１時間目、３年２組の算数科では、分数と小数の大きさを比べる学習をしました。子供たちは自分の考えを言葉、数直線などで分かりやすく表現しようとしました。ノートに書いた考えを発表して、みんなでまとめてから、練習問題で力をつけていました。

学習のめあて　「分数と小数の大きさを比べよう」

個人の考え。友達と意見交換をするため、少しでも分かりやすく表現しようとしました。

 ペア学習　近くの友達と意見を交換して、より分かりやすい考え方にまとめていきます。

全体学習　いろいろな考え方を発表し合ってまとめていきます。３年２組の子供たちは、友達の意見の聞き方がとてもしっかりしていて感心です。

 子供たちから出た意見を整理して、まとめを共有しました。

滋賀県愛荘町とのオンライン交流学習の本番を迎える人なり、発表をする４年生の皆さんは、朝から少し緊張気味でした。また、自主学習ノートの表彰式の２日目となり、今日は１年生の皆さんを表彰しました。とても大勢の１年生を表彰を受けました。笑顔で賞状を受け取る子供たちが輝いていました。

１年生

玄関に飾られた梅の盆栽の花が、先日より咲き進んでいます。

３学期の子供たちの目標の一つにしています「自主学習ノートを、内容を高めながら１冊以上がんばる」について、今日から１２月と１月分の表彰が始まりました。今日は６年生、３年生の教室で表彰しました。すばらしい努力を、これからも続けてほしいと思います。

なお、きれいな画像は、「キャビネット」ー「おたより」－「令和６年度自学ノート表彰受賞者」からもご覧になれます。

６年１組

６年２組

３年１組

３年２組

立春を迎え、暦の上では「春」を迎えました。一方、明日から強力な寒波がやってきて、寒くなる予報です。体調管理に気を付けて過ごしていきたいと思います。

今日のめあて　「分数を数直線で表すことができる。」

「５分の４ｍ」は「５分の３ｍ」より何ｍ長いでしょうか？の問いに、まず自分で考えた後、ペアや３人組で考えを進めます。

分子に目を向ける考え方と、数直線で考える方法が出てきました。

まとめの後、先生から基本の練習問題を出されて、みんなで考えました。

教室の廊下側には、これまでの学んできた記録が掲示されて、ヒントになっています。

練習問題　たくさんの問題を解きながら、力を高めていきます。自然と教えてあげるやさしい姿が見られました。

練習問題を解き終えると、タブレットＰＣを使ってさらに練習問題を解いていきます。セルフチェックができ、一人一人の進み具合に合わせながら学びを進めていきます。

終わりのあいさつ