６９日間（１年生は６７日間）の第１学期が終了しました。

第１学期終業式と表彰式を、暑さ対策のためオンラインで各教室で行いました。

はじめに表彰式をしました。歯と口の健康週間の標語の部、陸上競技交流大会県大会コンバインドＢ部門、自転車大会県大会満点賞の賞状授与をしました。みなさんがんばりました。おめでとうございます。

次に、終業式をしました。始めに校長から、１学期がんばったことをお話ししました。「あいさつ・笑顔・元気があふれる学校」「自分で（考え）　自分から（行動する）」姿が随所に見られたこと、夏休み中も家庭の中で続けて、２学期につなげてほしいことを伝えました。

続いて、２年生、５年生の代表児童が１学期を振り返って意見発表をしました。堂々とした姿に力強さを感じました。

終わりに、児童指導主任、学習指導主任から夏休みにがんばってほしいことをお話ししました。

明日から４１日間の夏休みになります。暑さ対策や事故等に気をつけ過ごしてほしいと思います。そして、８月２８日の始業式に元気に登校することを楽しみにしています。

表彰式　おめでとうございました。

開式の言葉　

 校長先生の話

代表児童の意見発表

 全校生から、大きな拍手を受けました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

主任の先生方からのお話

閉式の言葉

　　　◎◎◎　すてきな夏休みにしてください。　◎◎◎

児童会の企画委員会の皆さんが企画して実施してきた「自学ノートタワー」が終わり、終業式の今日、表彰式を代表委員のみなさんの手で行いました。賞を受けた学年、児童のみなさんはとても喜んでいました。おめでとうございました。

企画委員会の皆さん、すてきな企画を進めてくれて、ありがとうございました。

受賞学年、個人の発表　表彰式の前日に校内放送で連絡しました。

自学ノートタワーのコーナー

表彰式

賞状　おめでとうございました。

今日が１学期の通常日課の最終日となりました。

それぞれの学年で、子供たちの意見を聞いて、１学期間をがんばってきた自分にご褒美時間として、「お楽しみの会」を開いていました。今日の１時間目には２年生が、６時間目には６年生が楽しんでいました。

そんないきいきと楽しむ子供たちの様子をお知らせします。

２年生　ドッジボール

６年生　水遊び（水鉄砲）

学期中最後の音楽部練習を昼休みにしました。

これまでソプラノ、アルトのパートに分かれていましたが、今日から合わせての練習をしました。まずは対面で、その後はお互いの声の重なりを確かめるように共に歌いました。

初めて合わせたとは思えないほどぴったりと声が響き合っていました。この後、夏休みに入ってからは、何度かの学校練習と自主練習を続けて、９月の音楽祭を目指していきます。

合唱部のみなさん、がんばってください。

アルトとソプラノが対面して練習しました。お互いに引っ張られないように気をつけて声を出していました。

全員が一カ所に集まり、声の重なりを確かめました。指導の先生からは「初めてなのに、とても合っています」と褒めていただきました。

２年生が、２時間目に算数科の授業で「時刻と時間」の学習をしました。

子供たちは、午前、午後、時と分、時間と時刻の違いに気をつけながら学習をしました。デジタルの時刻表示に慣れている子供たちですので、（針の）時計の模型を使いながらていねいに問題に取り組んでいました。

デジタル教材とプリントを使って、全員で確認をしました。

ドリル、タブレットＰＣ、プリントを使ってたくさんの問題を解きました。たくさんの先生が教室に入って、じっくり問題を解き進めました。

３時間目は体育の授業です。準備をして教室移動しました。

１学期の最後の「たまご」さんによる読み聞かせが、７月１４日にありました。

３、４、５、６組の皆さんは、「たまご」さんのお話をよく聞き、楽しい時間を過ごしました。

ボランティア「たまご」さん、ありがとうございます。２学期も引き続きよろしくお願いします。

ボランティアの「たまご」さん

お話を楽しむ子供たち

６年生が国語科の授業で、学校のために活動している方々の思いや考えを聞くインタビューをしました。

２～３人のグループになって「たいへんなことは何ですか？」「仕事で一番大切にしていることは何ですか？」「仕事をしていて楽しいことは何ですか？」など、将来のキャリアにつながるような質問を考えてインタビューしていました。

６年生はインタビューの工夫として、反応を予想してどうしたら話題を広げ、深められるか考えて取り組んでいました。インタビューの後、聞いたことから考えたことをまとめる学習をしました。

事務の先生にインタビュー

図書館の先生にインタビュー

スクールサポートスタッフの先生にインタビュー

保健室の先生にインタビュー

校長先生にインタビュー

今朝はやくから２５℃を超え、日中には３０℃台になり、とても暑い日となりました。校庭での活動を制限したり、下校時に日傘を奨励したりして、熱中症に気をつけて生活をしました。

残る登校日数は２日。各学年学級で、学習のまとめと後片付けやお楽しみ会など、夏休み前の活動をして過ごしていました。

朝から気温がぐんぐん上がり、休み時間には校庭での活動が制限になりました。

５、６組　朝の活動　登校すると朝の会まで自主学習や読書に取り組んでいました。

１年生　朝の活動　登校すると朝の会まで学習に取り組んでいました。

 ２年生　朝の活動　生活科で栽培していたミニトマトがたくさん収穫できました。喜んで見せてくれました。　

３年生　朝の会　自学ノート（６月分）の表彰状の伝達がありました。嬉しそうな顔と大きな拍手が素敵でした。いろいろな工夫が感じられる自主学習がたくさんありました。

 ４年生　朝の会　立腰体操で、１日の姿勢保持ができるように背筋を伸ばしていました。

５年２組　朝の会　立腰体操で、１日の姿勢保持ができるように背筋を伸ばしていました。

６年生　朝の会　健康観察とハンカチ、ちり紙の確認をしました。

６組　算数科　小数の計算の学習をしました。早く終わるとみんなで考えることができて、よい雰囲気だなと感じました。

１年生　国語科　授業で作り上げたきれいな名前プレートを仕上げていました。がんばって書いた名前に、押し花を入れたりイラストをいれたりしてきれいに仕上げていました。

２年生　国語科　自分のお気に入りの本を紹介する発表メモをまとめていました。びっしりと書いている子や、本を読み直して詳しく書く子など、いろんな頑張りが見られました。

 ３年生　図画工作科　描いたイラストの中心に自分の顔の大きさの円をくり抜いて、顔と一体化した作品を作りました。喜んで見せてくれました。

 ４年生　算数科　テストをしました。早く終えた子はタブレットＰＣ等を使って、学習を進めていました。

２年生　体育科　やわらかいボールを使って、的を狙い正確に投げる練習をしました。

５年１組　社会科　テストをしました。

６年生　書写　書写ノートの仕上げをしました。

教室後方の黒板に「夏休みまで、あと２日」の文字がかかれていました。

４組　算数科　合同な三角形をかく学習をしました。定規、コンパス、分度器を使って正確にかく練習をしていました。

３組　算数科、国語科、書写　それぞれの学習を進めました。先生と一緒に頑張りました。

４年生が総合的な学習の時間で、地元の県立馬頭高等学校水産科の実習場で体験学習をしました。

馬頭高等学校の先生と学生さんが講師になって、那珂川町の川「武茂川」に住む水生生物を観察し、地域の環境に関心を持てるように行いました。この後、子供たちが課題を見つけて学習を進めていくことになります。

馬頭高等学校の皆様、御協力いただきありがとうございました。

バスでの移動

馬頭高等学校の先生の説明

実習場の見学

近くのビオトープに移動しました。

ビオトープ（沼地）で、生き物採集をしました。

採集した生き物の説明を受けました。子供たちは、いろいろな感心をもったようです。

梅雨が明けたかのような暑さになりました。学校入り口に設置した熱中症指数計のWBGT値も３１に近づき、時折、屋外活動を制限することがあり、熱中症に十分気をつけて生活しました。

登校日の残りもあと３日、子供たちは、荷物の持ち帰りを計画的に進めています。明日以降も暑さが心配されます。熱中症予防に気をつけながら、１学期のまとめをして参ります。

５年２組　朝　読書をして過ごします。静寂の中で読書をしているので、集中して読めていました。

４年生　総合的な学習の時間　校外学習のため県立馬頭高校の水産科実習場に出かけました。子供たちは「行ってきます」と、元気に出かけていきました。

６組　算数科　小数の読み方を練習しました。位の見方やその数量について、プリントを進めていました。

５組　国語科・算数科　漢字の練習と、数の大きさの学習をしました。

 １年生　算数科　数の大きさの“ちがい”を求める学習をしました。ブロックを使って２つの数の違いをひき算で求めることになれていきました。

２年生　図画工作科　紙工作を作った後、振り返りをしました。よく発言していました。

６組　国語科　漢字練習を頑張っていました。

 ３年生　算数科　２桁のたし算、ひき算を暗算で早く正確にする方法に慣れました。

休み時間に資料を配ったり、ほうきできれいに掃いたり、係りの仕事を頑張っていました。

 休み時間　クラブ活動で栽培している野菜の観察をしています。毎日のように記録をとってお世話する姿を見かけます。

 給食の時間　放送委員会の２人が、夏歌特集で全校生に周知していました。とても聞きやすい放送です。

昼休み　環境委員の児童が、水槽で飼っている魚に餌上げをしていました。

５年２組　歯磨きの時間　給食後、歯磨きをしてから休み時間にしています。

６年生　歯磨きの時間

５年２組　昼休み　言葉の教室の担当者による、言葉の学習をしました。逆さ言葉の練習をして感覚を高めていました。

４年生　図画工作科　木工細工をしました。金づち、のこぎち、ペーパーサンドなど安全に気をつけながら操作し、作品を仕上げていきました。

１学期最後の一週間となりました。

給食の放送の時間には、放送委員会さんの企画で「夏歌」特集をしています。そろそろ夏休みが近いことを感じました。

１年生　朝　学級文庫の返却のため、みんなで力を合わせて運びました。

２年生　朝　学校で育てているミニトマトがたくさん採れました。喜んで見せてくれました。

３年生　朝　朝の会前に算数科の表を読み取る学習をしました。みんな真剣です。

 ５組　朝　学級文庫の本を返却のため、力を合わせて運びました。

６組　算数科　小数の計算を、位や小数点の取り方に気をつけて学習しました。

 １年生　算数科　「残りは？」の学習で、ひき算を練習しました。

終わりのあいさつ

給食　配膳室から食器や食缶を、当番制で手分けして運びます。あいさつをしながら、手指消毒をして運んでいきます。

暑い一日でした。まるで梅雨が明けたかのような暑さで、WBGT値が２９を超えて厳重警戒レベルに達していました。

そんな暑い中、６年生は４時間目に家庭科の授業で「洗濯（手洗い）」の実習をしました。一日使ってよごれた靴下を手洗いしました。ほとんどの児童は手洗いの経験がなく、慣れない手つきながらも、手もみ洗いしてきれいななる過程を経験しました。見事に並んだいろいろな色の靴下も、屋外に干され、この暑さであっという間に乾いてしまいました。

小さな桶で、一人一人が手洗いの体験をしました。

家庭科室前に干しました。

今日の３，４校時に、３年生の皆さんが社会科校外学習で地元のスーパーの見学に出かけました。これまでより暑い一日でしたので、熱中症に気をつけながら出かけました。

今日の授業や生活の様子をお知らせします。

５組　算数科　かさの単位「L、ｄL、ｍL」の学習をしました。

１年生　算数科　場面を表す文から、ひき算の式を作る学習をしました。

６年生　外国語科　英語で話す時間が、長くなってきました。

３年生　算数科　棒グラフに表された状況を読み取る学習をしました。ミニホワイトボードにグループの考えをまとめ、グルーピングしてより分かりやすい考え方を見いだしていました。

まとめが終わると、練習問題を解いて、学んだことを使って問題を解決する学習をしました。

４年生　算数科　小数の引き算を位に気をつけて解く学習をしました。

清掃の時間　働き者の馬小っ子の様子です。

３年生の皆さんが、社会科の学習で地元のスーパーを訪ねました。お店の方のお話を聞かせていただいたり、売り場やバックヤードを見学させていただいたりして、お客さんにとって買い物のしやすい工夫などを学ぶことができました。

見学させていただいたスーパーの店長さんをはじめ、店員のみなさん、たいへんお世話になりました。

学校を徒歩で出発しました

お店の方のお話

売り場の見学　買い物のしやすい工夫に気をつけながら見学をしました。

バックヤードの見学　初めて見せていただいたバックヤードに興味津々でした。

お店の裏側の搬入口も見せていただきました。

質問タイム　考えてきた質問をして、お店の方に教えていただきました。

学校への帰り道　

馬頭小学校では、子供たちの学習が「分かった、できるようになった」と充実感や達成感を得られるよう、教職員がよりよい授業を求めて研修を重ねています。

放課後に職員研修を開いて、今年度の５年生の学力調査「Tochi-マルチェック」についての話し合いをもち、熱心に子供たちの求める学びの姿を考えました。

 研修主任の先生が、研修の全体的な方向性を確認しました。

学力調査「Tochi-マルチェック」の分析結果を伝えました。

「分かる」「学んだことを使ってできるようになる」授業について考えました。

２学期に開催される南那須地区音楽祭に参加するため、５，６年生の希望者でつくった音楽部のみなさんが昼休みの時間を使って、音楽部の練習をしました。

今日は１学期最後のプールでの学習となった学年がありました。町の「ウェルフルなかがわ」に向かった学年は、元気な声で「行ってきます！」と大きな声であいさつをして出かけていきました。楽しく学習してきました。

６年生は県警のきらきら号の皆さんにお越しいただいて、薬物乱用防止教室を開きました。これから薬物の誘惑に負けない、きっぱり断ることの大切さを学びました。

５・６組　合同道徳　２グループに分かれて学習しました。よく見てよく聞き、意見を出していました。

１年生　国語科　「おむすびころりん」を元気な声で音読しました。ひばり認定こども園の先生が来てくださり、子供たちの成長した姿を見てくださいました。

２年生　国語科　２年生は体育科の学習で「ウェフルなかがわ」から帰ってきて、国語の授業で漢字の復習から始めました。

３年生　算数科　表を読み取る学習をしました。読み取った数を計算して、わかりやすくまとめていました。

４年生　道徳科　外見だけで決めつけることはよくないことに気づいていました。

振り返りを２人組で共有していました。

 ３・４組　合同道徳科　資料を見ながらよく意見を出していました。

６組　国語科　集中して取組んでいました。ノートのまとめ方が、とても上手になってきました。　

学習室１の廊下にある「ひらがなあそび」の掲示物

 ３年生　理科　単元「ゴムの力」で、モデルカーを走らせてその距離の違いから力の大きさを学ぶ学習をしました。とても楽しそうです。

５組　社会科　県名クイズをしていました。「富士山のある２つの県は？」「一番面積の小さい県は？」などいろいろな問題に挑戦していました。

５年２組　算数科　合同な図形について、作図をして深めていました。分度器、コンパス、定規を使って正しくかいていました。

６年生　保健学習　栃木県警のきらきら号の皆さんにご指導いただいて、薬物乱用防止教室を開きました。

６年教室後方に、夏休みまであと９日の表示がありました。あと少しですね。

 ５年１組　給食　ALTの先生といっしょに給食をとりました。楽しそうに会食しました。ALTの先生が「好きなスポーツは？」と聞いたら、「サッカー」「バスケット」「野球」など、いろいろありました。

６年生の皆さんが、学級活動で「薬物乱用防止教室」を受けました。これは、栃木県警察の薬物乱用防止キャラバン隊である「きらきら号」の方にお越しいただいて開催しました。

きらきら号の方からは、「ダメ！ぜったい」や「しっかり断ることが大切」などを教えていただきました。６年生のみなさん、よい学びができましたね。

栃木県警察の薬物乱用防止キャラバン隊のきらきら号の方

よく聞き学ぶ６年生の皆さん

「ダメ！ぜったいに」と断る体験演技　よくできてクラスメイトから拍手をされました。

廊下の展示資料を見て学習しました。

みんなで「薬物乱用　ダメ！ぜったい！！」を宣言しました。

１校時に、認定ひばりこども園の先生が１年生教室を訪問しました。これは、園の先生が、卒園後の子供たちの活躍する姿を見て、こども園と小学校のスムーズな接続に役立てるために行っているものです。

１年生の皆さんは、算数の学習に一生懸命に取り組む姿を見てもらうことができました。こども園の先生、訪問いただきありがとうございました。

授業で活発に活動する１年生　国語の学習で「おむすびころりん」の音読をしました。

音読をがんばるようす　１年生は聞く、話すを大切にしてきました。姿勢をしっかりと保って、元気に音読する姿がすばらしかったです。

参観するこども園の先生方

頑張って授業に取り組む様子を見ていただきました。

今日は、七夕です。クラスによっては竹を模した掲示物に願い事を書いた短冊を飾ってありました。

６校時に委員会がありました。それぞれ常時活動だけでない、工夫した活動を話し合って、委員会活動を通してよりよい学校生活を作りあげようと考えていました。

七夕の短冊　すてきな願いがかかれていました。

環境委員会

給食委員会

放送委員会

企画委員会

保健委員会

図書委員会

運動委員会