新型コロナウイルス感染症の再拡大が心配されています。学校では、改めて、マスクの着用・手洗い・消毒の徹底を呼びかけたところです。予防とあわせて学校で指導しているのは、コロナに対する差別の問題です。児童集会でも取り上げられましたが、「コロナ差別をなくそうキャンペーン！」の企画第２弾として、子供たちからの標語を募集しています｡そのうちのいくつかを紹介します。

   子供たちなりに一生懸命考えています。

　とはいっても、何より大切なのは、予防です。この連休は、できるだけ不要不急の外出は控えていただき、外出しなければいけない場合は、マスクの着用・手洗い・消毒の徹底をよろしくおい願いします。

　６年生は、卒業アルバム作りが進行中です。先日は、集合写真の撮影と個人写真の撮影が終わりました。卒業アルバム編集委員も決まり、これから、１年生からの思い出の写真を選んだり、卒業文集を作ったりと作業は続きます。たくさんの思い出を詰め込んだ卒業アルバムが完成する日が楽しみです。

　ＰＴＡ研修部事業「親子で芸術鑑賞をしよう」は、１２月6日（日）まで、馬頭広重美術館を会場に実施しています。入館の際には、配布された入館券を提示していただければ無料です。地元にありながら、なかなか足が向かないという方もいらっしゃると思います。ぜひ、この機会に広重美術館で芸術の秋をお楽しみください。すでに、鑑賞された皆さんの様子をお知らせします。

【参加された皆さんから、感想も寄せられています。】

今年は、開館20周年ということで、特別展が企画されています。　

　読書旬間の催しの一つ「先生による読み聞かせ」が、朝の活動で行われました。

　担任ではない先生が教室に来て、読み聞かせしてくれるのは、子供たちにとってはとてもうれしいことのようで、どのクラスでも真剣にお話に聞き入っていました。読み聞かせする先生たちも、本選びや読む練習など準備をして臨みました。20日と25日にも、先生を入れ替えて読み聞かせが行われます。楽しみですね。

　２年生は、生活科の学習「町たんけん」で馬頭図書館を見学に出かけました。感染症拡大の影響で延期されていた行事の一つで、２年生は、待ちに待った校外学習です。図書館の中の施設を見学したり、質問に答えていただいたり、実際に本を借りたりしました。

　図書館では、感染症予防のために、机にはパーテーションを設置したり図書除菌機で本の消毒をしたりとたくさんの人に利用してもらうための工夫もしていました。

　学校では、今、読書旬間です。いろいろな本に出会うために、学校図書館だけでなく、馬頭図書館にも出かけてみませんか。休みの日には、親子で「ＧＯ　ＴＯ　図書館！」はいかがでしょうか？

　３年生では、給食センターの栄養教諭伊藤先生をお迎えして、「食育指導」が行われました。３年生は、「野菜を食べて元気になろう」というテーマで学習しました。

　まず、給食に使われている野菜について調べました。キャベツやにんじん、玉ねぎ、ほうれん草･････じゃがいもは？野菜の仲間ではなく「いも類」であることを知りました。次に、野菜にはどんな働きがあるのかを教えてもらいました。肌をつるつるにしたり、血液をさらさらにしたり、お腹の調子を整えたり、病気になりにくくしたりと体にとても大切な働きがあることを知りました。最後に、この野菜を好き嫌いせずにたくさん食べるための工夫について、グループで話し合いました。

　今週は、学校でも、「おのこしへらそうキャンペーン」を実施します。給食を残さず食べて、元気な体を作りましょう。

　今日から、校内読書旬間が始まりました。朝の児童集会では、図書委員会から読書旬間の催しについて発表がありました。「図書委員のおすすめの本紹介」「ボランティアさん、先生による読み聞かせ」「読書郵便」などなど楽しい企画が盛りだくさんです。本は心の栄養です。この機会に、たくさんの本に親しんでほしいです

読書郵便のポストです。

友達に、ステキな本を紹介しましょう。

　６年生は親子活動及び親学習を行いました。親子活動では、楽しかった修学旅行の写真を入れるためのフォトフレーム作りをしました。いろいろな飾りを付けて、自分だけのフォトフレームを作り、自分だけの大切な思い出の写真を飾ります。親子で仲良く相談しながらステキな作品に仕上げていました。

　また、親学習では、「考えてみよう！インターネットとスマホの光と影」について考えました。町の「県東親育ちスマイルネット」の皆様のご協力により、日頃、保護者の皆さんが悩んでいることや困っていることを話し合うよい機会となったようです。インターネットとの付き合いは、これからも必要不可欠なものであり、だからこそ、そのマナーやモラルが問われます。親子で、もう一度考えてみてくださるとありがたです。

１１月１２日、３年生の社会科見学で消防署に行ってきました。

消防の方では、実際に放水するところを見せてもらったり、防火服を実際に着て重さを体験したりしました。

救急の方では、救急車の中に乗らせてもらったり、担架に乗せてもらったりしました。

消防士さんの防火服の速着替えは３５秒という速さにみんなびっくり！

もっと速く着替えられるように訓練しているそうで、それにも驚いていました。

今後は、学校の中にある消防対策の道具などを調べて行きます。

消防署で見たAEDも学校のどこかで見たような･･･？

どこにあったのか見つけるのが楽しみですね！

　３年生が、消防署見学に出かけました。「百聞は一見にしかず」･･･実際に消防車や救急車を目の前にした子供たちは大興奮で、説明を聞いたり見学したりしました。

　消防車は、いろいろな装備の他に、実際に放水の様子も見せていただきました。また、消防服を実際に着用させていただき、あまりの重さにびっくりしていました。救急車の中も見せていただき、いろいろな機械や道具が装備されていることにも驚いていました。

　今日の校内研修は、３回目となるプログラミング教育研修会でした。今回は、Ｖｉｓｃｕｉｔ（ビスケット）というツールについて学びました。また、Ｖｉｓｃｕｉｔを使った授業例なども紹介されました。研修会を繰り返し行い、本格的なプログラミング教育の実施に備えています。

　今週は、家庭学習強調週間です。

　学校での学びをさらに深めたり広げたりするためには、家庭学習はとても大切です。しっかりと家庭学習が習慣化することを願っています。12月9日（水）には、町一斉の学力テストもありますので、低学年は30分以上、中学年は45分以上、高学年は60分以上を目標にがんばってほしいです。保護者の皆様にも、家庭学習計画表のチェックやテレビを消すなどの環境作りにご協力をお願いします。

＜家庭学習計画表とノートから＞･･･がんばってますね！

　４年生は、総合的な学習の時間の校外学習で、武茂川へ出かけました。毎年６月に行っている馬頭高校水産科との交流活動で、武茂川の生き物について調べたり、水質検査をしたりしています。

　今年は感染症流行のために延期になっていましたが、馬頭高校の協力により実施することができました。サケやニゴイの観察や投網の実演、武茂川の水質についての説明などがありました。日頃見ることのない大きな魚に子供たちも興味津々でした。

　動画にもあげていますのでご覧ください。

　今日の全校集会は、企画委員会からの発表でした。

　企画委員会では、『コロナ差別をなくそう大作戦』を企画しています。新型コロナ感染症への偏見と差別をなくすため、寸劇を交えて感染症の怖さについて全校生に訴えました。感染症の怖さは、「病気」「不安」そして「差別」であること、そしてそれを無くすために必要なのは、「思いやり」「うわさ話をしない」「手洗いなどの予防」であることを分かりやすく伝えてくれました。

また、全校生から、「コロナ差別をしない、させないための標語」を募集し、みんなで取り組んでいこういうことになりました。

１年生の工作と６年生の工作です。

１年生は、箱の形を生かしてかわいい動物を作りました。６年生はクラフトテープを使ってかごを編み上げました。

１年生のかわいらしさと６年生の技能の高さとをご覧ください。

　今日１１月５日は、津波防災の日です。気象庁の緊急地震速報を活用して、「シェイクアウト訓練」を行いました。何の前触れもなく「緊急地震速報」を放送し、子供たちが避難行動をとれるかを確かめました。結果は、写真のとおりで、どのクラスでもあわてずさわがず『まず低く、頭を守り、動かない』という指示に従うことができました。

　たいへんお世話になりました！

本日は、授業参観及び引き渡し訓練でした。保護者の皆様には、大変お世話になりました。

　授業参観は、感染症予防のため３グル－プに分けて分散で行いました。また、１家庭１名という制限もあり、お子様の活躍の様子を十分にはご覧いただけたかなかったかもしれません。でも、子供たちは朝からわくわく、ドキドキで保護者の皆さんがお越しくださるのを待っていました。

　　また、引き渡し訓練は、しばらく実施できていなかったのですが、今回、授業参観にあわせて行いました。保護者の皆様のご協力により、無事に訓練を終えることができました。ありがとうございました。

　緊急時、今日のような流れで保護者様への引き渡しを行いたいと思います。ただ、今回は感染症予防のため、子供たちを地区ごとに教室で待機させましたが、実際の場面では校庭や体育館等での待機になることが予想されます。ご承知おきください。

5年生の算数では、「平均」について学習してきたので、それを生活場面で活用することをねらいとした活動を行いました。 

10歩で歩いた長さを3回はかり、1歩の平均を求めました。

また、求めた1歩の長さを使って、それぞれ校庭の好きな場所の長さを求めました。

このように、学習したことを活用することで、学習内容の理解を深化させる工夫をしています。

　今日の全校集会は、表彰式と校長先生からのお話でした。

表彰式は、今年度初めてのことで表彰者は緊張したようですが、立派に賞状を受け取ることができました。

その後は、校長先生から、「３びきのカエル」のお話がありました。「『かんがえる・まちがえる・ふりかえる』そして、『無事かえる』･･･今学期の終わりには「みちがえる」自分になろう。」子供たちは、うなずきながら聞いていました。

お知らせ

　運動会の様子が、１１月３日(火)１９：３０からCTV(ケーブルテレビ)で放映されます。ご覧ください。

10月30日(金)、ふるさと美化活動が行われました。

　校長先生から「一つ拾うと、一つ分きれいになる･･･きれいになるのはその場所だけでなく心もきれいになる。」というお話をいただき、やる気満々で出かけていきました。しかし、子供たちのふるさとは思いの外きれいでした。思うようにゴミは集まりませんでしたが、きれいな町に住んでいるということですね。

いよいよ今週から11月、学校生活も折り返しです。がんばっていきましょう！

　昨日は、縦割り班活動の日でした。清掃の縦割り班で、高学年の児童がリーダーとなり様々な活動をします。

　いつもなら外遊びを思いっきり楽しみたいところですが、密を避けるため、屋外班と室内班とに別れて活動しました。

　室内では、いす取りゲームや宝探し、ハンカチ落とし、フルーツバスケットなどが行われ、屋外では、定番のドロケイやドッチボールに歓声を上げていました。低学年の児童にとって、大きいお兄さんお姉さんと遊べることはこの上なく楽しいようです。

　昨日の運動会では、大変お世話になりました。

運動会の成功は、子供たちの頑張りはもちろんですが、保護者の皆様のご協力も不可欠です。

新しい生活様式に則った運動会ということで、人数を制限したり、テントやパラソルを禁止したり、様々なお願いをしました。ほとんどの保護者の方がそのお願いを守り、マナーよく観覧してくださいました。車の駐車についても整然と決められた場所に駐車していただきました。本当にありがとうございました。

今後の教育活動へのご協力をよろしくお願いします。

コロナ禍で行われた運動会でした。様々な制限がある中で、子供たちは精一杯演技を行っていました。

・下学年の応援がすばらしかった。

・中学年の演技がとてもかっこよくできた。

・上学年の係が少ない準備期間でありながら素晴らしく動けていた。

という話を聞くことができました。

保護者の皆様の応援もおおいに励みになりました。ありがとうございました。

　いよいよ明日は運動会です。年度当初は、実施さえも危ぶまれていましたが、子供たちの行いのよさと保護者の皆様のご協力のおかげで無事明日を迎えられます。本当にありがとうございます。観覧者の制限やマスクの着用など何かとご不便をおかけしますが、子供たちへの応援をよろしくお願いします。

運動会の準備も万端に整い、本番を待つばかりです。

　１年生の教室では、算数の時間に「かたちあそび」の学習をしていました。いろいろな箱を高く高く積み重ねたり、トンネルにして遊んだり、車を作ったりしていました。これらの活動をとおして、箱の形には面や辺、頂点があることや面にもいろいろな形があることに気付き、これから学ぶ「かたち」について関心を高めていました。

　運動会まであと２日となりました。練習も大詰めです。開閉開式の練習では、６年生が緊張しながらもそれぞれの役割をしっかりと自覚して、取り組んでいました。本番でも立派に責任を果たしてくれるでしょう。楽しみにしていてください。

　運動会に当たっては、先に通知しました「運動会に関する保護者の皆様へのお願い.pdf」のとおりご協力をお願いします。

　今日は雨のため、校庭で運動会の練習ができませんでした。

　体育館をのぞいてみると、学年ごとに秘密の特訓が行われていました。団体種目の作戦会議やダンスの最終チェック、障害走のルール確認、ラジオ体操に応援団の練習などなど･･･

残された時間を有効に使おうと必死です･････（一番必死なのは先生？）

伝統文化クラブ

　伝統文化クラブでは、華道教室を行いました。お花の先生を招いて、本格的な生け花にチャレンジしました。初めての児童もいましたが、できあがりはなんとまあみごと本格的な作品が仕上がりました。少しの間、職員玄関を彩っています。

ネイチャークラブ　

　ネイチャークラブは「秋の自然を味わおう」ということで、馬頭公園に出かけました。紅葉した葉っぱや松ぼっくりなどに秋を感じてきました。学校に帰ってきてからは、秋の作品作りをしました。

運動会に向けて準備は着々と！

　コロナ下での運動会ですが、子供たちは毎日一生懸命に練習に励んでいます。今年の運動会のスローガンは「燃えろ赤組、輝け白組、力いっぱい戦おう」です。来週の本番に向けて準備は着々と進んでいます。

　感染症予防対策をとりながらの運動会で、保護者の皆様の応援にも制限はありますが、当日は子供たちの頑張りに大きな拍手を送っていただけるようお願いします。

　練習の様子、少しだけお伝えします。

　５年生の稲刈りに続いて、今日は２年生の芋掘りが行われました。佐藤昭さんが畑の管理をしてくださり、お芋たちは、すくすくと育ちました。土を掘るまではドキドキの子供たち、お芋の姿を見つけたらわくわくが止まりません。予想以上の大きなお芋に大歓声が上がりました。

土と水と太陽の恵みに感謝です。さて、どんな味がするのでしょうか？楽しみです

　本日、就学時健康診断が行われました。

　３２人のかわいい新１年生が、保護者と一緒に来校し、内科検診や歯科検診のほか、視力・聴力などの検査を受けました。みんなキラキラした笑顔で小学校に入学するのを楽しみにしているということが伝わってきます。

  保護者の皆さんには、校長先生からのお話や教育委員会からのお話、スクールカウンセラーによる「入学に向けて」のお話がありました。

　さらに、県東親育ちスマイルネットの皆さんによる親学習プログラム「親の役割」についてのワークショップがありました。入学に向けて親の役割について意見の交換をしました。 

　那珂川町は、縄文時代から古墳時代にかけてとても栄えていたこともあり、多くの遺跡が残っています。

　今回は、そのような歴史的価値の高いものを実際に見学し、社会科で学習した縄文時代～古墳時代のくらしのようすについての理解を深めるために、なす風土記の丘資料館に行ってきました。

　なす風土記の丘資料館は、湯津上資料館と小川資料館があります。

　湯津上資料館では、縄文土器や下侍塚古墳を見学しました。小川資料館では、竪穴住居や横穴石室など、教科書や資料集でしか見られなかったものを実際に目にすることで、当時の人々のくらしのようすを肌で感じることができました。学芸員さんの話を興味津々に聞く姿や疑問に思ったことを積極的に質問する姿が見られ、歴史に対する関心が高まったようでした。

　さらに、小川資料館では、まいぎり式の火おこし体験をしました。２人１組になり、息を合わせながらやりました。火種ができるまでは、時間と労力がかかり、昔の人の苦労を感じることもできました。昔の人々の偉大さや今の時代の「当たり前の生活」のありがたさを改めて実感することができ、有意義な見学になったのではないでしょうか。

　３年生と５年生が親子活動を行いました。ともに、「陶芸教室（絵付け体験）」を小砂の藤田製陶所様のご指導のもと実施しました。

　あらかじめ考えていた図柄を丁寧に丁寧にお皿に描いていました。焼き上がりは、１ヶ月後･･･どんな作品に仕上がるのか楽しみです

　10/15（木）に、２年生全員が楽しみにしていた「子ども総合科学館」への遠足に行ってきました！

　天気が心配でしたが途中雨に降られることもなく、館内の見学も、芝生の上でのお弁当も、食後のアスレチックも十分に楽しむことができました

　　感覚の国コーナー　　 力と運動の国コーナー　 ショップでお買い物　

　ロケットの下でいざ昼食！　  みんな楽しみお弁当　 食後のおかしもあります

  人気は長～いすべり台　　 たくさん遊べました　  集合も素早くできたね

10月13日（火）ツインリンクもてぎに遠足に行ってきました。

ピット体験でタイヤを変えて乗り心地の違いを体験しました。

ホンダコレクションホール見学

バイクのレースを観戦しながらお弁当を食べました。

お弁当の後は楽しみにしていたアスレチック迷路ＩＴＡＤＡＫＩに挑戦しました。

スタンプを押しながら頂上を目指します。迷ってしまって歩き疲れた児童もいたようでしたが、楽しかったようです。

　２０２０年度より、小学校でプログラミング教育が全面実施となります。

「プログラミング教育」とは､「コンピューターに意図した処理を行うよう指示することができるということを体験させながらプログラミング的思考を育むこと」です。生活の中では、無意識のうちこの「プログラミング的思考」をしています。小学校で学ぶ内容は、決して難しいことではありません。楽しみながら学べるよう、先生たちも研修会を開いて学んでいるところです。

校長先生の指導のもと、推進委員の先生方を中心に研究を進めていきます。

今日は、４年生で遠足に行ってきました！

場所は「那須野が原博物館」と「那須どうぶつ王国」です。

まず、那須野が原博物館では、那須疎水の開拓について学習しました。

◎展示の見学

◎水汲み体験

◎もっこかつぎ

実際に見学したり体験したりすることで、地域の発展に尽くした人々の苦労や努力を学ぶことができました。

次の那須どうぶつ王国では、たくさんのかわいい動物を見ることができました！

グループで仲良く活動し、楽しい思い出ができました♪

　茨城県大洗水族館に行ってきました。ワークシート片手に熱心に魚の観察をしたり、ショーを楽しんだりと、思い出に残る遠足になりました。一番楽しかったのは、お弁当と買い物タイムだったでしょうか！？

　前回の「放課後美術館」は、１年１組の教室からでしたが、今回は１年２組の教室から「ごちそうパーティーはじめよう」の作品をお届けします。２組は、お菓子の他にハンバーガーやお寿司などバラエティーに富んだ多国籍料理が並んでいました。どれもみんなおいしそうです。

　今日の児童集会は、愛鳥飼育委員会と園芸委員会の発表でした。愛鳥飼育委員会からは学校で飼っている生き物について３択クイズが出されました。インコの正しい名前は「セイセキインコ・センセイインコ・セキセイインコのうちどれでしょう？」･･･正解は「セキセイインコ」ですよね！学校には、ウサギ２羽とセキセイインコが７羽います。毎日、愛鳥飼育委員会を中心にみんなでお世話をしています。

　園芸委員会からは､「学級花壇コンクール」の表彰がありました。金賞に輝いたのは、５年２組の花壇でした。サルビアやマリーゴールドが学校を彩っています。･･･生き物を大切にする優しい心が育っています。

　雨の中、早朝より環境整備作業に参加いただきましてありがとうございました。

　今回は、校舎内の環境整備ということで、廊下・階段・トイレなどで普段子供たちの手の届かないところの清掃作業をお願いしました。

　メラミンスポンジでこすると、こびりついていた汚れが気持ちよいほど落ちて、廊下や階段、昇降口の床がきれいに生まれ変わりました。トイレも使うのがもったいないくらいです。

　お父さん､お母さんパワーはすごいです。ありがとうございました。

　１年生は、全員元気に遠足に参加することができました。小学校で初めてのバス旅行、かわいい動物たちとの出会いやおいしいお弁当楽しい思い出がたくさんできました。大満足の１日でした。また、来週からお勉強がんばりましょう。

　放課後、１年生の教室をのぞいてみると、そこはステキなカフェになっていました。図工の「ごちそうパーティーはじめよう」で作ったたくさんのお菓子や飲み物が並んでいて、どれにしようか迷ってしまいました。

　6年生の教室では、現職の助産師さんと保健師さんをお招きして「思春期教室」を実施しました。６年生は、今まさに思春期（？）を迎えて、いろいろな悩みや不安を抱えている児童もいるかもしれませんね。今日の学習は、男女の心身の違いや、命ができるまで、命のつながり、命の大切さ、自他を尊重することなどについて考えるよい機会になったのではないでしょうか。

　保健師さんは、現在７ヶ月の妊婦さんで、そっとおなかを触らせていただくことができました。また、お腹の中の赤ちゃんの心音を聞かせてもらったり、生まれたての赤ちゃん（人形）を、おそるおそる抱っこしたりしました。子供たちは、「思ったより重い」「落としたらたいへん」などと話していました。とても貴重な経験ができました。

　５年生は、この秋収穫したお米を炊いて、おにぎり作りに挑戦しました。お米をガスで直火炊きするのは、初めての児童がほとんどで、火加減に細心の注意をはらいながら、慎重に慎重に調理しました。

　新米で炊いたご飯は、何もおかずがいらないくらいおいしく炊き上がり、シンプルに塩むすびやふりかけでパクパク食べていました。

　２年生の生活科「おもちゃランドへようこそ！」は、２年生がつくった「おもちゃランド」へ１年生を招待して楽しんでもらおうという学習です。２年生は、いろいろな材料を用意してきて、「わりばしでっぽう」「まとあて」「わなげ」「さかなつり」などのおもちゃを作ったり、景品をつくったりと準備をしてきました。いよいよ本番の日、１年生を招待し、ルールを説明したり、ゲームのやり方を説明したり、景品を渡したりと大忙しの２年生でしたが、少し大人になったような誇らしさも見られました。１年生も大満足の時間を過ごしました。

　今日の朝会は、児童集会でした。放送委員会とボランティア委員会から、それぞれの委員会の活動状況について発表がありました。三択クイズなども取り入れながら楽しい発表になりました。放送委員会は、朝と給食、そして清掃時の全校放送を行っています。ボランティア委員会は、募金活動や清掃など、全校生のためになる活動に取り組んでいます。

新しい試みとして今日通信票を渡しました。

　担任の先生が、お子さんに話しながら通信票を渡していました。所見がない分話すことも多くなります。どんな話を聞いたのか、今夜聞いてくださると成長につながると思います。

　６年生は、家庭科の時間に「トートバック」作りを進めています。マチ針を打ったり、仮縫いをしたり、ミシンで縫ったり・・・それぞれが自分の力で作業を進められるようになっています。

ミシンの使い方にもすっかり慣れて、「先生～」と呼ぶ前に、友だち同士で教え合い助け合っていました。「さすが、６年生！」完成が楽しみです。

　学びに向かう子供たち！

　9月30日(水)、学力向上指導員派遣事業学校公開が行われ、2年2組と6年2組で研究授業が行われました。

2年生は「新しい計算を考えよう」で、かけ算の考え方について学びました。6年生は「比例の関係をくわしく調べよう」で、比例を生活の中で生かすことを学びました。どちらのクラスでも、子供たちが課題に対して熱心に考え、皆で学びに向かっている姿が印象的でした。参観された先生方からも、お褒めの言葉をいただきました。