２年生は、紙工作の授業で、色画用紙を使って自分の好きな建物をイメージして、いろいろな形の窓を作る表現活動をしました。いくつかの基本形の窓の作り方を練習してから、下がき、清書、切り込みの順で進めました。最後に、窓を切り込む作業は、カッターを使いました。けがをすることのないように、手の置き方などを練習してから本番を迎えました。子供たちは十分に気をつけて作業を進めていました。

めあて「まどのばしょをきめて、下がきをする」 

下がきと清書

カッターを使って、窓を切り出す作業

１校時に、５，６年生が合同で体育の授業をしました。陸上運動「１００メートル走」「走り幅跳び」「ソフトボール投げ」の練習と記録採りをしました。一人一人が自己記録を伸ばそうと諦めずに取り組む様子が見られました。

１００ｍ走

教育実習の先生が出発合図をしていました。

走り幅跳び

記録係を手伝っていました

ソフトボール投げ

放課後に職員研修を行いました。授業改善に向けた第６回目です。

算数科で子どもが深く理解するための、聞く活動、話す活動のバランスの取り方とグループ活動の有用性を確認しました。子ども同士の考えの確認し合いは、安心感と自信を高め、楽しく活気売るある授業に結びつくことを再認識しました。

国語科で、本文に基づいて心情などを確認するための、全文表示の有用性を確認しました。

学力向上推進リーダー、学習指導主任の先生が講師となって、日頃の先生方の授業実践から授業を考えました。

学力向上推進リーダーの先生が講師になり研修しました。

  子供たちのがんばる様子から得られることがたくさんあります。

朝は曇り空で涼しく感じましたが、日中は日差しが強く蒸し暑い一日でした。教育相談週間の２日目となり、担任の先生と児童の相談を進めました。

２時間目に５学年ＰＴＣＡの親子活動で、写真フレーム作りをしました。それぞれの思い出の写真をフレームに収め、周囲に飾りをつけて思い出に彩りを加えていました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

朝の国旗当番　企画委員会の皆さんが当番制で掲揚しています。

２時間目　５年生親子活動　思い出の写真をフレームに入れ、飾りをつけて素敵に仕上げていました。

 業間休み　縄跳び週間　縦割り班に分かれて縄跳びをしました。時間を決めて、累計の跳躍数をカウントして記録を伸ばしていました。学年間の助け合いも素敵でした。

６年生が下級生の縄の調節を手伝っていました。

昨日の６校時は、４～６年生のクラブ活動でした。５つのクラブに分かれて、楽しい活動をしました。

中スポーツクラブ　ソフトバレーボールをしました。６年生がネットを準備して、楽しく声掛け合いながらプレーしました。

ネイチャークラブ　スライム作りに挑戦しました。自分好みの色を調整して、自分だけのスライムにしました。教育実習の先生も一緒に活動していました。

アートクラブ　絵手紙を描きました。地域ボランティアの先生にお越し頂き、作り方のコツをレクチャーしていただきました。自分のサインとなるゴム印づくりも行いました。地域ボランティアさん、ありがとうございました。

絵手紙づくりの資料を熟読するようす

外スポーツクラブ　三角ベースボールで楽しみました。２コートに分かれて、助け合いながら試合を進めました。

 ＰＣ・ボードゲームクラブ　タブレットＰＣでプログラミングをしました。複数の絵の組み合わせでアニメーションのように動きのある動画作りをしました。

栃木県PTA連合会から、「子育てセミナー２０２５」についての連絡がありましたので、お知らせします。下記のとおりですので、関心をもたれた方は、ぜひ足を運んで視聴なさってください。

　　　　　　記

１　日時　令和７年１１月８日（土）　１４：００～１５：５０

２　会場　ライトキューブ宇都宮２階大会議室

　　　　　（宇都宮市宮みらい１－２０）

３　講師　野々村　友紀子　氏（放送作家）

４　演題　「強く生きるためのヒント」

５　定員　６００名

６　申込み　チラシのQRコードから申し込んでください。

【詳しくご覧になりたい方はこちらから】

子育てセミナー2025開催案内.pdf

子育てセミナーチラシ2025.pdf

来週にはお彼岸を迎えますが、日中はまだまだ暑い日が続いています。引き続き、熱中症対策をとりながら学校生活を送っていきたいと思います。

今日から教育相談週間です。各教室では、業間と昼休みを使って一人一人、学習や生活についての個別相談を行っています。この機会に合わせて、業間休み時間には、委員会が中心となって「なわとび運動」を行いました。縦割り班ごとに集まって、前跳び、後ろ跳びの連続跳びの回数に挑戦しています。記録を伸ばしていってほしいと思います。

６年１組　算数科　新しい単元「データの調べ方」に入りました。データの見方、比べ方は視点によっていろいろな考え方ができることを見いだしました。グループ学習や全体学習で、集中して取り組みました。

業間休み　なわ跳び週間　委員会が進行して、縦割り班で協力して進めました。

朝から曇天で、暑さが一段落した一日でした。

午前中は、６名もの地域ボランティアさんが来校くださって、６年生の家庭科でトートバッグやナップサック作りをするミシンの使い方を教えていただきました。

６年生のみなさんは、久しぶりに使うミシンにドキドキしていましたが、返し縫いや強度を高める複数縫いなどを教えて頂きながら進めました。今日の目標「脇を縫う」を達成することができました。

地域ボランティアの皆様、ありがとうございました。

地域ルームでシンボルのビブスを着用してから、教室に向かいます。

授業のめあての確認とボランティアさんの紹介

ミシン操作をていねいに教えて頂きました

６年１組

６年２組

今週火曜日から、夏休みを含む７、８月分の自主学習ノートで１冊終わった児童の表彰をしました。

中には、３冊も進めた児童がいて、級友から「すごいね」と賞賛を受けていました。「自分のための学習」を、自分の目標を立てて進めてほしいと思います。保護者の皆様にも、家庭での声かけや賞賛を引き続きよろしくお願いします。

２年生の受賞のようす

３年生の受賞のようす

４年２組の受賞のようす

５年生の受賞のようす

６年１組の受賞のようす

６年２組の受賞のようす

３４５６組の受賞のようす

今日は比較的雲が多く、ＷＢＧＴ（熱中症警戒の指数）もあまり上がらずに、休み時間には子供たちの歓声が校庭から聞かれる一日でした。

２，３時間目には、町の教育委員会の方々が授業参観においでになりました。子供たちが授業でがんばる姿を褒めて頂きました。

教育委員会の方々の授業参観

５，６組合同国語科　書写や漢字練習など、一人一人の課題で進めていました。

１年生　図画工作科　粘土細工で思い思いの作品を仕上げていました。

６年１組　外国語科　夏休みの思い出を伝え合うために絵日記を作って、タブレットＰＣを活用して紹介し合っていました。

３年生　国語科　段落構成や会話文、文の区切り方などを、代表児童の作品を元に考えました。

 ４年２組　社会科　災害対応を学びました。社会での「災害」学習は、自分の身は自分で守ることにもつながり大切な学びになります。

４年１組　算数科　３けた÷２けたの筆算を、より正しく計算するために学び合いました。

３組　算数科　何万、何千の数を、お札のモデルを使って考えました。３６０００（三万六千）を正しく数えることができました。

４組　算数科　マンツーマンで学びを進めました。

 ５年生　道徳科　心を人に伝えるとはどんな姿かを考えました。 

※全てのクラスをお伝えすることができませんでした。明日以降にお伝えします。

２，３校時に、町健康福祉課の皆さんとボランティアで活躍されている認知症サポーターさんがおいでになり、４年生の皆さんに「認知症サポーター養成講座」を開いてくださいました。

認知症の起こる原因や状態を確認した後、職員の寸劇「財布をなくしたおじいちゃん」を見て、どのように接することが大切かを話し合いました。子供たちからは、「やさしく声かけをする」「いっしょに探してあげる」など、心温まる対応が出てきました。

こんな認知症のミニサポーターが増えたらすてきな町になりますね。

健康福祉課の職員さんの授業

一生懸命に聞き入る子供たち

職員による寸劇

ＣＴＢさんが取材にきてくれました

４年２組のグループ活動

 ４年１組のグループ活動

まとめの時間

認知症ミニサポーターの証に、オレンジ色をしたハンドリボンをいただきました。

５年生が、２校時に学校田の稲刈りをしました。

春に地域ボランティアさんの協力を頂いて植えた稲がたわわに穂を実らせ、収穫の時期となりました。生育途中や稲の花の観察など有意義な体験の総まとめとして、稲刈りを行いました。

地域ボランティアさんが、朝早くから準備をしてくださり、本番を迎えました。安全にそして効率的に稲を刈る方法のレクチャーを受けてから、力を合わせて稲刈りをしました。たくさんの収穫ができ、脱穀を見学したり、稲わらを利用した生活に関係する成果物を見たりして、生活に深く関係する「米作り」を体感していました。

ご協力いただきましたボランティアさん、本当にありがとうございました。

ボランティアさんによる稲刈りのレクチャー

学校田での安全確認をしました。刈り取った跡を歩くのがコツであることも教えていただきました。

 稲刈りの様子　５年生が力を合わせてあっという間に刈り取れました。

刈り取った穂は、脱穀のために刈り取った側をそろえて置いておきます。

那珂川ケーブルテレビ（ＣＴＢ）さんが取材にきてくれました。

 脱穀の実演

みんなで記念の集合写真を撮りました

１時間目に５年生は算数科の授業で、「三角形の角度を計算で求める」学習を行いました。

これまでに学んできた、三角形は内角の和が１８０度であることを使って、分度器を使わずに求める方法を考え、解いていきました。

めあてとこれまでの学習の確認

課題の一つ目は、「２つの角の大きさが分かっているときの求め方」です。

課題の二つ目は、「正三角形の角の大きさ」と「外角の求め方」です。

自分の考えをもち、早く終えた児童は考え方を交流し、学び合いを進めます。

クラス全体でまとめをしていきます。発言が堂々としていてさすが５年生です。

町の読み聞かせボランティアの「たまご」さんが、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

楽しい絵本の中に、先日の皆既日食に合わせて「お月さん」のお話を聞かせてくださいました。１年生は、それぞれの月のイメージを膨らませながら、楽しく聞き入っていました。

「たまご」さん、いつもありがとうございます。

読み聞かせボランティアの「たまご」ざん

目をしっかり向けて聞き入っています。

問いかけに元気に反応する子供たち

感動の再会（教育実習の先生も小学生の頃にお世話になっていました）

６組　国語科　テストや教科書の題材分の読み取りを進めています。

５組　国語科　一人一人のペースで問題を解き進めています。

１年生　国語科　物語文の会話に注目して、誰の言葉なのかを話し合って見つけていました。

１年生はペア学習がどんどん上手になってきています。今日は「考えたわけ」を話し合いました。

発言する姿勢に自信が感じられます。

２年生　国語科　説明文「ひっしゃのしごと」をくわしく読み取る学習をしました。

２年生国語は、教科書の本文を掲示して、「筆者が獣医になったわけと工夫」が繰り返し述べられているという文章構成が見える化されています。

子どもも、全文を１枚に表示した用紙を見ながら、じっくり考えています。

３年生　算数科　単元末のまとめの学習をグループに分かれて、学び会いながら解決しました。

３組　算数科　万の位や千の位を、模型のお札を使って学び、実感していました。

 窓に、児童の作った飾り物が掲示されています。かわいらしい作品です。

４年２組　図画工作科　人物の絵の彩色をしました。集中してやっていました。

パレットの片付けが、とてもていねいで、静かに取り組んでいました。

 ４年１組　算数科　３けた÷２けたの筆算を、見当をつけてから計算する方法を練習しました。

 練習問題を解き終わった子が、ミニ先生になって教え役にまわることで力を高めています。

５年生　理科　顕微鏡の使い方を確認してから、花粉の観察をしました。

４組　国語科　漢字の練習をていねいに進めました。

６年２組　算数科　「拡大と縮小」で、地図の縮尺について学びました。

学力向上推進リーダーの先生も支援に入って、たくさん進めることができました。

６年１組　理科　単元テストを受けました。

５年生（２）　図画工作科　「消してかく」消しゴムを使ってデザインをつくりました。虹のようでとてもきれいです。

先週の金曜日、町の栄養教諭の先生が来校し、６年生を対象に「食に関する指導」を行いました。めあては「１食分の献立に必要なことを考えよう」でした。

「おいしそうよ」の言葉から、

お・・・多くの食品

い・・・いろどりきれいに

し・・・旬の食品

そ・・・それぞれにちがう

う・・・うれしい献立

よ・・・予算（給食費）

にまとめて学んでいました。

栄養教諭さん、ありがとうございました。

６年１組

６年２組

今朝は、暑さが落ち着いてすがすがしい感じがしました。

子供たちは登校すると、身の回りを整えたり、係の仕事に取り組んだりして朝の会や１時間目に備えています。

１年生　生活科で育てているアサガオや花壇のお花に水をあげています。

机の上に１時間目の準備が整った児童は、荷物をロッカーに入れます。

４組　朝の会では当番さんの進行で、音楽に合わせて体ほぐしの運動をします。

５年生　朝の会　教育実習の先生が呼名をして、健康観察を進めています。

雨台風の台風１５号が関東南岸を東に進んで心配された日でしたが、通常日課で一日を過ごすことができました。

６組　道徳科　個性を生かし伸ばすことの大切さを感じました。

５組　図画工作科　秋を感じるものづくりをしました。お互いに声かけ合ってがんばっていました。

１年生　算数科　テストをしました。早く終わった児童は、新しくなったタブレットを使って問題を解き進めました。

２年生　算数科　２けた引く１けたの引き算を、サクランボをつかって工夫して計算する方法を学びました。たくさんの練習問題で「ぴったり何十」にする方法に慣れました。

５組（２）　　算数科　それぞれの課題を支援を受けて解き進めました。

３年生　図画工作科　気持ちを色の違いで表して絵を描きます。今日は、そのためにイメージをもって下描きをしました。

グループで協力し合って進めています。

３組　国語科　道案内を正しい言葉でできるように、いろいろな表現に親しみました。

 ４組　算数科　割り算のひっ算に慣れました。　

５年生　算数科　テストをしました。早く終わった児童は、タブレットPCで個別学習をしました。

５年生教室の廊下に、米作りを指導してくださっている地域ボランティアさんが提供くださった「コメの資料」が展示されています。稲刈り後の、精米する様子が分かるようになっています。地域ボランティアさん、いつもありがとうございます。

６年２組　算数科　拡大図と縮図についての、特徴をまとめました。

６年１組　家庭科　学校栄養教諭の先生からバランスのとれた食事の大切さを、具体的に学びました。

６年生のみなさんは、ワークシートを使ってよく学んでいます。

休み時間の５年教室　雨のため、教育実習生の先生と子供たちがカードゲームで楽しんでいました。

４年１組　社会科　災害の恐ろしさを動画で確認し、身を守るための方法を考え学びました。

４年２組　算数科　２けた÷２けたの割り算を、およそ何十のいくつ分とみて商を立てる方法を使って、「自分でやりやすい方法」で解くことを練習しました。振り返りの言葉を見ると「計算がはやくなりました」という記述がたくさん見られました。

ミニ先生役が活躍しました。

暑さが弱まったため、音楽部の練習を体育館のステージを使って行いました。

合唱部のみなさんが昼休みに集まって、先生の指揮と地域ボランティアさんの伴奏に合わせて、声出しをしました。練習の様子を録音して、繰り返し聞いてイメージトレーニングができるようにしました。あと、一ケ月ほどで本番になります。がんばってください。

５，６年生の希望者が参加しています。

指導の先生から、アドバイスをもらって力をつけています。

終わりのあいさつ

昼休みの後の「清掃の時間」に、真剣に取り組む様子が随所に見られました。上級生が下級生に教えたりいっしょに取り組んだりしている姿、きれいになるまで黙々と取り組む姿など、感心させられる様子がたくさんありました。

５年教室掃除

教育実習の大学生と一緒に机を運ぶ１年生

６年２組教室

２年生教室