今日は日差しが弱く、暑さも一段落です。

４年生の児童が、４校時に「理科」の授業で、校内のいろいろな場所の「水の流れ方」を確認しました。トレーにビー玉を入れ、土地の傾きによって水の流れが発生することを確認しました。

今日は、給食の配膳から会食までの流れをご紹介します。６年２組の皆さんの様子をご覧ください。

廊下に並んで衛生チェックをした後、配膳室まで移動します。

配膳室の入り口では、手指消毒をします。「お願いします」のあいさつもしっかりしています。

配膳室では、分担に従って食缶、食器、牛乳、パンなどを運び出します。

教室まで慎重に運びます。

給食当番以外の児童は、手洗いや机の準備をして静かに待ちます。

給食配膳では、当番以外の児童が一人２～３人分の給食を用意します。

給食の調整は、担任の先生が行います。

給食係さんの「いただきます」のあいさつです。みんなしっかりと言えました。

会食は、静かに食べ始めます。

会食（５年１組、２組）

４年生の総合的な学習の時間に、学区内を流れる「武茂川」を調べようと探検に行ってきました。

捕虫網を持って川に入ると、水生昆虫がどれほどいるかを採集して確認しました。武茂川はとてもきれいな状態が保たれていることがわかり、子供たちは喜んでいました。このあと、探究テーマに沿って研究を進めていくことになります。４年生のみなさん、武茂川の良さや魅力をたくさん見つけてください。

出発前の様子　天気が良くなり出かけられるのでわくわくしています。

恐る恐る入っていた子供たちでしたが、時間がたつと楽しみながら武茂川を体感していました。

第２回の代表委員会を児童会室で開きました。創立１５０周年を記念した「イメージキャラクターづくり」と「あいさつの活性化」について話し合いました。イメージキャラクターづくりについては、児童の皆さんだけでなく、保護者の皆様からもご意見をいただいて、よいキャラクターが生み出せたらいいと思います。

今日も天気に恵まれ、暑い日となりました。午後には、小中学校合同の「引き渡し訓練」があります。保護者の皆様にお世話になって万が一への備えをします。

５組　道徳科　「金の斧」で正直の大切さを考えました。木こりと仙人になりきって、気持ちを考えました。

３組　道徳科　「げんかんそうじ」で働くことのたいせつさを考えました。

１年生　国語科　電子黒板に注目しながら、一生懸命に学んでいる姿が立派でした。

２年生　国語科　漢字の作りについて、「木」を見つける活動から考えました。

３年２組　国語科　二人組になって辞書を使いながら学びました。

３年１組　道徳科

４年生　算数科　割り算の筆算を、位や商の立て方に気を付けながらたくさん問題を解きました。早く終わった児童は先生役になって教えていました。

６組　国語科・社会科　プリントを使ってじっくり学びました。

４組　算数科　小数のわり算の筆算と３けたのたし算を早く正確にやる方法を練習しました。

５年２組　算数科　長方形の面積を合わせて計算する方法を考えました。電卓を利用しながら、正しくはやく答えを見出す方法を考えていました。

５年１組　道徳科　「チョークをつくっている会社」で、働く意味について考えました。　

６年２組　国語科　説明文を読んで自分の意見を書く学習をしました。

６年１組　理科　血液の循環についての学習です。

運動会が終わり、６月の学習が始まりました。いよいよ１学期の後半となります。

３組　運動会の振り返りをしました。「応援をがんばりました。」など、自分のよくできたことを確認していました。

５組　国語科　ひらがなの学習をしました。１文字ずつていねいに書き写していました。

１年生　国語科　「あいうえおで　あそぼう」でひらがなの正しい使い方を練習しました。

２年生　算数科　１０ｃｍの直線をひく学習をしました。点と点をまっすぐに結ぶことは、慣れが必要で子供たちはていねいに取り組んでいました。

４組　算数科　小数の割り算の筆算のしかたに慣れる学習をしました。

５年１組　算数科　長方形の面積の求め方を考えました。

６年２組　家庭科　ふれあいタイムの計画を立てる学習をしました。

６年１組　図画工作科　学校の好きな場所の風景画の仕上げをしました。

５年２組　読書の時間

４年生　読書の時間

３年２組　読書の時間