卒業式に向けてがんばっているのは６年生だけではなく、５年生も会場の準備に一生懸命取り組んでいました。体育館のシート敷きは、普段は６年生の仕事ですが、この時期には５年生へと引き継がれます。なかなかこつがいる仕事で、慣れるまでに大変ですが、先生の指示をよく聞いてがんばっていました。

約１時間で、立派な卒業式会場が完成しました。

　保健室横の梅の花も満開になり、紅梅とのコントラストがとてもきれいです。

　体育館前に、こんな看板が立っているのをご存知ですか？

　馬頭小学校体育館は、洪水や大規模火災の避難場所になっています。

東日本大震災から間もなく１０年です。いざというときの避難について、改めて家族で話し合う時間を設けてみてはいかがでしょうか。

　３月１９日（金）は、卒業式です。晴れの日に向けて、６年生は練習をスタートさせました。

　まず大切なのは、卒業証書のいただき方

　体育館のステージ上に上がって皆に注目されるという経験はなかなかありません。皆、緊張しながら練習に取り組んでいました。まだまだ所作がぎこちないところもありますが、本番ではきっときめてくれることと思います。

　１年生のプログラミング授業は、学習ツール「ビスケット」を使った「お絵かき」です。好きな生き物を描き、それを自由に動かしてみるという学習でした。

自分が描いたさかなが、タブレットの画面上で動く様子を見て大歓声が上がりました。

このわくわく体験がこれからの学習に生かされることを期待します。

３年生のプログラミング授業の様子です。音楽の「せんりつを作ろう」の学習でした。

「スクラッチ」を使って、「音階」と「拍」を組み合わせてプログラミングすることで曲を完成させていきます。「かえるのがっしょう」や「メリーさんの羊」などの曲に挑戦しました。

　小学校で学ぶのは「プログラミング的思考」というもので、プログラムを組むことというよりは、自分の意図する活動を実現するために、どのような順序でどのような命令をすればよいのかということを理論的に学ぶことが目的です。