学校日誌（2019年度～)

　今日の２校時の授業の様子です。

◯１年生　算数

算数のテストをしています。

◯２年生　算数

８の段のかけ算を学習しています。

◯３年生　国語

漢字のテストをしています。

◯４年生　算数

ひし形の特徴を調べました。

◯５年生　体育

鉄棒の技を磨いていました。

◯６年生　図画工作

友達の絵を見て、いいところをPCにまとめました。

◯３組　算数

たくさん計算問題を解きました。

平行四辺形の描き方を学習しました。

　11月最後の１週間が始まりました。今朝は雲一つなく、どこまでも青い空が広がっています。

　校庭の２本のイチョウの木も、ようやく色づき始めました。

《今日の給食》

～小川中１-２作成献立～

ごはん　牛乳　さば味噌煮　ひじきの炒め煮　ゆばの味噌汁　カットりんご

《ひとことメモ》

　りんごは、人類が食した最古の果物で、起源は約8000年前とされています。古代民族の移動によりヨーロッパ全域に　広がり、イギリスでは「１日１個のりんごは医者いらず」と言われていました。りんごの皮にはポリフェノールが豊富に含まれ、皮も食べることで、血管によい働きが期待できたり、食物繊維も豊富で腸の働きを良くしてくれたりと、健康をサポートしていることを意味しています。

　日本では明治時代からりんごの栽培が始まり、食べられるようになりました。

　今日は、小川中学校１年２組の作成献立です。

　今日の３校時、２年生が１年生を体育館に招待し、「おもちゃランド」を開催しました。

　２年生は今日までにリハーサルとおもちゃの改良を行い、準備万端での実施となりました。

　参加した１年生は、行列をつくって「おもちゃランド」を楽しんでいました。２年生もたくさんの１年生が自分たちのつくったおもちゃで遊んでくれて、大変やりがいを感じていました。

２年生の代表が１年生を案内しました。

よろしくお願いします。

うちわの風で車を走らせます。

１年生に分かりやすく説明しています。

やり方を丁寧に教えていました。

たくさんの２年生が優しく教えてくれました。

メダルなどの景品をたくさん用意しました。

終わりに１年生が感想を話しました。

《今日の給食》

黒糖パン　牛乳　トマトオムレツ　ハムのマリネ　和風スパゲティ

《ひとことメモ》

　マリネとは、調味液に漬け込むという意味があります。肉や魚などを調味液に漬け込むことで、臭みを取ったり柔らかくしたり、風味よく仕上げる効果があります。

　マリネには、生の状態で調味液に漬け込んで食べる方法と、調味液に漬け込んだあとソテーしたり、煮込んだりする方法、食材を加熱して調味液に漬け込む方法があります。

　マリネ液の基本的な材料は、酢やレモン汁、オリーブオイル、ワインですが、ハーブを加えたり、好みの調味料を加えたりアレンジができます。

　今日は、ハムと野菜が入ったマリネです。