今年度から活躍されている国際交流支援員さんが来校し、６年１、２組の皆さんが、「栃木県の紹介をしよう」というめあてで、一人ずつプレゼンテーションをしました。

子供たちのスライドショーは、素敵なイラストや画像が挿入してあって、伝えようとする意気込みを感じられるものでした。

初めてお会いするので緊張していましたが、一人一人しっかりと伝えることができました。支援員さんにも楽しみ、喜んでいただけたと思います。

国際交流支援員さん、これからもよろしくお願いします。

プレゼンテーションの様子

国際交流支援員さんの講評　「英語を上手に使って、分かりやすかったです。これからも練習を続けてください。一緒に勉強しましょう。」

質問タイム

５年生の家庭科で、手縫いが始まりました。

今日は、地域のボランティアさんの力を借りて、練習布を使った玉結びと玉留めの練習をしました。子供たちは、縫いものが初めての場合もあり、ていねいに教えていただきながら進みました。この後も引き続き、手縫いの学習を進めていきます。

手縫いボランティアの皆様、ありがとうございます。

地域ルーム　ボランティアさんは、地域ルームの立ち寄って、名札、ビブスを身につけて教室に向かいます。

５年生家庭科の学習計画

手縫い（玉結び、玉留め）の練習

栃木県教育委員会から『とちぎ子どもの未来創造大学』の案内がありました。

『とちぎ子どもの未来創造大学』は、高等教育機関や民間企業、県の研究機関など約８０カ所で理系４コース・文系３コース・学び方１コースの計８コース、約１３０講座を実施します。

　栃木県内に住んでいる、または通学している小学４年生から中学３年生は、無料で、誰でも、こららのコースからいくつでも講座を選んで参加することができます。

詳しくお知りになりたい方は、下記のＰＤＦファイルをご覧ください。

→詳しくお知りになりたい方：とちぎ子どもの未来創造大学チラシ.pdf

馬頭小学校ＰＴＣＡによる環境整備が、６月１日（日）に、多くの保護者と地域の皆様のご協力をいただき、実施されました。

冒頭、ＰＴＣＡ会長さんからあいさつで始まり、その後、学校内外の環境整備に取りかかりました。刈り払い機で雑草を刈り取ったり、校庭や花壇に生えてしまった草を取り除いたり、植え込みを刈り込んだりしていただきました。およそ１時間の作業で、とてもきれいになりました。

ご協力くださいました保護者の皆様、そして地域の皆様、本当にありがとうございました。

はじめのあいさつ

ＰＴＣＡ会長さんのあいさつ

作業の様子

北校舎の廊下に、職員が手作りで飾る「季節の掲示物コーナー」があります。

環境が子どもの心を育てることに役立つように季節感を出し、子供たちに見て・感じてもらえるようになっています。

あじさいと雨を表す掲示物

馬頭町のころに聞いていた教えを思い出して掲示しています。子供たちにも大切にしてほしいですね。

５時間目に、町の栄養教諭の先生においでいただき、１年生で「食に関する指導」をしました。めあてを「みんなできもちのよいたべかたをしよう」として、姿勢やお箸の持ち方、食器の置き方などいろいろ学びました。

栄養教諭の先生、ありがとうございました。

めあて「みんなできもちのよいたべかたをしよう」

箸の持ち方の指導

箸の持ち方の練習

全体のようす

１年生のみなさんが、２年生のお兄さんとお姉さんに教えてもらいながら学校探検をしました。いろいろな発見ができました。礼儀正しくあいさつをしながら、校内の特別教室や保健室、校長室、体育館など、日頃あまり足を踏み入れない場所も、２年生が説明をしながら進めました。

２年生が先導して、１年生と一緒に探検します。

家庭科室に興味津々です。

保健室の利用の仕方も教えてもらいました。

校長室では、お客さん用のソファーに座って喜んでいました。

学校図書館も隅々まで案内してもらいました。

図工室でも発見がありました。

今日の授業中に、子供たちの素敵な姿がたくさん見られました。あるクラスでは、算数の授業の後、「自学（自主学習）で、計算の問題を進めてもよいですか？」と『自分で、自分から』学習に取り組む様子が見られました。

来賓玄関のようす　きれいな花が飾られて、来校された方をお迎えしています。

2年生の野菜作りを見守ってくださる地域ボランティアの方が、「野菜に虫がつかないように」と、ネギの苗をそばに置いてくれました。ありがとうございます。

１年生　国語科　「ねことねっこ」で、言葉の学習をしながら、音読を列ごとにしました。読む人と聞く人がいて、効果的に読みの力を高めていました。（姿勢もすばらしいです）

２年生　算数科　〇ｃｍ〇ｍｍを読み取る学習をしました。子供たちは１ｃｍは１０ｍｍということが分かってきました。

 ３年生　外国語活動　色の言い方を「I like～」で表現しました。自分色の虹を作って楽しみながら友達と意見交換しました。

外国語教室の壁面掲示を見つけて、活用する児童もいました。

４年２組　算数科　筆算でやる計算を、たくさん練習しました。ドリル、教科書、プリントとどんどん進んでいき、終わった子供はミニ先生になって助け合っていました。

時々、教師が大切なポイントを押さえて説明し、多くの児童が気をつけて計算できるようにしています。子供は、先生の話にしっかりと聞き入っています。

授業の終末に、プリントを進めます。さらに力が高まるように、子供たちも真剣に取り組みました。

５組　書写　「ふるさと」の文字を何枚も練習しました。

 ４年１組　算数科　わり算の筆算の仕方を、たくさん練習しました。４年生は１組も２組も、終わった児童が友達に教え助けることが身についていて、やる気に満ちています。

 授業の最後には、「もっとがんばりたい」とたくさんの児童が希望していました。　

４組　算数科、音楽科　学年ごとに学習を進めました。

３組　国語科（書写）　書写は、右払い、左払いをお手本に沿って、ていねいに練習しました。国語科は、ワークシートにたくさん気づきを書いていました。

 ５年生　道徳科　授業が終わった後の黒板には、子供たちの考えや意見がたくさん表現されていました。

６年１組　算数科　分数のかけ算のきまりを見つける学習をしました。６年生でも、学び合いや表現活動を重視して授業が進んでいます。

 ６年２組　外国語科　来週に迫った国際交流支援員の方との交流活動について、発表の準備を進めていました。班ごとにリハーサルをして、わかりやすい発表となるよう仕上げに努めていました。

昨日の放課後に職員研修を行いました。

今回は、授業改善に向けた研修の３回目で、子供が「わかった、できた」と達成感を感じ取れる授業のためのポイントを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

また、学習指導主任が読みの学習（ＭＩＭ（ミム）と言います）について研修を企画し、実技を交えて実際を確認しました。

学力向上推進リーダーと学習指導主任が講師に研修しました。

具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。

子供たちのがんばる様子からも得られることがたくさんあります。動画で確かめ合うことで授業のあり方を再確認しました。

（１）練習問題を解くことで、「わかった、できた」の自信がつきます。

（２）子供たちの、学び合いが進められます。

（３）授業の終わりは、「がんばった」「できた」の喜びの声が聞かれます。

５月から、４～６年生による新しい委員会活動が始まりました。

どの委員会も常時活動があり、役割を分担して休み時間や昼休みなどに活動をしています。がんばっている皆さん、ありがとうございます。

保健委員会　手洗い石けん液やトイレットペーパーの補充をしています。

放送委員会　給食中の「お昼の放送」をしています。今日は、給食の紹介、クイズ、ポップヒット曲などを放送していました。

図書委員　昼休みの図書の貸し出しや本の整理、多読賞のプレゼントなどをしていました。

昼休みの図書館の様子　本を借りに来た児童がたくさんいました。

昨日の昼休みに、今年度２回目となる集会を開きました。代表委員会の児童が進行しながら、「あいさつ」「表彰」「校長先生の話」をしました。

代表委員会の児童が進行します。

あいさつ　「こんにちは」の元気な声が響きました。

表彰　南那須地区小学生陸上交流大会の表彰をしました。大会で活躍し、表彰を受けた皆さん、おめでとうございます。

校長先生の話　学校の合い言葉「あいさつ、笑顔、元気があふれる学校」について２つのお話を聞きました。

　①「つよいチームのひみつ」

　②「川を渡るアリのひみつ」

６年生の修学旅行まで一週間となりました。しおりができあがり、６年生のみなさんは、当日を心待ちにしています。

今年度は、運動会を秋に実施することになったこともあって、遠足は１学期に行うことになっています。６月になると、各学年で遠足がありますので、子供たちは楽しみにしていることでしょう。

６年生　算数科　約分のある分数のかけ算の学習。教科書、ドリル、プリントをどんどん解き進めて力をつけていました。終わった子供からは「がんばった」「つかれた」と一生懸命に取り組んだことが伝わってくる言葉が聞かれました。

６組　国語科　教科書をよく見て、自分の考えを書き込んでノートにまとめていました。集中する姿がすてきです。

６組の壁面に素敵な掲示物がありました。

 ５組　国語科・算数科　問題にたくさんチャレンジして、力を高めていました。　

１年生　外国語活動　自分の名前を言えるように、楽しく活動しながら学びました。

４年２組　算数科　テストをしました。

３組　体育科　体力テストの質問に答えたり、動画で競技のコツを学んだりしました。

４組　算数科　担任の先生との会話と通して学びを進めています。

４組の廊下壁面に、子供たちが作った年間予定がありました。見通しをもつことは大切ですね。

４組の廊下掲示板に「ペア学習の手引き」がありました。『説明します』『どうですか』『分かりました』など、大切にしたい言葉が記載されていました。

５年生　インタビューの実践を録画したものから、報告する内容を精選していました。

６年１組　国語科　この後のインタビュー計画を立てて、質問の内容を精選していました。

６年２組　算数科　約分のある分数のかけ算の学習。教科書、ドリル、プリントをどんどん解き進めて力をつけていました。

２年生　算数科　３０ｃｍの物差しを、正しく読み取ることを学びました。

４年２組　社会科

４年１組　社会科　動画教材を見て、製紙工場の仕組みや工夫を感じ取っていました。

３年生　算数科　テストをしました。

天気が回復し、過ごしやすい陽気の一日でした。

今日は清掃のある日で、昼休みが終わると、子供たちは各清掃分担に分かれ、高学年児童が中心となって清掃を進めます。４，５月と同じ分担を続けてきているので、とても動きがよく、あっという間にそれぞれの分担場所をきれいにしていました。

清掃の時間前、１年生は担任の先生の読み聞かせ「鶴の恩返し」を聞きました。

清掃前の昼休み、２年生教室でも本好きの児童が、読書に没頭していました。

１年生は、一足早く下校となります。

清掃はじめのあいさつ　６年生の号令であいさつをしてから始めます。

ぞうきんがけ　力一杯、がんばってぞうきんをかけています。

水道のお掃除　洗剤をつかってきれいにしています。

廊下掃除　

昇降口清掃　下足入れ、階段など、砂の汚れが多いのでみんなて手分けしてきれいにしています。

黒板清掃　チョークの粉をきれいに落として気持ちよく使えるようにしています。

机をきれいに磨いています。

廊下掃除２　落ちにくい汚れもクリーナーで落としていきます。「きれいになると気持ちがよいです」と笑顔で話していました。

ロッカーの上もきれいにしていきます。

３校時に３年生が、ＩＣＴ支援員の先生から指導を受けて、発表会に向けた資料作りに挑戦しました。

ＩＣＴ支援員の先生からのお話　子供たちはタブレットＰＣを使って、操作法などを学んでいます。

一人一人、操作しながら学びを進めています。

天気のはっきりしない一日ですが、湿度が高くムシムシとした一日です。

１学期の中盤となり、子供たちの学習は国語や算数を中心に、それぞれの学年の重要な部分の学びを進めています。

６組　書写　「ふるさと」「二」の文字を練習しました。とても姿勢がよく、整った文字を書こうとしていました。

５組　国語科　読み取った内容を、ノートにきれいにまとめていました。

１年生　図画工作科　線に沿ってきれいに切り取る、はさみの使い方を練習していました。

曲がらぬように、両手をうまく使って切っています。

２年生　国語科の模範となる作文が掲示されていました。

６年１組　外国語科　この後に予定している「国際交流支援員さん」との授業に向けて、自己紹介文を考えていました。

３年生　国語科　教材文を列ごとに音読をしました。

４年２組　理科　発芽した植物の子葉と本葉の違いを、形、手触り、縁のようすなどの視点で観察し、ワークシートにまとめました。定規で草丈の確認もしました。

４年１組　算数科　割り算の筆算のしかたをまとめ、練習しました。

まとめを自分の考えと比べながら書いていました。

教室後方の水槽で、おたまじゃくしがさらに大きく生長していました。

教室後方黒板に、友達の誕生日を祝うポスターが貼ってありました。「おめでとう!」の言葉がすてきです。

３組　国語科　「言葉の窓」を一人一人頑張っていました。合格のはんこやシールをもらって達成感を味わっていました。

６組　書写　毛筆と硬筆をそれぞれ、お手本をよくみて進めました。

５年生　道徳科　「みんなのつくえ」

道徳の授業も、国語や算数と同じように対話しながら進みます。

６年２組　図画工作科　箱をステージにして、動きのある風景を作り出していました。

５月１３日（火）に行われた学校行事「４年生遠足（那須方面）」の活動画像をアップしました。下記に収納しましたので、どうぞご覧ください。

［画像の場所］

「キャビネット」－「日々の様子」－「令和７年度４学年遠足」

なお、画像にはパスワードをかけてありますが、個人情報につき取り扱いには十分にご注意ください。

放課後に職員研修を行いました。今回は、授業改善に向けた研修で、授業の子供が「わかった、できた」を実感できる授業のためのコツを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

学力向上推進リーダーの先生を講師に研修しました。

具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。

算数科の授業は、「那珂川スタイル」という学び方を進めています。子供たちが、一生懸命に学んでいる様子をご紹介します。

６年１組の算数科

６年２組の算数科

４年２組の算数

二日連続で暑い日となりました。子供たちは、水分補給等の熱中症に気をつけながら元気に活動しています。

業間休み時間に、「運動週間」の活動を、校庭全域で行いました。新体力テストの種目練習をそれぞれ練習しました。

５０ｍ走

ボール投げ

立ち幅跳び

反復横跳び

自学ノートの表彰が先週から進んで、今日は最終日で５，６年生の表彰をしました。中には、４月だけで２冊もの自学ノートを進めた児童もいました。「自分で、自分から」取組んでいてすばらしいですね。

５年生の表彰

６年生の表彰

昨日の表彰

４年生の皆さんが、社会科の学習の一環で、校外学習に出かけました。

今回は、上下水道の仕組みを学ぶため「町水処理センター」とゴミ処理の仕組みを学ぶため「南那須環境衛生センター」を訪ねました。

それぞれの施設で、職員の皆さんに説明をしていただいたり、体験をさせていただいたりして、教科書やデジタル教科書では味わえない体験をすることができました。

受け入れてくださった施設の職員の皆様、ありがとうございました。

水処理センターの説明

水処理センターの体験、見学

環境衛生センターの説明

環境衛生センターの見学、体験

今年度の読み聞かせが始まりました。

ボランティアの「たまご」さんが来校され、今日は１年生教室で楽しい読み聞かせをしてくださいました。

２冊の絵本の読み聞かせでしたが、２冊目には体全体を動かしながら読み聞かせという、耳と目だけでなく体全体で楽しめました。１年生の皆さんの笑顔や反応がとてもすてきだったので、「たまご」さんにも喜んでいただけました。

「たまご」さん、ありがとうございました。

しっかりと見聞きしています。

絵本を食い入るように見ています。

体全体で、読み聞かせを楽しんでいます。

雨模様の一日でした。

今日から教育相談週間が始まり、業間や昼休みには、学級担任の先生と子供が教育相談をして、日頃の生活についてのお話をしました。

４年２組　教育相談の時間に、子供たちは読書をして静かに過ごしていました。

６組　算数科・国語科　算数科では、位取りをして億の数を読んだり書いたりできるように練習しました。

５組　国語科・算数科　２年生の算数科では、自作のメジャーをつかってものの長さをはかりました。

１年生　生活科　あさがおが芽を出したので、観察シートを探検バッグにしっかりと挟んでから、観察をしました。

あさがおが芽を出しています。

２年生　算数科　２けたの足し算、引き算を練習しました。確かめ算のやり方も練習しました。

２年生教室の外では、生活科で育てている野菜が、生長してきています。毎日の水やりをがんばっています。

２年生が昼休みに、算数の授業の頑張り問題に挑戦していました。

４年１、２組　合同体育が終わり教室にもどるところ　２０Ｍシャトルランの２回目に挑戦し、よい汗をかいたようです。

４年１組の教室後方に、地域ボランティアさんからいただいたオタマジャクシが、大きく育っています。

４年２組　給食

４年１組　給食

５年生　給食

６年２組　給食

６年１組　給食

３年生　給食

３、４組合同生活科　野菜の苗を観察して、葉の形の違いに着目していました。その後、教材園で苗植えをしました。

５月１８日（日）に、大桶運動公園を会場に南那須地区小学生陸上交流大会が開かれました。本校からも５，６年生の選手団が参加し、日頃の練習の成果を発揮して、力を出し切りました。全ての選手のがんばりに大きな拍手をおくりたいと思います。

上位入賞を果たした選手は、６月にある県大会に参加することになります。引き続き、体力を高めて大活躍してください。

選手の皆さんの集合写真

新体力テストの測定が順次進んでいます。短距離や立ち幅跳び、腹筋など種目の合計点数で判定をしていきます。

２時間目に、４年１組と２組が合同で、「２０Mシャトルラン」の測定を協力しながら行いました。友達と競り合いながら頑張って走りました。１０点満点の回数を走りきった児童もいました。走り終わった後は、充実の汗が輝いていました。

力走の様子

３人が一組になって、協力し合って測定します。

今日から、４月分の自学ノートの表彰が始まりました。

２年生と３４５６組さんの２教室で、自学の表彰状を手渡しました。国語や算数の学習、その他日記やいろいろな教科の自学がありました。一人一の頑張りに拍手が送られていました。

２年生の表彰

３４５６組の表彰

健康に関する検査が４月から続いていますが、今日は学校歯科医の先生にお越しいただき、「歯科検診」を行いました。

子供たちは、いつもより歯をきれいに保って検診に臨んでいました。緊張していた子もいたようですが、スムーズに進みました。

検診会場の廊下で静かに待ちます。

検診会場の様子　二人の先生に見ていただきました。

天気に恵まれ、週の半ばになりました。

子供たちが、学習・生活・運動に励むようすが見られました。

６組　理科・図工の学習

５組　国語科　タブレットPCのクラスルームを使って学習しています。

１年生　国語科　「はなのみち」　

音読の姿勢がとってもすてきです。

３年生　国語科

教室後方の理科のモンシロチョウの観察中の幼虫がさなぎになっていました。

４年１組　国語科　テストをがんばって解いています。

３組　社会科　地図記号の学習をしました。

４組　学習に集中しています。

５年生　算数科　テストをがんばっています。

６年２組　国語科　「主張」と「事例」をグループごとに見つけ出す学習をしました。

６年１組　社会科　政治のはたらきを学習しました。２校時の「租税教室」で学んだことが生きていました。

２年生　体育科　新体力テストの測定と練習をしました。

２，３校時に、６年１、２組の皆さんが、町役場の税務課の職員さんを講師にお迎えして、社会科学習の一環として税金の大切さを学ぶ「租税教室」に参加しました。

税金の大切さ、税金がない世界は？、税金の種類、税金の使い道など、動画やお話、クイズ、お話などを組み合わせて、楽しく学習しました。

町役場税務課の皆様、貴重な機会を与えてくださりありがとうございました。

講師の先生方（町役場税務課の方々）

お話を聞いたり、発表したりする児童の様子

動画で学習を深めます。

お金の大切さを実感する体験（１億円＝約１０ｋｇ）

子供たちは、徒歩通学とバス通学で登校してきます。

バス通学の児童は、バスを降りるときに、運転手さんに「ありがとうございました。」とお礼を言って、登校班ごとに並んで昇降口に向かいます。班長がちゅうしんとなって、しっかり並んでいて安心です。

お礼のあいさつをして降車します。

登校班ごとに整列して昇降口に向かいます。

すばらしい天気に恵まれました。四年生の皆さんが、楽しみにしていた遠足に出かけました。

那須の殺生石、なす高原自然の家、周辺の自然散策など、雄大な自然を満喫してきました。帰校した子供たちは、だれもが笑顔で、すてきな思い出をいっぱい持って帰ってきたようです。きっと帰宅してから、おうちの方と土産話で盛り上がっているのではないでしょうか。

出発式

バス発車

殺生石見学

入所式

遊歩道散策

 昼食　屋外にシートを敷いて、笑顔で頬張ってしました。

ストーンアート

作品完成

帰校式

素晴らしい天気に恵まれ、日中は暑くなりました。

体育の時間や業間休みで校庭に出た子供たちは、総じて半袖、短パンで、額に汗をかいて戻ってきました。しばらく暑い日が続きそうです。熱中症に気をつけて生活していきたいと思います。

３時間目には、交通安全協会と那珂川警察署の警察官のお力を借りて、自転車交通安全教室を行いました。自転車の正しく安全な乗り方を教えていただきました。ご指導くださいました、交通安全協会と那珂川警察署の皆様、ありがとうございました。

指導くださった交通安全協会と那珂川警察署の方

真剣にお話を聞く子供たち

雨のスタートとなりました。業間になって雨が上がると、待ちわびた子供たちが校庭に出て、水たまりに実をつけながら遊ぶ様子が見られました。元気な子供たちの姿は良いものです。

６組　国語科　実物をつかってじっくりと学習していました。言葉を実感できるようていねいに教えてもらっていました。

６組の入り口は、すてきな飾りがあって癒やされます。

５組　国語科　先生と学んだり、自力で進めたりがんばっています。

会議室で心臓検診をしました。該当する学年の児童が廊下で順番を待っています。

 ２年生　国語科　「晴」という漢字は、太陽を表す「日」と、青い空の「青」を合わせて「晴れ」と学んでいました。

２年生の学びの姿勢が立派です。

２年生教室の後方に、素敵な図工の作品が掲示してありました。

３年生　算数科　割り算の学習をしました。

３年生の子供たちの学びに向かう様子が真剣で素敵です。

３年教室の後方に、理科の学習で育てているモンシロチョウの幼虫がキャベツの葉を食べて大きくなってきました。

（画像は見にくいですが、葉の縁に３ｃｍ位の幼虫がいます）

授業が終わると、係の児童が黒板やその下をきれいにしています。

４年２組　国語科　「白いぼうし」の不思議なようすの場面を考え、ホワイトボードと班学習で深めていきました。

発言をする子と、顔をむけてよく聞く子

１年生　生活科　アサガオの種まきの準備をしました。。

休み時間には、係の児童が黒板をきれいにしています。

 ４年１組　社会科　水処理施設の動画から、気づきをまとめていました。

真剣に動画を視聴するようす

６年２組　外国語科　自己紹介をしました。動画にとって一人一人振り返りをします。

３組　音楽科　音楽のリズムを体全体で表現しました。

４組　二人組や個別の取組みで学習を進めています。

 ５年生　算数科　体積の表し方をｍL、L、ｋLとｃｍ３の関係性も考えながら解き進めました。

ノートに練習問題を解いているようす

６年１組　外国語科　ペーパーテストをして、確認しました。

来週の日曜日に、南那須地区小学校の陸上競技交流大会が開かれます。

本校からも選手団が参加予定で、５月８日（木）から、放課後の練習が始まりました。子供たちは、基礎練習と種目練習、リレーの練習などメニューに沿って一生懸命に励んでいました。がんばっている子供たちにエールを送りたいと思います。

また、保護者の皆様には、送迎などのご協力をいただきましてありがとうございます。

先生から練習の心構えなどのお話しを聞きます。

下校後の練習のため、荷物をきれいにそろえて置いておきます。

ジョギング

準備運動

種目練習　走り幅跳び、走り高跳び、１００ｍ走、８０ｍハードル、長距離、ジャベリック投げ等種目に分かれます。

水分補給も忘れずに行っています。

連休明けの３日間がおわり、子供たちは元気に下校しました。

下校は、下校班ごとに整列して徒歩、バスに分かれて移動します。「さようなら」のあいさつが心地よいです。

班ごとにバスに向かいます。

バスの運転手さんにあいさつをして乗り込みます。

先生方のお見送りでバスが出発します。

雲のほとんどない五月晴れの、気持ちのよい一日です。

放課後には、地区陸上交流大会に向けた練習が始まり、選手に選ばれた児童が練習を始めました。体育の時間や放課後に、子供たちの元気な声と姿があり、とても活気がありました。選手のみんさん、どうぞがんばってください。

４－１　朝の会

４年２組　朝の会

３年生　朝の会

３組　朝の会

４組　朝の会

５年生　朝の会

６年２組　朝の会

１年生　給食　ごちそうさまのあいさつ

２年生　給食

３年生　給食

６年１組　給食

※全ての教室を紹介できませんでした。紹介できなかったクラスは翌日以降をお楽しみになさってください。

本校では教職員が放課後に、子供たちが「分かった、できた」という喜びを味わえる授業となるように、授業改善のための研修をしています。

今日は学力向上推進リーダーが指導者となって、これまでの本校の取組みを動画で確認しながら研修をしました。主な内容として、

・子供の同士の対話による練り合い

・全体での発言による学習内容の定着

・授業のまとめを自力で書くこと

・教師が褒め、認める指導法

・つぶやきを大切にすることで、子供の参加意識を高める

・子供が自力で、解決する時間の確保

・指導者の熱意が子供の姿に表れる

など、授業者の工夫と熱意により、子供の学びの姿が学び合う対話的なスタイルとなっていくことを確認しました。

学力向上推進リーダーが講師になって進めます。

研修に参加する職員のようす

これまでの取組みや子供の姿の紹介動画

授業の提案をしています

連休が終わり、学校生活が再開しました。今日は、お休みが少なく、子供たちはリフレッシュできたようでした。

快晴に恵まれた３，４校時に、５年生の皆さんが地域ボランティアさんのご指導を受けて、田植えをしました。学校田は、ボランティア産が事前に十分に準備をしておいてくださったので、ちょうど良い状況になっていて、子供たちは苗を手早くきれいに植えることができていました。最初は泥の感覚に驚いていましたが、慣れてくると苗の補充を求めて、積極的に手植えする様子が見られました。

この後、苗の栽培や生育について研究を深め、お米の重要性を様々な観点から感じ取っていく学習をします。

地域ボランティアさん、いつもていねいにご指導くださり、本当にありがとうございます。

手植えの様子

とてもきれいに植えることができました。

手足をきれいに洗って、学校に戻ります。

最後にお礼のあいさつをしました。

５月1日（木）に、町教育委員会の方々と本校の学校運営協議会委員の皆様にお越しいただき、「第1回学校運営協議会」「第1回地域学校協働本部会議」を開催しました。

学校の運営方針について審議をいただき、学校教育目標や運営方針・具体策、協議会のテーマ「ふるさととつながり、未来に向けて粘り強く挑戦する子どもの育成」について心温まるお言葉をいただきました。

地域とともに歩む学校として、今後も協働しながら学校運営を進めていきたいと思います。

学校経営方針について

町教育委員会からの熟議の説明

班ごとの自己紹介（アイスブレイク）

熟議　昨年度の熟議結果を引き継ぎ、さらにどのように深めていけるかを話し合いました。

熟議をまとめた資料（一部抜粋）

週末の帰りの会、担任からは４連休に向けての話しがありました。子供たちもわくわくしながらも、交通や河川の安全に気をつけようと話していました。

２年生の帰りの会では、日直が進行しながら、「今日のキラリ」を発表する機会があり、多くの児童が手を挙げて発表をしていました。「友達に〇〇してもらって嬉しかった」「友達と〇〇できて楽しかった」「〇〇の学習でできるようになって嬉しかった」など切れ目なく発表しました。一人で３つも発表する児童もいました。

目を向けて真剣に聞き、発表した児童に拍手をおくる心優しい子供たちにも感心しました。

２年生の帰りの会

日直さんが進行します

挙手の様子。次から次に発表がつながり、発表のリレーのようです。

発表のようす　みんなに聞こえるよう、伝わるように発表します。中には「４つあります。」といくつも発表した子がいました。

ゴールデンウィーク後半の前日、曇天から雨天にかわる肌寒い一日でした。

３年生の算数の時間には、時計の見方を学習して、〇時〇分の何分前、何分後のような学習を、時計図をみながら真剣に学習していました。

４年１組　朝の会前　準備が整った子は、読書を勧めています。

黒板に、できあがったクラスのめあてが掲示してありました。みんなで協力して色を塗ったそうです。

地域の方からいただいたカエルの卵がかえり、オタマジャクシが元気に泳いでします。

５年生　国語科　テストをしました。みんな真剣に取り組んでいます。

６年２組　国語科　初めて読んだ物語文の感想をもちました。ワークシートに書き込んだり、友達と意見を交換したりしながら進めていました。

６年１組　国語科　授業のはじめに、漢字の読み、書き、使い方を一つ一つ確認しています。

４年１組　道徳科　規則の有無の善し悪しを、バロメーターを使って見える化しながら考えていました。

４年２組　国語科　漢字の確認をしっかりと済ませてから学習に入ります。

教室後方の予定表に「理科テスト」『がんばろう』とすてきなコメントがありました。

３年生　理科　姿勢良くあいさつをして、学習を始めました。

教室の一角に、モンシロチョウの幼虫がすくすくと育っています。子ともは、幼虫が葉を食べた跡が「ミッキーの形になっている」と喜んでいました。

３組　理科　モンシロチョウの幼虫の育ちをカードにまとめていました。

４組　算数科　二人が力を合わせて学習しています。

６組　社会科　日本地図から県名を全て確認したり、ノートにまとめたりしました。

５組　算数科をがんばって早く終わって、先生から褒められていました。

１年生　音楽科　リズムの合わせて二人組で体を動かす学習をしました。スピードがだんだん速くなり難しくなっても、二人なので楽しんで取り組んでいました。

終わりのあいさつが、とても立派な一年生です。

２校時に、２年生のみなさんが地域ボランティアさんのご指導をいただいて、野菜の苗を植えました。ピーマン、ナス、トマトなど思い思いの野菜の苗を持ち寄り、鉢に植えていました。肥料や水やりをして、これからどんどん生長していくことを楽しみにしていました。

地域ボランティアさん、ていねいに教えてくださりありがとうございます。

担任の先生の説明

地域ボランティアさん

指導を受けながら植えていく子供たち

苗植えしてうれしそうな子供たち

朝は雲が多く寒さを感じましたが、日中は日差しが出て、暑くなりました。

２時間目に、２年生の生活科で野菜の苗植えをしました。地域のボランティアさんにご指導のもと、家庭で用意していただいた苗をめいめいに植えました。これからの生長が楽しみです。

５年生　朝の会　健康観察とハンカチ・歯磨きチェック

６年２組　朝の会　健康観察とハンカチチェックの後、一日の授業の流れを確認しました。

６年１組　朝の会　朝の連絡をていねいにしました。

６組　社会科・国語科　社会科テストの確認と国語科の読み取り練習をしました。

教室背面の掲示物　今学期のめあてがきれいに掲示されていました。頑張ろうとする気持ちが伝わってきます。

 ５組　国語科　ひとりひとりじっくり教えてもらって、がんばっていました。

１年生　国語科　「よくきいて　はなそう」自分の好きなことを友達に紹介するペア学習を、体の向け方か話し方のレクチャーを受けながら練習しました。表現力と聴く力の双方が高まっていきます。教室には、担任の先生の他にも、「こ小接続支援員」の先生が支援していました。

２年生　国語科　算数科のテストのふりかえりをしました。繰り上がりのあるたし算の正しい答え方をていねいに確認しました。

副担任の先生が、宿題のプリントの確認をしていました。丸をつけてがんばりを認めていました。

３年生　外国語　学習の振り返りシートのファイルを作って、学習を積み重ねられるようにしていました。

４年２組　算数科　単元テストの振り返りをして、力を高めていました。

 ４年１組　国語科　物語「白いぼうし」の読み取りをじっくりと進めていました。　

３組　国語科　二人で助け合いながら学習しました。

教室後方に国語科「白いぼうし」のかわいらしい絵が飾られていました。すてきな絵です。

４組　休み時間　みんなでお手伝いをしていました。あたたかな雰囲気を感じました。

那珂川町の小中学校では、子供たちに「分かった」「できた」を味わえる学習スタイルとして、「那珂川スタイル」という取組みを進めています。

授業をスマートに進めて、練習問題を解きながら、学習した内容を使って、解くことができるという達成感を味わうことができるようにしています。

６年２組の算数科では、図形の学習の最終時間に、たくさんの練習問題を用意して、複数教員の支援と子供同士の学び合いで、学習を進めました。

学習のめあてと学習の流れ

担任と学力向上指導員が、子供たちの指導支援に入ります。

子供同士の学び合い

青空が広がり、とても気持ちのよい陽気の一日となりました。

ゴールデンウィークの合間ですが、今日も子供たちは元気に、学習や生活をがんばっていました。

６組　朝の会　日直さんを中心に、元気に体操をして一日をスタートします。

健康観察では、ハンカチのチェックもしています。

５組　朝の会　日直の２年生が元気な声で進めていました。

１年生　朝の会　健康観察をしています。先生の呼名に元気な返事が気持ちの良い一年生の皆さんです。

２年生　国語科　漢字の確認をていねいに進めています。「読み」「書き（書き順）」「形」など、漢字ドリルを使って一つ一つを大切にしながら学習します。

姿勢がとっても素敵な２年生の皆さん。

 ３年生　道徳科　デジタル教科書と合わせて、読み物をつかって学習を進めます。

 ４年２組　算数科　学力向上推進リーダーの先生も入って、めあてをしっかりと確認してから学習に入ります。

４年２組の背面黒板　行事予定に「算数テスト　がんばるぞ！！」のコメントが素敵です。

４年１組　算数科　折れ線グラフを書く学習をしました。目盛りの取り方や表を読み取り正しくプロットする学習を、カードを使ってじっくり練習しました。

３組　道徳科　「ドンマイ」

４組　道徳科　「えんぴつの家出」

 ５年生　国語科　「本の探し方」図書室の利用法について学びました。

６年２組　道徳科　子供たちの体験を通して学ぶ学習をしました。楽しい導入でした。

６年１組　算数科　いろいろな多角形を「線対称」「点対称」な図形に分けていました。

学力向上指導員の先生が入って教えてもらったり、子供同士で学び合ったりしてどんどん練習問題を進めています。

５年生　総合的な学習の時間　連休明けの田植えに向けて、イメージトレーニングをしました。

ゴールデンウィークの谷間の一日。子供たちは元気に登校し、頑張って生活していました。

３年生は、社会科の校外学習で「町探検」に出かけました。地域ボランティアさんのお世話になりながら地域を巡り、商店や公的施設・名所などを学びました。この学習が起点となって、地域学習が進んでいきます。地域の皆様、ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。

学校出発　先生のお話をよく聞き、学校から出発しました。

町散策　メモを探検バックに入れて、お話を聴きながら気づいたことをメモしていました。

地域ボランティアさんにお世話になりました。　ボランティアさんに地元の詳しい情報を聞かせていただき、子供たちのつぶやきと合わせると、とてもよい学びが進んでいきます。

 学校到着　地域ボランティアさんにお礼のあいさつをしました。

朝から曇天で、肌寒い一日でした。ゴールデンウィーク前の金曜日で、子供たちは、うきうきした雰囲気を感じました。

５年生　国語科　教材文の読み取りのまとめをしました。

よく話しを聞くようすが素敵です

教室の背面に「子供たちの合い言葉」が掲示されています。

４組　国語科　二人組で練習したり、一人でワークシートを進めたり、助け合いながら学習しました。

３組　算数科　プリントを各自のペースに合わせて進めました。

教室の背面にクラスの係の掲示がありました。子供たちは、役割を分担してがんばっています。

３年生　算数科　時刻を求める学習をしました。「８時０５分の３０分前は、何時何分ですか？」などを時計をイメージしながら考えていました。

ノートにも丁寧に考えなどを表現しています。

６組　算数科　集中して学習に取り組む姿が頼もしいです。

５組　国語科　先生と一緒に、練習問題をどんどん進めています。

 １年生　音楽科　楽しく歌を歌っていきます。

２年生　国語科　日記の書き方を学びました。

２年生のみなさんは、先生の指示を聞くと、すぐに膝をつき合わせて話し合いに入ります。

５年生　算数科　立体を組み立てるため、展開図の書き方を練習しました。

６年２組　算数科　点対称な図形の性質調べをしました。

６年１組　音楽科　「おぼろ月夜」

音楽でも学び合いをする６年生です。

１年生　言葉遊びをしながら、右と左の感覚と高めていました。手の挙げ方もすてきです。

３年生　理科　ロイロノートの使い方を、ICT支援員の先生に教えていただきました。

今年度から新たにお見えになるICT支援員の先生

４年２組　算数科　３けた×３けたの計算を、位に気をつけて計算することをお互いに確認し合って力を高めています。

４年生は、教える姿が自然と身についていて、よい関係性で学びを深めています。教えられる方も教える方も、よりよい学びになります。

４年１組　社会科　デジタル教科書を活用して、

子供たちが生き物に興味をもっていることから、地域の方が来校されて、学校田で見つけた「カエルのたまご」を届けてくださいました。担任も、理科の学習に役立つので水槽を用意して、その変化を子供たちと調べることにしました。

地域の皆様、いつも学校のため、子供のためにお力添えいただきありがとうございます。

日差しが戻り、少し蒸し暑く感じました。

３時間目には６年生が図画工作科で、４校時には４年生が理科で校庭に出て、自然とふれあっていましました。

６組　算数科　先生にじっくり教えてもらいながら、ノートにていねいにまとめていました。

５組　算数科　ブロックを使って数を表していました。

１年生　道徳科　「あいさつげんきに」校長先生が１年生教室を訪ねると、しっかりと目を見て「おはようございます」と元気にあいさつをしていました。下の写真は、あいさつの後に撮った笑顔いっぱいの写真です。

２年生　音楽科　声の大きさなど”歌い方の工夫”を話し合いながら、楽しく歌いました。

５年生　外国語科　笑顔いっぱいで英語を話していました。

３年２組　算数科　時計の読みを練習しました。

４年１組　図画工作科　思い思いに粘土細工に取り組みました。

教室の壁面に、算数科で学んだことが掲示されていました。

３組　算数科　１０かけるいくつの学習をしました。

４組　算数科　自然と教え合うことができるやさしい子供たちです。

６年２組　線対称な図形の特徴を考える学習をしました。後半は、たっぷり練習問題を解いて理解を深めていました。

授業が終わっても、もっと頑張ろうとする児童がいました。

黒板係の児童が、黒板をきれいに拭き取っていました。

６年１組　国語科　物語文を全文掲示して、その作りから読み深める学習をしました。

４年２組　理科　種まきをして水を与えていました。

足下の悪い中、多くの保護者の皆様に来校いただき、授業参観と学年PTCA懇談会を行いました。

ご協力いただき、ありがとうございました。今年度も、PTCA活動等どうぞよろしくお願いいたします。

１年生

２年生

３年生

４年１組

４年２組

５年生

６年１組

６年２組

３４５６組