日誌
小中連携事業(小学生の中学校訪問)
7日(月)5・6校時、小川小学校の6年生が中学校を訪れました。
5校時は、体育館において中学校生活の1年間の流れについて、生徒会役員が約20分ほど説明しました。引き続き、体育の授業体験をしてもらいいました。
6校時は、6班に分かれて1年から3年までの数学、英語、国語、社会、理科の授業に参加し30分ほど授業体験をしてもらいました。
小学校6年生にとっては、先輩となる中学生との交流を通して、中学校入学に対する不安を少なくする機会となってくれればと願っています。中学生にとっては、小学生を温かく迎える責任と自覚の向上に役立ちました。

5校時は、体育館において中学校生活の1年間の流れについて、生徒会役員が約20分ほど説明しました。引き続き、体育の授業体験をしてもらいいました。
6校時は、6班に分かれて1年から3年までの数学、英語、国語、社会、理科の授業に参加し30分ほど授業体験をしてもらいました。
小学校6年生にとっては、先輩となる中学生との交流を通して、中学校入学に対する不安を少なくする機会となってくれればと願っています。中学生にとっては、小学生を温かく迎える責任と自覚の向上に役立ちました。
今日の生徒集会
今日の生徒集会は、保健委員会から「歯と口の健康について考えよう」という提案がありました。パワーポイントを用い、アンケート結果をグラフ化するなど工夫をして、分かりやすい説明になるよう心がけていました。
水曜日には、小学校・中学校合同で学校保健委員会を開催する予定でいます。それに向けた、ちょうどよいリハーサルにもなりました。

水曜日には、小学校・中学校合同で学校保健委員会を開催する予定でいます。それに向けた、ちょうどよいリハーサルにもなりました。
パンジーの植え替え
2日の放課後、3年生のボランティア生徒がパンジーの植え替えを行ってくれました。校舎前の花壇が、いよいよ冬モードになりました。冬から春まで、目を楽しませてくれることと思います。ボランティアの3年生に感謝です。
昨日のハートフルタイム
昨日の朝の時間は、ハートフルタイムでした。
私たちが住む町は、本当に自然溢れるすばらしい場所であること認識するとともに、「自然」のことについて考える機会としました。
題材としては、「私たちのために、地球という星があるわけではありません。」という地震研究学者から中学生に当てたメッセージを読んで感じたり、考えたりしたことを書き表しました。
進行や自然の音の放送などは、現在2年生が担当しています。
私たちが住む町は、本当に自然溢れるすばらしい場所であること認識するとともに、「自然」のことについて考える機会としました。
題材としては、「私たちのために、地球という星があるわけではありません。」という地震研究学者から中学生に当てたメッセージを読んで感じたり、考えたりしたことを書き表しました。
進行や自然の音の放送などは、現在2年生が担当しています。
1・2年総合的な学習の時間発表会
本日、1・2年の総合的な学習の時間の発表会を行いました。1・2年生は保護者の方にも参観していただきました。
1年生は、「なかがわの古代文明にふれよう」というテーマで遺跡・史跡巡りやたたら製鉄を行ってきたことについて成果を発表しました。
2年生は、「郷土の職業を体験しよう」というテーマで地域の事業所の方々にお世話になった職場体験学習の成果を発表しました。
発表終了後には、それぞれ学年PTAを実施しました。保護者の皆様には、お疲れのところ長時間お世話になりありがとうございました。

1年生は、「なかがわの古代文明にふれよう」というテーマで遺跡・史跡巡りやたたら製鉄を行ってきたことについて成果を発表しました。
2年生は、「郷土の職業を体験しよう」というテーマで地域の事業所の方々にお世話になった職場体験学習の成果を発表しました。
発表終了後には、それぞれ学年PTAを実施しました。保護者の皆様には、お疲れのところ長時間お世話になりありがとうございました。