６年生の算数科の授業は、新規学習はほぼ終わり、６年間の学習のまとめを進めて、実力アップを図っています。

今日は６－１教室で学ぶ子供たちの様子を紹介します。

めあて　図形の面積の公式や求め方を復習する。

ひとり学びで集中して取り組む様子。

考え方を伝えあって、より良い方法を求める様子。

振り返りを書いた後、ノートを提出します。

あいさつ

玄関の梅の木　日差しをたっぷり受けて、昨日よりも咲いている花が増えています。

町内の会社に勤務されているミャンマーの皆さんを学校にお招きし、「「日本とミャンマーの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているミャンマーの方々７名とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。（先日は、ネパールの方においでいただきました）

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたミャンマーの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、５年生代表のあいさつとミャンマーの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ミャンマーの文化紹介　画像を使いながら、ミャンマーの寺院や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。日本との違いにも、驚いていました。

 質疑応答　子供たちから、ミャンマーの生活について知りたいことを質問しました。興味があるので多くの子供が質問をしました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 交流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ミャンマーの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

今回の活動でも、取材がありました。

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　５年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。ミャンマーもお米が主食なので、食べやすかったようです。子供たちとの会話が弾み、笑顔の交流がさらに進みました。

（１）５年１組

（２）５年２組

会の終了後、皆さんはＣＴＢさんの取材を受けていました。

学校の職員が、梅の木の盆栽を来賓玄関に飾りました。枝先に、開花した花がかわいらしく咲いていました。季節の移り変わりを感じます。

校内には、子供たちの学習や生活に役立つ環境づくりが見られます。

環境整備

１階廊下「葉っぱのパーティー」

１階の学習コーナー

２階学習コーナー

教室入り口「あいさつをしよう」

図書室入り口のリメイクバッグ

言葉の教室

音楽室

那珂川町のソムリエになろう

北校舎の１階廊下

５年生のエプロン制作に地域ボランティアさんのお力を借りて進めています。これまでなかなか進まなかった子供も、教えていただくことで、作業が進み、ほとんで終了することができました。

本日協力いただきましたボランティアの皆様、そしてこれまでご協力いただきましたすべての方々に感謝申し上げます。

自己紹介

３名のボランティアさん

活動の様子

雪が心配されましたが、降雪はなくほっとしました。気温も上がり、例年より寒さの緩んでいる冬なのだと感じました。

４年生　国語科　「風船でうちゅうへ」を読んで、興味を持ったことについての紹介文を書きました。

３年１組　国語科　説明文「ありの行列」に入りました。形式段落を確認するところから始まっていました。

３年２組　算数科　〇等分したうちのいくつ分で分数に表しました。最後に２／４と３／６は同じ大きさだということをつかんで、次の時間への疑問をもって終わりにしていました。

子供たちは、挙手・発言をして、自分で持った考えを伝えあっていました。発言する人がいると、顔や体を向けて聞く姿が素晴らしかったです。

ノートに、友達の発言を書いて、たいせつな言い方を確認している児童がいました。

３組　算数科　２桁の数「３８」をブロックを使いながら、位ごとにまとまりで考えました。

 ５組　国語科　漢字の練習をていねいにじっくりと進めました。

１年生　外国語科　音楽に合わせて気持ちを表す練習をしました。みんなとても元気で、笑顔で学習が進みました。

１年生の２名が、外国語科担当の先生を呼びに、職員室にやってきました。大きな声であいさつができたので褒められてうれしそうにしていました。

２年生　算数科　大きな数「３８００」が、３０００と８００を合わせた数であることを、子供たちの言葉から徐々にまとめていきました。

二人組の学習も、お互いに聞かせ合って、うまく機能していました。

６組　国語科　

６年生　３教室に分かれて、教科書の最後の練習問題を着々と進めています。