馬頭高校の学生さんから、高校で育てた採りたてのジャンボキャベツをいただきました。

今年も、大きくて抱えきれないほどのキャベツをいただきました。昇降口に飾ってみんなに見てもらえるようにしました。この後、給食の食材として使われるそうです。楽しみですね。

馬頭高校さん、毎年ありがとうございます。

代表の学生さんからいただきました。

昇降口に飾らせていただきました。

給食委員会はじめみなさんが持ってみました。大きいですね。

今日は、朝から良い天気で暑くなりました。１，３，４，６年生は体育科でウェルフルなかがわで水泳の学習をしました。みんな気持ちよさそうでした。

今日は、３，４校時の５年生家庭科で、地域のボランティアの皆様にお越しいただき、手縫い指導をしていただきました。「ひと針に心をこめて」の最初の学習で、基本となる玉結びと玉止めを指導していただきました。５年生が「できました」と喜んで報告してくれました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

ボランティアの皆さん　コーディネートしてくださった地域コーディネーターさんも来てくださいました。

家庭科担当の先生の説明

ボランティアの皆様の個別指導　一人一班ずつ教えていただきました。

「できました」と喜んで教えてくれました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

５年２組の廊下に「心のもよう～消してかく～」が掲示されていました。とてもすてきな作品です。黒いボードを消しゴムで消すと色が出てきます。消すことで描くことができるというおもしろい作品です。それぞれにタイトルがついています。授業参観の折、じっくりとご覧ください。

雨のスタートとなりました。

今日から新体力テスト週間となり、校庭に用意された５０ｍ走、ボール投げのコースで学年ごとに測定が始まりました。自分の体力を確かめ、これからの運動の手掛かりにしていってくれることと思います。

５組　算数科　問題を解いて、力を高めていました。早く終わった児童は、それぞれの学びを進めました。

１年生　国語科　文で読み取ったことを２人組で確かめ合っていました。

２年生　算数科　確かめのテストをしました。

３年２組　国語科　「漢字の広場③」でプリントを解き進めました。

３年１組　社会科　白地図に田や畑に使われている土地を着色して見やすくしていました。

４年生　算数科　単元のまとめで練習問題をたくさん解き進めました。難しい問題でも解けるまでがんばっていました。

※児童が考えたキャラクターを学びのポイントして活用しています。これで忘れずにできます。

６年生　合同体育　新体力テスト週間のため、５０ｍ走とボール投げの記録採りをしました。自分の記録更新を目指して全力プレーをしていました。

３年１組　理科　ホウセンカをポットから花壇へ植え替えました。これからどんな成長をしていくか観察をしていく予定です。

３組　国語科

６組　国語科　じっくり問題に取り組みました。

４組　国語科　ホワイトボードの上で学んでから、ノートにまとめていました。

５年２組　算数科　単元テストに取り組みました。１問でも多く正解となるよう集中していました。

３年１組　音楽科　階名を空で言えるよう練習をしました。

５年１組　算数科　数直線から考えて立式しました。数直線のかき方と立式の意味を考えながら学びを進めました。よく考える様子がすてきでした。

今日は曇り空でしたが、４つの学年で水泳学習のため、町の「ウェルフルなかがわ」に行き、楽しみながら学習してきました。（すべてのクラスの画像は撮れませんでした。来週をご期待ください）

４年生　書写　毛筆で「左右」を書きました。書き順にも気を付けながら左はらいの練習を重ねました。

３年生　合同体育　運動会で高学年も挑戦した、タグラグビーの用具を利用して、動きを工夫して走りました。

３組　算数科　長さの単位「ｃｍ」「ｍｍ」を学びびました。だれでも分かる共通の言い方の良さを感じて「ミリメートル」をつかみました。

５組　国語科　漢字の学習をたくさんがんばりました。

１年生　体育科の水泳学習から帰ってきました。みんなすっきりと気持ちよさそうな表情でした。

２年生　算数科　単元末のまとめの学習をしました。次の時間はテストになります。ノートの「厚さ」が全員がわかるように、ペア学習などを通して確認していました。

３年生　社会科　学びに向かう姿勢がすばらしいです。

３年１組　算数科　１ｍの長さに重なりがある場合の長さの求め方を考えました。紙テープを使うとわかりやすくなりました。

５年２組　国語科　漢字５０問テストに挑戦しました。

４年生は理科で、「地面を流れる水」のまとめの学習をしました。

流れる水は高いところから低いところに向かって流れることを学んだ後に、学校の中でその様子が見られる場面や生活に役立てている場所を探そうとしました。子供たちは、学校内のいろいろな場所から水の流れた跡や水を使う場所を見つけ出し、学んだことをを生活に結び付けていました。

昇降口のつくり　昇降口は校舎から校庭にむけてゆるやかな傾斜があることに気づきました。

建物そばの排水口の周りは、排水口にむけてゆるやかに傾斜していることを発見しました。排水口に向けて水の流れた跡のあることも確認できました。

屋外水道も排水口に向けて傾斜していることに気づきました。水を流してみると、傾斜に沿って流れていくことを実感していました。

足洗い場も、1か所の排水口に向けて傾いていることをビー玉の転がり方から見つけていました。その様子をタブレットＰＣに記録していました。

玄関の中央にある排水口に向けても緩やかな傾斜があることを発見しました。

校舎南側にある排水溝にむけての傾斜があることも発見しました。さらに排水溝のふたを外して、溝にも傾きがあることに気づきました。

今日は日差しが弱く、暑さも一段落です。

４年生の児童が、４校時に「理科」の授業で、校内のいろいろな場所の「水の流れ方」を確認しました。トレーにビー玉を入れ、土地の傾きによって水の流れが発生することを確認しました。

今日は、給食の配膳から会食までの流れをご紹介します。６年２組の皆さんの様子をご覧ください。

廊下に並んで衛生チェックをした後、配膳室まで移動します。

配膳室の入り口では、手指消毒をします。「お願いします」のあいさつもしっかりしています。

配膳室では、分担に従って食缶、食器、牛乳、パンなどを運び出します。

教室まで慎重に運びます。

給食当番以外の児童は、手洗いや机の準備をして静かに待ちます。

給食配膳では、当番以外の児童が一人２～３人分の給食を用意します。

給食の調整は、担任の先生が行います。

給食係さんの「いただきます」のあいさつです。みんなしっかりと言えました。

会食は、静かに食べ始めます。

会食（５年１組、２組）

４年生の総合的な学習の時間に、学区内を流れる「武茂川」を調べようと探検に行ってきました。

捕虫網を持って川に入ると、水生昆虫がどれほどいるかを採集して確認しました。武茂川はとてもきれいな状態が保たれていることがわかり、子供たちは喜んでいました。このあと、探究テーマに沿って研究を進めていくことになります。４年生のみなさん、武茂川の良さや魅力をたくさん見つけてください。

出発前の様子　天気が良くなり出かけられるのでわくわくしています。

恐る恐る入っていた子供たちでしたが、時間がたつと楽しみながら武茂川を体感していました。

第２回の代表委員会を児童会室で開きました。創立１５０周年を記念した「イメージキャラクターづくり」と「あいさつの活性化」について話し合いました。イメージキャラクターづくりについては、児童の皆さんだけでなく、保護者の皆様からもご意見をいただいて、よいキャラクターが生み出せたらいいと思います。

今日も天気に恵まれ、暑い日となりました。午後には、小中学校合同の「引き渡し訓練」があります。保護者の皆様にお世話になって万が一への備えをします。

５組　道徳科　「金の斧」で正直の大切さを考えました。木こりと仙人になりきって、気持ちを考えました。

３組　道徳科　「げんかんそうじ」で働くことのたいせつさを考えました。

１年生　国語科　電子黒板に注目しながら、一生懸命に学んでいる姿が立派でした。

２年生　国語科　漢字の作りについて、「木」を見つける活動から考えました。

３年２組　国語科　二人組になって辞書を使いながら学びました。

３年１組　道徳科

４年生　算数科　割り算の筆算を、位や商の立て方に気を付けながらたくさん問題を解きました。早く終わった児童は先生役になって教えていました。

６組　国語科・社会科　プリントを使ってじっくり学びました。

４組　算数科　小数のわり算の筆算と３けたのたし算を早く正確にやる方法を練習しました。

５年２組　算数科　長方形の面積を合わせて計算する方法を考えました。電卓を利用しながら、正しくはやく答えを見出す方法を考えていました。

５年１組　道徳科　「チョークをつくっている会社」で、働く意味について考えました。　

６年２組　国語科　説明文を読んで自分の意見を書く学習をしました。

６年１組　理科　血液の循環についての学習です。

運動会が終わり、６月の学習が始まりました。いよいよ１学期の後半となります。

３組　運動会の振り返りをしました。「応援をがんばりました。」など、自分のよくできたことを確認していました。

５組　国語科　ひらがなの学習をしました。１文字ずつていねいに書き写していました。

１年生　国語科　「あいうえおで　あそぼう」でひらがなの正しい使い方を練習しました。

２年生　算数科　１０ｃｍの直線をひく学習をしました。点と点をまっすぐに結ぶことは、慣れが必要で子供たちはていねいに取り組んでいました。

４組　算数科　小数の割り算の筆算のしかたに慣れる学習をしました。

５年１組　算数科　長方形の面積の求め方を考えました。

６年２組　家庭科　ふれあいタイムの計画を立てる学習をしました。

６年１組　図画工作科　学校の好きな場所の風景画の仕上げをしました。

５年２組　読書の時間

４年生　読書の時間

３年２組　読書の時間

今年度の水泳学習が始まりました。

今日は、２，５年生と３，４年生が町の屋内プール「ウェルフルなかがわ」に行って、学習をしました。午前中は日差しもたっぷりの中、１年ぶりのプールでの体験を満喫していました。

２年生

５年生

６月１日（土）、すばらしい晴天に恵まれ「創立１５０周年記念運動会」を開きました。

保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様、卒業生の皆さん・・・・たくさんの皆様にお越しいただきました。

児童代表の元気な開会宣言、両応援団長の選手宣誓でスタートし、赤白組の熱戦が繰り広げられました。真剣に最後まで走り抜ける子、笑顔全開で踊りを披露する子、大声で声援を送る応援団、役割を意識し働く係の児童・・・・・元気でがんばる姿がたくさん見られました。

応援くださいました保護者様、ご家族の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

開会式　係児童の元気な声で、気持ちよいスタートが切れました。

 競技（個人種目）　学年ごとに４～５人ずつに分かれ競争しました。最後まで走り抜ける姿に拍手が送られました。

団体種目　

表現運動　力強い踊り、かわいらしい踊り、みんな真剣にたのしく踊りました。

応援団　赤組白組とも、元気にエールを送り合っていました。

紅白リレー　勝敗を決する大一番です。抜きつ抜かれつ熱いレースが繰り広げられました。

閉会式　

雨が日中まで降り続いていましたが、明日の予報は「晴れ」です。運動会は予定通り行います。

６時間目には、６年生と教職員で運動会の会場準備を行いました。６年生のみなさん、ありがとう。

明日は創立１５０周年記念の大切な運動会です。子供たちの活躍できる、思い出に残る運動会になることと思います。

テントの準備　午前中の雨でたまった泥水を除去しました。

外トイレの清掃　お客様のためいつもよりきれいにしています。

昇降口の清掃　練習でたまった砂などをきれいに落としています。

テント内物品の準備　長机やいすなどを準備し、汚れをきれいにふきとっています。

校舎内トイレの清掃　一部トイレは外部開放するので、いつもよりきれいにするつもりで清掃しています。

今日は、運動会の「総合練習」を行いました。種目のやり方と入退場のつなぎ方、係活動との連携などを入念に確認しながら進めました。子供たちは、真剣にそして元気に取り組んでいました。

朝早くに、職員が会場の準備をしていると、登校してきた子供たちが「手伝います」「手伝わせてください」とランドセルを置くとすぐに、協力して準備をしてくれる姿が見られました。働き者で自分から声をかけることができる児童がたくさんいることに心が温かくなりました。

開会式　係の児童の声の大きさと、代表児童のしっかりとした動きができていました。

徒競走　整列と入退場の仕方、ゴールした後の着順の判定の仕方を練習しました。

団体競技　ルールの確認をしました。

係活動　役割分担と実際の動きを確認して、一生懸命活動していました。

昼休みにリレー練習をしました。2回目の練習で、並び方や動き方は、自分で考え自分から行動することができました。明日の総合練習でバトンパスの調整などをして、本番の活躍を期待したいと思います。

集合の様子　一緒に走る仲間を意識して素早く行動できました。

リレー練習　全力で走れるよう動きを意識していました。応援の声も響いていました。

リレー後の集合と表彰の練習

天気が回復し、午後は暑くなりました。運動会に向けて各学年やブロックの練習が着々と進んでいます。業間には１５０周年記念全体ダンス、昼休みにはリレーの練習をして、本番が近づいてきたことがわかります。明日は、総合練習です。競技と児童の係活動を確認しながら実施する予定です。

３組　道徳科

５組　道徳科

１年生　算数科「どのようにかわるかな」　数の変化について６は１と５を合わせた数などの勉強をしました。両手を使って感覚的につかんでいました。

２年生　算数科　定規をつかって身の回りの物の長さを正しく図る学習をしました。３人組のグループに分かれて「鉛筆」「付箋」「ノート（縦と横）」の長さを測り、お互いに教え合う活動をしました。

３年２組　運動会の表現運動の小道具づくりをしました。キラキラ輝く様子を思い描きながら上手に作ろうとていねいに進めていました。

３年１組　道徳科　教科書を読む姿勢がすばらしい児童が何人もいてすばらしかったです。画像は２人しか載せられませんがたくさんの児童の姿勢がすてきでした。

４年生　算数科　あまりのある割り算の筆算を確実にしていました。子供たちの発言した言葉を使ってまとめをつくることができました。一人一人の意見を持つためにペアでの話し合いも積極的でした。

４組　道徳科　ワークシートに意見を書いていました。

６組　明日の運動会総合練習に向けて、椅子の足に養生テープを貼り付けていました。

５組　算数科　学校の中にある物の角度を調べていました。分度器に重りを付けて、逆さまにした分度器で測ることができることを体感していました。

２年生　図画工作科　絵の作品を完成させました。

３年２組　算数科　単元のまとめの学習をしました。学力向上推進リーダー、学力向上指導員の先生も入って、たくさんの教職員が支援しながら、一人ひとりがじっくりしっかりと学びを進めました。

業間　全校練習（全体ダンス）　登校のグループごとにエリアを決めて隊形づくりをしました。馬頭町音頭は、動画をみながら練習中です。

 ６組　算数科

５年２組　給食

５年１組　給食

６年２組　給食

６年１組　給食

児童係打ち合わせと並行して、赤白それぞれの組で応援団の練習をしました。団長・副団長と太鼓、団員が心を一つにしようと声を張り上げていました。がんばってください。

赤組

白組

６月１日（土）の運動会の児童係打ち合わせを行いました。それぞれの係で担当の先生から仕事の内容や分担などを聞いて、本番に向けて確認していました。

児童係

招集係

審判係

放送係

準備係

朝から雨の一日となりました。昼休みには縦割り班で活動する予定でしたが、延期になってしまいました。

業間には、運動会の係打ち合わせがありました。担当の先生から説明を受けて、本番に備えました。

６年１組　家庭科　調理実習をしました。野菜とハムを刻んで炒め物づくりに挑戦しました。声かけあって協力して進めていました。

６年２組　算数科　整数と分数、帯分数と真分数の計算の仕方を考え、練習を進めました。

５年１組　社会科　気候による地方の暮らしの工夫を学びました。

４年生　国語科　漢字の広場の学習で、３年生で学んだ漢字を使って短文づくりをしました。楽しい短文にしようと意欲的に取り組んでいました。

３年１組　算数科　テストをしました。

３年２組　算数科　０から９までの数字を使って、様々な条件の４桁のたし算とひき算を考えだしました。みんないろいろなパターンを考え、がんばっていました。

５組　算数科　数の学習と分度器を使って作図する学習をしました。100度を超える作図もできました。

１年生　算数科　「７は１と６を合わせた数」のように、数を二つに分けて考える学習をしました。計算ドリルを進めて力を高めていました。

４組　粘土細工をしました。

５年２組　理科　種子のつくりを２人一組で調べました。根・茎・葉になる部分を見つけて、スケッチしました。

６年２組　家庭科　調理実習をしました。