学校の様子(R2)

学校の様子

グループ 学習の様子!

花丸4年 電気の働き車

 4年生は、「電気のはたらき」の学習で、電池の直列つなぎ、並列つなぎ、電気の流れ方などにについて学び、電池で動くモーターカーを作りました。回路作りがなかなかうまくいかず、思うように動かない児童もいましたが、ようやく仕上がって、広い体育館で思う存分走らせました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 花丸6年 給食に感謝!

 6年生家庭科では、「朝食から健康な一日の生活を」の学習で、食品の栄養素について学習しました。5つの栄養素をバランスよくとることの大切さを、給食のメニューから学んでいます。給食に使われていた食品を、写真を見ながら栄養素別に分ける学習を毎時間行っています。お肉は体を作るタンパク質、ご飯はエネルギーのもと炭水化物・・・食品に関心が高まっています。毎日の給食に感謝です。

家庭科・調理夏野菜カレーと茎わかめサラダとヨーグルト

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家庭科・調理チーズバーガーとビーンズサラダとポトフ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝 稲の育ち具合は?

イベント稲の育ち具合は?

  5年生が育てている稲・・・とはいっても今年は、感染症予防の休校で田植えができず、その後の管理も、佐藤昭様のお世話になるばかりです。ありがとうございます。今日、5年生は、稲の成長の様子を観察に出かけました。雨続きで、日照不足が心配されますが、稲は青々と育っていました。太陽と水と大地の恵みを受けておいしいお米に育ってほしいです。稲刈りは、ぜひ自分たちの手でやりたいものです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

ひらめき 感染症対策がんばってます!

  ひらめき感染症対策その1・・・フェイスシールド装着OK

 感染症予防のため、フェイスシールドが全校生に配布されました。小グループでの話し合いや声を出して活動する場面、理科の実験の時など、「フェイスシールド装着」で、授業を行います。まだ、慣れていないところはありますが、感染の不安が少しでも解消できて、学習の幅が広がることはうれしいことです。有意義に活用していきたいと思います。                                                                                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ひらめき 感染症対策その2・・・「密!警察」 始動注意

 児童会の活動で、「密!警察」が始動しました。朝の登校時は昇降口で、業間は各教室を回って、密にならないよう声をかけています。警察は、5つのカードを持っていて、注意喚起の密カードは、ホワイト→イエロー→レッドと進むにつれて注意の程度が増していき、要注意の場合はブラックカードが登場します。また、良好な場合はグリーンカードが出されます。子供たち自らが考えた感染症対策です。コロナ撲滅をめざしてがんばってほしいです。 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

会議・研修 学力向上指導員訪問

会議・研修学力向上指導員訪問がありました!

 今年度より、本校の学力向上指導員として川上ひより先生が配属されました。4年前まで本校に勤務されていたので、4年以上の学年の子供たちには、おなじみの先生ですね。

 本日、初めての学校訪問があり、川上先生、県教委の角田先生、町教委の関先生の3人が、各学年の授業の様子を参観されました。その後の研修会では、「本県の学力向上の取り組みについて」の講話をいただきました。これから1年間、本校の学力向上のためにご指導、ご助言をいただきます。よろしくお願いします。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

                                                                 

ハート 放課後美術館

  ハート放課後美術館ハート

 今日は、4年生の作品を紹介します。『絵の具でゆめもよう』です。

絵の具を吹いたり、指でスタンプしたり、ビー玉に付けて転がしたりしたら思いもよらない模様ができま

した。           

 

    

      

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   キラキラまさに芸術作品です。