これまで音楽部の皆さんががんばって練習してきた合唱の本番の機会となりました。

会場となった小川総合福祉センター「あじさいホール」には、南那須地区内の小中学生が集まり、盛大に開かれました。開会行事の後、馬頭小学校はプログラム１番のトップバッターとして披露しました。子供たちは、緊張をはねのけ、練習してきた成果を存分に発揮し、きれいに響き合う歌声で参加者を魅了しました。

今回の曲名は「一歩」で、東日本大震災の時、復興を願う力強い曲を披露しました。特に「♩夢に向かって一歩」「♩明日へ向かって一歩」のフレーズは心が奮い立たされました。

音楽部のみなさん、本当にがんばりましたね。また伴奏でご協力いただきました地域ボランティアの

会場の小川総合福祉センター

プログラム１番　合唱「一歩」

協力くださった地域ボランティアの先生

記念の集合写真

５年生のみなさんが、町の栄養教諭の先生にお越しいただいて、「食に関する指導」を行いました。

今回は「食品に含まれる栄養素は、体内でどのような働きをするのだろう」をテーマに行い、栄養素ごとの大切な働きを考え、実感する授業でした。

栄養教諭の先生、ありがとうございました。 

町の栄養教諭の先生

話しを聞きながらよく学ぶ子供たち

４年生の皆さんが、地域のボランティアの先生をお招きして、総合的な学習の時間に「手話教室」を受講しました。

４年生は、福祉に関する学習を進めていますが、その第一回目として「手話の基本」を学びます。講師の先生から手話の成り立ちや音や意味を表す手話を教えていただき、体験をしました。これからの福祉の学習の大切な基礎になっていく予定です。

地域ボランティアでご指導くださった先生、ありがとうございました。この後の第二回目の演習もよろしくお願いします。

先生からたくさんの知識をいただきました

グループでの話し合い

代表児童の手話実演

町教育委員会が主催する「なかがわスクール」が始まりました。

これは小学６年生の希望者を募り、中学校に向けての実力アップを図り、安心して中学校に進学してもらおうという取組みです。指導の先生方には、地域のボランティアさんに加え、地元の大学生にも協力いただいて行います。

子供たちは、「中学生の時に困らないように、小学生の勉強を完ぺきにしたい」「最後まであきらめないで勉強する」などのめあてをもち、一生懸命に取り組みました。最後に書いたふりかえりには「算数の問題がすらすら解けた！」「公倍数ができた」「漢字の音訓読みができた」「前にできなかった問題が解けるようになった」などがあり、充実した時間を過ごしていました。

地域のボランティアのみなさん、そして大学生ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

開会行事　教育長さんからごあいさつをいただき、その後、スクールの進め方の確認をていねいにしました。

協力くださるボランティアのみなさん

３校（本校、馬頭東小、小川小）合同のため、はじめに「ギョウザじゃんけん」でアイスブレイクをしました。

国語と算数のめあての確認と、基本のレクチャー

自力学習とボランティア先生による支援の様子

秋を感じる頃となり、校庭には落ち葉が増えてきました。

２、３校時に、３年生の皆さんが那珂川警察署を訪ねました。警察官の仕事について学習しました。午後は、４年生の皆さんが食に関する指導で、町の栄養教諭の先生にお越しいただいて、詳しく学習しました。

３年生　社会科校外学習「警察署見学」　地元の駐在所のおまわりさんにも協力いただいて、那珂川警察署で詳しい警察官の仕事の説明を聞きました。警察官の仕事の大切さとたいへんさをしっかり勉強することができました。那珂川警察署の皆様、ご協力ありがとうございました。

陸上部活動　大会に備え、スパイクを配りました。大会に向け、気持ちがどんどんと高まってきました。

業間休み　ボール遊びや遊具遊びなど、元気で活気があります。

給食の時間の後　給食委員さんが集まって、力を合わせて後片付けをします。よく働いて感心です。

１年生は先生を先頭に、みんなで片付けをします。

 ４年生の後片付けのようす

 昼休み　保健委員の皆さんは、洗剤やトイレットペーパーの補充をします。

４年１組の皆さんは、３校時に算数科の授業で、大きな数をおよその数（がい数）で表す方法を学びました。四捨五入する位に気をつけて学習していました。

地区音楽祭出場を前に、全校生で合唱を聴き、合唱部のみなさんにエールを送りました。

部長さんによる合唱部紹介

全校生で素敵な合唱を聞かせてもらいました。

集会が終わると、６年生のみなさんが暗幕を開けて、施錠もしていました。さすがです。

放課後に職員研修（ミニ研修）を行いました。授業改善に向けた第８回目です。

子どもが深く理解するためには、子どもの発言を横につなぐ（子ども同士の意見をつなぐ）ための適切な言葉掛けが大切であることを確認しました。

実践事例を使って、子どもが分かっていることでも自身に確認させることや、具体的に発問して考えさせることなど、より具体的に考えることができました。

提案する先生と職員

良い発問の仕方を考えました

算数の力を高めるために、短時間・少人数で学習する場を設けて、「わかった！」「できた！」という実感を子供たちに積み重ねてもらい、学習への自信と意欲を育んでいこうと昼休みの時間を使って「算数レベルアップタイム」を始めました。

今日はその１回目で、会場の外国語室に希望する４～６年生の児童が集まりました。中には算数を得意としている児童が『ミニ先生』となり教える側にまわります。

「算数レベルアップタイム」の会場には、子供たちの「自分で　自分から」学ぼうとする様子が見られ、活気に満ちていました。

担当職員からの説明

学習の様子

ミニ先生の名札

ミニ先生の活躍

教職員もサポートに入ります

今年度は、那珂川町が誕生して２０周年の記念すべき年です。

先日も、町発行のチラシをお配りしましたが、今日は記念給食がありました。お祝いにお赤飯、チキンカツ、のり酢和え、記念のゼリーなど、子供たちが喜ぶメニューでした。子供たちは、おいしい給食をいただき笑顔で午後を迎えていました。