先週金曜日（１１月１４日）に、町人権擁護委員の皆様が来校され、人権ポスターの入賞作品の賞状や参加賞といっしょに、馬頭小学校への感謝状をお持ちくださいました。

感謝状には「『人権の花』運動に積極的に取り組まれ、花の栽培を通して人権思想の高揚に尽力しました」と書かれていました。たいへんありがたいことです。これからも、学校のみんなで人権の大切さを意識した生活を送りたいと思います。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

令和８年度から、これまでの「とちぎっ子学習状況調査」に代わって「ＣＢＴとちまるチェック」というＩＣＴ端末を使って学習状況調査が行われます。

その事前調査として今年度の５年生を対象に、通信環境、操作方法、チェック問題を確認するための事前調査を行いました。５年生のみなさんは、国語と算数の問題を、先生の指示にしたいがながらがんばって解いていました。すぐに結果が分かりますのでフォローアップも迅速に行えます。子どもからは「今までより解きやすいです。」等の声が聞こえていました。

操作方法の確認　ＩＣＴ支援員さんの力も借りて進めました。

問題を解き進めるようす

終了後のセルフチェックと振り返り

１１月１３日（木）に、子供たちの外国語活用力と国際理解を促進するため、１日たっぷりと英語と親しむことのできる“イングリッシュコミュニケーションデー”を行いました。

英語専科の先生と、町内のＡＬＴ全員が本校に集まり、楽しくゲームをしたリ、授業でたっぷり話したり、給食で楽しく会食したりして過ごしました。

ＡＬＴの皆さん、ありがとうございました。

授業のようす

会食のようす

昼休みに、読み聞かせボランティア「たまご」の皆さんが来校され、１、２、３年生の子供たちにお話会を開いてくださいました。

体育館に集まった子供たちは、手遊び・ゲームなどで楽しみながら、大型絵本の読み聞かせや、紙芝居、ペーパーサートをしていただき、喜んだり笑ったりしながら、物語の世界に吸い込まれていました。

「たまご」の皆さん、すてきなお話会をしていただき、ありがとうございました。

「たまご」さん。自己紹介をしていただきました。

手遊びで、盛り上がりました。

大型絵本の読み聞かせ

木の実を使った、歌とゲームで大いに盛り上がりました。

紙芝居を楽しみました。

ペープサートを集中して楽しみました。

お礼の見送りで、「ありがとう」の気持ちを伝えました。

ＣＴＢさんの取材がありました。

「算数レベルアップタイム」（昼休み）に集まった子どもたち、一問でも多く問題を解こうと、意欲的に取り組んでいます。大変立派です。

森林事務所や土木事務所の方々を講師にお招きして、５年生で山地防災講習会を行いました。「山地災害に備えよう」をテーマに、映像や模型による説明を通して、山地災害（山崩れ、土石流、地すべり）とはどのようなものか、またどのように備えればよいのか詳しく教えていただきました。

　１１／１０（月）～１４（金）は、校内読書週間です。本日は、先生方が学年に応じた本を選び、各教室で読み聞かせを行いました。子どもたちにとって、本に親しむ楽しい時間となりました。

 ２年生　１年生

　３年生

　４－２

　４－１

　５年

　６－１

　６－２

３年生は総合的な学習の一環として、町内の代表的な施設である「道の駅」と「藤田製陶所」を見学してきました。施設について聞いたり、自分たちで調べることを通して、有意義な見学となりました。

３年生の体育の授業は「三角ベースボール」の初めての時間でした。

キャッチボール、バッティングの基礎練習をした後、ミニチームに分かれてゲーム形式で練習しました。３年生の皆さんの元気が伝わってきました。

投げ方の練習

二人組でキャッチボール

バッティングの練習

チームでのゲーム形式練習

今日から１１月、１２月の新清掃分担に変わりました。清掃班ごとに新分担区に移動して、役割分担をしてから始めました。新鮮な感覚で一生懸命に清掃に励んでいました。

働き者の馬頭小の子供たちはすてきです。

新しい清掃分担決め　班長を中心に話し合いました。

清掃の様子