２年生は、算数科で「３けたの数」の学習をしています。数直線を使って、「いくつとび」の感覚を高めていました。教科書の練習問題を何題も解いて、丸をつけてもらい全部終わった子の喜ぶ表情がすてきでした。

めあて　「かずの線の読み方がわかる」

練習問題を解いています。

早く終わると、問題を作って出し合い、答え合いをしていました。よい姿です。

教室後方の掲示　季節を感じます。

教室後方のロッカーの上に、生活科で収穫したキュウリがおいてありました。毎日のように収穫が続いています。

お勧めの本が置いてありました。

先生が、ポイントを押さてまとめました。その後、次の問題を練習し始めました。

終わりのあいさつ

２年生と５年生が、今年度初めての水泳学習をしました。

スクールバスに乗って町屋内水泳場「ウェルフルなかがわ」に出かけ、指導員さんにも教えていただきながら授業が進みました。絶好の天気にも恵まれ、気持ちよく水泳の第一時間目を過ごしました。

５年生のようす

２年生のようす

３年生の算数科ではいろいろな「長さ」の学習をしています。

今日は、学んだことが身近な生活に結びついていることを実感できるようにするため、校庭にあるもの（例：サッカーゴール、ブランコ、ジャングルジム・・・）の長さを予想しながらはかりとり、長さの感覚も高めるようにしていました。

ツツジの木の周りの長さ（約４ｍありました）

サッカーゴール（約１０ｍありました）

飼育小屋（約１６ｍありました）

ブランコの周りの高さ（約４ｍありました）

これら以外にも、ジャングルジムや雲梯、バックネットなど、日頃あまり目を向けていないものも計測していました。

授業の最後に、全員集まって、測った長さの意見交換をしました。

３時間目に１年生のみなさんが、体育科で鉄棒の学習をしました。

「ふとん干し」の技練習をしていました。手を離して体を支えるので恐怖心が大きいこともありますが、助けてもらったり声を掛け合ったりして、がんばって練習していました。

がんばって練習をする様子

学習後、カードに振り返りを書きました。

昼休みのオンライン集会で「校長のお話」をしました。

今日のテーマは、「みんなのふるさと、那珂川町」で、めあては「那珂川町のよいところを知ることができる」でした。

①町に関するクイズ

②地域や町のひと・もの・こと

の２つを、スライドショーの形式でお話ししました。町のすてきなところや、すてきなひと・もの・ことがたくさんあることを再確認しました。

「ふるさとを想う」「地域と共に歩む」という気持ちを少しでももってもらえたらよいなと思いました。

メインの放送会場（校長室）

教室で聞いている様子