４年　電気の働き

　４年生は、「電気のはたらき」の学習で、電池の直列つなぎ、並列つなぎ、電気の流れ方などにについて学び、電池で動くモーターカーを作りました。回路作りがなかなかうまくいかず、思うように動かない児童もいましたが、ようやく仕上がって、広い体育館で思う存分走らせました。

　６年　給食に感謝！

　６年生家庭科では、「朝食から健康な一日の生活を」の学習で、食品の栄養素について学習しました。５つの栄養素をバランスよくとることの大切さを、給食のメニューから学んでいます。給食に使われていた食品を、写真を見ながら栄養素別に分ける学習を毎時間行っています。お肉は体を作るタンパク質、ご飯はエネルギーのもと炭水化物･･･食品に関心が高まっています。毎日の給食に感謝です。

夏野菜カレーと茎わかめサラダとヨーグルト

チーズバーガーとビーンズサラダとポトフ

稲の育ち具合は？

  ５年生が育てている稲･･･とはいっても今年は､感染症予防の休校で田植えができず、その後の管理も、佐藤昭様のお世話になるばかりです。ありがとうございます。今日、５年生は、稲の成長の様子を観察に出かけました。雨続きで、日照不足が心配されますが、稲は青々と育っていました。太陽と水と大地の恵みを受けておいしいお米に育ってほしいです。稲刈りは､ぜひ自分たちの手でやりたいものです。

 　感染症対策その１･･･フェイスシールド装着

　感染症予防のため、フェイスシールドが全校生に配布されました。小グループでの話し合いや声を出して活動する場面、理科の実験の時など､「フェイスシールド装着」で、授業を行います。まだ、慣れていないところはありますが、感染の不安が少しでも解消できて、学習の幅が広がることはうれしいことです。有意義に活用していきたいと思います。　                                                                                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

感染症対策その２･･･「密！警察」　始動

　児童会の活動で、「密！警察」が始動しました。朝の登校時は昇降口で､業間は各教室を回って､密にならないよう声をかけています。警察は､５つのカードを持っていて、注意喚起の密カードは、ホワイト→イエロー→レッドと進むにつれて注意の程度が増していき、要注意の場合はブラックカードが登場します。また、良好な場合はグリーンカードが出されます。子供たち自らが考えた感染症対策です。コロナ撲滅をめざしてがんばってほしいです。 

学力向上指導員訪問がありました！

　今年度より、本校の学力向上指導員として川上ひより先生が配属されました。４年前まで本校に勤務されていたので、４年以上の学年の子供たちには､おなじみの先生ですね。

　本日、初めての学校訪問があり、川上先生、県教委の角田先生、町教委の関先生の３人が、各学年の授業の様子を参観されました。その後の研修会では、「本県の学力向上の取り組みについて」の講話をいただきました。これから１年間、本校の学力向上のためにご指導、ご助言をいただきます。よろしくお願いします。

  放課後美術館

　今日は、４年生の作品を紹介します。『絵の具でゆめもよう』です。

絵の具を吹いたり､指でスタンプしたり､ビー玉に付けて転がしたりしたら思いもよらない模様ができま

した。　　　　　　　　　　　

　　　まさに芸術作品です。