天気が回復し、過ごしやすい陽気の一日でした。

今日は清掃のある日で、昼休みが終わると、子供たちは各清掃分担に分かれ、高学年児童が中心となって清掃を進めます。４，５月と同じ分担を続けてきているので、とても動きがよく、あっという間にそれぞれの分担場所をきれいにしていました。

清掃の時間前、１年生は担任の先生の読み聞かせ「鶴の恩返し」を聞きました。

清掃前の昼休み、２年生教室でも本好きの児童が、読書に没頭していました。

１年生は、一足早く下校となります。

清掃はじめのあいさつ　６年生の号令であいさつをしてから始めます。

ぞうきんがけ　力一杯、がんばってぞうきんをかけています。

水道のお掃除　洗剤をつかってきれいにしています。

廊下掃除　

昇降口清掃　下足入れ、階段など、砂の汚れが多いのでみんなて手分けしてきれいにしています。

黒板清掃　チョークの粉をきれいに落として気持ちよく使えるようにしています。

机をきれいに磨いています。

廊下掃除２　落ちにくい汚れもクリーナーで落としていきます。「きれいになると気持ちがよいです」と笑顔で話していました。

ロッカーの上もきれいにしていきます。

３校時に３年生が、ＩＣＴ支援員の先生から指導を受けて、発表会に向けた資料作りに挑戦しました。

ＩＣＴ支援員の先生からのお話　子供たちはタブレットＰＣを使って、操作法などを学んでいます。

一人一人、操作しながら学びを進めています。

天気のはっきりしない一日ですが、湿度が高くムシムシとした一日です。

１学期の中盤となり、子供たちの学習は国語や算数を中心に、それぞれの学年の重要な部分の学びを進めています。

６組　書写　「ふるさと」「二」の文字を練習しました。とても姿勢がよく、整った文字を書こうとしていました。

５組　国語科　読み取った内容を、ノートにきれいにまとめていました。

１年生　図画工作科　線に沿ってきれいに切り取る、はさみの使い方を練習していました。

曲がらぬように、両手をうまく使って切っています。

２年生　国語科の模範となる作文が掲示されていました。

６年１組　外国語科　この後に予定している「国際交流支援員さん」との授業に向けて、自己紹介文を考えていました。

３年生　国語科　教材文を列ごとに音読をしました。

４年２組　理科　発芽した植物の子葉と本葉の違いを、形、手触り、縁のようすなどの視点で観察し、ワークシートにまとめました。定規で草丈の確認もしました。

４年１組　算数科　割り算の筆算のしかたをまとめ、練習しました。

まとめを自分の考えと比べながら書いていました。

教室後方の水槽で、おたまじゃくしがさらに大きく生長していました。

教室後方黒板に、友達の誕生日を祝うポスターが貼ってありました。「おめでとう!」の言葉がすてきです。

３組　国語科　「言葉の窓」を一人一人頑張っていました。合格のはんこやシールをもらって達成感を味わっていました。

６組　書写　毛筆と硬筆をそれぞれ、お手本をよくみて進めました。

５年生　道徳科　「みんなのつくえ」

道徳の授業も、国語や算数と同じように対話しながら進みます。

６年２組　図画工作科　箱をステージにして、動きのある風景を作り出していました。

５月１３日（火）に行われた学校行事「４年生遠足（那須方面）」の活動画像をアップしました。下記に収納しましたので、どうぞご覧ください。

［画像の場所］

「キャビネット」－「日々の様子」－「令和７年度４学年遠足」

なお、画像にはパスワードをかけてありますが、個人情報につき取り扱いには十分にご注意ください。

放課後に職員研修を行いました。今回は、授業改善に向けた研修で、授業の子供が「わかった、できた」を実感できる授業のためのコツを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

学力向上推進リーダーの先生を講師に研修しました。

具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。