１０月に入りました。久しぶりに雨でした。

今日は２、３校時に４学年ＰＴＣＡと３学年ＰＴＣＡの親子活動がありました。４学年は「親子ミニ運動会」でした。４チームに分かれ、玉入れ、二人三脚、じゃんけん折り返しリレー、景品付きリレーなど盛りだくさんで、熱く接戦を演じました。３学年は、「親子スーパー見学」でした。子供たちは朝から楽しみにして、おうちの方の車でスーパーに向かい、見学と買い物をしました。日頃では体験できない雰囲気を木を味わったようで、笑顔で帰ってきました。

保護者の皆様、受け入れてくださったスーパー関係者の皆様、ご協力ありがとうございました。

４年生のＰＴＣＡ親子活動「ミニ運動会」

３学年ＰＴＣＡ親子活動「親子スーパー見学」

爽やかな秋晴れの一日です。昼休みには、縦わり班活動で自由遊びをして、楽しく過ごす様子が見られました。

５年生　算数科　３つの数の公倍数を能率よくみつけるための方法を考えました。

子供たちが、どのように公倍数を見つけるかを説明する言葉を考えました。前時に学んだポイントがうまく使えることに気づきました。

２年生　体育科　表現運動で運動会に向けてのダンス練習をしました。２年生のみなさんは、この後１年生に教える先輩先生になります。

 ４年１組　理科　水と空気の性質について学習しました。水でっぽうをつくると、空気でっぽうと違い遠くまで飛ばないことや、筒の先を細くすると遠くまで飛ぶことを体験しました。

筒の先を細くすると、遠くまで勢いよく飛ぶことを発見しました。

 ２年生　体育科（２）　コーナーを使った短距離走をして、タイム測定をしました。応援の声に励まされて、ゴールまでがんばっていました。

２年生　外国語活動　ブラックボックスの中に隠されたものを当てる活動をしました。英語でヒントをだし、それぞれ想像したものを答えました。楽しく学んでいました。

２年生廊下の「思いやりの木」　素敵なコメントがどんどん増えています。

１年生　国語科　「やくそく」という青虫が成長する過程を描いた物語の音読発表会をしました。４人一組となって、役割分担して進めました。姿勢良く、声をそろえて音読し、会話文は、一人で音読して様子を伝えていました。聞き手も真剣にできていました。

昼休み　縦割り班活動　班ごとに集まって、中線踏み、ケイドロ、ふやし鬼等協力しああって楽しみました。児童会や６年生が中心になって進めていました。

栃木県教育委員会からのお知らせです。

学校の働き方改革は、子どもたちの未来を育むために教員の働き環境を見直す取組です。この取組により、教員が心身共に健康でいきいきと子どもたちと向き合う時間を創出し、学校教育の質を高めます。

詳しくは、下記の栃木県教育委員会発行のリーフレットをご覧ください。

→　詳しくはこちらからご覧ください　学校における働き方改革_保護者・地域向けリーフレット_(1).pdf

１年生の皆さんは、音楽科で鍵盤ハーモニカを使っていきます。はじめに、専門家の先生をお招きしてご指導をいただきます。プロの先生の楽しいお話と素敵な演奏に魅了されながら、鍵盤ハーモニカに慣れることができました。

９月の最終週を迎え、そろそろ音楽祭本番や陸上大会、運動会に向けた準備が始まります。

６年１組　社会科　テストをしました。早く終わった児童は各自の学習を進めました。

６年２組　国語科　「やまなし」の初めて読んだ感想をもちました。

５年生　国語科　物語を場面の変わり目に気をつけながら、段落分けをして、主人公の気持ちを考えました。

グループ活動がスムーズに進んでいます。

教室の中と外の壁面には、各教科の学びの足跡があり、振り返りができるようになっています。

４組　国語科・社会科　先生と対話しながら学習を進めています。

３組　国語科　教材文「ごんぎつね」の動画を見て、情景をくわしく感じ取っていました。

３年生　学級活動　自主学習のよりよい進め方を、お手本を見ながら確認しました。

４年２組　国語科　「ごんぎつね」を読んで、考えを深め合いました。いたずら好きのゴンに対して、自分が兵十だったらどうするかを話し合って、兵十の気持ちを深く考えました。

自分の考えを発言するようす

４年１組　外国語科　イラストの中に隠されたアルファベットを、お互いにクイズ形式で見つけ合うゲーム形式で楽しく学びました。

クラスメートにクイズを出し、答えるようす

英語担当教師とＡＬＴ（外国語指導助手）との楽しい掛け合い

１年生　国語科　「うみのかくれんぼ」をワークシートを使って詳しく読み取っていきました。

 よく聞き、よく発表する子供たちです。

６年生　合同体育　リレーで熱く競争しました。バトンパスの上手さもさすが６年生です。

６組　算数科　新しく「億」の位を学習しました。

５組　算数科　マスを使って、かさの大小比べをしました。

２年生　図画工作科　色画用紙を使ってすてきな窓のある建物作りをしました。窓を開けると人やお花が出てくる仕掛けがあって、楽しさを感じました。

できあがった作品は、教室後方に飾っていきます。

９月１日（月）から４週間、地元大学から教育実習に来ていた先生の活動最終日となりました。

子供たちからは、思い出の手紙を渡し、最後の１時間はお別れ会をしました。給食の時間には、全校生にあいさつの放送をして、別れを惜しんでいました。将来の教員の卵である教育実習生のこれからに期待したいと思います。

あいさつ放送

５年生教室での最後の給食

下校時のお別れのようす

学校出口付近のコキアもお見送りをしました。

昨日と比べ日差しが強く感じる暑い一日でした。

２，３校時には地域ボランティアの皆さんが来校され、６年生のミシンを使った裁縫の指導補助をしてくだいました。ていねいにご指導いただいたので、子供たちは作品完成に大きく近づきました。ありがとうございました。

６組　自立活動　植物の栽培活動に取組み始めました。一人一鉢、責任をもって育てていきます。

５組　自立活動　箱の中に隠されたものを言葉で伝え、ゲーム形式で楽しみながら交流していました。

１年生　２けたと１けたの計算を練習しました。

早く終えた児童は、タブレットＰＣを使ってドリルを解き進めて力をつけていました。

２年生　算数科　三角形と四角形のつくりを考え、まとめました。

６年１組　家庭科　ふくろ（トートバック、ナップサック）づくりを、地域ボランティアさんの力をお借りして進めました。

完成した児童は、タブレットＰＣに振り返りを記入していました。

６年２組　家庭科　ふくろ（トートバック、ナップサック）づくりを、地域ボランティアさんの力をお借りして進めました。

教育実習の先生も、支援してくれました。とても順調に進みました。

５年生　理科　テストをしました。早く終わった児童は、タブレットＰＣを使って学習したり、読書をしたりしました。

３年生　総合的な学習の時間　タブレットＰＣの操作に慣れるため、アルファベットの活用について学習しました。

昼休みから清掃の時間にかけて、何ごとにもよく取組み、子どもの合い言葉「自分で　自分から」を着実に実践する様子をお知らせします。

昼休み　合唱部練習　地域ボランティアの先生にも伴奏をお手伝い頂きながら、練習しました。パートに分かれたり全体で合わせたりしながら、今までで一番のできになってきました。６年生の全員が参観に来て、応援していました。

４年１組清掃　重たい机・椅子も力強く運んでいました。

４年２組清掃　協力してきれいにしていました。

３年教室清掃

外国語室清掃

廊下・階段清掃　

過ごしやすい一日でした。休み時間には、陸上大会に向けて自主的に練習する児童がいました。さすが高学年になり主体的に取り組む姿に感心しました。１年生でも、先週の縄跳び週間に続けて、交差跳びの練習をする児童がいました。児童の合い言葉「自分で　自分から」の姿がいろいろなところで見られます。

６組　国語科・算数科　大きな数の位取りや、物語文の読み取りをしました。

５組　算数科　３つの数のたし算と引き算を、具体的な場面に当てはめて考えました。

１年生　道徳科　「金の斧」を通して、正直の大切さを学びました。

２年生　図画工作科　色画用紙にカッターを使っていろいろな形の窓をつくる工作をしました。誰もけがすることなく安全に進めることができました。

業間休み　１年生のみなさんが縄跳びの練習をしていました。

業間休み　５年生教室では、外国語の発表資料を協力し合って作成していました。教育実習の先生も子供たちにアイディアを授けてくれていました。

５年生　算数科　偶数と奇数を表す式を考える学習をしました。

６年２組　外国語科　発表のやめの資料作りを各自進めました。

６年１組　算数科　資料の読み取りグラフに表す学習を進めました。

放課後に職員研修を行いました。授業改善に向けた第７回目です。

算数科で子どもが深く理解するため、「子どもが、数直線を使って必要な情報を整理して考える」活動の有用性を確認し合いました。

また、タブレットPCを使うと、アンケート機能を活用することで子どもの意見の見える化ができ、子どもの考えをより深めることができることを確認し合いました。

学力向上推進リーダー、４学年主任の先生が講師となって、日頃の先生方の授業実践から授業を考えました。

学力向上推進リーダーの先生が講師になり研修しました。

４学年主任の先生が講師になり研修しました。