学校日誌（2019年度～)

　本日の２･３校時、４年生は滋賀県愛荘町の小学４年生とオンラインで交流しました。

　２校時に行った４年１組は秦荘東(はたしょうひがし)小学校、３校時に行った４年２組は愛知川(えちがわ)小学校と交流しました。

　それぞれの学校で県や町について紹介し合い、交流を深めました。　

◯４年１組

◯４年２組

　本日の午後、第２回地域学校協働本部会議と第３回学校運営協議会を行いました。

　地域学校協働本部会議では、主に本校での地域連携活動に関する取り組みと今後の予定について話し合われました。また、学校運営協議会では、日常的なサポート体制づくりについて熟議が行われました。

◯地域学校協働本部会議

◯学校運営協議会

《今日の給食》

フィッシュバーガー（ミルク丸パン・白身魚フライ・中濃ソース）　牛乳　イタリアンサラダ

ラビオリスープ

《ひとことメモ》

　今日の白身魚フライには、スケソウダラが使われています。旬は冬で、北太平洋や日本海、オホーツク海など水温の低い海域に分布し、小魚やエビ、カニなどをエサにして生息しています。

　スケソウダラは切り身で出回ることは少なく、ほとんどは練り物や冷凍品などに加工されています。切り身で売られているのはほとんどがマダラです。マダラはプリプリとした食感をしていて、スケソウダラは加熱しても身が固くなりにくく、ホロホロとほぐれるような食感をしています。

　今日は、魚のフライをパンに挟んで食べてください。

　６年生は家庭科で調理実習を行いました。

　３回目の調理実習なので、協力して手際よく進みました。

《今日の給食》

中華丼（麦ごはん・中華丼の具）　牛乳　焼き餃子　ゆば入り中華スープ

《ひとことメモ》

　うずら卵の特徴といえるまだら模様には、卵を周囲にとけ込ませ、外敵から守る役割があります。 また、同じメスからは、ほぼ同じ模様の卵が産まれます。その卵から産まれたメスも母親と同じような模様の卵を産みます。

　うずら卵の平均的な重さはひとつ10グラムほどで、鶏の卵の1/6くらいの重さです。鶏の卵に比べうずらの卵は、黄身の割合が大きく、ビタミンやミネラルも多く含まれています。

　今日は、中華丼の具にうずら卵が入っています。飲み込まないようによくかんで食べてください。

　小川中学校から2名の先生が来校し、６年生の授業の様子を参観しました。

　６年生は、少し緊張した様子で授業を受けていました。

《今日の給食》

ごはん　牛乳　五目厚焼き卵　キャベツの塩昆布和え　肉じゃが

《ひとことメモ》

　塩昆布というと塩をまぶした昆布をイメージするかもしれませんが、本来は角切りにした昆布をしょうゆやみりんなどで煮詰めた佃煮のことを指します。

　塩昆布の原料となる昆布には、骨の健康に欠かせないカルシウム、疲れ解消に役立つビタミンB1やB2、免疫力アップにつながるヨウ素、貧血を予防する鉄分など、さまざまな栄養素が含まれています。

　今日は細切りの塩昆布を使った和え物にしましたが、おにぎりや炊き込みごはん、和風スパゲティなどの料理にも使うことができます。

　今日の授業の様子です。

◯１年生　算数

広さの比べ方を友達と話し合いました。

◯２年生　算数

物差しを使っていろいろな物の長さを調べました。

◯３年生　国語

自作の物語を清書しました。

◯４年生　算数

小数÷整数の計算の仕方を学習しました。

◯５年生　算数

正多角形の描き方を考えていきました。

◯６年生　図画工作

「未来の私」完成間近です。

◯３組　算数

それぞれのペースで学習を進めていきました。

《今日の給食》

～初午献立～

ごはん　牛乳　味噌カツ　しもつかれ　なめこの味噌汁

《ひとことメモ》

　しもつかれは、節分をすぎた午の日に作る栃木県の郷土料理です。鮭の頭、鬼おろしでおろした大根やにんじん、油揚げ、大豆、酒粕で作ります。地域によってさまざまな食べ方があり、温かくして食べたり、冷やして食べたりします。

　独特な味や香り、外見から好き嫌いが分かれますが、しもつかれは「7軒食べ歩くと病気にならない」と言われるほど、多くの栄養素が入っています。

　きのうは初午でした。給食のしもつかれは、酒粕をひかえめにして食べやすく作っています。今まで食べたことがない人も、ぜひ味をみてください。

　来年度入学予定の園児が本校を訪問しました。

　今日の訪問に向けて、１年生は迷路や的あて、魚釣りなどのアトラクションを準備してきました。

　１年生も今日は頼もしいお兄さん、お姉さんです。園児は１年生に促されて楽しく活動していました。

　園児の皆さんが４月に入学するのを楽しみにしています。

　５校時は授業参観でした。

　たくさんの保護者の方が参観に来てくださいました。授業参観後は、各学年で学年ＰＴＡを行いました。こちらにもたくさんの保護者の方が参加してくださいました。

《授業参観》

◯１年生　道徳　「ぎんのしずく」

◯２年生　道徳　「ぐみの木と小鳥」

◯３年生　国語　「たから島のぼうけん」

◯４年１組　道徳　「ぼくの生まれた日ードラえもんー」

◯４年２組　道徳　「ぼくの生まれた日ードラえもんー」

◯５年生　道徳　「手品師」

◯６年生　国語　「今、私は、ぼくは」

◯３・４組　道徳　「ぼくの生まれた日ードラえもんー」

《学年ＰＴＡ》

　参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。今年度もあと２か月弱となりましたが、児童が小川小学校の一員でよかったと思って１年を終えられるよう、職員一丸となって支援していきたいと思います。

《今日の給食》

麦ごはん　牛乳　肉しゅうまい　茎わかめの和え物　麻婆豆腐

《ひとことメモ》

　茎わかめは、わかめの芯の部分をカットして加工した食品です。

　コリコリとした歯ごたえが特徴で、食物繊維が多いため、よくかむことで満腹感が得られます。またビタミンAやビタミンC、ミネラルを含み、特にカルシウムやマグネシウムは、葉の部分より、茎のほうが多く含んでいます。

　昔から食べられていた わかめに比べると、茎わかめはあまりなじみのない食品ですが、炒め物や煮物、和え物など、いろいろな料理に使うことができます。

　今日は、茎わかめをサッパリした和え物に使いました。

《今日の給食》

クロワッサン　牛乳・ミルメークコーヒー　チキンナゲット　ジャーマンポテト　

ミネストローネスープ

《ひとことメモ》

　クロワッサンとは、フランス語で「三日月」という意味です。三日月形のパンは、最初ウィーンで作られていたのでオーストリアが発祥とする説がありますが、現在のようなクロワッサンはフランスが発祥とされています。

　生地にバターをたっぷり折り込んで何層にも重ねて成形しているのが特徴です。層が作られることで軽い食感に焼きあがります。フランスでは、バターを使用したものはストレートのひし形に、マーガリンを使用したものは三日月形に成形し、呼び方も区別されています。

　今日はマーガリンが入った三日月形クロワッサンです。

　今日の３校時、栃木県警本部、那珂川警察署、交通安全協会の方々が来校し、交通安全教室を行いました。

　自転車の安全な乗り方の動画を見た後、ドライブシミュレーターを使って自動車を運転している人からは歩行者や自転車が見えなくなる場合があることを教えていただきました。

　４月から６年生は中学生となり、自転車で登下校する生徒が多くなります。交通ルールを守って安全に登下校できるようになってほしいと思います。

　また、交通安全教室には地域の老人会の方々も参加し、交通安全について一緒に考えていきました。

　５校時の授業の様子です。

◯１年生　生活

図書室で本を借りました。

◯２年生　生活

６年生への感謝の言葉をカードに書きました。

◯３年生　国語

スピーチ原稿の清書をしました。

清書が終わったら、スピーチの練習です。

◯４年１組　理科

温められた空気はどうなるか考えました。

◯４年２組　総合

滋賀県の小学校とのリモート交流の練習です。

◯５年生　理科

水の温度と物のとけ方の変化を実験で調べました。

◯６年生　国語

スピーチをするときの資料を準備しました。

《今日の給食》

～節分献立～

ごはん　牛乳　いわしのごま味噌煮　ひじきと厚揚げの煮物　いも煮汁

《ひとことメモ》

　今年の節分は2月2日でした。もともと節分とは、季節がかわる節目として立春、立夏、立秋、立冬の前の日のことをいいましたが、今は立春の前日のみを節分と呼ぶようになりました。

　節分に豆をまくことで、鬼に見立てた災いや病気などの邪気を追いはらい、福を呼び込むという意味があります。また、鬼を追いはらうおまじないとして、ひいらぎの枝に、焼いたいわしの頭を刺し、門口や家の軒下に飾ったりもします。

今日は、大豆といわしを使った節分献立にしました。

《今日の給食》

キムたくごはん（麦ごはん・キムたくごはんの具）　牛乳　にらまんじゅう　けんちん汁

《ひとことメモ》

　長野県塩尻市の学校給食には、「キムたくごはん」というメニューがあります。

　長野県の食文化には、たくあんなどの漬け物がありますが、最近はあまり食べられなくなっているため、たくあんをおいしく食べてもらいたいと開発されたメニューです。豚キムチをヒントに、「名産のたくあんを入れてみては」と思いついたのが始まりだそうです。キムたくごはんの「キム」はキムチ、「たく」はたくあんのことで、豚肉といっしょに炒め、ごはんに混ぜた料理です。

　今日は、麦ごはんとキムたくの具を混ぜて食べてください。

　２年生は生活科の校外学習で、「なかがわ水遊園」に見学に行きました。

　近くを流れる那珂川に棲む魚を興味深く見て回りました。また、魚だけでなくカピバラやオウムなどもいて、児童は楽しく見学できたようです。

《今日の給食》

～全国学校給食週間～

～地産地消献立～

黒糖パン　牛乳　スパゲティボロネーゼ　ブロッコリーサラダ　いちご（とちあいか）

《ひとことメモ》

　いちごの生産量が半世紀にわたって日本一の「いちご王国・栃木」。とちおとめ、とちひめ、なつおとめ、スカイベリー、ミルキーベリー、とちあいかと、次々に品種開発されてきました。

　とちあいかは、栃木県のオリジナル品種として2019年の秋に初出荷された品種です。香りが強くスッキリとした口あたりです。酸味が弱いため、甘さが際立ちます。ヘタの部分のくぼみが大きいため、縦にカットするとハートの形に見えます。

　今年もJAの食育応援事業として、那珂川町で栽培された「とちあいか」を贈呈していただきました。ビタミンＣたっぷりの旬のいちごを味わってください。

　６年生の理科は実験を行いました。

　「てこ」がつり合う規則性を見つけることを目的として行いました。てんびんのどの位置にどれだけおもりをつるせば左右つり合うのかを調べ、規則性を考察していきました。