじらぐも（国語）、うた・鍵盤ハーモニカ（音楽）、マット・跳び箱（体育）
• 1－2（教室）・・・「大きなかぶ」（国語）、くじらぐも（国語）、うた・鍵盤ハーモニカ（音楽）、マット・跳び箱（体育）
• 2－1（教室）・・・「お手紙」（国語）、町たんけん（生活）、合奏・うた（音楽）
• 2－2（教室）・・・「お手紙」（国語）、町たんけん（生活）、合奏・うた（音楽）
• 3－1（教室）・・・食べ物調べ・詩の暗唱（国語）、スーパー見学（社会）、ホウセンカ・昆虫（理科）、馬頭ハム・いのしし（総合）、歌・合奏（音楽）
• 3－2（教室）・・・かたちをかえる・音読・漢字クイズ（国語）、スーパー見学（社会）、ダンス（体育）、歌・合奏（音楽）
• 4－1（教室）・・・音読（国語）、都道府県・ごみのゆくえ・さまざなま行事・昔の道具・水道の水・古い建物（社会）、歌・合奏（音楽）
• 4－2（教室）・・・水の旅・昔と今のちがい・ごみのゆくえ・昔から今への移り変わり・都道府県（社会）、歌・合奏（音楽）
• 5－1（教室）・・・米作りのいろいろ・米作りの機械と道具・米の生長・種類・工夫・稲の生長（総合）、歌・合奏（音楽）
• 5－2（教室）・・・米作りと虫・歴史・育て方・機械・アイガモ・生産量・種類・病気（総合）、歌と合奏（音楽）
• 6－1（教室）・・・むかしむかしのはなし（国語）、歴史の人物（社会）、世界の国（総合）、歌と合奏（音楽）
• 6－2（教室）・・・むかしむかしのはなし（国語）、歴史の人物（社会）、世界の国（総合）、歌と合奏（音楽）
• たけのこ・つくし学級・・・「お手紙」音読、あったらいいなこんなもの、かけ算九九、鍵盤ハーモニカ、大豆クイズ、リコーダー演奏、ご飯の炊き方、「なまなし」朗読、「インド」について

マラソン体力づくり始まりました
11月に入り、また、マラソン体力づくりが始まりました。業間の時間に、全校生が、いっせいに校庭を走ります。走った校庭周回数は、「マラソンカード」に記録し、日本1週に挑戦します。12月になると、ゆりがねマラソンもありますね。親子で申し込んだ人もあるでしょう。これを機会に、家でも親子でマラソンをしてみてはいかがでしょうか？いよいよ、風邪のシーズンです。マラソンで元気な体をつくって、この冬を乗り切りたいですね。

科学クラブでもの作り

11月15日(木)　科学クラブでは、もの作りを実施しました。ブーメランと飛行リングを作りました。牛乳パックとコピー用紙という身近な材料での科学工作です。できあがった後は、校庭で楽しく飛ばして遊びました。

11月10日（土）、馬頭小学校会場で、「自然観察・わくわく探検隊」が開催されました。この企画は、東雲の自然を愛する会の星先生のご提案で、元東京農業大学の立川周二先生を講師に招いて子ども対象の自然観察教室として実現したものです。当初、20名程度で募集をしましたが、人気が高く、最終的には43名の多数の参加がありました。教室での立川先生の講義は、昆虫の生態や観察の仕方について、大変わかりやすいもので、1年生から6年生まで、とてもよく話に聞き入っていました。また、Ｑ＆Ａコーナーでは、いろいろな質問が子どもから飛びだしますが、何でも答えてくれる立川先生に子どもたちもびっくりしていました。教室での講義の後は、すくすくの森の散策コースを歩きながらの観察です。とても珍しい昆虫や水生動物、植物などの発見もあり、まさに、「ワクワク」体験の自然観察教室となりました。いっしょに参加した保護者のみなさんも、初めてコースを歩いた方もあり、「馬頭にも、こんな良いところがあったのか！」と感嘆の声も聞かれました。 今回は、写真で、その様子を紹介します。なお、次回は、アンケートから、参加者の声を紹介します。
  
1・映像で昆虫の生態などを説明　
2・子どもが持ってきた虫の幼虫の写真に答える立川先生

  
3・水生の動物はいるかな？　
4・ホトケドジョウもいたよ。

  
5・採集した虫は、ビニールの袋に入れ観察　
6・先生が名前を書き入れます。観察が終わったら、また、自然に帰します。

  
7・こんなに見つけたよ！　
8・いよいよ、乾徳寺うらの散策道からすくすくの森へ

  
9・めずらしいもの発見！何？何？　
10・「モズのはやにえ」でした。

  
11・また、めずらしいもの！　ヌルデシロアブラムシ。
12・植物に寄生し、大きな虫こぶができています。これを割ってみると中にアブラムシが生活しています。このこぶは、「ふし」と呼ばれ、タンニンが多く含まれ、お歯黒や白髪染めの色素原料としても使われます。

  
13・ここで休憩。　　
14・ハラビロカマキリです。これも、本日、初発見！

  
15・ツチアケビ発見！薬草にもなっているそうだ。　
16・静神社を下りて学校へ。

  
17・星先生からのあいさつ　　
18・立川先生から、終わりのあいさつ


19・最後に、児童が感想とお礼のことば。6年・森くん、6年・大金くん、3年・髙野さん、2年・湯本くんが、それぞれ、代表で感想を述べました。

11月14日（水）、昼休み、6年生の希望者が広重美術館を見学しました。見学のテーマは、「6年社会科教科書にのっている江戸時代を見つけよう！」です。参勤交代の大名行列やお城、民衆へのお触れ書き、地方の特産物、五街道や航路の発達に伴う交通の様子、等々、自分のテーマを決めて、絵を探したりしました。昼休みの短い時間でしたが、それぞれ、いろいろな発見があったようです。これを機会に、休みの日などに、ゆっくりと広重の絵を鑑賞できるとよいと思います。

いじめゼロ運動（2）　児童会でスローガン決定


いじめゼロ運動が始まり、馬頭小児童会は、企画委員会が中心となり、運動のスローガンを決めました。

絆を深める　思いやり・勇気・笑顔

です。このスローガンのもと、委員会や各学級で活動を進めます。トイレのスリッパをきちんとそろえることも、思いやりのひとつ。小さなことから、できることから、運動が進められます。トイレのスリッパをリッパのそろえよう・・・合言葉は、「トイリッパ」だそうです。

1. 測定日時：平成24年10月26日（金）　午後２時
2. 測定場所：馬頭小学校校庭中央（地上高１ｍ）
3. 測定結果：0.09μＳｖ／Ｈ
4. 測定機器：日立アロカメディカル株式会社エネルギー補償型γ線用シンチレーションザーべーメーターＴＣＳ－１７２Ｂ

放射線量については、継続して測定しておりますが、大きな変化はありません。

いじめゼロ運動（1）朝会で校長講話
11月12日（月）から「いじめゼロ運動」が始まりました。他県においては、中学生が自ら命を絶つという痛ましい事件が発生しています。いじめは人権に関わる重大な問題であり、決して許されない行為です。いじめは、どの子どもにも、どの学校にも起こりうるものであり、いじめを把握した場合の速やかな対応やいじめが起こらない学校づくりが求められます。このような状況を受け、那珂川町の小中学校では、それぞれの学校において特定の期間を設けて、全校で「いじめゼロ運動」に取り組むことにしました。馬頭小では、本日から11月30日（金）までを運動期間として取り組むことにしました。初日の今日は、朝会の時に、校長から「いじめ運動」についての講話がありました。
      本校の「いじめゼロ運動」の概要

1. 校長講話・・・いじめ防止についての講話（11／12　朝会）
2. 生活目標の設定・・・いじめ防止に関する週目標を設定し、校内放送や集会で呼びかけ、担任が指導する。
3. 授業における直接指導・・・いじめに関する題材を道徳又は学級活動で取り上げ、授業で実践する。（11／12～11／30）
4. 児童会での取り組み・・・企画委員会や図書委員会で関連取り組みを実施（11／12～11／30）
5. 実態把握と対応・・・いじめに関するアンケート調査実施。保護者への意識調査実施。（11／13～）
6. いじめ防止啓発・・・学校だより、学年だより、学校ホームページ等でいじめ防止なとについて情報提供
7. 教育相談週間・・・心のアンケートと教育相談の実施（11／12～11／30）
8. 人権週間・・・人権講話・人権かるた取り大会（1年～3、11／27）年。人権映画鑑賞とかるた取り大会（4年～6年、11／29）、人権かるた作り（4年～6年、11／12～11／16）、「明日へのびる」作文朗読（昼の放送、11／14、28、29）

よろしくお願いします！

1. 校内での運動期間　　11月12日（月）～11月16日（金）
2. 募金額　　自由です。
3. 募金方法　　担任から配られた「紙の募金箱」に入れる。
4. 募金の使途

• 地域で集め、地域のために使うという考え方で行われ、約70％が町、残り30％は広く県内の様々な課題を解決するために使われる。災害時に使われる場合もある。
• 高齢者福祉、障害者福祉、児童青少年育成等の地域福祉活動や草の根ボランティア活動などに助成される。

      募金ありがとうございました

• 緑の募金（5月実施）・・・13,626円
• 愛の募金（9月実施）・・・22,449円

11月9日（金）、馬頭小学校を会場にして、第12回栃木県小学校教育研究会／生活・総合的な学習研究大会南那須大会が開催されます。特別日課となり、5校時終了後、13：50に集団下校となります。

1. 研究主題　「かかわり、ひろがり、感動が生まれる　生活科・総合的な学習の時間　～「もっと知りたい、もっとやってみたい、だれかに伝えたい」の思いを生かして～」
2. 主催　　栃木県小学校教育研究会
3. 研究授業

• 2年2組　生活科「ばとうたんけんⅡ」
• 4年1組　総合「見つけよう！やさしい町づくり！」
• 5年1組　総合「米と人間」 

馬頭小学校案内図は、こちらから　→地図（ワード　１２２ＫＢ）

家庭教育学級の「親子ケーキ作り」は、募集を昨日、11月7日（水）で締め切りました。「先着順」ということで募集したところ、翌日7日（水）には、50組以上の申し込みがあり、25組の定員を遙かにオーバーしました。したがいまして、この日で募集は締め切りました。なお、申し込みを受け付けた分につきましては、11月14日（水）の家庭教育学級役員会において抽選を行い、申込者全員に結果をお知らせします。

校内読書月間（10月25日～11月19日）では、図書委員会がいろいろな活動を展開しています。図書委員会の児童による「紙芝居」も、その一つです。10月26日、10月29日、10月30日、10月31日の4回にわたり、児童が紙芝居を実演して見せました。委員会の児童は、とても紙芝居が上手にでき、低学年 の児童を中心に、たくさん集まり、大好評でした。

図書委員会では、この紙芝居実演のために、事前に着々と準備をしていました。10月4日には、読書ボランティア「たまご」の高橋さん、黒川さん、益子さん、島崎さんにお越しいただき、紙芝居のやり方の講習会を開きました。3人のご指導により、児童も上手に紙芝居を上演できるようになったのです。

校内読書月間（2）　読書ゆうびん 
10月25日～11月19日まで、校内読書月間です。図書委員会では、この期間中、いろいろな活動を展開して、全校生の読書活動を盛り上げています。今回は、「読書ゆうびん」を紹介します。

1. 期間　10月25日～11月19日
2. 内容・・・ハガキに「おすすめの本」の紹介を書き、友だちに送ります。
3. ポストの場所・・・図書室
4. ハガキの書き方・・・ハガキ表に相手の学年組・氏名、自分の名前を書き、裏には、「おすすめの本」の名と本の紹介を書きます。
5. 配達・・・図書委員が配達し、各教室のハガキ入れにいれ、各クラスで配る。

1. 日時　平成24年11月6日（火）　19：00～
2. 場所　馬頭小学校会議室
3. 内容　第2回ＰＴＡ新聞の編集について

よろしくお願いします。

     10月31日号の主な記事

• 県音楽祭中央祭出場（合唱部）
• 楽しくハートフルコンサート
• 新ＡＬＴ紹介
• ホントノキズナ（読書週間）
• 入賞おめでとう（読書感想文コンクール・ふくしのまち絵手紙展・地区音楽祭・地区陸上競技大会）
• 芸術創造の努力～広重を変えた茶屋の主人の批評（コラム）

11月2日（金）、2校時、3年2組において、算数の研究授業が行われました。分数の単元の1時間目で、分数の意味と表し方を理解することがねらいです。2年生では、紙や紙テープなどを折ったり切ったりして等分する活動を通して、1/2、1/4などの簡単な分数を学習しています。導入の本時では、このような実態を踏まえ、紙テープを使って、具体的な操作活動をしながら学習は進められました。今後、分数を用いて数量を表したり、分数の加法・減法などの簡単な計算を学習していきます。算数において、「分数」はつまずきが多く見られる分野でもありますので、しっかりと学習を進めていきたいですね。

     本時の主な内容

1. 題材名　「分数」
2. ねらい　　紙テープの長さを分数で表す方法を考えよう。
3. 主な学習活動

• 配られたテープを使って、1/4の大きさをつくる。
• 回りの友だちと自分のつくった長さを比べ、ちがいのわけを考える。
• 赤色のリボン（1/4ｍ）や黄色リボン（1/2ｍ）の長さの表し方を考える。
• ピンクの紙テープの長さは何ｍか分数を使って表す。
• 意見交換をしながら、分数の表し方を整理し、まとめる。

   

11月給食献立表のダウンロード（ＰＤＦ２２６ＫＢ）


    11月8日は「いい歯」の日

    しっかりかんで食べましょう！良くかむといいことがいっぱいあります。

• 良くかむと虫歯になりにくい。
• 良くかむと記憶力がよくなる。
• 良くかむと消化がよくなる。
• 良くかむと太りにくい。

• 11月  1日（木）・・・生活科校外学習（2－2）
• 11月  3日（土）・・・町文化祭総合展（児童作品展示・馬頭総合体育館～11月4日まで）
• 11月  5日（月）・・・研究会のため午前中授業
• 11月  8日（木）・・・委員会活動
• 11月  9日（金）・・・研究発表会（生活科・総合的な学習の時間）
• 11月10日（土）・・・とちぎ教育振興大会（Ｐ滝田さん）、自然観察会（ワクワク探検隊）
• 11月12日（月）・・・いじめ０運動（～11月30日）
• 11月15日（木）・・・安全点検、クラブ活動
• 11月16日（金）・・・ストーブ設置、投票所準備（体育館）
• 11月18日（土）・・・知事選挙投票日
• 11月19日（月）・・・文芸講演会
• 11月20日（火）・・・学習発表会（5校時／下学年、6校時／上学年）
• 11月21日（水）・・・職員会議
• 11月22日（木）・・・代表委員会、給食訪問（5－1）
• 11月23日（金）・・・勤労感謝の日
• 11月27日（火）・・・人権教育講話（下学年）、給食訪問（5－2）、社会科見学（4年）
• 11月30日（金）・・・避難訓練

馬頭小5名が入賞・・・「ふくしのまち絵手紙」展
10月20日（土）、小川総合福祉センターにおいて、福祉まつりが開催されました。館内では、功労者表彰式が行われたり、福祉関係の展示などがありました。また、館の外では、福祉団体が催すバザーやＪＡの農産物試食販売、農林振興関係の苗木の提供など、賑やかにまつりが繰り広げられました。


この中で、「ふくしのまち絵手紙展」も開催され、町内各小学校から出品された、たくさんの絵手紙が展示されていました。これは、社会福祉協議会が「お年寄りへの給食宅配サービス」の弁当に付ける「のし紙」として「絵手紙」を募集したものです。この中から、金賞・銀賞・銅賞として10点が選ばれ、実際に「のし紙」として採用され、印刷して「のし紙」になり、お年寄りのもとにお弁当と共に届けられることになります。馬頭小学校からは、多くに出品があり、5名が入賞しました。

馬頭小の入賞者
【銀賞】 5年・藤田さん　　6年・吉成さん

【銅賞】 4年・吉川さん　5年・止部さん　6年・薄井くん

宇都宮ウィンドクルーを招いてコンサート
10月27日（土）、あじさいホールにおいて、ハートフルコンサートが開催されました。宇都宮ウィンドクルーを招いてのコンサートは今年で3回目になります。毎年、新しいプログラムで演奏してくださり、大変充実した楽しいコンサートになっています。今回は、児童や保護者など120名ほどの参加があり、合唱部の美しい歌声やウィンドクルーの素晴らしい演奏に聴き入っていました。コンサートの企画・運営は、ＰＴＡ研修部の方々が担当し、ポスターの作成やステージの準備などにお骨折りくださいました。


馬頭小合唱部の演奏「パームパーム」。美しい歌声がホールに響きわたりました。


宇都宮ウィンドクルーの演奏。坂本冬美メドレーでは、テナーサックス、アルトサックス、フルート、コルネットのソロで、「夜桜お七」や「また君に恋してる」等、お馴染みの曲が飛び出し、拍手喝采。


体験コーナーでは、リヒャルト・シュトラウス作曲の「ツァラツストラはかく語りき」の冒頭のティンパニ演奏体験。3年生の髙野さんがステージに上がり、ドロドロドロドロ…ディンドン・ディンドン・ディンドンと迫力ある演奏をしました。


体験コーナー第2部は、用意してあったたくさんのマウスピースを一人一人が口に当て、ヨハン・シュトラウスのワルツを演奏。児童や保護者、先生、たくさんステージに上がって体験しました。


馬頭小合唱部とウィンドクルーのコラボレーション。「ビリーブ」を演奏。

      当日のプログラム紹介
      【第1部】　馬頭小学校合唱部演奏

「パームパーム」（美鈴こゆき作曲）

      【第2部】　宇都宮ウィンドクルー演奏

• アルセナール
• ALWAYS三丁目の夕日～ハイライト～
• ヘイ　ジュード
• ジャバニース・グラフィティⅩⅥ　坂本冬美メドレー
• 体験コーナー
• 合唱奏「ビリーブ」
• オーメンズ・オブ・ラブ

「鼓動」・・・原発事故犬猫みなしご救援隊の記録写真展を見学
10月26日（金）、馬頭広重美術館視聴覚研修室ギャラリーで開催されている、「鼓動」写真展―感じて欲しい小さな命の重み―を見学してきました。見学に参加したのは、4年生以上の希望者134名で、昼休みの時間を利用して見学しました。この写真展は、東日本大震災・福島第1原子力発電所の被災地に取り残された犬や猫、1300余頭を、身を挺して救出した「犬猫みなしご救援隊」の1年間の記録です。人間と一緒に暮らしていた犬や猫は、なかなか一人（一匹）では暮らせないようです。くさりが解き放されても、いつまでも自分の家で待っている犬、あばら骨がみえゴツゴツにやせた犬、予防注射などをしてもらえずフィラリア症などに感染して死亡してしまった犬など、命の大切さについて考えさせられる内容です。見学した児童の中にも、死んでしまった犬の写真に静かに手を合わせている児童もいました。


鼓動写真展―感じて欲しい小さな命の重み―

1. 場所：那珂川町馬頭広重美術館視聴覚研修室ギャラリー
2. 日時：10月26日（金）～10月28日（日）　10：00ＡＭ～16：00ＰＭ（最終日は15：00まで）
3. 写真：犬猫みなしご救援隊（金子二三夫氏）

10月26日（金）、5年生が収穫祭を実施しました。5年生は、総合的な学習の時間において、田植えから稲刈りまで、稲作体験を行いながら、「米と人間」をテーマに学習を続けてきました。今日は、その稲作体験のしめくくりとして「収穫祭」です。これまでに、水田は井面さんにお借りし、稲作指導と水田管理は、佐藤さんに全面的にお世話になりました。また、ＪＡ那須南の職員の方々、精米では磯野さん、その他にも、髙野さん、長山さんなど、保護者の皆様にボランティアでお手伝いいただいています。収穫祭では、お世話になった方々を招待して、合奏や研究発表を披露しました。そして、みんなで作ったおにぎりで、楽しい「おにぎりパーティー」。「はさがけ」した米は、さすがに美味しいですね！発表も上手にでき、児童も大満足でした。

親子活動でドッジボール・・・6年生
10月20日（土）、ＰＴＡ学年部会で親子活動が行われました。6年生は、親子でドッジボールを行いました。6年生の強肩に保護者の方がタジタジになるような場面も見られました。親子がいっしょになって、このようにスポーツをする機会は、なかなかないので、とてもよい親子ふれあいの場になったようです。


      子どもの感想

• 親子でドッジボールができて楽しかった。（Ａ．Ｈさん）
• 親子ドッジボールは、とてもおもしろかった。（Ｉ．Ｙ）くん
• 優勝できてよかった。ボールがヒットしたときは、スカッとした。（Ｓ．Ｓくん）
• 1勝できたのがうれしかった。（Ｆ．Ｒくん）

親子活動で木彫・・・5年生
10月20日（土）、ＰＴＡ学年部会の親子活動が実施されました。5年生は、親子で木彫りでコースターを作りました。


       子どもの感想

• 親子で協力して作ることができて、良かったと思う。（Ｋ．Ｓさん）
• 彫刻刀でほるのが、とても楽しかった。（Ｋ．Ｈさん）
• 家の人とあらためて絆を深められたのがよかった。（Ｓ．Ｔさん）
• クローバーのデザインを彫った。難しかったけと、楽しくできた。（Ｕ．Ｎさん）

10月22日、宇都宮市教育会館で栃木県学校音楽祭中央祭が開かれました。馬頭小学校合唱部も南那須地区の推薦を受け、参加してきました。地区の音楽祭の時に比べさらに磨きがかかり、より響きのある歌声で歌えたと思います。ここまで、ボランティアでご指導くださった米田さんにも感謝いたします。また、当日は、たくさんの保護者の方にも宇都宮までお越しいただきご声援をいただきました。たいへんありがとうございました。


      【指導講評】

• ていねいな歌い出しで、言葉も伝わるしっかりとした発声です。繰り返しのメロディーですが、徐々に盛り上がり、一体感のある演奏ができました。
• 透き通った美しい歌声が会場に響きました。ていねいな歌い方で聴く人をやさしい気持ちにしてくれる演奏でした。ピアノ演奏もやわらかいタッチで曲想をよくとらえ、歌と伴奏がよくマッチしていました。歌い終わった後の余韻が十分に伝わりました。すてきな演奏をありがとうございました。
• リズムにのっていて美しい歌声です。発声も自然でやわらかな声ですばらしいです。口の中を開けて声を響かせると更にのびやかな声になると思いました。みなさんの心が一つになりすばらしい演奏でした。

※入場無料です。お子様、ご家族の皆様、たくさん聞きに来て下さい。

 4年理科学習、空気や水をとじこめると・・・
10月19日(金)　4年生理科で、発展的な学習として、水でっぽうを使った実験をしました。児童たちの様子を見ていると、学習には、楽しさも必要なのだなとあらためて感じさせられました。写真は、最後に全員で一斉に放水した場面です。

毎週水曜日の朝は、「読み聞かせ」があります。1年生から3年生までを対象に、ボランティア「たまご」の皆さんが、絵本の読み聞かせを行っています。今週は、1の2は益子さん、2の2は高橋さん、3の2は黒川さんが担当しました。

ジェシカ先生、よろしく！

 10月17日（水）、新しいＡＬＴ、ジェシカ・オオガタ先生が来校。業間の集会で全校児童へ紹介。ジェシカ先生は、簡単な英語で、自己紹介をしました。集会が終わると、さっそく、児童がジェシカ先生を取り囲み、英会話実践。握手をしながら、「ナイス　トゥ　ミート　ユー！」。5年生と6年生の外国語活動の授業では、写真や絵を使って、自己紹介をする英語を使いながら、学習を進めました。

 10月15日（月）、就学時健康診断が実施されました。来年度の入学児童は、現在のところ46人の予定です。まず、体育館において、学校長あいさつ、概要説明があり、その後、保護者に付き添われて、各教室において内科検診、歯科検診などの健康診断が行われました。健康診断が終わると、来入児は知能検査を行い、その間、保護者は、親学習プログラムにより、子育てに関する参加体験型研修「子育て井戸端会議」（写真）を行いました。

1. 測定日時：平成24年10月12日（金）　午後2時
2. 測定場所：馬頭小学校校庭中央（地上高1m）
3. 測定結果：0.08μＳｖ／Ｈ
4. 測定機器：日立アロカメディカル株式会社エネルギー補償型γ線用シンチレーションザーべーメーターＴＣＳ－172B

放射線量については、継続して測定しておりますが、大きな変化はありません。

ＡＬＴ（外国語英語指導助手）のベロニカ鈴木先生が、9月末でご退職になりました。約2年間、馬頭小学校の5・6年生の外国語活動を中心に英語の指導をしていただきました。いつも、熱意あふれる指導で、子どもたちの英語の授業をみてくださいました。大変お世話になり、感謝申し上げます。後任者は、ジェシカ・オオガタ先生となりますが、着任するまでの2週間は、レネイ・デュバル先生が来校して指導してくれました。レネイ先生も、すぐに子どもたちに親しまれ、楽しく授業を行ってくれました。

 10月13日（土）、那須烏山市大桶運動公園において、南那須地区小学生陸上競技大会が開催されました。本地区の小学5・6年生が参加し、トラックｊとフィールド7種目で競技されました。このうち、馬頭小は、6年男子100m、6年女子80mハードルで優勝するなど、多数入賞する活躍を見せました。

3.6男100ｍ優勝の平塚くん　3.6女80ｍH優勝の磯野さん

      主な成績

• 100ｍ・・・6年男子・平塚くん（1位）、5年男子・江面くん（2位）、6年女子・磯野さん（5位）、6年女子・薄井さん（6位）
• 80ｍハードル・・・6年女子・磯野さん（1位）
• 800ｍ・・・6年女子・車さん（2位）、6年女子。平塚さん（4位）
• 1000ｍ・・・6年男子・高野くん（5位）
• 走り幅跳び・・・6年男子・薄井くん（5位）、6年男子・小松くん（6位）、6年女子・岡さん（2位）
• 走り高跳び・・・6年女子・岡さん（3位）、車さん（5位）、5年女子・近藤さん（3位）、5年女子・五十嵐さん（3位）、
• ソフトボール投げ・・・6年女子・星さん（2位）、6年女子・和知さん（3位）、5年女子・平山さん（5位）

就学時健康診断の予定

1. 期日：平成24年10月15日（月）
2. 受診者数：来年度入学児46名
3. 日程と会場

• 13：15～13：45　　受付（体育館）
• 13：45～13：55　　諸連絡（体育館）
• 14：00～15：00　　諸検査（歯科／保健室、内科／校長室、聴力／理科室又は家庭科室、発音／つくし教室、視力／会議室）
• 15：10～16：00　　知能検査（1の1、1の2、2の1教室）　　保護者は親学習ボランティアメンバーによる子育てワークショップ

10月11日（木）、クラブ活動が行われました。ネイチャークラブは、馬頭公園へ出かけました。落ちている木の枝や葉っぱ等、自然の素材を生かして物づくりをします。この日は、その材料集めです。でも、行ってびっくりしたのは、自然の素材よりも、人間の残したゴミの多さ。子どもたちの活動も、途中から、捨てられたペッボトルやお菓子の袋など、大量のゴミ収集のボランティア活動に変わりました。ゴミ袋で4袋分の収穫でした。我がふるさと「那珂川町」、みんなで美しい町にしたいですね。

5.馬頭小学校が見えるぞ！

10月10日（水）、5年生の総合的な学習の時間において、ゲストティーチャーを招き、米作りの学習をしました。5年生は、田植えや稲刈りなどの米作りの体験をしており、今回の授業では、この体験を生かして、稲作技術や日本の稲作の課題などについて、ボランティアの佐藤さんやＪＡ職員の方々に質問したり、話を聞いたりして、学習を深めることができました。

1.ＪＡの職員の方からは、稲作に関する専門家としての話やクイズ形式によるわかりやすい説明がありました。　
2.佐藤さんからは、害虫駆除や肥料、水の管理など稲作技術の話や米作りの工夫と苦労などについて、用意していた質問に答えていただきました。

10月10日（水）、卒業写真を撮影しました。10月10日は、東京オリンピック開催日であり、晴れの特異日と言われます。今朝は、薄日のさす絶好の写真撮影日和りとなりました。写真は、1組、2組の児童と職員全員の集合写真をアルバムに見開きで大きく載せます。他に、学級ごとの写真、委員会活動の写真などを撮影しました。

きちんと並ぶことができました。ここに、職員が加わります。どんな素敵な卒業アルバムができるのか、楽しみですね。

馬頭小学校では、10月を食育推進月間と定め、特に給食指導を中心に食育指導を強調しています。

1. 給食主任による講話（朝会・写真上）
2. 各担任による学級指導
3. 給食委員会児童によるポスター作成
4. 具体的目標を定めた給食指導

• 10月9日（火）～10月12日（金）・・・バランスよく食べよう（いろいろなおかずに箸をつける）
• 10月15日（月）～10月19日（金）・・・残さず食べよう

明日、10月9日（火）は、研究会のため、午前中授業となり、給食後、下校です。よろしくお願いします。

      主な内容

• 「仲間とのきずな」がスローガン（運動会実施）
• 傑作がズラリ！（夏休み作品展）
• 入賞おめでとう！
• お世話になりました（ＰＴＡ環境整備作業）
• 合唱部が地区音楽祭に向けて練習
• 馬頭小学校学校体育館大規模改修
• 「見せる」スポーツのルール改正（スポーツの変革と教育）

10月3日（水）、3年2組（佐藤先生）において、道徳の研究授業が行われました。授業の主題は、「正しいことは、思い切って」。正義を貫くには、勇気も必要です。今回の授業で扱う読み物資料は、友情との板挟みになっって葛藤する主人公の姿が描かれており、ちょうど、この時期の子どもにとって、ふさわしい題材でもありました。授業では、子どもたちは熱心に取り組み、いろいろな意見が交わされました。

      授業の概要

1. 主題名　　正しいことは思い切って
2. 資料名　　「あと、ひと言」（学研　みんなのどうとく　3年」
3. ねらい　　自分が正しいと思ったことは、誘惑や心の弱さに負けないで、勇気をもって実行しようとする態度を養う。
4. 授業の内容

• 学校生活のアンケートをもとに話し合う。
• 資料を読み、「ぼく」の気持ちについて話し合う。（1.黒田くん、中山くんに誘われたとき、「ぼく」はどんなことを思ったか。　2.「ぼくは、やぱやめとく。」と断ったとき、どんな気持ちだったか。　3.母から「えらかったけど、でも、少し足りなかったわね。」と言われたとき、「ぼく」はどんなことを考えたのか。
• 今までの経験について発表する。
• 教師の説話を聞き、勇気をもって行動することをまとめる

小椋くんが、最優秀 
那珂川町農産物直売所連絡協議会主催の「農産物の安全・安心キャンペーンポスター」に応募した小椋くん（4年）の作品が、最優秀に選ばれました。おめでとうございます。入選者は、久那瀬農産物直売所イベント特設会場にて開催される「農産物の安全安心キャンペーン」開会式において、表彰されます。なお、小椋くんの作品は県にも出品され、優秀賞を得ています。

• 表彰式日時　　平成24年10月8日（月）体育の日　午前9時～
• 会場　　　　　　久那瀬農産物直売所イベント特設会場

10月2日（火）、南那須地区音楽祭が那須烏山市立烏山小学校体育館において開催されました。馬頭小学校の合唱部は、「パーム・パーム」（美鈴こゆき作詞・作曲）を歌い、審査の結果、優秀賞を獲得。10月22日（月）開催される県大会へ出場することになりました。馬頭小の合唱は、とても美しい歌声が特徴です。これまで、米田さん（和見）には、指導ボランティアで何度も学校へ足をお運びいただき、大変お世話になりました。県大会でも頑張ってきます。どうぞ、みなさんのご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

10月1日(月)、給食訪問が4年1組でありました。

栄養教諭の塩野目先生が来校し、会食の後、「バランスよく食べよう」というテーマでお話がありました。

自作の教具を使ってのわかりやすいお話でした。

10月1日（月）、昨夜のうちに、台風17号は、あっという間に通り過ぎました。今朝は、まさに「台風一過」、快晴の空が広がっています。朝会は、体育館で行われ、明日、地区音楽祭に出場する合唱部の発表とスポーツ関係の表彰が行われました。

1. 合唱発表・・・2部合唱「パーム・パーム」。明日、地区音楽祭において、発表します。
2. 表彰

• 6年・石田くん（大子町近郊軟式少年野球大会・優秀選手賞・・・ピッチングとバッティングで大活躍でした。
• 6年・平塚くん（新体力テスト・Ｓ級・・・体力テストの全ての種目で高得点を得ています。）

• 10月1日（月）　　音楽部合唱発表・表彰（朝会）、教育委員学校訪問（3校時・国際理解活動）、給食訪問（4－1）
• 10月2日（火）　　南那須地区音楽祭（会場：那須烏山市立烏山小学校）
• 10月3日（水）　　特別支援学校児童居住地交流、研究授業（3－2）
• 10月4日（木）　　特別支援学校児童居住地交流、給食訪問（4－2）、委員会活動
• 10月9日（月）　　研究会のため午前中授業
• 10月11日（木）　クラブ活動
• 10月13日（土）　南那須地区陸上競技大会（大桶グランド）
• 10月15日（月）　安全点検、就学時健康診断
• 10月18日（木）　特別支援学級合同宿泊学習（芳賀青年の家　～10／19）
• 10月20日（土）　ＰＴＡ親子活動（5年、6年）
• 10月22日（月）　国際理解活動（１年、2年）
• 10月24日（水）　職員会議
• 10月25日（木）　1・2年読み聞かせ（昼休み）、特別支援学校児童居住地交流（4－2）、代表委員会
• 10月26日（金）　特別支援学校居住地交流
• 10月27日（土）　ＰＴハートフルコンサート

台風17号の影響が心配されていますが、気象情報によると、台風は速度を増しており、明日未明には東北地方を通過し太平洋へ抜ける見込みです。したがって、登校時刻は通常とおりとします。なお、連絡網などによる特別な連絡はありませんので、よろしくお願いします。

9月25日（火）、馬頭小学校において、馬頭第1地区陸上競技大会が開催されました。この大会は、旧武茂小・健武小・和見小と馬頭小の4校が一つの予選ブロックとして集まり、南那須地区陸上競技大会の予選会を兼ねて行われていたものです。現在、学校が統合され、馬頭小単独で開催しています。この日は、曇り空ですが雨も上がり、やや涼しい絶好の陸上大会日和りでした。5・6年生全員が、各種目に出場し、地区大会を目指していっしょうけんめい競技しました。大会終了後、地区大会に出場する選手選考が行われます。

那須宿泊学習の活動を振り返ります。

1.ロープウェーから歓声	2.山頂駅を出発
3.ご覧ください。真っ青な空	4.いよいよ岩場にさしかかりました。
5.急峻な朝日をバックに	6.シラネニンジンも咲いています。
7.山頂到着	8.山頂で昼食。バックは流石山・三    倉山と会津の山々
9.いよいよ下山	10.岩の間からリンドウが（峰の茶屋下）
11.「ふくろう絵付け」	12.仕上げは、小野里先生と黒鵜先生がニス塗り
13.指導員の先生から講評	14.立派な作品ができました
15.夕食は、バイキング。フライドポテトが人気で、品切れに。	16.夜は、語り部・井上さんの民話
17.朝食は、パンとご飯が選べます。	18.カレー作り、まずは、野菜切り
19.手早に炒めます	20.カレールーを入れ、完成。
21.いただきます。	22.退所式、植田くんがお礼のあいさつ。

4年生、自然の家で、元気に活動
9月26日（木）、登山を終えて自然の家に到着した4年生は、元気に活動しています。入所式を終えると、体験プラザにおいて、創作活動「ふくろうの絵付け」を行いました。それぞれに個性ある模様と色の付け方を工夫しています。最後にニスを塗って仕上げました。お土産に持って帰りますので、お楽しみに！

おいしい自然の家の食事に食欲旺盛！
9月27日（木）、4年生は元気に活動しています。自然の家の食事は、バイキング。担任の先生からの「バランスを考えて」との指導を忠実に守り、それぞれに好きなおかずを選んでいます。

最終日の今日は、午前中、じっくりと「カレー作り」に取り組みます。自分たちの作ったカレーで昼食をとり、帰校します。

この写真は、昨夜、民話を聞いたときのものです。寒の風、匂いの値段、九尾のきつねのお話でした。

那須宿泊学習（4）自作カレーにおかわり！
9月27日（木）、宿泊学習2日目は、カレー作り。班ごとに、分担して、ジャガイモや玉ねぎ、人参などを切ったり、食器を準備したりしました。グツグツと煮詰めて、カレー粉を入れて仕上げ。11：00にはご飯も運ばれてきて、福神漬け、バナナ、飲み物が配られ、さっそく、昼食です。早めに昼食でしたが、子どもたちの食欲は旺盛。自分たちの作ったカレーを何杯もおかわりする子どももありました。

4年生、予定どおり自然の家を出発
那須宿泊学習に出かけている4年生は、全活動を終了し、予定とおり、那須高原自然の家を出発しました。学校到着時刻は14：30の予定です。

宿泊学習に出かけた4年生は、予定通り茶臼岳を登山しました。午前9：00、ロープウェー山麓駅に到着し、さっそく110人乗りのロープウェーに乗り込みました。那須山は、紅葉にはまだ早いですが、茶臼岳や朝日だけの眺めに、子どもたちは歓声を上げていました。山頂駅からは、勾配の急な登山道になりました。しかし、全員が頑張り、山頂に到着。山頂では、ちょっと早めの昼食をとりました。下山は、ロープウェーは使わず、峰の茶屋を回り、県営駐車場に下りました。これから、自然の家へ向かい、屋内での活動になります。

明日、4年生は、9月26日（水）、27日（木）と1泊2日の予定で那須へ宿泊学習へでかけます。ご準備よろしくお願いします。

      【1日目】

•  7：15　　集合・健康観察・荷物詰め込み
•  7：30　　出発式
•  7：40　　出発
•  9：00　　ロープウェー駅到着
•  9：30　　登山開始
• 11：00　　昼食
• 12：00　　下山
• 13：30　　那須高原自然の家到着・オリエンテーション
• 14：30　　創作活動
• 17：30　　入浴
• 18：30　　夕食
• 19：30　　語り部による民話
• 21：00　　消灯

      【2日目】

•  6：00　　起床
•  7：00　　朝食
•  9：00　　カレー作り
• 11：20　　昼食
• 11：50　　片付け
• 13：00　　退所式
• 13：20　　自然の家出発
• 14：30　　学校到着

      【準備等について】

• 持ち物などは、しおりを確認しながら忘れ物のないようにしてください。
• 荒天の場合、登山は中止となり別計画ですので、出発時刻を遅らせます。その場合、午前6時に決定し、学級連絡網で連絡します。
• 下校は、低学年と同じ時刻となります。ただし、和見・北向田のスクールバスは、人数が多いため低学年バスに乗りきれませんので、上学年と一緒となります。
• その他、本日、連絡カードを配りましたので、ご確認ください。

 9月10日（月）、職員室前廊下に飾ってあるアサガオ。とても大きいですね。大輪朝顔でしょうか？

• 朝顔の起源…奈良時代に遣唐使がその種子を薬として持ち帰ったものが初めとされているようです。
• 鑑賞用植物…江戸時代にブームが起きて、それを機に品種改良が進み、いろいろな朝顔が登場しました。
• 朝顔市…ちょうど七夕の頃に咲くので、彦星と織姫星が年に一度出会えたことにちなんで、縁起の良い花として好まれ、江戸時代に鉢植えが荷車に積まれて売り歩かれるようになりました。これが発展して、明治になると、入谷朝顔市が始まりました。
• 「朝顔に　つるべ取られて　もらひ水」（加賀千代女）　朝顔は、夏でなく秋の季語だそうです。

馬頭クラブ、大子町の野球大会で快勝
9月22日（土）、大子町依上小学校グランドで、大子町野球大会が開催されました。馬頭クラブもこの大会に出場し、依上クラブと対戦。結果は、馬頭クラブが3対1で快勝しました。馬頭クラブは、1回の表、フォアボールで出塁した小松君が盗塁と敵失で3塁まで進むと、3番深澤君が、センター前に適時打し、1点を先取。さらに、4番石田君が、快心の当たりのレフトオーバー・ホームランで、2点追加し、この回3点を取りました。馬頭クラブは、終盤1点を許したものの、この3点を石田君の好投と、内外野の好守備で守りきりました。本校6年生にとっては、この大会が最後の試合となりました。全員が、力を出し切り、良いプレーが随所に見られ、思い出に残る大会となりました。

親子で自然観察－ワクワク探検隊のご案内 
元大学教授で農学博士（昆虫生態学）のご指導による自然観察教室が開かれますので、ご案内いたします。昆虫の知識、とらえ方、遊び方など、専門家の指導により親子で体験ができます。申込書は、学校で預かっていますので、申し込まれる場合には、担任へ提出してください。

1. 期日　　平成24年11月10日（土）
2. 場所　　馬頭小学校
3. 講師　　立川周二先生（前東京農業大学教授・農学博士・昆虫生態学）
4. 内容　　自然の調べ方（教室）　ワクワク探検隊（学校周辺の山林）
5. その他　参加費100円（保険代）。定員は、20名程度です。
6. 詳細は、募集チラシ（ＰＤＦ303ＫＢ）をご覧下さい。