登校すると、子供たちは１時間目の用意をしたり連絡帳を書いたりしながら過ごします。

ランドセルから教科書・ノートを出して、机の中と上を整えます。

１年生のみなさん

ランドセルはロッカーにしまいます。

宿題や自主学習ノートを提出します。

当番や係の児童は、健康観察簿を保健室から持ってきます。

３４５６組の皆さんが、朝の時間に「たまご」さんから読み聞かせをしていただきました。

子供たちがみんな集まって、「たまご」さんを囲むようにして、お話を聞きました。子供たちが心の底から笑顔になる姿を見るとほっとしますね。

お話を楽しみながら聞いている皆さん

お話しが楽しくて思わず近寄ってしまいます。

真剣な様子

最後は楽しい手遊びでした。

１~３時間目をかけて、３・４年生が馬頭東小学校を会場にして、合同の体育科「タグラグビー」をしました。

白鷗大学の先生、ボランティア学生さん、町のスポーツ推進員さんが指導に当たってくださり、運動量をしっかりとって心地よい汗をかきました。

会場を貸してくださった馬頭東小学校の皆さん、そして白鷗大学の先生、学生さん、町のスポーツ推進員さん、本当にありがとうございました。

馬頭東小学校さんを会場に行いました

多くの先生に教えていただきながら楽しく学びました。

最後にお礼のあいさつをしました。「ありがとうございました。」

４年生の総合的な学習では、本町と友好姉妹都市となっています愛知県愛荘町との交流学習を行っています。３学期にはオンラインで交流を行うため、準備を進めています。

今日は、３・４時間目にICT支援員の先生に指導いただきながら、タブレットPCのロイロノートに那珂川町や栃木県の自慢を詳細するための調べ学習を行いました。調べた資料をわかりやすくまとめ直す作業をしました。

ICT支援員さんからまとめかたの技術指導を受けました。

調べたりまとめたりしながら、分かりやすい資料にまとめていきます。

愛荘町の小学生に知らせたいテーマ一覧（ホワイトボードにまとめてあります）

 一人一人がテーマに沿って調べまとめています。

いつものとおり助け合いの様子がみられました。

ICT支援員さんからいただいた言葉を使って、発表することもがんばっていました。発表する人の方にしっかりと体を向けて聞くこともできています。

一人一人の集中して取り組む様子

学校・家庭・地域が連携し、児童の心身の健全育成を目指す協議機関「学校保健委員会」を開きました。

学校三師（学校医、学校歯科医、学校薬剤師）の先生方と、町子育て支援課の保健士さん、そしてPTA本部役員の皆様と学校職員が一堂に会しました。

子供たちの肥満やむし歯を予防、改善するためには生活のあり方が深く関係するため、朝食、就寝、メディアとのかかわり方などの視点で、家庭と学校、専門機関がそれぞれの役割を果たしていくことの重要性を再確認しました。

詳細は、保健だよりや学校HPで後日お知らせしてまいります。

ご協力いただきました学校三師の先生方、PTA本部役員の皆様、保健士さん、本当にありがとうございました。

学校三師と保健士さん

学校でのアンケート調査結果説明

協議の様子　それぞれのお立場で活発な意見交換ができました。

木曜日の清掃の時間の様子をお伝えします。

協力し合って、気になる汚れを落としていきます。

雑巾がけも真剣です。

ちいさな箒を使って、隅々まで砂を集めます。

教卓の上も、力を合わせて整理します。

廊下の黒くなった汚れを、消しゴムと同じようにして一つ一つ落としていきます。

６年生が、理科の「大地のつくり」の学習で、地層の様子やつくりの特徴を本物の地層を見ながら学びました。

町内の「唐の御所」や「まほろばの湯キャンプ場」の近くにある地層が地表に現れている現地で確認しました。指導には、地域ボランティアの先生がおいでくださり、専門的な視点で解説をしていただきました。

地域ボランティア先生、ご指導くださいましてありがとうございました。

バスの車中　地層の基本を教えていただきました。

現地での先生からの説明

各自の目線で詳しく見学します。

体育科の「タグラグビー」のうち、大学の先生に直接指導いただく時間の２回目を行いました。

白鷗大学の先生、同ボランティア学生の皆さん、町スポーツ推進員の皆さんなど多くの指導者の方々においでいただきました。

今回は、ディフェンスを協力して行うことを一つのテーマに進め、チームメイトが同じ目的に向かってプレーする大切さを感じ取っていました。また、だんだんと上手になっていくことがわかり、成功体験で楽しさを味わうこともできた

ようです。

白鷗大学の先生、学生の皆さん、そしてスポーツ推進員の皆さん、ご協力ありがとうございました。

ウォーミングアップのおにごっこ

攻守それぞれにチームを組んで練習を進めます。

チームプレーを大切にすることで、一人一人の活躍がさらに輝きます。指導の先生からは、「今までで最も良い活動になりました」とお褒めの言葉をいただきました。

１２月１０日（火）に、今年度初めてのタグラグビーを体育科の授業で行いました。

この運動は、子供たちに楽しさと運動量に満ちた活動として、体力の向上を目指すために那珂川町内の小学校で行っている取組みです。

白鷗大学の先生とボランティアの学生さん、町のスポーツ推進員さんを招いて、ラグビー仕込みの動きやパスの仕方を教えていただきました。子供たちは、前に進みながらパスをもらう動きを体で感じ取って、心地よい汗をかいていました。

教えてくださった白鷗大学の先生と学生の皆さん、本当にありがとうございます。

はじめのあいさつ

パスの基本練習

動きながらパス練習

相手チームを意識しながらパス練習

大学生からのレクチャー　

今週は、本校の合言葉「自分で　自分から」の取組でもある『自学ノート（自分のための学習）』の１１月中に１冊以上終了した児童の表彰を進めています。受賞した皆さんの画像を下記のページに随時掲載していきますので、どうぞご覧ください。

受賞したみなさん、がんばりましたね。おめでとうございます。

［画像の掲載場所］

「キャビネット」－「おたより」－「令和６年度自学ノート受賞者写真」

 子供たちは、漢字練習や計算、作文、様々な教科の自分なりの学習を進めています。引き続き、ご家庭でも励ましの声掛けをしていただけますようお願いします。

６年２組

６年１組

４年生

５年生の皆さんが、理科や社会科に関連して、防災教育の一環で「小学生山地防災講習会」を受講しました。

県北環境森林事務所、とちぎ環境みどり推進機構、烏山土木事務所から計６名の専門の先生方に来ていただき、教えていただきました。子供たちは、身近にある災害の種類や発生要因、身を守る方法など様々な学びができました。

ご指導くださいました先生方、ありがとうございました。

専門の先生によるレクチャー

災害発生のメカニズムを大型模型で見せていただきました

４年生の皆さんが、社会科校外学習の一環で、「那須野が原にある那須疎水の実際と開拓の歴史やそこにかかわった人々の思い」を学習するため、那須塩原市にある那須野が原博物館を訪ねました。

館内見学で那須野が原の開拓の歴史を学び、実技体験で「水運び」「もっこかつぎ」をして開拓に携わった方々の苦労を体感しました。また、車中から那須疎水の実際の様子を見学し、規模の大きさも確認していました。

ご協力くださいました那須野が原博物館の皆様、ありがとうございました。

全体説明

館内見学

水汲み体験

もっこ担ぎ体験

昼食　寒さもあり、所の方のご厚意で館内の部屋をお借りしました。

記念写真

寒い朝でした。

今朝は、読み聞かせボランティアの「たまご」さんが来てくださり、２年生に楽しい読み聞かせをしてくださいました。

中には、身を乗り出すようにして聞き入る子供もいました。「たまご」さんからは「聞き方が上手なので、読みやすかったです」と褒めていただきました。

たまごさん、いつもありがとうございます。

「たまご」さんの楽しい読み聞かせ

お話に聞き入っている様子

穏やかな陽気の一日、一週間が始まりました。

今日から朝や帰りの会に「自学ノート」の表彰式を始めました。今日は６年生の皆さんに頑張り賞を授与しました。「自分のための学習」を頑張る子供たちにエールを送りたいですね。

４年生　外国語科　アルファベットの小文字の学習をしました。授業の最初には気持ちを伝えあうペア学習もがんばっていました。

外国語室の入り口はクリスマス仕様になっています。あと少しですね。

３年２組　社会科　警察の仕事のまとめのため、タブレットPCを使って調べてノートに自分の言葉で書きました。

３年１組　算数科　AIドリルをうまく使って、力を高める練習をしました。AIドリルは進み具合で、最もよい問題を提案してくれる機能がついているので、一人一人の力に応じた学習ができます。

学力向上推進リーダーの先生もサポートしていました。

４組　算数科　文章問題や分数の問題を解きました。

６組　国語科・外国語科　教室の前と後ろで学年ごとの学びをしました。何度も繰り返し学習して力をつけていました。

５年２組　家庭科

５年１組　プリントの学習を頑張って進めていました。

６年２組　算数科　テストをしました。

６年１組　国語科　自分の考えをまとめています。

２年生　体育科　マット運動です。安全に学習するためのお話を先生からよく聞いてから、いくつも用意された場に分かれて練習を始めました。

約束を守ってしっかりと運動しています。

１年生　音楽科　「きらきら星」を鉄琴で演奏するテストをしました。みんなどきどきしていても頑張っています。周りの子供たちもよく聞いています。

 音楽室廊下の掲示資料です。

 ３４５６組　給食配膳の様子　よく働き立派です。

先月、児童の皆さんと保護者の皆様に投票いただいた、本校の新しいマスコットキャラクターが決定しました。

選ばれたのは『うまっちゃん』で、本校の卒業生が応募してくれた作品です。

この後、表彰をして、キャラクターをいろいろなところで使わせていただく予定です。

応募くださった皆様、そして投票してくださった皆様、ご協力ありがとうございました。

［マスコットキャラクター］

　　うまっちゃん

１１月下旬に行われた児童集会「馬頭のマスコットキャラクターを探せ！！」の、活動画像をアップしました。下記に収納しましたので、どうぞご覧ください。

［画像の場所］

「キャビネット」－「日々の様子」－「令和６年度１１月児童集会」

なお、画像にはパスワードをかけてありますが、個人情報につき取り扱いには十分にご注意ください。

間もなく冬休みを迎えますが、冬休みの貸し出し前に通常の本の貸し出しの２学期最終日となりました。

図書委員の皆さんが役割を果たしながら貸し出しを進め、多くの学年の子供たちが来館しました。一生懸命に本を探したり、貸し出しカードがいっぱいになって、ご褒美のくじ引きでプレゼントをもらい、さらに喜ぶ様子がすてきでした。

図書委員のみなさん、ありがとう。

図書委員のみなさんの活動

本を探す子供たち

貸し出しカードに書き込んだり、借りた本を読んだりする様子

貸し出しの様子

貸し出しカードがいっぱいになってご褒美のくじを引く児童

「あたり」を引きました。おめでとうございます。

図書室入り口の「読書感想画」を見ている様子

くじを引いて、ご褒美をもらっている様子

保健委員会に入っている４~６年生は、昼休みに「学校保健委員会」の話し合いをしました。児童のみなさんの健康を守る大切な話し合いに子供たちがかかわるため、６年生が中心となって進めていきます。

話し合いの様子

「自分がやります」とやる気を見せる子供たち

朝の冷え込みが厳しくなってきました。

午前中の授業を頑張った子供たちは、楽しみにしていたお昼の給食の時間に役割分担しながら、協力し合ってすばやく配食し「いただきます」と元気にあいさつをして会食していました。

今日は、３年２組のみなさんの給食の様子をお知らせします。

４時間目の終わりのあいさつ

服装を整え、せっけんできれいに手洗いをして整列します。

給食当番さんは整列したら衛生チェックを受けてから配膳室に向かいます。

配膳室の入り口では、手指消毒をします。

役割分担に従って、ワゴンから給食を運びます。重たいものは協力し合って運びます。

給食当番以外の児童は、着席して静かに待機します。

給食当番の皆さんは、配膳しやすいように整えておきます。

当番以外の子供たちが、並んで配っていきます。

今日の給食

全員の配食が終わると、後片付けの準備までしておきます。画像は、牛乳パックを入れる入れ物です。

日直当番さんが「いただきます」のあいさつをします。

笑顔の会食

３校時に、４年生以上の皆さんを対象に、人権教室を開きました。

冒頭にNHK　for　schoolから動画を視聴し、その後、町の人権擁護委員の方から講話をいただきました。子供たちは、真剣に耳を傾け、考えていました。人権擁護委員の皆さんからは、

・自分で、正しく判断する。

・間違いに気づいたら、ストップしやり直す。

・自分を大切にし、人を大切にする。

等を学ばせていただきました。人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

開会　校長先生の話

動画視聴　３本の動画から、人権を尊重した言葉の使い方や考え方を学びました。

人権擁護委員さんの講話