１年生の芸術作品「やぶいたかたちからうまれたよ」をご覧ください。

豊かな発想で、ユニークな作品ができあがりました。

　６年生の外国語の授業の様子です。ＡＬＴの発音する単語のアルファベットを答える問題に取り組んでいました。また、ＡＬＴの話す英語を聞いて問いに答えるなど、かなり高度な学習をしていました。

　学校では今、新体力テストが行われています。１年生と６年生、２年生と５年生がペアとなり、高学年が低学年のお手伝いをしています。今日は、２年生のシャトルランを５年生が手伝いました。

　回数を数えたり、ペースメーカーとして一緒に走ったりしていました。コロナ下で、声に出して応援することはできませんが、こうしたお手伝いが一番の応援ですね。２年生は、力を振り絞って自己記録にチャレンジしていました。

　毎週火曜日には、「ＩＣＴ支援員」の渡邊さんが来校されて、各教室や先生方のＩＣＴ活用のお手伝いをしてくれています。今日は３年１組の総合・那珂川町についての授業で,、タブレットを使って学習を行いました。その際、ＩＣＴ支援員さんが中心になって授業を進めてくださいました。

　先生から送信された「那珂川町どれだけ知っているかな？」というクイズに答えると、即座に正誤が判定されてそれぞれのタブレットに返事が戻ってきます。

　新しい授業の形、もうそこまで来ています。

　今日の朝会は、校長先生から「二宮金次郎に学ぶ」というテーマでお話がありました。かつては、どこの学校にも二宮金次郎像があり、薪を背負い本を読む姿は、「勤勉・努力」の象徴となっていました。本校校庭にもこの像がありますが、それがどんな意味をもつものであるのか知る児童は少ないでしょう。

　金次郎は、幼くして両親を亡くし、おじさんのもとで働きながら、工夫や努力をして学問に取り組みました。その後は、荒廃した農村の復興や再建にその一生をささげ、人びとから尊敬される存在となりました。意外にも、栃木県におおいに関係ある人物であるということも今日のお話で知りました。

　本校の教育目標「考える子」「思いやりのある子」「粘り強い子」･･･金次郎の生き方に共通するところがありますね。

　今日のお話は、今月の学校便りにも掲載されます。ぜひご覧ください。