読書週間の催しの一つとして行われた「読書感想画コンクール」の審査結果が、図書室に掲示されています。どれも力作ぞろいでした。本日、図書委員がそれぞれに賞状を届けました。

　６年生の「卒業プロジェクト」は順調に進んでいます。おもに、総合的な学習の時間と家庭科の時間を使って取り組んでいます。先日、各教室にプレゼントする「給食台カバー」が完成しました。

ミシンやアイロンなどの道具を上手に使いこなし、あっという間に仕上げてしまいました。

さすがは６年生です！

　１年生の教室で保健指導が行われました。「体をきれいにするためにはどうしたらよいか」について、養護教諭と一緒に考え、実践への意欲を高めることができました。

まずは、お風呂の入り方

次に、トイレの入り方

最後に手の洗い方です。

「手洗いチェッカー」を使って、きちんと手が洗えているかをチェックしました。洗い残しは、「手洗いの歌」に合わせて洗い直しをしました。今は、特に手洗いが大切です。みんな真面目にしっかりと取り組んでいました。 

　今日の全校集会は、保健委員会からの発表でした。保健委員会は感染症予防の取り組みを行っており、その結果をお知らせしました。1月に行った、『感染症チェックシート』の結果から、手洗い、換気、3密を避けるなどの感染症対策をしっかり取り組めたクラスへ表彰状が贈られました。

また、感染症予防の方法について「〇×クイズ」を行いました。くしゃみによる飛沫の速度は、新幹線と同じくらい速いという話に驚いていました。

　１年生の教室では、「かたちつくり」の学習が行われ、子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

直角二等辺三角形を組み合わせて、魚や船、木、山などを作っていました。

休み時間には、こんな大作にもチャレンジしていました。「お城」です。